REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA DOCTOR JOSÉ MARÍA VARGAS
ALTAGRACIA. MUNICIPIO GÓMEZ. ESTADO BOLIVARIANO DE NUEVA ESPARTA

DOCENTE: Zenaida Fariñas de Rojas____ AREA DE FORMACIÖN:_CASTELLANO Y LITERATURA_____ AÑO ESCOLAR: 2018-
2019 LAPSO: ___3__ No SEMANAS: ______ AÑO: _____1__ SECCIÓN:___”A”__NÚMERO DE ESTUDIANTES___24
REFERENTES ÉTICOS Y 1. Educar con, por y para todas y todos. (X ). 2. Educar en, por y para la ciudadanía participativa y protagónica.
PROCESOS (X ). 3. Educar en, por y para el amor a la Patria, la soberanía y la autodeterminación ( ). 4. Educar en, por y para el
INDISPENSABLES amor, el respeto y la afirmación de la condición humana. ( ). 5. Educar en, por y para la interculturalidad y
la valoración de la diversidad. (X ). 6. Educar en, por y para el trabajo productivo y la transformación social. (X ) 7.
Educar en, por y para la preservación de la vida en el planeta. (X ). 8. Educar en, por y para la libertad y
una visión critica del mundo ( S ). 9. Educar en, por y para la curiosidad y la investigación. (X )
PROYECTO:
PLANIFICACIONPLAN DE EVALUACIÓN
U TEMA GENERADOR
REFERENTES ACTIVIDAD DE INSTRUMENTOS
SEMANA FCHA A – ESTRATEGIAS TECNICA FECHA %
TEÓRICOPRÁCTICOS EVALUACIÓN
TEJIDO TEMATICO
 El fenómeno de la  Entrevista  Producción Historia de vida Escala de 15
oralidad escrita estimación
22/04/19
 Historias de abuelas
Al 10/05/19 5 La lengua como factor y abuelos cuentos,
de identidad chistes e historias
11/05/19  Leguaje y
sentimiento de
 Investigación Costumbres y
pertenecía: su gente
 Producción tradiciones de la Escala de
costumbres 20
escrita gente estimación
,tradiciones y su
forma de
 relacionarse

 Diptongo: pérdida  Discusión  Registro de Diccionario Escala de 10

intervocálica, socializada preguntas y margariteño estimación
consonante, trueque respuestas
de la L por la R.
Tiempos verbales
palabras compuestas
Y derivas adjetivo y
adverbio

 La carta su Prueba escrita

 Producción Elaboración de Escala de
10/06/19 estructura (Saludo 10
escrita carta estimación
encabezado cuerpo y
Al 6 El texto epistolar y el despedida)
amor patrio Uso de los signos de
14/06/19
puntuación

 Carta al libertador
Simón bolívar a  Producción Discusión Lectura de las Escala de
Manuelita Sáenz, oral socializada cartas de simón estimación 15
Gran Mariscal de bolívar
Ayacucho , Simon
 Rodríguez

10
 Proyecto

 rasgos
10
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DOCENTE: Zenaida Fariñas de Rojas AREA DE FORMACIÖN:_CASTELLANO Y LITERATURA_____ AÑO ESCOLAR: 2018-
2019 LAPSO: ____ No SEMANAS: _______ AÑO: _______ SECCIÓN:___””__NÚMERO DE ESTUDIANTES___
REFERENTES ÉTICOS Y 1. Educar con, por y para todas y todos. (X ). 2. Educar en, por y para la ciudadanía participativa y protagónica.
PROCESOS (X ). 3. Educar en, por y para el amor a la Patria, la soberanía y la autodeterminación ( ). 4. Educar en, por y para
INDISPENSABLES el amor, el respeto y la afirmación de la condición humana. ( ). 5. Educar en, por y para la interculturalidad y
la valoración de la diversidad. (X ). 6. Educar en, por y para el trabajo productivo y la transformación social. (X ) 7.
Educar en, por y para la preservación de la vida en el planeta. (X ). 8. Educar en, por y para la libertad y
una visión critica del mundo ( S ). 9. Educar en, por y para la curiosidad y la investigación. (X )
PROYECTO:
PLANIFICACIONPLAN DE EVALUACIÓN
U TEMA
REFERENTES ACTIVIDAD DE INSTRUMENTOS
SEMANA FCHA A GENERADOR – ESTRATEGIAS TECNICA FECHA %
TEÓRICOPRÁCTICOS EVALUACIÓN
TEJIDO TEMATICO
Tipos de texto :

Producción Prueba de Textos Escala de 10

 Expositivo escrita aplicación expositivos estimación
22/04/19 La escritura y
nuestra identidad Producción
Al  Ensayo
cultural escrita
03/05/19 Producción
Taller Poesías Escala de
 Poético escrita 10
estimación
 Producción Periódico Defensa Escala de 10
 Narrativo
escrita mural estimación

Recetario de
 Dialogados e
Producción Taller comida Escala de
interaccionares 10
escrita margariteña estimación

03/06/19 Simón Bolívar y su Producción La carta Escala de 10

sensibilidad humana Tipos de documentos Taller
Al escrita estimación
y firmeza en valores
14/06/19
 Mapa mental Exposición El ensayo Escala de 15
estimación

Escala de
Producción oral Discusión manifiesto estimación 15
socializada

Proyecto

10

rasgos

10
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DOCENTE: Zenaida Fariñas de Rojas AREA DE FORMACIÖN:_CASTELLANO Y LITERATURA_____ AÑO ESCOLAR: 2018-
2019 LAPSO: ___3___ No SEMANAS: _______ AÑO: _______ SECCIÓN:___””__NÚMERO DE ESTUDIANTES___
REFERENTES ÉTICOS Y 1. Educar con, por y para todas y todos. (X ). 2. Educar en, por y para la ciudadanía participativa y protagónica.
PROCESOS (X ). 3. Educar en, por y para el amor a la Patria, la soberanía y la autodeterminación ( ). 4. Educar en, por y para
INDISPENSABLES el amor, el respeto y la afirmación de la condición humana. ( ). 5. Educar en, por y para la interculturalidad y
la valoración de la diversidad. (X ). 6. Educar en, por y para el trabajo productivo y la transformación social. (X ) 7.
Educar en, por y para la preservación de la vida en el planeta. (X ). 8. Educar en, por y para la libertad y
una visión critica del mundo ( S ). 9. Educar en, por y para la curiosidad y la investigación. (X )
PROYECTO:
PLANIFICACIONPLAN DE EVALUACIÓN
U
SEMANA FCHA TEMA GENERADOR
REFERENTES ACTIVIDAD DE INSTRUMENTOS
A – ESTRATEGIAS TECNICA FECHA %
TEÓRICOPRÁCTICOS EVALUACIÓN
TEJIDO TEMATICO

La narrativa oral y las Producción oral Exposición La narrativa oral Escala de 15

concepciones del mundo, estimación
22/04/19 Lenguaje oral y la sistema de valores, formas (prosas)
identidad de relación con la
Al
comunidad y con la
03/05/19 naturaleza.
 Elaboración de textos Producción Prueba de Elaboración de Escala de 10
literarios, escrita aplicación texto literarios estimación
(ensayo)
Lectura para el disfrute.

Coplas, cantos decimas . Investigación Elaboración de Escala de

13/05/19 Cultura y la literatura documental Exposición cuadro estimación 10

Al comparativo

24/05/19

Narración de 10
Producción Cuenta Escala de
Poemas ,novelas, cuentos cuentos
oral cuento estimación
(relacionados con
problemas de la tierra y la Producción oral Teatro
cosecha) Dramatización
Escala de 15
estimación
 Elaboración de
una
hemeroteca Investigación Taller Escala de 15
donde se documental estimación
constaren
textos escritos
que respeten
equidad de
17/06/19 El lenguaje y la género.
discriminación contra la
Al mujer
28/06/19 Expresiones
que Investigación
insensibilizan a documental
la mujer en la
historia.

Uso de género
Escala de
neutro en el Prueba de 10
Producción estimación
leguaje ,el uso aplicación
escrita
genérico que
incluya a
hombre y
mujeres
 ,proverbios y
adverbios
masculinos y
femeninos.

Proyecto 10

Rasgos 10
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DOCENTE: Zenaida Fariñas de Rojas ____ AREA DE FORMACIÖN:_CASTELLANO Y LITERATURA_____ AÑO ESCOLAR: 2018-
2019 LAPSO: ___3___ No SEMANAS: _______ AÑO: _______ SECCIÓN:___””__NÚMERO DE ESTUDIANTES___
REFERENTES ÉTICOS Y 1. Educar con, por y para todas y todos. (X ). 2. Educar en, por y para la ciudadanía participativa y protagónica.
PROCESOS (X ). 3. Educar en, por y para el amor a la Patria, la soberanía y la autodeterminación ( ). 4. Educar en, por y para
INDISPENSABLES el amor, el respeto y la afirmación de la condición humana. ( ). 5. Educar en, por y para la interculturalidad y
la valoración de la diversidad. (X ). 6. Educar en, por y para el trabajo productivo y la transformación social. (X ) 7.
Educar en, por y para la preservación de la vida en el planeta. (X ). 8. Educar en, por y para la libertad y
una visión critica del mundo ( S ). 9. Educar en, por y para la curiosidad y la investigación. (X )
PROYECTO:
PLANIFICACIONPLAN DE EVALUACIÓN
U TEMA GENERADOR
REFERENTES ACTIVIDAD DE INSTRUMENTOS
SEMANA FCHA A – ESTRATEGIAS TECNICA FECHA %
TEÓRICOPRÁCTICOS EVALUACIÓN
TEJIDO TEMATICO
29/04/19 La literatura como
fenómeno comunicativo.
Al Pueblos Afro Caracterización del Investigación Taller Escala de 10
venezolanos personaje estimación
10/05/19
afrodecendiente en la
literatura venezolana.

Escala de
Importancia en contexto Investigación Defensa Elaboración de estimación 10
histórico en la valoración documental un mapa
de la obra literarias conceptual

La novela
afrohispanoamericana y
mulatismo :
Escala de
Pobre negro de romulo Producción
Ensayo estimación 15
gallegos escrita Elaboración de
texto
Canción de negro de
 Guillermo Meneses

Noche buena negra de

Juan Pablo Sojo y ramón
Díaz Sánchez

La lirica latino – Producción ora Discusión Elaboración de Escala de 15

americana: informe estimación

Pablo Neruda

Walking Araund

El hombre el caballo y el
toro de Andrés bello.

14/06/19 Paz y la convivencia

Escala de
Al Mapa mental Exposición estimación 15
El soneto LXXX/X Elaboración de
21/06/19 un mapa mental
Pablo Neruda un canto a
bolívar del soneto

Producción Análisis Escala de

escrita Análisis de
Rubén Darío sentimiento
 ironía ,humor. Ruben Dario estimación

Mapa
conceptual
Interpretación de texto Defensa Elaboración de Escala de 15
mundo de verdad un mapa estimación
recursos deterios conceptual
empleados con
intenciones del poeta.

Proyecto

10

rasgos

10
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UNIDAD EDUCATIVA DOCTOR JOSÉ MARÍA VARGAS
ALTAGRACIA. MUNICIPIO GÓMEZ. ESTADO BOLIVARIANO DE NUEVA ESPARTA

DOCENTE: _Zenaida Fariñas de Rojas AREA DE FORMACIÖN:_CASTELLANO Y LITERATURA_____ AÑO ESCOLAR: 2018-
2019 LAPSO: ___3___ No SEMANAS: _______ AÑO: _______ SECCIÓN:___””__NÚMERO DE ESTUDIANTES___
 REFERENTES ÉTICOS Y 1. Educar con, por y para todas y todos. (X ). 2. Educar en, por y para la ciudadanía participativa y protagónica.
PROCESOS (X ). 3. Educar en, por y para el amor a la Patria, la soberanía y la autodeterminación ( ). 4. Educar en, por y para
INDISPENSABLES el amor, el respeto y la afirmación de la condición humana. ( ). 5. Educar en, por y para la interculturalidad y
la valoración de la diversidad. (X ). 6. Educar en, por y para el trabajo productivo y la transformación social. (X ) 7.
Educar en, por y para la preservación de la vida en el planeta. (X ). 8. Educar en, por y para la libertad y
una visión critica del mundo ( S ). 9. Educar en, por y para la curiosidad y la investigación. (X )
PROYECTO:
PLANIFICACIONPLAN DE EVALUACIÓN
U TEMA GENERADOR
REFERENTES ACTIVIDAD DE INSTRUMENTOS
SEMANA FCHA A – ESTRATEGIAS TECNICA FECHA %
TEÓRICOPRÁCTICOS EVALUACIÓN
TEJIDO TEMATICO

Mene de Ramon Producción Ensayo Caracterización Escala de 15

Sanchez, caracterización escrita de presonajes estimación
29/04/19 Lenguaje y petróleo de personajes, discurso
Al internacional e ilusiones

El contexto histórico y la Discusión Contextos Escala de

03/05/19 socializada Defensa histórico de la estimación 10
producción literaria.
producción
literaria

La novela como hecho Producción Resumen de la Escala de

literario en el rentismo escrita Informe novela estimación 15
petrolero
 Adolencia y juventud La épica: la creación de Mapa La creación de Escala de
historia míticos . conceptual la épica en la estimación
06/06/19 Taller historia 10

Al Características
Características de los Producción de los
20/06/19 personajes mortales e escrita Informe 10
personajes Escala de
inmortales (Popul Vouh, mortales e
Gran legado Maya – estimación
inmortales del
Quiche sobre la creación Popul Vouh y su
del mundo) Gran legado los
Maya Quiche.

Producción Escala de
El cantar del Mio Cid Informe del
escrita Taller y estimación 10
narración de proezas,la canto de Mio
defensa Cid y La Odisea
odisea de Homero
 ,hazaña de heroez de Homero

Producción Ensayo Elaboración de Escala de

escrita ensayo estimación
10

Proyecto 10

Rasgos 10