Q01) Observe a imagem e leia o texto a seguir

“Armas químicas eram simplesmente a aplicação da ciência ocidental às modernas campanhas de

guerra”, explicou Churchill. “Não podemos, em circunstância nenhuma, aquiescer à não-utilização
de qualquer tipo de arma que esteja disponível a fim de granjearmos um término mais rápido da
desordem que prevalece na fronteira.”

(CHOMSKY, N. Novas e Velhas Ordens Mundiais. São Paulo: Scritta, 1996. p.17.)

Sobre a Primeira Guerra Mundial (1914-1918), assinale a alternativa correta.

a) A aliança Franco-Prussiana, na produção econômica e comercial, acarretou elevados recursos

na industrialização tecnológica de aparato bélico, expandindo seus domínios em direção à
Inglaterra.

b) A Rússia, dominada pelos soviéticos, intensificou o desenvolvimento da máquina de guerra

industrial tecnológica, uniu-se à Itália e iniciou o ataque ao front alemão.

c) O crescimento industrial da Alemanha teve como consequência uma crise de superprodução e,

amparada em sua marinha, iniciou a disputa de consumidores para seus produtos.

d) Os EUA, ao ampliar a sua produção tecnológica industrial aplicada à marinha mercante e de

guerra, enviaram sua frota armada em direção à Ásia, ocupando Hong Kong.

e) O Japão, utilizando-se de sua disciplina na linha de produção industrial, ampliou os seus

domínios geoestratégicos em direção ao Ocidente ao atacar e dominar Pearl Harbor nos EUA.

Q02) Observe as imagens a seguir.

Acerca do conflito dos anos 1930 representado nas duas imagens, é correto afirmar que é
considerado um “prelúdio da Segunda Guerra” por ter colocado em oposição

A) o norte e o sul.
B) os desenvolvidos e os subdesenvolvidos.
C) os fascistas e os antifascistas.
D) os comunistas e os capitalistas.
E) os católicos e os protestantes
Q03) O símbolo do Partido Fascista italiano, reproduzido parcialmente na imagem, é constituído por
um feixe de varas em torno de um machado.
Tal símbolo busca representar um aspecto da ideologia fascista, corretamente compreendido como
a

(A) mobilização operária em prol de uma radical revolução anticapitalista e internacionalista.

(B) defesa da tradição rural em oposição aos elementos modernos, industriais e urbanos.

(C) força e a união do povo italiano em luta contra os inimigos da nação, como os comunistas.

(D) apologia à destruição causada pelas transformações oriundas do progresso econômico.

(E) manifestação da ancestralidade viking reivindicada pelos fascistas como culto do passado.

Q04)
a) Os países vencedores tiveram menos perdas humanas.
b) O número de mortes civis foi maior entre os perdedores do que entre os vencedores.
c) Em todos os países, houve perdas militares maiores do que entre os civis.
d) Em vários países, as perdas humanas foram apenas civis
Q05) Entre 1918 e 1939, vivemos um cenário global com muitas crises e instabilidades. As
afirmativas abaixo tratam desse período.

I - A situação internacional pode ser medida pela eclosão de confl itos em diversos continentes
como, por exemplo: a Guerra Sino-Japonesa, a invasão da Etiópia pela Itália e a Guerra Civil
espanhola.

II - A economia dos países capitalistas se deteriorou, a partir de 1929, com a crise econômica
iniciada pela quebra da bolsa de valores de Nova Iorque.

III - O socialismo venceu, como projeto, em diversos países, reconfi gurando a ordem internacional e
estabelecendo uma polarização política que levou a uma competição militar muito agressiva.
 IV - As independências coloniais transformaram os continentes africano e asiático em um palco de
conflitos decenais entre os governos dos grandes impérios coloniais e os movimentos de libertação
nacionais. Estão corretas APENAS as afirmações

(A) I e III

(B) II e IV

(C) I e IV

(D) III e IV

(E) I e II

Q08) A tabela abaixo mostra o número de testes com armas nucleares realizados de 1945 a 1998,
por países selecionados. Considerando o contexto e a geopolítica internacional no período
analisado, é CORRETO afirmar que

A) a entrada de países como China, Índia e Paquistão para o chamado “clube atômico” (países que
possuem armas nucleares) nos anos 1960 explica a expansão do número de testes naquele
momento.

B) a virtual eliminação de testes nucleares a partir da década de 1990 é resultado da aliança

estratégica entre EUA e Rússia após a dissolução da União Soviética.

C) a persistência na realização de testes nucleares por parte de Índia e Paquistão é explicada pela
ausência de acordos internacionais que limitem esse tipo de experimento.

D) Índia e Paquistão passaram a realizar testes nucleares como reação à ameaça representada pela
China e seu imenso arsenal atômico.

E) o auge de testes verificado na década de 1960 é explicado pelo acirramento da rivalidade entre
Estados Unidos e União Soviética e a corrida armamentista, enquanto que a diminuição dos testes a
partir dos anos 1980-1990 é justificada pela entrada em vigor de acordos de desarmamento