COLEGIO JUAN LOZANO Y LOZANO I.E.D.

Educación Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media Vocacional

Aprobaciones según 2110 del 18 de Junio de 2002 y 3201 del 02 de Octubre de 2002 emitidas por
la S.E.D.

EVALUACIÓN II TRIMESTRE CIENCIAS NATURALES 5º

1. De las siguientes afirmaciones la que define el

concepto de fuerza es 5. De acuerdo al anterior texto podemos deducir
A. Es una acción que no modifica el estado de que
un cuerpo en ningún momento, por tanto el
cuerpo permanece siempre en reposo A. Las energías no renovables son las más
B. Es toda acción que modifica el estado de un adecuadas para cuidar el medio ambiente.
cuerpo, haciendo que salga de su estado B. Los combustibles fósiles son los únicos que
de reposo o modifique su movimiento. generan energía.
C. Es una acción que en ocasiones modifica el C. Debemos promover el uso de energías
estado de un cuerpo cuando está en renovables para cuidar el medio ambiente.
reposo. D. El petróleo es una fuente de energía
D. Es toda acción que no puede hacer cambiar renovable.
el estado de reposo de ningún cuerpo.
6. El petróleo el carbón y el gas natural, son
2. Son las fuerzas que se ejercen entre dos fuentes de energía
cuerpos que están separados A. Inagotables
A. Fuerzas de contacto B. Renovables
B. Fuerzas a distancia C. No renovables
C. Fuerzas de rozamiento D. Inacabables
D. Fuerzas de fricción
7. Las energías renovables son aquellas fuentes
3. La fuerza se representa mediante vectores. de energía que se encuentran en cantidades
Dicha representación vectorial presenta una ilimitadas y no se agotan a medida que se van
imagen simbólica de las fuerzas, indicando utilizando. Algunas de esas fuentes de energía
unas clases de vectores que se conocen como renovable son
un punto de aplicación, una dirección de la A. Carbón y gas
fuerza y un sentido. De acuerdo a ello las B. Petróleo y carbón
clases de vectores son C. Luz solar y viento
D. Gas y petróleo
Sentido
8. Las máquinas son
 Punto de aplicación
A. Instrumentos que facilitan la realización de
Dirección diferentes trabajos.
A. Vertical, arriba, punto de aplicación B. Instrumentos que dificultan la realización de
B. Horizontal, final, abajo diferentes trabajos.
C. Punto de aplicación, dirección y sentido C. Instrumentos que dañan la realización de
D. Sentido, arriba, punto de aplicación diferentes trabajos.
D. Instrumentos que nunca ayudan a realizar
4. Un ejemplo de fuerza gravitacional es diferentes trabajos.
A. Cuando frotamos un globo contra el saco y
luego lo ponemos en el cabello. 9. Las máquinas pueden ser
B. Cuando una puntilla es atraída por un imán A. Simples o compuestas.
C. Cuando estiramos un resorte. B. Simpes o difíciles
D. Cuando caen los rayos o las gotas de lluvia C. Compuestas o ajustadas
a la Tierra. D. Simples o sencillas

La energía es un recurso indispensable para la 10. La máquina que se muestra en la imagen es

implicación humanidad, por eso es necesario saber una máquina
gestionar el consumo de energía de manera
adecuada.

Muchos sabemos la gran implicación que tiene la

energía en el futuro de nuestro planeta. Desde el
crecimiento de una flor, el movimiento de un
vehículo, la producción de un objeto, la carrera de
un atleta. En pocas palabras todo a nuestro A. Compuesta
alrededor está estrechamente ligado con la energía. B. Simple
Al hablar de energía, consideramos dos aspectos C. Sencilla
primordiales: generación y consumo. Nos hemos D. Ajustada
centrado mucho en las fuentes de energía,
buscando disminuir la utilización de combustibles
fósiles porque afectan y contaminan el medio
ambiente. Por ello la idea es promover el consumo
de energías más limpias y renovables que sean más
amigables con nuestro planeta.