FISICA MODERNA

GRUPO: 299003_3

TRABAJO GUIA ACTIVIDADES TAREA 2 TRABAJO COLABORATIVO

UNIDAD 2

ELABORADO POR:
FABIAN VARGAS BOHORQUEZ C.C. 1022.956.513

PRESENTADO A:
ANGELICA MARIA GUAPACHA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

AÑO 29/09/2018 4 SEMESTRE
 ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Nombre del estudiante No 2: FABIAN VARGAS BOHORQUEZ

Coloque aquí la copia de pantalla (Pantallazo) de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales asignados
al estudiante No 2:

Ejercicio individual 1. Temática (2.1) “Luz absorbida como fotones: El efecto fotoeléctrico” (Estudiante No 2)
Ejercicio individual 1. temática (2.1) “Luz absorbida como fotones: El efecto fotoeléctrico”:

Si la función trabajo de un material dado es de 2. 2 eV, ¿cuál es la energía cinética máxima de los electrones expulsados de una superficie pulida de ese
material por una luz de una longitud de onda de 2999
Å. Determine también la velocidad máxima y el potencial de frenado.
La energía exprésela en el sistema SI y en eV.

Valores asignados al ejercicio individual Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
1 (Estudiante 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad Conceptos Función trabajo W.
𝒅𝟏 = 2. 2 eV
𝒅𝟐 = 2999 nm Luz absorbida como fotones: Dependiendo de la
𝒅𝟑 = El efecto fotoeléctrico diferencia de potencial V
𝒅𝟒 = AC
𝒅𝟓 = Un fenómeno que da idea de la entre los dos electrodos,
naturaleza de la luz es el efecto los Al sustituir Kmáx= eV0
fotoeléctrico, en el en la ecuación (38.1),
electrones emitidos por el
cual un material emite obtenemos
cátodo iluminado
electrones de su superficie (llamados fotoelectrones)
cuando esta se ilumina (figura pueden viajar a
38.1). Para escapar de la Través del ánodo, Las energías de los
superficie, el electrón debe produciendo una electrones y las funciones
absorber energía suficiente de fotocorriente en el circuito de trabajo se expresan
la externo. (El tubo se eva- generalmente
luz incidente para superar la cua a una presión de 0.01 en electrón volts (eV),
atracción de los iones positivos Pa o menos para definidos en la sección
del material, por lo que minimizar las colisiones 23.2. Con cuatro cifras
se forma una barrera de entre los electrones significativas
energía potencial. La luz y las moléculas de gas)
suministra el “impulso” que
permite El electrón más energé-
que los electrones escapen de tico sale del cátodo con
Para esta precisión, la
la barrera. energía cinética Kmáx=
constante de Planck es
mvmáx2 y tiene energía
señal eléctrica que se cinética cero en el ánodo.
reconstruye en una imagen Usando el teorema de
(figura 38.2). En la Luna, la luz trabajo-energía, tenemos
MOMENTO LINEAL
solar que incide sobre la El concepto de fotón de
superficie provoca que el polvo Einstein se aplica a todas
de la superficie expulse elec- las regiones del espectro
trones, lo que deja a las electro-
partículas de polvo con una Magnético, incluyendo las
carga positiva. La repulsión Explicación de Einstein ondas de radio, rayos x,
mutua eléctrica de estas acerca del fotón etcétera. Un fotón de
partículas de polvo cargadas En la explicación de cualquier radiación
hace que se eleven arriba de la Einstein, electromagnética con
 superficie de la Luna, un
fenómeno que los astronautas
del Apolo observaron desde
la órbita luna
Frecuencia de umbral
potencial de frenado
La energía E de un fotón
es igual a una constante h
por la frecuencia del fotón
f. De la relación f = 𝑐/𝜆
para ondas
y electromagnéticas en el
vacío, se tiene
frecuencia f y longitud de
onda l tiene energía E.
la longitud de
onda l de un fotón y la
magnitud de su momento
lineal p se relacionan en
forma sencilla por

se analizó el modelo
ondulatorio de la luz, que
Maxwell formuló dos
décadas antes de que se
observara el efecto
fotoeléctrico.
¿El efecto fotoeléctrico es
congruente con este modelo?
La figura 38.3a muestra una
versión moderna de uno de
los experimentos que
examinaron este aspecto. Dos
electrodos conductores están
en-
cerrados en un tubo de vidrio
evacuado y conectados por una
batería, y el cátodo está
Iluminado.
Donde h es una constante
universal llamada
constante de Planck. El
valor numérico
de esta constante, con la
exactitud con que se
conoce en la actualidad, e
Einstein aplicó
la conservación de la
energía para determinar
que la energía cinética
máxima Kmáx=1/2mv
máx2 para un electrón
emitido es la energía hf
adquirida por un fotón
menos la

Solución del ejercicio individual 1. Temática (2.1) “Luz absorbida como fotones: El efecto fotoeléctrico” (Estudiante No
2)
Datos,

𝒉 = 𝟔. 𝟔𝟐𝟔 ∗ 𝟏𝟎−𝟑𝟒 𝒋𝒔
𝒄 = 𝟑 ∗ 𝟏𝟎𝟖 𝒎/𝒔
𝒆 = 𝟏. 𝟔 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟗 𝑪
𝒎 = 𝟗. 𝟏 ∗ 𝟏𝟎−𝟑𝟏 𝒌𝒈
Ahora con los datos de nuestro ejercicio lo pasamos al sistema internacional (SI)

𝟏. 𝟔𝟎 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟗
𝑾 = 𝟐. 𝟐𝒆𝑽 ∗ = 𝟑. 𝟓𝟐 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟗 𝒋
𝟏𝒆𝑽

Con esto tenemos que nos incide una luz cuya longitud de onda es 2.999 nm, en nanómetros y equivale uno a 1*10^-9

𝟏 ∗ 𝟏𝟎−𝟗
𝝀 = 𝟐𝟗𝟗𝟗𝒏𝒎 ∗ = 𝟐𝟗𝟗𝟗 ∗ 𝟏𝟎−𝟗 𝒎
𝒆𝒏𝒎

Ahora vamos a encontrar la energía del fotón,

𝒄 𝟑. 𝟏𝟎𝟖
𝑬𝒇 = 𝒉 = 𝟔. 𝟔𝟐𝟔 ∗ 𝟏𝟎−𝟑𝟒 ∗ = 𝟔. 𝟔 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟗 𝒋
𝝀 𝟐𝟗𝟗𝟗 ∗ 𝟏𝟎−𝟗

Ahora procedemos a desarrollar,

Formula,

𝑬𝒇 = 𝑾 + 𝑬𝑪 , 𝑬𝒄 = 𝑬𝒇 − 𝑾

A. ¿Cuál es la energía cinética máxima de los electrones expulsados de una superficie pulida?

𝐸𝑐 = 𝟔. 𝟔 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟗 𝒋 − 𝟑. 𝟓𝟐 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟗 𝒋 = 𝟑 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟗 𝒋

𝐸𝑐 = 𝟑 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟗 𝒋
B. ¿Determine también la velocidad máxima y el potencial de frenado?

Aplicamos fórmula para hallar velocidad máxima

𝟏 𝟐 ∗ 𝑬𝒄
𝑬𝒄 = 𝒎𝒗𝒎𝒂𝒙 𝟐 , 𝒗𝒎𝒂𝒙 = √
𝟐 𝒎
Aplicamos a nuestro ejercicio,

𝟐 ∗ 𝟑 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟗 𝒋
𝒗𝒎𝒂𝒙 = √ = 𝒎/𝒔
𝟗. 𝟏 ∗ 𝟏𝟎−𝟑𝟏 𝒌𝒈
Obtenemos velocidad máxima,

𝒗𝒎𝒂𝒙 = 𝟖 ∗ 𝟏𝟎𝟓 𝒎/𝒔

Aplicamos fórmula para hallar potencial de frenado

𝑬𝒄
𝑬𝒄 = 𝒒 ∗ 𝑽𝒇 , 𝑽𝒇 =
𝒒

Aplicamos a nuestro ejercicio,

𝟑 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟗 𝒋
𝑽𝒇 = = 𝟏. 𝟗𝑽
𝟏. 𝟔 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟗

Obtenemos velocidad máxima,

𝑽𝒇 = 𝟏. 𝟗𝑽

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 1. Temática (2.1) “Luz absorbida como fotones: El efecto fotoeléctrico” (Estudiante
No 2)
A. 𝐸𝑐 Primero deduje los datos que solicitaba nuestro ejercicio ya que nos pide aplique el sistema
= 𝟑 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟗 𝒋 internacional de unidades desarrollando nuestros valores de trabajo, luz onda y energía del
fotón y deducidas aplicamos fórmula para dar respuesta energía cinética máxima de los electrones con
B. 𝒗𝒎𝒂𝒙 esto obtuvimos que ,
=𝟖
∗ 𝟏𝟎𝟓 𝒎/𝒔 𝐸𝑐 = 𝟑 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟗 𝒋
𝑽𝒇 = 𝟏. 𝟗𝑽
Con esto deducimos nuestra velocidad máxima

C. 𝒗𝒎𝒂𝒙 = 𝟖 ∗ 𝟏𝟎𝟓 𝒎/𝒔

D.
E.
 Y el potencial de frenado

𝑽𝒇 = 𝟏. 𝟗𝑽

Ejercicio individual 2. Temática (2.2) “Luz emitida como fotones: Producción de rayos x” (Estudiante No 2)
Ejercicio individual 2. Temática (2.2) “Luz emitida como fotones: Producción de rayos x”:

Los tubos de rayos catódicos que generaron la imagen en los primeros televisores a color eran fuentes de rayos x. Si el voltaje de aceleración en un tubo de
televisión es de d1 kV, ¿cuáles son las longitudes de onda más corta de rayos x producidos por el televisor?

Valores asignados al ejercicio individual Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
2 (Estudiante 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.

Dato No Valor Unidad Conceptos, El modelo ondulatorio de la Hipotesis de plank

𝒅𝟏 = 20 kV radiación electromagnética no
𝒅𝟐 = LUZ EMITIDA COMO logra explicar estos E = h·f
𝒅𝟑 = FOTONES PRODUCCION DE
resultados experimentales,
𝒅𝟒 = RAYOS X Recordar que f=c/ λ
pero podemos entenderlos
𝒅𝟓 =
El efecto fotoeléctrico ofrece fácilmente mediante el Siendo :
pruebas convincentes de que la modelo
luz se absorbe en forma de fotón. Un electrón tiene su E energía en Julios ( J)
de fotones. Los físicos aceptan carga -e y gana energía
el radical concepto de fotones cinética -eV 1eV = 𝟏. 𝟔𝟎𝟐 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟗
de Einstein; sin embar- AC
go, también es necesario cuando se ace-
lera a través de un aumento h constante de
demostrar que la luz se emite
potencial V Plank 𝟔. 𝟔𝟐𝟔 ∗ 𝟏𝟎−𝟑𝟒 𝒋. 𝒔
en forma de fotones. Un
experimento que demuestra AC
c velocidad de la luz en el
esto de forma convincente es el . El fotón más energético vacío 𝟑. 𝟎𝟎 ∗ 𝟏𝟎𝟖 𝒎/𝒔
efecto fotoeléctrico inverso: en (frecuencia más
lugar de liberar electrones de alta y longitud de onda más
f frecuencia en Hercios (
una superficie haciendo incidir corta) se produce si el electrón Hz) o s-1
radiación electromagné- se frena hasta pararse de
tica sobre ella, hacemos que
una superficie emita radiación,
específicamente, rayos x
mediante el bombardeo de
electrones con movimiento
rápido.
FOTONES DE RAYOS X
El físico alemán Wilhelm
Röntgen generó rayos x por
primera vez en 1895, utili-
zando un aparato similar al que
se muestra en la figura 38.7.
Los electrones se liberan
desde el cátodo por emisión
termoiónica, en la que la
energía de escape es suminis-
trada por el calentamiento del
cátodo a una temperatura muy
alta. (Como en el efecto
fotoeléctrico, la energía
mínima que debe tener cada
electrón para escapar de la su-
perficie del cátodo es igual a la
función trabajo de la
superficie. En este caso la
ener-
gía es suministrada a los
electrones por medio de calor y
no por medio de luz). Los
electrones se aceleran entonces
hacia el ánodo por una
diferencia de potencial V
AC
.
una sola vez cuando hace λ longitud de onda en
contacto con el ánodo, de metros (m)
modo que la totalidad de su
ener-
gía cinética es utilizada para
producir un fotón, es deci
𝒆𝑽𝑨𝑪 = 𝒉𝒇𝒎𝒂𝒙
𝒉𝒄
= (𝒓𝒂𝒅𝒊𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 𝒅𝒆 𝒇𝒓𝒆𝒏𝒂𝒅𝒐
𝝀𝒎𝒊𝒏
En esta ecuación
despreciamos la función
trabajo del ánodo y de la
energía cinética
inicial de los electrones que
“hierven” desde el cátodo.
Estas energías son muy pe-
queñas en comparación con la
energía cinética adquirida eV
AC
debido a la diferencia de
potencial). Si solo se utiliza
una parte de la energía
cinética de un electrón para
producir un fotón, la energía
del fotón será menor que eV
AC
y la longitud de onda será
mayor que l
mín
. Como apoyo adicional para
el modelo de fotón, los
valores medidos
de l
mín
 El bulbo es evacuado (presión
residual de 10
-7
atm o menos), de modo que los
elec-
trones puedan viajar desde el
cátodo hasta el ánodo, sin
chocar con moléculas de aire.
Cuando V
AC
es de unos cuantos miles de
volts o más, los rayos x se
emiten por la
superficie del ánodo
Solución del ejercicio individual 2: Temática (2.2) “Luz emitida como fotones: Producción de rayos x” (Estudiante No 2)
DATOS
Hipotesis de plank
Datos ejercicio,
E energía en Julios ( J)
λcorta longitud de onda en metros (m)
f frecuencia en Hercios ( Hz) o s-1
𝑬 = |𝟏𝒆𝒗| ∗ 𝒌𝑽
𝟏𝒆𝒗 = 𝟏. 𝟔𝟎𝟐 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟗
𝒉 𝒄𝒐𝒏𝒔𝒕𝒂𝒏𝒕𝒆 𝒅𝒆 𝒃𝒍𝒂𝒏𝒌 = 𝟔. 𝟔𝟐𝟔 ∗ 𝟏𝟎−𝟑𝟒 𝒋. 𝒔
𝒄 𝒗𝒆𝒍𝒐𝒄𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒅𝒆𝒍 𝒗𝒂𝒄𝒊𝒐 = 𝟑. 𝟎𝟎 ∗ 𝟏𝟎𝟖 𝒎/𝒔
para diferentes valores de eV
AC
(véase la figura 38.8)
concuerdan con la
ecuación (38.6). Observe que
de acuerdo con la ecuación
(38.6), la frecuencia máxi-
ma y la longitud de onda
mínima en el proceso
bremsstrahlung no dependen
del
material que se emplea como
blanco, lo que también
concuerda con el experimento.
Así, se concluye que el
modelo de fotón para la
radiación electromagnética es
válido
tanto para la emisión como
para la absorción de radiación
Ya con nuestra información procedemos al desarrollo de nuestro ejercicio,

Aplicamos formula,

𝑬 = |𝟏𝒗| ∗ 𝒌𝑽 = 𝟏. 𝟔𝟎𝟐 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟗 ∗ 𝟐𝟎𝒌𝑽 ∗ 𝟏𝟎𝟑 𝒗 = 𝟑. 𝟐𝟎𝟒 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟓 𝒋

Ahora procedemos a aplicar formula de radiación de frenado para a hallar la longitud de onda más corta ,

𝒉𝒄 (𝟔. 𝟔𝟐𝟔 ∗ 𝟏𝟎−𝟑𝟒 𝒋. 𝒔)(𝟑. 𝟎𝟎 ∗ 𝟏𝟎𝟖 𝒎/𝒔)

𝝀𝒄𝒐𝒓𝒕𝒂 = = = 𝟔. 𝟐𝟎𝟒𝟏𝟏𝟗𝟖𝟓 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟏 𝒎
𝒋 𝟑. 𝟐𝟎𝟒 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟓 𝒋

Simplificamos nuestro resultado,

𝝀𝒄𝒐𝒓𝒕𝒂 = 𝟎. 𝟔𝟐𝟎𝒏𝒎

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 2: Temática (2.2) “Luz emitida como fotones: Producción de rayos x” (Estudiante No 2)
A. 𝝀𝒄𝒐𝒓𝒕𝒂
= 𝟎. 𝟔𝟐𝟎𝒏𝒎 Como vemos para llegar a conocer nuestra longitud de onda corta producidos por el televisor nos dispusimos a
conocer los conceptos sobre LUZ EMITIDA COMO FOTONES PRODUCCION DE RAYOS X y FOTONES DE
B. RAYOS X con esto abreviamos aplicando la hipótesis de plank,
C.
D.
E. Coniciendo nuestros valores para E energía en Julios ( J), λcorta longitud de onda en metros (m), f frecuencia
en Hercios ( Hz) o s-1, ℎ 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑏𝑙𝑎𝑛𝑘 , 𝑐 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒𝑙 𝑣𝑎𝑐𝑖𝑜 y deducimos nuestro ejercicio
aplicando esta ley y con esto obtuvimos que la onda corta de producción de nuestro televisor es de

𝝀𝒄𝒐𝒓𝒕𝒂 = 𝟎. 𝟔𝟐𝟎𝒏𝒎

Ejercicio individual 3: Temática (2.3) “Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión Compton y producción de
pares” (Estudiante No 2)
Ejercicio individual 3: Temática (2.3) “Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión Compton y producción de pares”:

Se producen rayos x en un tubo que opera a 𝑑1 kV. Después de que emergen del tubo, los rayos x con la longitud de onda mínima llegan a un blanco y se
dispersan por efecto Compton en un ángulo de 45.0°. a) ¿Cuál es la longitud de onda original de los rayos x? b) ¿Cuál es la longitud de onda de los rayos x
dispersados? c) ¿Cuál es la energía de los rayos x dispersados (en electrón volts)?

Valores asignados al ejercicio individual 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad Concepto Específicamente, si la
𝒅𝟏 = 22 Kv radiación dispersada
𝒅𝟐 = LUZ DISPERSADA EN emerge en un ángulo f con
FORMA DE FOTONES:
Dividimos entre un factor
𝒅𝟑 = respecto
𝒅𝟒 = DISPERSISON DE común c
COMPTON Y PRODUCCIÓN a la dirección incidente, 2
𝒅𝟓 =
DE PARES como se muestra en la ; varios términos se
figura 38.11, y si l y l⬘ eliminan, y
son las longi- cuando la ecuación
El aspecto final de la luz que tudes de onda de la resultante se divide entre
debemos contrastar contra el radiación incidente y (pp⬘), se obtiene
modelo de fotón de Eins- dispersada,
tein es su comportamiento respectivamente, Compton
después de que se produce la encontró que
luz y antes de que sea Por último, sustituimos p’=
absorbida. Podemos hacer esto h/𝜆′ y p = h/𝜆 y luego
al considerar la dispersión de multiplicamos por h/mc
la luz. Como ya se ana- Compton demostró que la para obtener la ecuación
lizó en la sección 33.6, la teoría del fotón de
dispersión es el fenómeno que Einstein, junto con los
sucede cuando la luz rebota principios de
en partículas tales como las conservación de la energía
moléculas en el aire y la conservación del
momento lineal, ofrece
DISPERSIÓN DE una explica-
COMPTON ción atractivamente clara
de sus resultados
Vamos a ver qué predicen el
modelo ondulatorio de
Maxwell y el modelo del fotón
de
Einstein cuando la luz es
dispersada por un solo
electrón, por ejemplo, un
electrón en
un átomo.
Predicción del modelo de
onda: En la descripción de
onda, la dispersión sería un
proceso de
absorción y re-radiación. Parte
de la energía de la onda de luz
sería absorbida por el electrón,
que oscila en respuesta al
campo eléctrico oscilante de la
onda. El electrón oscilante
actuaría
como una antena en miniatura
(véase la sección 32.1), al re-
irradiar su energía adquirida en
forma de ondas dispersas en
diferentes direcciones. La
frecuencia a la que oscilan los
elec-
trones sería la misma que la
frecuencia de la luz incidente,
y la luz re-irradiada tendría la
misma frecuencia que las
oscilaciones del electrón. Así,
en el modelo de onda, la luz
disper-
experimentales.
Planteamos la deducción
a continuación. La energía
de retroceso de electrones
podría estar en el intervalo
rela-
tivista, por lo que se tienen
que utilizar las relaciones
relativistas de momento
lineal-
energía
con mag-p
S
¿,
nitud p⬘ y energía p⬘c.
El electrón está
inicialmente en reposo,
por lo que su momento
lineal inicial es cero y su
energía inicial es la
energía en reposo mc^2
. El momento lineal final
del electrón tiene
magnitud Pe, y la energía
final del electrón está dada
PSe por Ee2= (mc2)2+
(Pec)2 Entonces, la
conservación de la energía
nos da la relación
Reorganizando,
encontramo
 sada y la luz incidente tienen la Tomando el producto
misma frecuencia e igual escalar de cada vector
longitud de onda consigo mismo en cada
lado de la ecua-
ción

Solución del ejercicio individual 3: Temática (2.3) “Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión Compton y producción
de pares” (Estudiante No 2)
DATOS

Datos ejercicio,

H: constante de plank
m=masa de electron
c= velocidad de la la luz
𝜆′ = 𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑑𝑒 𝑜𝑛𝑑𝑎 𝑑𝑖𝑠𝑝𝑒𝑟𝑠𝑎
𝜆 = 𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑑𝑒 𝑜𝑛𝑑𝑎 𝑖𝑛𝑐𝑖𝑑𝑒𝑛𝑡𝑒
F (r.i) =22Kv = 3.320218685689x10^37 Hz
𝑡𝑒𝑡𝑎 = 45.00
𝒉 𝒄𝒐𝒏𝒔𝒕𝒂𝒏𝒕𝒆 𝒅𝒆 𝒃𝒍𝒂𝒏𝒌 = 𝟔. 𝟔𝟐𝟔 ∗ 𝟏𝟎−𝟑𝟒 𝒋. 𝒔
𝒎 = 𝟗. 𝟏𝟎𝟗 ∗ 𝟏𝟎−𝟑𝟏 𝑲𝒈
𝒄 = 𝟐. 𝟗𝟗𝟖 ∗ 𝟏𝟎𝟖

Ahora con toda nuestra información resolvemos,

a) ¿Cuál es la longitud de onda original de los rayos x?

Aplicamos formula

𝒄
𝒇(𝒓. 𝒊) =
𝝀

Ahora deducimos en nuestro ejercicio para hallar la longitud de onda original de los rayos x,

𝟐. 𝟗𝟗𝟖 ∗ 𝟏𝟎𝟖
𝝀= = 𝟗. 𝟎𝟐𝟗𝟓𝟑𝒛𝟏𝟎𝟒𝟒
3.320218685689x10^37 Hz
 𝝀 = 𝟗. 𝟎𝟐𝟗𝟓𝟑𝒛𝟏𝟎𝟒𝟒

b) ¿Cuál es la longitud de onda de los rayos x dispersados?

Aplicamos formula

ℎ
𝜆′ − 𝜆 = (1 − 𝑐𝑜𝑠𝜙) 𝐷𝑖𝑠𝑝𝑒𝑟𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑡𝑜𝑛
𝑚𝑐

Ahora deducimos en nuestro ejercicio para hallar la longitud de onda de los rayos x dispersados,

𝟔. 𝟔𝟐𝟔 ∗ 𝟏𝟎−𝟑𝟒 𝒋. 𝒔
𝜆′ − 𝜆 = (1 − 𝑐𝑜𝑠45.00 )
𝟗. 𝟏𝟎𝟗 ∗ 𝟏𝟎−𝟑𝟏 𝑲𝒈 ∗ 𝟐. 𝟗𝟗𝟖 ∗ 𝟏𝟎𝟖

Por lo tanto

𝝀′ − 𝝀 = 𝟕. 𝟏𝟎 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟑 𝒎

c) ¿Cuál es la energía de los rayos x dispersados (en electrón volts)?

Aplicamos formulas,

ℎ
𝜆′ − 𝜆 = 𝑚𝑐 (1 − 𝑐𝑜𝑠𝜙)

Se sabe que,

𝒉𝒄 𝒉𝒄
𝑬= 𝟐
𝑨 𝑬′ =
𝒎𝑪 𝝀′

Reemplazamos,

𝒉𝒄 𝒉𝒄 𝒉
− = (𝟏 − 𝒄𝒐𝒔𝝓)
𝑬′ 𝑬 𝒎𝑪

Aplicamos a nuestro ejercicio,

 𝟏 (𝟏 − 𝒄𝒐𝒔𝟒𝟓)
= =
𝑬′ 𝟗. 𝟏𝟎𝟗 ∗ 𝟏𝟎 𝑲𝒈(𝟑. 𝟎𝟎 ∗ 𝟏𝟎𝟖 𝒎/𝒔)^𝟐
−𝟑𝟏

Simplificamos,

𝑬′ = 𝟑𝟓𝑲𝒆𝑽

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 3: Temática (2.3) “Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión Compton y
producción de pares” (Estudiante No 2)
A. 𝝀
= 𝟗. 𝟎𝟐𝟗𝟓𝟑𝒛𝟏𝟎𝟒𝟒 En este ejercicio aplicamos los conceptos de “Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión
Compton y producción de pares, deduciendo nuestras fórmulas para generar el desarrollo de
B. 𝝀′ − 𝝀 cuál es la longitud de onda original de los rayos x, aplicamos la solución y encontramos que es
= 𝟕. 𝟏𝟎 de
∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟑 𝒎 𝝀 = 𝟗. 𝟎𝟐𝟗𝟓𝟑𝒛𝟏𝟎𝟒𝟒

C. Y ya aplicada nuestra constante de blank aplicamos formula de Compton y nuestros valores

𝑬′ = 𝟑𝟓𝑲𝒆𝑽 analizamos la solución de longitud de onda de los rayos x dispersados y deducida obtenemos
𝝀′ − 𝝀 = 𝟕. 𝟏𝟎 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟑 𝒎
D.
E. Y por último para realizar nuestra energía de los rayos x dispersados modificamos variables y
acomodamos para encontrar la fórmula y generar nuestra solución

𝑬′ = 𝟑𝟓𝑲𝒆𝑽

______________________________________________
 Ejercicio Colaborativo:
REALIZADO ESTUDIANTE = FABIAN VARGAS BOHORQUEZ MATERIA FISICA MODERNA

Escriba aquí el enunciado del ejercicio colaborativo 1:

Un láser produce una luz de longitud de onda de 𝑑1 nm en un pulso ultracorto. ¿Cuál es la duración mínima del impulso si la
incertidumbre mínima en la energía de los fotones es del 𝑑2 %?

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
colaborativo 1 con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.

Dato No Valor Sigla Nombre de Concepto, Al sustituir la ecuación

La unidad DUALIDAD (38.12) u
𝒅𝟏 = 774 Nm Nanometro ONDA- 1
𝒅𝟐 = 9.0 % Porcentaje PARTÍCULA, En esta expresión, la cantidad U (se lee
= 𝜆/𝑎, en la (38.13), se
𝒅𝟑 =
PROBABILIDAD obtiene “hache barra”) es la constante de Planck
E divi-
INCERTIDUMBRE dida entre 2p:
Hemos estudiado
muchos ejemplos del La ecuación (38.14) dice
comportamiento de la que para el 85% de los
luz y de otras fotones que llegan al Ondas e incertidumbre
radiacio- detector den- Ahora presentamos una manera alternativa
nes tro del máximo central (es de entender el principio de incertidumbre
electromagnéticas. decir, en ángulos entre de Heisenberg en términos de las
Algunos, que , la propiedades de las ondas.
incluyen los efectos componente y del
de interferencia y momento lineal se
difracción extiende sobre un rango
En términos de k y v
descritos en los comprendido entre podemos expresar el momento lineal y la
capítulos 35 y 36, energía del fotón como
demuestran de
manera concluyente la simetría del patrón
la naturaleza de difracción nos muestra
ondulatoria de la luz. el valor promedio
Por otro lado, los (py)med
temas de este capítulo = 0. Habrá una podemos rescribir la ecua-
apuntan con la misma incertidumbre py ción de onda del fotón como
fuerza a la naturaleza en la componente y del
corpuscular de la luz. momento lineal al menos
A primera vista, estos Incertidumbre en la energía
tan grande como 𝑝𝑥𝜆/𝑎
dos aspectos parecen Nuestro análisis de la combinación de
Estar en conflicto ondas también muestra que hay un
directo. principio de
Incertidumbre que implica a la energía y al
PROBABILIDAD E Cuanto más estrecho sea tiempo.
INCERTIDUMBRE el ancho de la rendija a,
más amplio será el patrón
Si bien los fotones de difrac-
tienen una energía y ción y mayor será la
un momento lineal, incertidumbre en la
son muy diferentes podemos reemplazar la incertidum-
componente y del bre del momento lineal Apx
del mo- momento lineal py.
delo de partículas que La longitud de onda 𝜆 del por la incertidumbre de la energía AE y
se utilizó para la reemplazar la incertidumbre de la posición
fotón está relacionada con Ax por la incertidumbre de tiempo At. El
mecánica newtoniana el momento lineal px
en los capítulos 4 a 8 Por la ecuación (38.5), resultado e
(vol. 1). El modelo de que podemos rescribir
partículas de Newton como 𝜆 = h/px. El uso de
trata un objeto como esta relación en la
una masa puntual. ecuación (38.15) y cualquier fotón real tiene una extensión
Podemos describir la simplificando, se espacial limitada y, por
ubicación y el estado encuentra que
de movimiento de
una partícula en cual-
 quier instante con tres Consiguiente, pasa a cualquier punto en
coordenadas una cantidad limitada de tiempo. El
espaciales y tres siguiente
componentes del ejemplo ilustra cómo esto afecta el
momento lineal, momento lineal y la energía del fotón
y entonces es posible El principio de
predecir el incertidumbre
movimiento futuro de En descripciones más
la partícula. Este generales de relaciones de
modelo no incertidumbre, se suele
funciona en absoluto describir la
para los fotones; sin incertidumbre de una
embargo, no podemos cantidad en función del
tratar un fotón como concepto estadístico de
un desviación
Objeto puntual. Esto estándar, que es una
es porque hay medida de la extensión o
limitaciones dispersión de un conjunto
fundamentales en la de números
precisión con la Con respecto a su valor
que se puede promedio. Suponga que
determinar, comenzamos a describir
simultáneamente, la de este modo
posición y el las incertidumbres
momento lineal de un
Fotón. Muchos
aspectos del
comportamiento de
un fotón se establecen
en términos de
probabilidades

Solución del ejercicio colaborativo 1

El principio de incertidumbre de Heisenberg establece, para la energía y el tiempo,

𝐡
∆𝐭∆𝐄 ≥
𝟐

Datos ejercicio,

𝝀 = 𝟕𝟕𝟒𝑵𝒎 , 𝝀 = 𝟕. 𝟕𝟒 ∗ 𝟏𝟎−𝟕 𝒎
𝟖
𝒄 = 𝟑. 𝟎𝟎 ∗ 𝟏𝟎 𝒎/𝒔
𝒉 𝒄𝒐𝒏𝒔𝒕𝒂𝒏𝒕𝒆 𝒅𝒆 𝒃𝒍𝒂𝒏𝒌 = 𝟔. 𝟔𝟐𝟔 ∗ 𝟏𝟎−𝟑𝟒 𝒋. 𝒔
Constante de blank = 𝒉 = 𝟏. 𝟎𝟓𝟓 ∗ 𝟏𝟎−𝟑𝟒 𝒋𝒔

Con esto tenemos nuestra longitud de onda tenga impresión y fluctúa entre
𝝀 = 𝟕𝟕𝟒𝑵𝒎

Con esto sabemos que nuestra frecuencia también fluctuara

𝒄 𝟑. 𝟎𝟎 ∗ 𝟏𝟎𝟖 𝒎/𝒔
∆𝒇 = = = 𝟑. 𝟖𝟕 ∗ 𝟏𝟎𝟏𝟒 𝑯𝒛
𝝀 𝟕. 𝟕𝟒 ∗ 𝟏𝟎−𝟕 𝒎

Con esto la frecuencia fluctúa entre 𝟑. 𝟖𝟕 ∗ 𝟏𝟎𝟏𝟒 𝑯𝒛 , con esto obtenemos que la impresión en la frecuencia es,

∆𝒇 = 𝟑. 𝟖𝟕 ∗ 𝟏𝟎𝟏𝟒 𝑯𝒛

Ahora la energía de un solo fotón de 774 Nm es,

𝑬 = 𝒉∆𝒇 = (𝟔. 𝟔𝟐𝟔 ∗ 𝟏𝟎−𝟑𝟒 𝒋𝒔)(𝟑. 𝟖𝟕 ∗ 𝟏𝟎𝟏𝟒 𝑯𝒛) = 𝟐. 𝟓𝟔 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟗 𝒋

𝑬 = 𝟐. 𝟓𝟔 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟗 𝒋

Ahora con esto hallamos el momento lineal de un foton promedio en el pulso,

 𝑬 𝟐. 𝟓𝟔 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟗 𝒋
𝑷𝒙 = = = 𝟖. 𝟓𝟑 ∗ 𝟏𝟎−𝟐𝟖 𝒌𝒈 ∗ 𝒎/𝒔
𝒄 𝟑. 𝟎𝟎 ∗ 𝟏𝟎𝟖 𝒎/𝒔

Ahora sabemos que la incertidumbre mínima en la energía de los fotones es del 9 %?, con esto la incertidumbre podría ser mayor dependiendo de la forma
del pulso

Con esto la mínima incertidumbre de la frecuencia es

∆𝐸
𝑓= =
ℎ

Con esto deducimos que nuestra impresión en la frecuencia implica una impresión en la energía,

Formula,
𝑬 = 𝒉𝒇 → 𝒅𝑬 = 𝒉 𝒅𝒇
∆𝑬 = 𝒉 ∆𝑭

Ahora aplicamos ley Heisenberg relaciona la fluctuación de energía con el tiempo a cual se procede,

Formula,

𝒉 𝒉
𝒉 ∗ ∆ ∗ ∆𝒑𝒙 ≥ → ∆𝒑𝒙 ≥
𝟐𝝅 𝟐𝝅∆𝒇

Aplicamos a nuestro ejercicio

𝟏. 𝟎𝟓𝟓 ∗ 𝟏𝟎−𝟑𝟒 𝒋𝒔
∆𝒑𝒙 ≥ = 𝟒. 𝟑 ∗ 𝟏𝟎−𝟓𝟎 𝑲𝒈 ∗ 𝒎/𝒔
𝟐𝝅(𝟑. 𝟖𝟕 ∗ 𝟏𝟎𝟏𝟒 𝑯𝒛)

Ahora como mínimo la duración del pulso tiene que ser 𝒑𝒙 = 𝟒. 𝟑 ∗ 𝟏𝟎−𝟓𝟎 𝑲𝒈 ∗ 𝒎/𝒔, Este es el 9% del momento lineal promedio de 𝒑𝒙
del fotón, como vemos un fotón en el pulso puede tener un momento lineal que es 9% mayor o menor que el promedio.

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio colaborativo
1
A. 𝟒. 𝟑
∗ 𝟏𝟎−𝟓𝟎 𝑲𝒈 como vemos realizamos una investigación a fondo sobre el tema de principio de incertidumbre de heinsenberg,
∗ 𝒎/𝒔 conociendo las formulas y aplicaciones de cómo desempeñar el desarrollo de nuestro ejercicio ya estudiado el tema,
B.
C.
empecé a desarrollar de forma precisa nuestro ejercicio conociendo su frecuencia de luz de 774nm aplicando la fórmula
D.
para conocer la f , con esto recorrimos a realizar el momento lineal promedio del fotón y el pulso, con esto la mínima
E.
incertidumbre de la frecuencia realizando cambio de variables para así llegar a aplicar nuestra fórmula para encontrar lo
mínimo la duración del pulso es

𝟒. 𝟑 ∗ 𝟏𝟎−𝟓𝟎 𝑲𝒈 ∗ 𝒎/𝒔

Ejercicio Colaborativo: Escriba aquí el número del grupo

Escriba aquí el enunciado del ejercicio colaborativo 2:

Un pulso ultracorto tiene una duración de 𝑑1 fs y produce luz con una longitud de onda de 𝑑2 nm. ¿Cuáles son el
momento lineal e incertidumbre del momento lineal de un fotón en el pulso?

Valores asignados al ejercicio colaborativo Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
2 conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
Solución del ejercicio colaborativo 2
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
colaborativo 2
A.
B.
C.
D.
E.