INTRODUCCION

En el laboratorio se manipulan ciertas sustancias, ya sean liquidas, gaseosas y

solidas que contienen propiedades fisicoquímicas y toxicológicas, por lo
tanto, al momento de trabajar con estas sustancias deben ser manipuladas
de la forma correcta, además, en todo momento estar atento a las
instrucciones y normas que nos formula el docente a cargo y nos suministra
el laboratorio a través de los pictogramas, y así poder adoptar todas las
precauciones posibles, de lo contrario podemos crear reacciones en estas
sustancias que pueden llegar a ser perjudiciales para nuestra salud y el medio
ambiente.

OBJETIVOS
 Concientizar a los estudiantes acerca las normas generales del uso del
laboratorio y de bioseguridad
 Dar a conocer alternativas para la buena manipulación de ciertas
sustancias toxicas, explosivas, radiactivas etc.
 Informar a todos aquellos que están expuestos a estas sustancias
acerca los riesgos y consecuencias que estas presentan y su grado de
peligrosidad.
CONTENIDO
Al estar presente en un laboratorio podemos apreciar ciertos dibujos no
lingüísticos, que tienen distintas funciones, una de ellas es transmitir una
advertencia de lo que no se debe hacer al momento de manipular estas
sustancias, debido que al tener cierto contacto, inhalación o ingestión de
estas puede ser dañino para la salud, igualmente darnos a conocer el grado
de peligrosidad que estas pueden tener a través de un color establecido, que
las diferencia de ser toxicas , inflamables, comburentes, corrosivas,
infecciosas y radiactivas.
Además, estos símbolos nos indican a la hora de trabajar con sustancias el
debido proceso que se debe hacer al momento de tomar los utensilios y uno
de ellos es limpiarlos para que así ninguna sustancia se mezcle con otra, así
mismo nos indican que al exponernos a una sustancia necesitamos
materiales de protección específicos para que no haya ningún riesgo, como
son las mascarillas, gafas, guantes etc. y así evitar quemaduras e
intoxicaciones.
Por otro lado, es necesario conocer los datos de peligrosidad de las
sustancias y de cómo se puede prevenir un accidente, por ejemplo:
las sustancias EXPLOSIVAS pueden llegar a explotar bajo el efecto de una
llama, fuentes de calor, chispas, o al someterlas a un choque o fricción como
lo es la nitroglicerina que es un componente que constituye la dinamita.
Así mismo podemos encontrar las sustancias INFLAMABLES que pueden
llegar a ser LIQUIDAS INFLAMABLES al estar expuesta a una temperatura de
60 ´c y como consecuencia las moléculas lograrán un nivel de energía y
velocidad máximo, formando vapor y así crear una mezcla inflamable con el
aire provocando que se queme o se explote.
También existen los SÓLIDOS INFLAMABLES que se dividen en tres:
Aquellas sustancias que reaccionan espontáneamente y que pueden
descomponerse generando calor intenso causado por calentamiento o por
contacto de otros productos ejemplos el fosforo blanco.
También podemos encontrar sustancias de combustión espontanea que
pueden calentarse al entrar en contacto con el aire, agua o con otro producto
corrosivos ejemplo: el carbón mineral
y por último están las sustancias que en contacto con el agua desprenden
gases inflamables creando así mezclas explosivas con el aire como por
ejemplo el sodio en barras.
Por otra parte, están los extremadamente inflamables que pueden llegar a
ser líquidos con puntos de inflamación inferiores a 0ºC y temperatura de
ebullición también inferior a 35ºC, Y en el caso de los gases llegan a
inflamarse en el aire a temperatura ambiente
También podemos encontrar las SUSTANCIAS COMBURENTES Y PERÓXIDOS
ORGÁNICOS, las comburentes Debido a su alto contenido en oxígeno, suelen
ser materiales reactivos. Pueden reaccionar con otros materiales inflamables
o combustibles, y el calor generado puede iniciar la combustión más tarde,
existen los comburentes líquidos y sólidos que sin ser necesariamente
combustibles pueden por lo general desprender oxigeno provocando la
combustión de otras sustancias, y los peróxidos orgánicos que son moléculas
que contienen estructuras de carbón. Así, el combustible y el oxígeno se
combinan en la misma molécula, lo que les hace aún más capaces de arder
que un material combustible independiente
por otra parte, existen sustancias que pueden atacar y destruir nuestra piel, y
básicamente son ácidos como el ácido clorhídrico, y el sulfúrico, igualmente
las bases como lo son el hidróxido de amonio y el hidróxido de potasio que
hacen parte de los CORROSIVOS, incluso estos pueden destruir el metal.
Igualmente hay otras sustancias donde debemos evitar cualquier contacto
con el cuerpo humano ya que estas pueden implicar riesgos graves en la
salud, y son llamadas TOXICAS con efectos agudos, y MUY TOXICAS con
efectos crónicos que incluso estas pueden provocar la muerte por ende para
este tipo de sustancias igualmente hay una advertencia indicando que Puede
ser mortal en caso de ingestión y penetración en las vías respiratorias este
tipo de sustancias las podemos encontrar en plaguicidas, y gasolina.
Además, en el laboratorio encontraremos otros símbolos que nos indican si
un objeto contiene gas a presión ya que está, en caso de calentamiento
podría explotar provocando quemaduras, incluso algunas sustancias
NOCIVAS como el etanol a través de la penetración cutánea o la inhalación
implican riesgos a la salud de manera temporal o alergias
Del mismo modo como ponemos en riesgos nuestra salud, igualmente arrojar
sustancias totalmente concentradas en regaderas puede ser perjudicial para
el ecosistema principalmente para las especies acuáticas.
CONCLUSION
Luego de concluir este escrito vamos a tener la capacidad de poder entender
lo que nos trasmiten cada símbolo, diferenciar su grado de peligrosidad y
además saber a qué medio no debo exponer ciertas sustancias, además es
tan importante obedecer las normas del laboratorio y tener en cuenta
siempre las advertencias, y no pasar por alto cosas tan básicas como el hecho
que no se puede fumar, porque esto traerías consecuencias
transcendentales, tanto en la salud como en el medio ambiente.
(PONER IMÁGENES DE LOS PICTOGRAMAS)