LA ORACIÓN GRAMATICAL

La oración gramatical es la unidad más pequeña del habla real con sentido
completo en sí misma, con figura tonal propia y con autonomía sintáctica.

La extensión de una oración no está determinada, puede estar formada por una
sola palabra o por muchas; de tal modo que, lo que define a la oración no es su
extensión sino el hecho de que tenga sentido en sí misma y no dependa de otra
construcción.

I. CLASIFICACIÓN GENERAL

1. ORACIÓN UNIMEMBRE

La que consta de un solo miembro o constituyente. Son unidades del habla con
sentido en sí mismas, con figura tonal propia y con autonomía sintáctica, pero que
no pueden dividirse en sujeto y predicado.

Ejemplo:

Gracias. Caminar sin rumbo.

Estas oraciones, de acuerdo con elemento gramatical que las conforman, se

clasifican en:

1.1 SUSTANTIVAS
Con un sust. ¡Silencio!

Con construcción sust. Una lucha sin tregua.

1.2 ADJETIVAS
Con un adj. Culpable.

Con construcción adj. Culpable de asesinato.

1.3 VERBALES
Con V. Impersonal. Llueve.

Con construcción v. (impersonal)Llueve a cántaros.

1.4 VERBOIDALES

Verboide solo. Caminar.

Construcción verboidal. Caminar sin rumbo.

1.5 ADVERBIALES

Adv. Solo Aquí.

Construcción adv. Aquí aproximadamente.

1.1 PREPOSICIONALES
Construcción preposicional Con las botas puestas

1.2 COMPARATIVAS
Construcción preposicional Como la negra noche

Las interjecciones se utilizan generalmente, como oraciones unimembres; es el caso

de: ¡hola!, ¡bueno!, ¡ah!, etc.

2. ORACIÓN BIMEMBRE

Consta de sujeto y predicado.

Ejemplo:

Todos los políticos hacen promesas.

Junto a esta clasificación general, es necesario reconocer la existencia de otras

estructuras, como son:

 BIMEMBRACIÓN PARALELA

Existe cuando la oración puede dividirse en dos miembros, de tal naturaleza que
ninguno de ellos funciona como sujeto.

Ejemplo:
 Adelante con los faroles.
A B

 FRASES

Grupo de palabras con nexo y con sentido, aunque no sentido completo, pues
en ese caso ya sería oración. De tal modo que, las oraciones son frases, pero no
viceversa

Las siguientes son frases, porque las palabras que las conforman están
relacionadas entre sí y tienen significado; pero ese sentido no es completo en sí
mismo:

Los gratos recuerdos de la infancia.

Por las razones de todos conocidas.

 LOCUCIONES

Son frases hechas. Se usan como fórmulas fijas que pueden funcionar como
adv., conj., etc.

Ejemplo:

A la buena de Dios. Por encima de...

Sin embargo. Habría que ver.

II. ELEMENTOS DE LA ORACIÓN BIMEMBRE

1. EL SUJETO

El sujeto de la oración es quien realiza la acción o de quien se habla.

1.1 EL NÚCLEO
La función de sujeto es propia del sust.; por tanto, el núcleo del sujeto es siempre
un sust o un elemento sustantivado.

1.2 MODIFICADORES
El núcleo del sujeto puede aparecer modificado por elementos diferentes como:
el art., el adj., el sust en apósito, el complemento preposicional, etc.
1.3 CLASIFICACIÓN DEL SUJETO

1.3.1 Sujeto simple. Si tiene un solo núcleo, que puede ir acompañado de uno o
más modificadores.
Ejemplo: Alguien llama. Las buenas obras no necesitan presentación.

1.3.2 Sujeto Compuesto. Si tiene dos o más núcleos, con modificadores o sin ellos.

Ejemplo: Julio y Mario trabajan. Llegaron todos los parientes,

amigos e invitados.

1.3.3 Sujeto Tácito. Es el sujeto que no se expresa, pero que se sobreentiende por
la forma que adopta el V. O por el contexto.

Ejemplo: Necesitan repasar más.

El cazador vio su presa, apuntó y disparó con precisión.

1.3.4 Sujeto indeterminado. Es el sujeto que no se expresa ni puede precisarse

por el contexto.

2. EL PREDICADO

Corresponde a la acción realizada por el sujeto y todas sus circunstancias o a lo

que se dice del sujeto. La palabra que indica persona y número del sujeto, además
del tiempo y modo de la oración es el verbo. El V. Es el núcleo o palabra esencial
del predicado.

2.1 EL PREDICADO VERBAL

Es el que lleva expreso el v. que es su núcleo.

Clases de Predicado Verbal.

 Predicado verbal simple: si tiene un solo núcleo o v.

Ej: Todos tienen la misma aspiración.
  Predicado verbal compuesto: si tiene dos o más núcleos o v.
Ej: Los niños corren, saltan, nadan todo el día.

Este muchacho ya habla y se comporta como un hombre.

Elementos del predicado Verbal.

2.1.1 Núcleo. El núcleo del predicado verbal siempre es el v.

2.1.2 Modificadores.

 Objeto Directo: Sobre el cual recae la acción.

 Objeto Indirecto: Para quien es el objeto.
 Objeto de Interés: No es ni OD ni OI. (Me tomé la libertad)
 Circunstancial: De tiempo, espacio, modo, de finalidad, de causalidad, de
compañía, de instrumento...
 Agente (en voz Pasiva): Quien realiza la acción.
 Proposición Incorporada: Frase que se incluye transformada.

2.2 EL PREDICATIVO

Es toda palabra o construcción que modifica simultáneamente tanto al v. como al

sujeto, sea éste sust. O un elemento sustantivado. El predicativo debe concordar
siempre en género y número con el sujeto.

La función de predicativo puede ser desempeñada por los siguientes elementos:

2.2.1 Adj. Solo. El campo está seco.

2.2.2 Construcción con valor de adj. Juan está de mal humor.

2.2.3 Sustantivo. Juan es maestro.

2.2.4 Pronombre Yo soy aquel.

2.2.5 Verboide Esto es robar.

2.2.6 Adv. Así. Las cosas son así.

Construcción preposicional:
 * Con la prep. sin El árbol está sin hojas.

* Con la prep. de Este pastel es de miel.

* Con la prep. con El niño está con gripe.

2.2.8 Construcción comparativa. Luis se portó como amigo.

Su voz sonaba cual música celestial

2.3 PREDICADOS NO VERBALES

Corresponde a aquellos predicados que se construyen sin v. Estos predicados se

clasifican en:

2.3.1 Predicado Nominal. Se construye con un adj. un sust. U otra construcción

atribuidos al sujeto, en función adjetiva.

* Con un solo adj. Sabroso, el pastel.

* Con construcción adj. Muy guapa, la niña.

* Con un solo sust. Hombre, este amigo tuyo.

* Con construcción sust. Todo un hombre, este amigo tuyo.

* Con complemento prep. Sin sabor, aquella comida.

* Con compl. Comparativo. Como río de fuego, aquella lava.

2.3.2 Predicado Adverbial. Es el predicado no verbal, construido con un adv.

o una construcción de valor adverbial.

* Con adv. Arriba, la nieve; abajo, el río.

* Con construcción adv. En el fondo del mar, silencio.

2.3.3 Predicado Verboidal. Es el predicado no verbal construido con un

verboide que puede ser infinitivo o gerundio. Es de uso poco frecuente.

* Con infinitivo ¿Rendirme yo?

* Con gerundio Todos divirtiéndose mucho.
III. ESTRUCTURA SINTÁCTICA DE LA ORACIÓN

Por su estructura, las oraciones pueden ser simples o compuestas.

1. ORACIONES SIMPLES

Son simples aquellas oraciones formadas únicamente por una estructura, sea ésta
unimembre o bimembre; generalmente tienen un solo verbo.

1.1 CLASIFICACIÓN SEGÚN LA ACTITUD DEL HABLANTE

1.1.1 ENUNCIATIVAS. Son las que enuncian o declaran un pensamiento. Pueden ser
afirmativas o negativas. Se caracterizan por tener el v. en indicativo.

1.1.2 EXCLAMATIVAS. Expresan emociones como sorpresa, admiración, ira, dolor,

alegría, ansiedad, etc. Cualquier oración puede expresarse en forma
exclamativa.

1.1.3 DUBITATIVAS. Expresan posibilidad o duda. Pueden construirse:

* En condicional. Serían las cinco.

* En indicativo. Tendrá unos diez años.

* En subjuntivo. Quizá no vuelva.

* Con frases verbales. Debe de ser persona muy buena.

1.1.4 INTERROGATIVAS. Sirven para formular una pregunta. Llevan el v. en

indicativo y usan frecuentemente palabras interrogativas (quién, qué,
dónde...)

1.1.5 DESIDERATIVAS. (Llamadas también optativas). Expresan deseo Se

caracterizan por tener el v. en subjuntivo. Como índice de la actitud
desiderativa se usan ojalá, que... Ejemplo: Ojalá sea pronto. Que Dios te
acompañe.
1.1.6 EXHORTATIVAS. Expresan mandato, exhortación, prohibición, consejo,
ruego, invitación. Pueden construirse en:
* Imperativo: Siéntate, por favor. ¡A la casa!
 * Subjuntivo: No te preocupes. ¡Arriba, todos!

* Indicativo: No saldrás más.

1.2 SEGÚN LA NATURALEZA GRAMATICAL DEL PREDICADO

1.2.2 De Predicado no Verbal.

1.2.3 De Predicado Verbal.

Estas oraciones pueden ser:

 DE VERBO COPULATIVO.

Son las oraciones formadas por v. copulativos (ser y estar) o por otros v. en
función de copulativos más un predicativo.

Ejemplo: El tema es apropiado.

Las flores están marchitas.

La noticia resultó falsa.

 TRANSITIVAS.

Son las oraciones que llevan O.D., el cual puede ubicarse después o antes del
v. y puede ir precedido por la prep. a, cuyo uso se recomienda para los
siguientes casos:

 Si el O.D. es nombre de persona.

Ejemplo: Avisa a Juan. Avisa a tus padres.

 Si el O.D. es nombre de animal personificado.

Ejemplo: Quiero mucho a Platero.

 Si el O.D. es nombre de cosa personificada.

Ejemplo: No teme a la muerte.

 Si el O.D. es un pronombre que se refiere a una persona.

Ejemplo: Espera a él. Necesitamos a alguien.

No quiere a nadie. Premió a todos.

 Sintácticamente, las oraciones transitivas, que son activas con O.D., se
caracterizan por poder convertirse en pasivas.

La función de O.D. es propia del sust., pero también la puede cumplir otro
elemento sustantivado.

 INTRANSITIVAS.

Son las oraciones que carecen de O.D., aunque pueden tener cualquiera de los
otros modificadores o carecer de ellos.

 Sin ningún modificador.

Ejemplo: Luis estudia. Llueve.

 Con O.I. únicamente.

Ejemplo: Entrégale a Juan.

 Con Objeto de Interés únicamente.

Ejemplo: Me gusta.

 Con Complemento Circunstancial.

Ejemplo: Zarparon al amanecer con rumbo desconocido.

 PASIVAS.

Son las oraciones cuyo verbo está construido en la voz pasiva.

Los elementos de la oración pasiva son:

- Sujeto Paciente: Es el que recibe la acción verbal.

- Verbo en voz pasiva: a. V. auxiliar ser + participio.

b. con se + forma activa en 3ª persona. Corresponde a
la Pasiva cuasirrefleja

- Complemento Agente: Va precredido por la prep. por o de; es el que produce

o ejecuta la acción del v.. La oración pasiva puede llevar complemento agente
o carecer de él.
Ejemplo: El Quijote fue escrito por Cervantes.
Suj. Pac. V. C. Agente

El orden de la oración en V.P., generalmente es el anterior aunque puede ubicar

en primer lugar al agente: Por Cervantes fue escrito El Quijote.
En español existe una fuerte tendencia a utilizar la pasiva cuasirrefleja en lugar de
la pasiva propiamente dicha.
Ejemplo: Los juguetes fueron repartidos por los empleados. (V. P.)
Se repartieron los juguetes. (Pasiva Cuasirrefleja).

En la oración en V.P. el sujeto puede ir callado, como en cualquier oración.

Ejemplo: Mañana se inaugurará la feria.

 REFLEXIVAS.

Son las oraciones cuyo sujeto es la vez agente (como en las activas) y paciente
(como en las pasivas).

Los elementos de la oración reflexiva son:

- Sujeto: que es agente y paciente.

- Verbo: en su forma activa, pero con el carácter de reflexivo que le confiere el
pronombre.
- Pronombre reflexivo: me, te, se, nos.

Ejemplo: Yo me cuido.

El pronombre reflexivo puede cumplir varias funciones:

* O.D. Juan se lava.

* O.I. Juan se tomó la mejor parte.

* Dativo de Interés. Luis se tomó el café. No te me acerques.

Se le quemó la casa.

* Seudorreflejas: Me voy mañana. Se retiró a descansar.

No te quedarás solo.

Su carácter reflexivo es muy vago o apartado del reflexivo propiamente dicho.

*Pasiva Cuasirrefleja: Se levantó la sesión.

Se no es O.D. ni O.I., es simplemente una partícula para
formar
la pasiva cuasirrefleja
 RECÍPROCAS.

Son las oraciones reflexivas con la particularidad de tener dos o más sujetos que
ejecutan la acción del v. y a la vez la reciben mutuamente.
Los elementos de la oración recíproca son:

- Verbo transitivo en plural: Ambas características son necesarias.

- Pronombre personal en plural en sus formas átonas: nos, se.
Ejemplos: Los novios se quieren mucho. (sujeto en plural)

Padre e hijo se respetan. (con dos sujetos en singular)

Respétanse como amigos. (con pronombre enclítico)

 IMPERSONALES.

Son las oraciones carentes de sujeto agente, pues ni va expreso ni puede

sobreentenderse por el contexto.

Construcción de las oraciones impersonales.

 En Voz Activa.
- Con verbos impersonales: En invierno amanece más tarde.

Llovió intensamente.

- Con cualquier v., transitivo o intransitivo, usado impersonalmente. (usando

únicamente la tercera persona del plural): Hablan mal de él.
- Con los v. HABER, HACER, SER y ESTAR, usados en tercera persona del singular:
Había poca comida. Había muchos pasteles.
Hace calor. Hace varios meses.

Era de noche. Estaba oscuro.

 En Voz Pasiva.
- Con el v. SER + Participio. El v. va en 3ª persona del singular o del plural:
Fue visto. O. Unimembre, no tiene objeto paciente.

La puerta ha sido forzada. O. Bimembre, tiene sujeto paciente.

- Con Pasiva Cuasirrefleja. Partícula SE + Forma activa del v., que va siempre en
3ª persona.
Aquí se vive bien. Oración unimembre.

Se arreglarán las cosas. Oración bimembre.

 Finalmente, es importante reconocer que las oraciones impersonales son
diferentes a aquellas que tienen sujeto TÁCITO, ya que este último va callado,
no expreso, pero se reconoce por el contexto.

Ejemplo: a. Hablan bien de ti.

b. Tus amigos te recuerdan mucho. Hablan de ti constantemente.

La oración de a. es impersonal, ya que no se puede precisar el sujeto, no se

sabe ‘quiénes’ hablan bien.

En b. El sujeto de hablan es el mismo sujeto de ‘te recuerdan’: tus amigos.

2. ORACIONES COMPUESTAS

Son compuestas todas las oraciones que contienen proposiciones coordinadas o

subordinadas (llamadas también incorporadas o incluidas). En la práctica del
análisis se reconocen porque tienen más de un verbo.

La PROPOSICIÓN es una unidad que tiene sentido en sí misma; pero no tiene

autonomía sintáctica. Es, pues, una estructura que depende de otra, no funciona
independientemente, forma parte de otra unidad superior que es la oración.

Las proposiciones pueden ser:

 Coordinadas.
Habló él y todos callaron. Lo sabe pero se lo calla.
Prop. + Prop. Prop. + Prop.
Oración coordinativa Oración coordinativa

ORACIÓN COORDINATIVA es la unidad superior, que comprende a las

proposiciones, dos o más, coordinadas.

 Subordinadas.
- Con la proposición incorporada en el sujeto.

El hombre que trabaja, obtiene su recompensa.

Prop. Inc.
Sujeto Predicado
 O. incluyente

- Con la proposición incorporada en el predicado.

La ayuda llegó cuando ya no se necesitaba.
Prop. Incorporada
Sujeto P r e d i c a d o
O. I n c l u y e n t e

ORACIÓN INCLUYENTE es la unidad superior, que lleva incluida una o más

proposiciones.

2.1 ORACIONES COMPUESTAS COORDINADAS

La coordinación se produce cuando se unen elementos de la misma función

sintáctica u oraciones que están en el mismo plano sintáctico.

Las oraciones coordinadas pueden ser:

 YUXTAPUESTAS

Son las oraciones cuyas proposiciones no tienen un nexo gramatical entre sí.

Ejemplo: Lo busqué, no lo hallé. Cierra la ventana, hace frío.

 COPULATIVAS

Están constituidas por proposiciones que se expresan como simples sumandos, sin
connotaciones especiales.

Los nexos copulativos son: Y, E, NI, QUE.

Ejemplo: El papá trabaja y la mamá cuida la casa.

Nunca piensa, dice ni hace nada que ofenda a los demás.

Ni trabaja ni estudia.

Justicia quiero que no favores.

 DISYUNTIVAS
Están constituidas por proposiciones que expresan juicios contradictorios entre sí,
de modo que no pueden realizarse simultáneamente.

Los nexos disyuntivos son O – U.

Cuando son dos las proposiciones coordinadas disyuntivas, la conjunción va,

generalmente, únicamente entre ambas,; pero, con frecuencia también se repite
delante de la primera para dar mayor énfasis a la disyunción.

Ejemplo: Tendrás que decidirte por una u otra cosa.

¿Vienes o te quedas?

O cumples con tus compromisos o te verás en dificultades.

Es importante tener en cuenta que la disyunción o a veces se usa como declarativa

para explicar o aclarar el significado de algo previamente dicho, este es el valor
que tiene cuando se emplea entre sinónimos.

Ejemplo: El español es una lengua romance o románica.

 ADVERSATIVAS

Son oraciones cuyas proposiciones expresan juicios que son incompatibles o al

menos contrarios en cierto sentido.

Los nexos adversativos son:

Conjunciones: PERO, EMPERO, MAS, SINO.

Frases Conjuntivas: SIN EMBARGO, NO OBSTANTE...

La contrariedad entre los conceptos expresados por las proposiciones adversativas

puede ser total o parcial. Por ello, pueden distinguirse dos tipos de proposiciones
adversativas:

 Adversativas Exclusivas: Si hay incompatibilidad entre los juicios.

No es mi interés, sino el de mi patria.
  Adversativas Restrictivas: Si la idea que expresa una proposición corrige o
restringe, pero no excluye lo expresado por la otra proposición.
Es alegre pero responsable.

Existe una gran gama de matices cuando se contraponen dos juicios, desde la
incompatibilidad hasta la restricción en mayor o menor grado. Estos matices son los
que expresan las distintas conjunciones.

- PERO: Es la adversativa de uso más común. Su significación es restrictiva, no

exclusiva. Ejemplo: Estoy feliz, pero cansado.

- EMPERO: Tiene el mismo valor restrictivo de pero. Es de uso exclusivamente

literario. En su construcción ofrece una particularidad: puede ir encabezando
su oración o ir intercalada entre sus elementos.
Ejemplo: Es muy bueno, sus modales, empero son toscos.

- MAS: Es la adversativa más atenuada. Actualmente su uso es casi literario. Muy

rara en el habla coloquial. Puede iniciar una oración, funcionando como nexo
con la oración anterior. Ejemplo: Sabía que era malo, mas no tanto.
Mas, ¿cómo pretendes que te ayude?

- SINO: Tiene valor excluyente. Expresa la incompatibilidad entre los dos

conceptos que relaciona. Su uso exige que la primera proposición sea negativa.
Ejemplo: No busco agradar a unos pocos, sino ayudar a todos.

2.2 ORACIONES COMPUESTAS SUBORDINADAS

La subordinación se produce cuando se unen elementos u oraciones de distinta

categoría sintáctica de modo que uno de ellos queda subordinado o dependiente
del otro.

Una oración subordinada a otra no puede ser considerada separadamente

porque carece de autonomía sintáctica, no tiene sentido en sí misma. Pierde
independencia porque pasa a ser un elemento sintáctico de otra oración, llamada
subordinante o principal, con la cual queda formalmente incorporada. De ahí que
las oraciones subordinadas se denominan proposiciones incorporadas o incluidas.
Las proposiciones incorporadas pueden desempeñar, en relación con la oración
subordinante, cualquiera de las funciones sintácticas: sujeto, O.D., O.I., C.C, etc. Se
distinguen según la naturaleza y función de los nexos oracionales. Pueden
construirse sin nexo alguno, por yuxtaposición, o por medio de algún nexo
subordinante. Pueden ir delante o detrás de la oración subordinante o intercalada
entre los elementos de la misma.

1.2.1 NEXOS SUBORDINANTES

Los característicos y usuales son los siguientes:

- Preposiciones.
- Conjunciones: SI, QUE, AUNQUE, PORQUE, PUES...
- Frases conjuntivas: SIEMPRE QUE, A FIN DE QUE, POR MÁS QUE...
- Relativos: QUE, QUIEN, CUAL, CUYO, DONDE, CUANDO, COMO...

Ejemplos: Terminado el trabajo, regresaré a mi casa.

Ríe por no llorar.

El libro que compré ayer, es interesante.

1.2.2 CLASIFICACIÓN GENERAL

 SUSTANTIVAS

Esta denominación atiende a la función sintáctica que la proposición desempeña

dentro de la oración y a la estructura gramatical que de la misma se deriva (criterio
sintáctico).

Son sustantivas las proposiciones incorporadas que desempeñan las funciones que
en su lugar podría desempeñar un sust.: sujeto, O.D.,complemento de otro sust. o
adj.

 Sustantivas de Sujeto

No es conveniente comer demasiado.

 El que tengas poder y riqueza no te da derecho a todo.

Conviene que prestes ayuda.

Será necesario que aumenten la cuota.

 Sustantivas de O.D.

Son las oraciones subordinadas que cumplen la función de O.D. del verbo
principal (el de la o. Subordinante o principal).
Ejemplo:

Ordenó firmemente: nadie se mueva.

Ruego me ayuden en esta obra.

Ordenó que nadie se moviera.

Preguntó si había venido alguien.

Todos preguntan que cuàndo viene.

 Sustantivas complementarias de sustantivo

Son las proposiciones que se subordinan directamente a un sust. de la

oración principal, sin importar la función que éste tenga en la oración
principal.

Como nexo subordinante se usa la prep. de seguida de la conj. Que.

Ejemplo:

Tengo el PRESENTIMIENTO de que todo saldrá bien.

O.D. Complemento de sust.

Sigo con la IDEA de que es factible aún.

 Sustantivas complementarias de adjetivo

Son las proposiciones que se subordinan directamente a un adj. de la oración

principal, sin importar la función que ésta tenga en la oración.

Como nexos subordinantes se utilizan las preposiciones DE, CON, POR, A,

PARA, seguidas de la conjunción QUE.

Ejemplo:
 Estoy CONTENTO de que todo haya salido bien.

Vivo ESPRERANZADO con que la verdad prevalecerá.

Estaba DESEOSO por que empezara la función.

Me sentía DISPUESTO a que (o para que) me enviaran delante.

 ADJETIVAS

Son las proposiciones que modifican a un sust. o elemento sustantivado de la

oración subordinante, del mismo modo que lo puede modificar un adj. De ahí su
nombre de adjetivas.

Las proposiciones adjetivas van siempre encabezadas por un relativo (por eso se
les denomina ‘de relativo’) y se distinguen dos clases: EXPLICATIVAS y
ESPECIFICATIVAS.

En una proposición adjetiva son característicos dos elementos:

- El Nexo: Son los pron. Relativos QUE, QUIEN, CUAL, CUYO.

- El Antecedente: Es el sust. o elemento sustantivado al que se refiere la
proposición relativa. El antecedente puede ir callado, los relativos que y quien
se usan con frecuencia sin antecedente expreso.

Ejemplo: Recoge las FRUTAS que han madurado

Antec. Prop, adjetiva

Daré esto a quien llegue primero.

 Proposiciones adjetivas explicativas

Las que expresan simplemente una cualidad o circunstancia del antecedente,

pero sin limitar su significación.
Ejemplo:

Su HIJO, que es muy inteligente, regresará mañana.

 Proposiciones adjetivas especificativas

 Las que expresan una cualidad o circunstancia de tal modo que limitan la
significación del antecedente.
Ejemplo:

Todos los MUEBLES que tengo, son de madera.

Las proposiciones adjetivas también pueden ir encabezadas por los adv. DONDE,
CUANDO, COMO y CUANTO si estos van referidos a un sust. de la oración principal.

Ejemplo:

Te espero en el LUGAR donde nos conocimos.

Recordamos los AÑOS cuando todo era felicidad.

Se ufana de la MANERA como se hace escuchar.

Daba crédito a TODO cuanto oía.

 ADVERBIALES

Son aquellas proposiciones incorporadas que funcionan como los adverbios, pues,
igual que estos en oraciones simples, loas prop, adverbiales expresan respecto a la
oración principal circunstancias diversas: tiempo, lugar, modo, causa, etc.

 Adverbiales de Tiempo

Utilizan como nexos subordinantes los relativos CUANDO, CUANTO, COMO, QUE
y frases conjuntivas como: MIENTRAS QUE, EN TANTO QUE, ANTES QUE, DESPUÉS
QUE, LUEGO QUE, EN CUANTO, TAN PRONTO COMO, etc. Pueden también
aparecer sin nexo.

Ejemplos:

Te avisaré cuando llegue. (con antecedente callado)

En la noche es cuando hace frío. (antecedente expreso: noche)

Al amanecer era cuando salían todos. (antecedente expreso: amanecer)

Descansé tanto cuanto necesitaba. (antecedente expreso: tanto)

Ésta es la hora cuando todo queda en paz.

Terminado el trabajo, se fueron.

Murió hace dos días.

 Adverbiales de Modo

Utilizan como nexo subordinante el adv. de modo COMO. También cualquier

frase conjuntiva que exprese modo: DE MODO QUE, DE MANERA QUE, DE FORMA
QUE, etc.

Estos modales se pueden construir con o sin nexo.

Ejemplos:

Lo hice como usted ordenó. (antecedente callado)

Lo hice así como usted ordenó. (antecedente expreso: así)

Es bueno como lo fue su padre. (antecedente expreso: bueno)

Se pasa el día leyendo novelas. (sin nexo)

Se mantuvo a flote, extendidos los brazos.

Lo haremos según nos convenga.

 Adverbiales de Lugar

Nexo subordinante: DONDE, A DONDE, DE DONDE, EN DONDE, POR DONDE,

DONDE QUIERA, POR DOQUIE POR DOQUIERA.

Las proposiciones adverbiales de lugar se unen a la oración principal por medio

del nexo y se refieren a un antecedente, que no siempre va expreso. El
antecedente puede ser: sust., adv. de lugar, pronombre neutro o una oración.

Ejemplos:

Desapareció la CASA donde nací. (antecedente expreso: sust.: casa)

AQUÍ es donde quiero vivir. (antecedente expreso: adv. aquí)

ESTO es por donde debe empezar. (antecedente expreso: pron. Esto)

No encontraron donde acampar. (antecedente callado)

  Adverbiales Comparativas (de modo y de cantidad)

Son las proposiciones subordinadas que establecen una comparación entre el

concepto por ellas expresado y el de la oración principal.

Nexos subordinantes: COMO, QUE, ASÍ COMO, TAL COMO, TAL CUAL, el adjetivo
CUAL, etc.

 Comparativas de Modo.
Como la luz ahuyenta las tinieblas, así la verdad rechaza la mentira.

Así como trates a los demás, así ellos te tratarán a ti.

Así como a usted le gusta el café, así lo hice.

 Comparativas de Cantidad.
La fiesta resultó tal cual a mí me gusta.

Hice tanto cuanto pude.

Tiene más compromisos que los que puede cumplir.

Su ambición es mayor que su prudencia.

Posee menos juicio que un pájaro.

 Adverbiales de Causa

Son las proposiciones subordinadas que expresan la causa, motivo o razón del
concepto de la oración principal o subordinante.

Nexos subordinantes: PORQUE, QUE, PUES, POR, YA QUE, PUESTO QUE, COMO,
COMO QUE, DE QUE, POR RAZÓN DE QUE, EN VISTA DE QUE, COMO QUIERA QUE,
etc. Las propsiciones causales pueden construirse sin nexo.

Ejemplos:

No te preocupes, que todo saldrá bien.

No asistí a la reunión porque no pude llegar a tiempo.

Como no me avisaron, yo nada sabía.

Quiero agua, tengo sed.

Habiendo llegado tarde, no lo admitieron.

La proposición causal puede modificar al:

- Verbo: No VINE porque no pude.

- Adjetivo: La madre, CONTENTA porque todos llegaron, reía.

 Adverbiales de Finalidad

Son las proposiciones subordinadas que expresan el fin o intención con que se
realiza la acción del verbo principal.

Nexos subordinantes: PARA, A, POR, PARA QUE, A QUE, A FIN DE, CON EL FIN DE
QUE, CON OBJETO DE, etc.

Ejemplos:

Lo hace únicamente para impresionar.

Vengo a que me aclaren este asunto.

Para que no haya dudas, les diré todo lo ocurrido.

No lo hizo por obtener ventajas.

 Adverbiales de Consecuencia

Son las proposiciones subordinadas que expresan la consecuencia de lo dicho en

la oración principal o subordinante.

Nexos subordinantes: PUES, ASÍ PUES, CON QUE, LUEGO, POR CONSIGUIENTE, POR
TANTO, POR LO TANTO, POR ESTO, ASÍ QUE.

Estas proposiciones se pueden construir de tres maneras:

- Con nexo y sin antecedente:

 Están ya preparados, pues manos a la obra, amigos.

Trabajó muy duro, así pues bien se merece el premio.

- Con nexo (que) que encabeza la proposición consecutiva y con un

antecedente (tanto, tan, tal) que pertenece a la oración principal.
Tantos compromisos adquirió, que causaba preocupación para todos.

Los desaciertos eran tales, que nadie podía justificarlos.

- Sin nexo, es decir por yuxtaposición.

Tienes talento y dedicación,tarde o temprano triunfarás.

Hicieron cuanto pudieron, pueden sentirse orgullosos.

 Adverbiales Condicionales

Son las proposiciones subordinadas que expresan la condición o requisito que debe
cumplirse para que pueda realizarse la idea en la oración principal o subordinante.

Nexos subordinantes: SI, COMO, A CONDICIONE DE QUE, CON TAL QUE, SIEMPRE
QUE, etc.

Pueden construirse con o sin nexo:

- Con nexo.
Si él llega hoy, podemos salir mañana.

No podré saberlo si tú no me lo dices.

Cuando él lo dice, será verdad.

Serás recompensado siempre que te portes bien.

- Sin nexo.
Con gerundio: Te lo devolveré suponiendo que lo encuentre.

Por yuxtaposición: Pórtate bien, te ayudaré.

 Adverbiales Concesivas
Son las proposiciones subordinadas que expresan una objeción o dificultad para el
cumplimiento de lo dicho en la oración principal, pero que no impide que ésta se
cumpla.

Nexos subordinantes: AUNQUE, ASÍ, SI BIEN, POR MÁS QUE, AUN CUANDO, SIQUIERA,
A PESAR DE QUE, YA QUE, BIEN QUE, MAL QUE.

Pueden construirse con o sin nexo.

- Con nexo.
Tengo que decírselo, aunque no le guste.

Así lo maten, no retrocederá.

No se lo creo, aun cuando me lo jure.

- Sin nexo.
Estando necesitado, no busca ayuda.

Aun estando necesitado, no buscaba ayuda.