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TEMAS Y NOMBRE Y NÚMERO DE ACTIVIDAD, PROPÓSITO E ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS MATERIAL DE CRITERIOS FECHA DE
SUBTEMAS INDICACIONES DE LA ACTIVIDAD DE DE APRENDIZAJE APOYO Y/O DE ENTREGA
ENSEÑANZA RECURSOS EVALUACIÓN
DIDÁCTICOS
Conceptos de: Actividad 1. Relación entre algoritmos y Planteamient Análisis, Contenidos de Escala de Semana 2
Algoritmo, estructuras de datos. os de ejemplificación, la Unidad 1 y evaluación
Estructura de desarrollo de investigación fuentes que se
Datos, TAD Instrucciones: conceptos de información confiables encuentra
1. Desarrolla los siguientes planteamientos: básicos de confiable. investigadas en la sección
¿Qué es un algoritmo? Estructuras por el Actividades
Señala sus cualidades y características de datos. estudiante. de
principales. aprendizaje.
Describe tres ejemplos de algoritmos conocidos. Exposición y
Nota: Un algoritmo va ligado necesariamente al explicación de
problema que resuelve. Ejemplo: el problema de ejemplos
la búsqueda de un elemento dentro de un arreglo sobre los
o en alguna otra estructura o el problema de temas.
encontrar el máximo común divisor de dos Asesoría
números naturales. continua en la
Incluye tres ejemplos de problemas que plataforma
requieren algoritmos. Blackboard,
redes sociales
¿Qué es una estructura de datos? proporciona (Facebook,
tres ejemplos de estructuras, e indica cuál es la Whatsapp) y
diferencia entre estructuras con realizaciones correo
estáticas y realizaciones dinámicas. electrónico
¿A qué se le denomina la realización de una institucional,
estructura? sesiones de
¿Qué es un tipo abstracto de datos (TAD)? video
Ejemplificar este concepto indicando el TAD de conferencia
una lista enlazada (no requiere código). sabatinas
mediante
2. Lee detenidamente el siguiente caso: Skype.
(Asignación dinámica de memoria) la instrucción
string *Nombres[20]
declara un arreglo de 20 apuntadores a caracter,
los cuales pueden servir como apuntadores a
nombres para después procesarlos. Pero qué tal
si el número de nombres a usar requiere que sea
introducido por el usuario y determinarse en
tiempo de ejecución, entonces tenemos que
reservar dinámicamente la memoria para el
arreglo Nombres. ¿Cómo se resuelve esta
situación mediante un programa?
Autorreflexiones Unidad 1. Tu
Tu docente en línea te hará llegar las indicaciones y criterios de evaluación a partir de la tercera semana del ciclo escolar. docente
en línea te
hará
llegar la
fecha de
cierre de
unidad.
NOTA IMPORTANTE: Todas las actividades de aprendizaje de la Unidad 1 deben entregarse antes de la fecha de cierre de la Unidad que indicará tu
docente en línea, quien te hará llegar el calendario a partir de la tercera semana del ciclo escolar; se recomienda organizar los tiempos de entrega
conforme al calendario correspondiente.
Fuentes de Referencia:
[2] DEITEL H. M., DEITEL P. J.: Como programar en C/C++ y Java, 4ta. Edición, TRADUCCIÓN de Jorge Octavio García Pérez UNAM, Pearson
Educación, México 2004.
[3] DEITEL H. M., DEITEL P. J.: Como programar en C/C++, 2da. Edición, Pearson Educación, México 1995.
[4] WEISS M. A.: Estructuras de Datos en Java, 4ta. Edición, Pearson Educación, 2013.