UNIDAD III:

PRUEBA DE HIPÓTESIS

Gilma Sabina Lizama Gaitán

 Objetivos
• Describir la diferencia entre estimación y prueba de hipótesis, como
procesos de inferencia.
• Identificarlas dos formas de error potencial en los procedimientos de
pruebas de hipótesis y entender sus consecuencias.
• Desarrollar reglas de decisión.
• Realizar pruebas de hipótesis estadísticas sobre medias y proporciones
poblacionales.
Definiciones
• ¿Qué son las hipótesis?
Son una afirmación acerca de un parámetro de la población. Las hipótesis
indican lo que estamos buscando o tratando de probar y pueden definirse
como explicaciones tentativas del fenómeno investigado formuladas a manera
de proposiciones.
Las hipótesis no necesariamente son verdaderas, pueden o no serlo, pueden o
no comprobarse con hechos.
Definiciones

• ¿De donde surgen las hipótesis?

Las hipótesis surgen del planteamiento del problema. Además, pueden surgir
de un postulado de una teoría, del análisis de ésta, de generalizaciones
empírica pertinentes a nuestro problema de investigación o de estudios
revisados o de antecedentes consultados.
 Definiciones
• ¿Qué características debe tener una hipótesis?
Para que una hipótesis sea digna para tomarse en cuenta para la investigación
científica, debe reunir ciertos requisitos:

Las hipótesis deben referirse a una situación social real.

Los términos (variables) de las hipótesis deben ser comprensibles y lo más
concretos posibles.
La relación entre las variables propuestas en una hipótesis debe ser clara y
verosímil (lógica).
Los términos de la hipótesis y la relación planteada entre ellos deben ser
observables y medibles; o sea, tener referentes en la realidad.
Las hipótesis deben ser relacionadas con técnicas disponibles para probarlas.
Definiciones

• ¿Qué es la prueba de hipótesis?

La prueba de hipótesis es el procedimiento que se basa en la evidencia de las muestras y en la
teoría de la probabilidad para determinar si la hipótesis es un enunciado razonable.
Las hipótesis científicas son sometidas a prueba o escrutinio empírico para determinar si son
apoyadas o refutadas de acuerdo con lo que el investigador observa. Las hipótesis se someten
a prueba en la realidad aplicando un diseño de investigación, recolectando datos a través de
uno o varios instrumentos de medición analizando e interpretando dichos datos.
Se comienza suponiendo una hipótesis tentativa acerca de un parámetro poblacional. Esta
hipótesis tentativa se le llama hipótesis nula. Luego se define otra hipótesis, a la cual se le
llama hipótesis alternativa, que es la opuesta de lo que se afirma en la hipótesis nula.
 Diferencia entre Estimación y Pruebas de Hipótesis

La estimación supone el uso de la evidencia muestral para estimar las características

desconocidas de una población. Las pruebas de hipótesis incluyen el uso de evidencia
muestral para evaluar la probabilidad de que una suposición sobre alguna característica de una
población sea cierta o no.

¿Cuál es la utilidad de las hipótesis?

Sirven de guía en una investigación, ya que se busca verificar una afirmación a patir de
evidencia empírica, muestral. Además, poseen una función descriptiva y explicativa de las
variables y/o relación entre variables. Finalmente, a partir de ellas se pueden verificar o sugerir
teorías.
HIPOTESIS ESTADÍSTICAS
Las hipótesis estadísticas, elaboradas con el propósito de rechazarlas o nulificarlas, se
llaman hipótesis nulas. Las hipótesis nulas generalmente se denotan por Ho, y las
hipótesis alternativas por H1. Ésta última, contradice a la hipótesis nula.
• La hipótesis nula (Ho): es un enunciado que se expresa sobre un supuesto valor del
parámetro de la población, el cual busca rechazarse a partir de la evidencia
muestral.
• La hipótesis alternativa (H1): es un enunciado que ofrece la alternativa sobre el
valor supuesto del parámetro de población, el cual debe aceptarse en caso de
rechazar la hipótesis nula.
Procedimiento para Prueba de Hipótesis Estadísticas

1. Identificar la distribución de muestreo adecuada. Luego, establecer la hipótesis

nula y alternativa.
2. Seleccionar un nivel de significación (∝)
3. Seleccionar el estadístico de prueba o contraste (𝑍 ó 𝑡)
4. Determinar el valor crítico (valor en tabla del estadístico de prueba) y establecer
la zona de aceptación y de rechazo.
5. Encontrar el estadístico de prueba o de contraste, a partir de evidencia muestral
6. Utilizar el valor del estadístico de prueba y la regla de decisión para llegar a una
conclusión (rechazar o no rechazar la hipótesis).
TIPOS DE ERRORES EN PRUEBA DE HIPÓTESIS

Cuando usamos una estadística de muestra para tomar decisiones acerca de

un parámetro de población, existe el riesgo de llegar a una conclusión
incorrecta. Se pueden presentar dos tipos de error cuando se aplica la
metodología de prueba de hipótesis:
• Error Tipo I: Se presenta si la hipótesis nula, Ho, es rechazada, cuando ésta
es verdadera y debía ser aceptada.
• Error Tipo II: Se presenta si la hipótesis nula, Ho, es aceptada, cuando ésta
es falsa y debía ser rechazada.

H0

Prueba de Hipótesis y Toma de Decisiones

Hipótesis Nula
Decisión
Verdadera Falsa

Rechazar 𝐇𝟎 Error tipo I Decisión correcta

(α ) (1 − 𝛽)

Aceptar 𝐇𝟎 Decisión correcta Error tipo II

(1-α ) (𝛽)
 Conceptos:
• Nivel de Significancia: Es la probabilidad de cometer un error de tipo I, y se representa por 𝛼. Este nivel de
significación se especifica antes de que se lleve a cabo la prueba de hipótesis, por tal razón el riesgo de
cometer un error de tipo I está bajo el control del individuo que lleva a cabo la prueba. Una vez especificado
el valor de ∞, se conoce el tamaño de la región de rechazo, puesto que ∞ es la probabilidad de un rechazo
de la hipótesis nula. A partir de éste se puede determinar el o los valores críticos que separan la región de
rechazo de la de no rechazo.

• Coeficiente de Confianza: Es el complemento de la probabilidad de cometer un error del tipo I, o sea (1- 𝛼).
Que cuando lo multiplicamos por 100 produce el nivel de confianza visto anteriormente. Este coeficiente de
confianza es la probabilidad de que la hipótesis nula sea aceptada cuando de hecho es verdadera.

• Riesgo β: Es la probabilidad de cometer un error de tipo II, en ocasiones se conoce como nivel de riesgo del
consumidor. La probabilidad de cometer un error del tipo II depende de la diferencia entre los valores
supuesto y real del parámetro de población.

• Potencia de una prueba: Es la probabilidad de rechazar la hipótesis nula, cuando de hecho esta es falsa y
debía ser rechazada. Se representa por 1-β.
Regiones de Rechazo de Ho: Área sombreada
 Formas de Plantear hipótesis: Nula y Alterna
Áreas de Rechazo

MEDIAS PROPORCIONES
𝐻𝑜 : 𝜇 ≥ ó = 𝜇0 𝐻𝑜 : 𝑃 ≥ ó = 𝑃0
𝐻1 : 𝜇 < 𝜇0 Cola Izquierda Cola izquierda
𝐻1 : 𝑃 < 𝑃0

𝐻𝑜 : 𝜇 ≤ ó = 𝜇0
𝐻𝑜 : 𝑃 ≤ ó = 𝑃0
𝐻1 : 𝜇 > 𝜇0 Cola Derecha Cola Derecha
𝐻1 : 𝑃 > 𝑃0

𝐻𝑜 : 𝜇 = 𝜇0
Dos Colas 𝐻𝑜 : 𝑃 = 𝑃0
𝐻1 : 𝜇 ≠ 𝜇0 𝐻1 : 𝑃 ≠ 𝑃0 Dos Colas
Ejemplo 1: Medias
En una encuesta se obtuvo la estimación de que la media del
número de horas de ver T.V. por familia es de 7.25 horas diarias. En
esta encuesta participaron 200 familias. Hace 10 años, la media de
población de horas de ver T.V. por familia era de 6.70 horas diarias
con desviación estándar de 2.5 horas. ¿A qué conclusión llegaría
usted si realiza la prueba con un nivel de significancia de 0.01 si
quiere verificar que hoy en día el tiempo dedicado a ver TV es
mayor?
Ejemplo 1: Procedimiento de prueba
• PASO 5:
X = Tiempo dedicado a ver TV por familia (horas) 7.25 − 6.70
𝑍𝑐 = = 3.11
2.5
• PASO 1:
200
𝐻𝑜 : 𝜇 ≤ 6.70
• PASO 6
𝐻1 : 𝜇 > 6.70
SE RECHAZA LA HIPÓTESIS NULA.
• PASO 2:
Como el valor del estadístico de prueba es mayor
∝= 0.01 que el valor crítico, entonces se rechaza la hipótesis
nula de que la media del número de horas de ver
• PASO 3: T.V. por familia es menor o igual a 6. 70 horas
𝑋−𝜇 diarias; y se acepta la hipótesis alternativa de que
𝑍𝑐 = 𝜎 este promedio es mayor a 6.70 horas diarias.
𝑛
• PASO 4:
Rechazar la 𝐻0 si
𝑍𝑐 ≥ 2.33
¿Cuál de los dos errores es
posible haber cometido?

¿A cuánto equivale la
probabilidad de haber
cometido dicho error?
Ejemplo 2: Medias
Un fabricante de aderezos para ensalada utiliza una maquinaria que
introduce el líquido en botellas que se mueven a lo largo de una línea de
llenado. La máquina que proporciona el aderezo funciona apropiadamente
cuando proporciona ocho onzas. La desviación estándar del proceso es de
0.15 onzas. Se selecciona periódicamente una muestra de 50 botellas, y la
línea de llenado es detenida si existe evidencia de que la cantidad promedio
de aderezo proporcionada es diferente de ocho onzas. Suponga que la
cantidad promedio dada por la máquina en una muestra particular de 50
botellas es de 7.983 onzas. Con un nivel de significancia de 0.05, ¿Existe
evidencia de que la cantidad promedio de población sea diferente de ocho
onzas?
Ejemplo 2: Procedimiento de prueba

X = Cantidad de líquido (onzas)

• PASO 1:
𝐻𝑜 : 𝜇 = 8 • PASO 5:
𝐻1 : 𝜇 ≠ 8 7.983 − 8
𝑍𝑐 = = −0.80
0.15
• PASO 2:
50
∝= 0.05
• PASO 6
• PASO 3:
SE ACEPTA LA HIPÓTESIS NULA.
𝑋−𝜇
𝑍𝑐 = No existe suficiente evidencia que demuestre
𝜎 que la cantidad de llenado es diferente a 8
𝑛 onzas.
• PASO 4:
Rechazar la 𝐻0 si
𝑍𝑐 ≤ −1.96 ó 𝑍𝑐 ≥ 1.96
¿Cuál de los dos errores es
posible haber cometido?

¿A cuánto equivale la
probabilidad de haber cometido
dicho error?
Cálculo de probabilidad: Error tipo II

Para el ejemplo anterior, supongamos que nos interesa verificar que el llevado no sea inferior
a 8 onzas, partiendo de que la media especificada es de 8 onzas, con desviación estándar de
0.15 onzas. Si se elige un nivel de significancia de 0.05 y con una muestra de 50 botellas, el
valor de la media muestral que nos permitiría rechazar la hipótesis nula se puede encontrar
despejar de la fórmula del estadístico de contraste, así:
𝑋−8
−1.64 = → 𝐸𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑋 = 7.965
0.15
50

La regla de decisión basado en la media muestral es: 𝑅𝑒𝑐ℎ𝑎𝑧𝑎𝑟 𝐻𝑜 𝑠𝑖 𝑋 < 7.965

 Cálculo de probabilidad: Error tipo II

• La potencia de la prueba (1−𝛽)

mide la probabilidad de llegar a la
conclusión de que el proceso no
está funcionando adecuadamente,
para valores que difieren de la
media de la población verdadera.
• Ahora, supongamos que queremos
determinar la posibilidad de
rechazar la hipótesis nula cuando la
media de la población es
realmente 7.95 onzas.
 Entonces…

• 𝑅𝑖𝑒𝑠𝑔𝑜 𝛽 = 0.23885
Aceptar la hipótesis nula cuando es falsa

• 𝑃𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝑝𝑟𝑢𝑒𝑏𝑎1 − 𝛽 = 0.76115

𝑅𝑒𝑐ℎ𝑎𝑧𝑎𝑟 𝑙𝑎 ℎ𝑖𝑝ó𝑡𝑒𝑠𝑖𝑠 𝑛𝑢𝑙𝑎 𝑐𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑒𝑠 𝑓𝑎𝑙𝑠𝑎
 Prueba de Hipótesis para Medias: Muestra Pequeña
Ejemplo: Suponga que un fabricante de baterías afirma que la capacidad
promedio de un cierto tipo de batería, producida por la compañía, es de 140
amperios-hora. Una agencia independiente de protección al consumidor desea
probar la credibilidad de la afirmación del fabricante, es decir, verificar si el
número de amperios-hora es menor a lo afirmado por el fabricante. Para tal
propósito mide la capacidad de una muestra aleatoria de 20 baterías, tomadas
de un lote producido recientemente. Los resultados son:

137.4 140.0 138.8 139.1 144.4 139.2 141.8 137.3 133.5 138.2
141.1 139.7 136.7 136.3 135.6 138.0 140.9 140.6 136.7 134.1

Realice la prueba de hipótesis para un nivel de significancia de 0.05.

 Prueba de Hipótesis para Medias: Muestra Pequeña
Procedimiento:
Antes de llevar a cabo los seis pasos respectivos para concluir respecto lo que
se busca verificar, es necesario obtener el valor de media muestral y la
desviación estándar de la muestra.
2769.4
𝑋= = 𝟏𝟑𝟖. 𝟒𝟕
20

2
(𝑋𝑖 − 𝑋) 134.322
𝑆= = = 𝟐. 𝟔𝟔
𝑛−1 19
Prueba de Hipótesis para Medias: Muestra Pequeña

X = Cantidad de amperios-hora
• PASO 1:
𝐻𝑜 : 𝜇 = 140 • PASO 5:
𝐻1 : 𝜇 < 140 138.47 − 140
𝑡𝑐 = = −2.57
• PASO 2: 2.66
∝= 0.05 20
• PASO 3:
• PASO 6
SE RECHAZA LA HIPÓTESIS NULA.
𝑋−𝜇
𝑡𝑐 = 𝑠 Existe evidencia que demuestre que la cantidad
𝑛 de amperios-hora es menor a 140.
• PASO 4:
Rechazar la 𝐻0 si
𝑡𝑐 ≤ −1.729
 Prueba de Hipótesis para Proporciones: Muestra Grande

• Ejemplo: Un restaurante de comida rápida planea una oferta

especial que permita a los clientes comprar vasos de diseño
especial con conocidos personajes de caricaturas, bajo el
supuesto de que al menos el 15% de los clientes compran esos
vasos. En una prueba preliminar en varios locales, 90 de 500
clientes lo compraron. Con un nivel de significancia de 0.01, ¿Se
debe implementar la promoción especial?
Prueba de Hipótesis para Proporciones: Procedimiento

X = Número de clientes que comprar el vaso

90
𝑃= = 0.18 •
500 PASO 5:
• PASO 1:
𝑧𝑐 =
0.18 − 0.15
= 1.88
𝐻𝑜 : 𝑃 ≥ 0.15 0.15(0.85)
500
𝐻1 : 𝑃 < 0.15
• PASO 2:
∝= 0.05
• PASO 3:
• PASO 6
SE ACEPTA LA HIPÓTESIS NULA.
𝑃−𝑃
𝑍𝑐 = Existe evidencia que demuestre que el
𝑃(1 − 𝑃) porcentaje de compradores es al menos del
𝑛 15%; por lo tanto, se debe implementar la
• PASO 4: promoción.

Rechazar la 𝐻0 si
𝑍𝑐 ≤ −2.33
Siguiente Actividad: Resolver ejercicios de guía,
libro (capítulo 9) y consultar a la docente.