TRUBETZKOY

PRINCIPIOS DE FONOLOGÍA
EL CIRCULO DE PRAGA SOSTIENE, JUNTO CON SAUSSURE, QUE LA LENGUA CONSTITUYE UN SISTEMA
DE CARÁCTER “FUNCIONAL”, PUES ES UN PRODUCTO DE LA ACTIVIDAD HUMANA. TIENE UNA
FINALIDAD, EXPRESAR IDEAS, SENTIMIENTOS Y SENSACIONES.

EN LO REFERENTE AL PLANO FÓNICO SE RECONOCEN:

1. EL HECHO MATERIAL Y FÍSICO (SONIDO)

2. LA REPRESENTACIÓN DEL SONIDO
3. EL ELEMENTO FUNCIONAL DEL SISTEMA

PARA LOS FUNCIONALISTAS, EL SISTEMA DE LA LENGUA SIRVE FUNDAMENTALMENTE PARA LOS ACTOS
DE HABLA. SIN LOS ACTOS DE COMUNICACIÓN CONCRETA (HABLA) LA LENGUA NO TENDRÍA SENTIDO. EL
USO (HABLA) DA SENTIDO AL SISTEMA (LENGUA), PERO DEBE ESTUDIARSE EL SISTEMA PARA ENTENDER
CÓMO FUNCIONA EL USO.

PARA TRUBETZKOY EL SIGNO SE REALIZA EN EL HABLA, ES DECIR, EN LOS ACTOS CONCRETOS DE

COMUNICACIÓN.

COMO LOS HECHOS DEL LENGUAJE SON TAN COMPLEJOS, TRUBETZKOY PROPONE UNA DIVISIÓN EN
DIVERSAS RAMAS PARA LA LINGÜÍSTICA:

1. LA FONOLOGÍA. CIENCIA QUE ESTUDIA LOS SONIDOS DE LA LENGUA Y EMPLEA UN MÉTODO

ESTRICTAMENTE LINGÜÍSTICO
2. LA FONÉTICA. CIENCIA QUE ESTUDIA LOS SONIDOS DEL HABLA, Y SE INTERESA POR LOS ASPECTOS
ACÚSTICOS, ARTICULATORIOS Y FISIOLÓGICOS (EJ. CÓMO SE PRODUCEN LOS SONIDOS, CÓMO SE
PERCIBEN, CUÁNTO DURAN, ETC.)

LA FONOLOGÍA TIENE COMO OBJETO DE ESTUDIO AL FONEMA, LA UNIDAD MÍNIMA DISTINTIVA SIN
SIGNIFICADO PROPIO.

LOS SONIDOS DEL HABLA SON LAS UNIDADES DE ANÁLISIS DEL FONETISTA (SON SONIDOS
CONCRETOS), Y LOS SONIDOS DE LA LENGUA, LAS UNIDADES DE ANÁLISIS FONÓLOGO (SONIDOS
ABSTRACTOS)

FONÉTICA – CIENCIA QUE ESTUDIA LOS SONIDOS DEL HABLA DE LA LENGUA. SU UNIDAD DE ANÁLISIS
ES EL FONO (SONIDO MATERIAL DEL HABLA)

FONOLOGÍA – CIENCIA QUE ESTUDIA EL SISTEMA CONSTITUIDO POR UNIDADES MÍNIMAS DISTINTIVA
NO SIGNIFICATIVAS (FONEMAS) DE UNA LENGUA.

LAS DIFERENCIAS DE SONIDOS QUE DAN A CADA FONEMA SU CARÁCTER INDIVIDUAL O DISTINTIVO SE
DONIMINAN RASGOS PERTINENTES O RASGOS DISTINTIVOS; LOS DEMÁS RASGOS SON IMPERTINENTES,
IRRELEVANTES O NO DISTINTIVOS.

LOS FONEMAS DE UNA LENGUA TIENDEN A AGRUPARSE EN SERIES, EN LAS CUALES TODOS LOS
RASGOS, ESCEPTO UNO, SON COMUNES A LA SERIE ENTERA. EJ.: /p/ /t/ /k/ VARIAN EL PUNTO DE
ARTICULACIÓN (BILABIAL, DENTAL, VELAR), PERO LOS TRES SON OCLUSIVOS, SORDOS Y CONSONÁNTICOS.
 LOS APORTES DE LA FONOLOGÍA A LA LINGÜÍSTICA SE PUEDEN RESUMIR EN TRES:

- PRIMER INTENTO COHERENTE DE ELABORAR UNA DEFINICIÓN DE FONEMA

- ESTABLECER UN SISTEMA DE FONOLOGÍA
- CLASIFICAR LAS OPCIONES LINGÜÍSTICAS

EL FONEMA PUEDE SER ANALIZADO EN UNIDADES MENORES DENOMINADAS “RASGOS DISTINTIVOS

DE FONEMA. EJ PESO/BESO; DATO/CHATO; YESO/ QUESO; ÑATO/RATO.

PARA TRUBETZKOY LAS UNIDADES FONOLÓGICAS SON TRES

1. FUNCIÓN CULMINATIVA: REFERIDA A LA CANTIDAD DE UNIDADES (CUANTAS UNIDADES HAY)

2. FUNCIÓN DELIMITATIVA REFERIDA AL LÍMITE DE LA UNIDAD (HASTA DÓNDE LLEGA LA UNIDAD)
3. FUNCIÓN DISTINTIVA: REFERIDA A LA DIFERENCIA ENTRE LAS UNIDADES

DE LAS TRES, LA 3RA ES LA MAS IMPORTANTE PORQUE PERMITE ESTABLECER OPOSICIONES

FONOLÓGICAS.

CADA FONEMA POSEE UNA SERIE DE RASGOS PERTINENTES QUE PERMITE ESTABLECER UNA
DISTINCIÓN, POR ESO ES IMPORTANTE EL CONCEPTO DADO POR SAUSSURE DE VALOR, PUES CADA
FONEMA DEBE DEFINIRSE EN TÉRMINOS DE RASGOS PERTINENTES Y OPOSITIVOS, RASGOS QUE PERMITEN
DISTINGUIRLO DE OTROS FONEMAS DEL SISTEMA.

LOS ALÓFONOS SON VARIATES DE REALIZACIÓN DE UN FONEMA.

EL SISTEMA DE FONEMAS DEL CASTELLANO. RASGOS OPOSITIVOS Y DISTINTIVOS

-MODO DE ARTICULACIÓN VOCÁLICO: EL GRADO DE ABERTURA DE LOS ÓRGANOS DE LA CAVIDAD

SUPRAGÓTICA, ES DECIR, DESDE LA GLOTIS A LOS LABIOS. LA ARTICULACIÓN DE LAS VOCALES SE DA POR
MEDIO DE UNA ABERTURA COMPLETA DE LA CAVIDAD SUPRAGLÓTICA. LAS VOCALES SE CLASIFICAN EN
ALTAS, MEDIAS Y BAJA SEGÚN LA POSICIÓN DE LA LENGUA EN LA CAVIDAD.

ANTERIOR CENTRAL POSTERIOS

ALTA I U
MEDIA E O
BAJA A

LA ARTICULACIÓN DE LAS CONSONANTES SE DA POR MEDIO DE ALGÚN TIPO DE ESTRECHAMIENTO EN

LA CAVIDAD SUPRAGLÓTICA. SE CLASIFICAN EN:

1. OCLUSIVAS: HAY UN CIERRE COMPLETO EN ALGÚN PUNTO DE LA CAVIDAD

2. AFRICADA: SE DA UNA PEQUEÑA ABERTURA POSTERIOR AL CIERRE COMPLETO
3. FRICATIVAS: HAY UN ESTRECHAMIENTO QUE NO ES COMPLETO
4. LÍQUIDAS: AQUELLAS CUYA ARTICULACIÓN SE DA UN CIERRE BASTANTE LEVE QUE PERMITE UNA
CIRCULACIÓN CONTINUA DEL AIRE POR LA CAVIDAD BUCAL. PUEDEN SE LATERALES [l] o vibrantes [r]

ACCIÓN DEL VELO DEL PALADAR: EL VELO DEL PALADAR SE ADHIERE A LA FARINGE EN LA
ARTICULACIÓN DE SONIDOS ORALES, MIENTRAS QUE ESE HECHO NO OCURRE EN LA ARTICULACIÓN DE
SONIDOS NASALES.

ACCIÓN DE LAS CUERDAS VOCALES: VIBRAN O NO LAS CUERDAS. LOS SONIDOS SE CLASIFICAN EN
SORDOS O SONOROS.
 ZONA DE ARTICULACIÓN: SE REFIERE A LA ZONA EN LA CUAL SE PONEN EN CONTACTO LOS ÓRGANOS
DEL APARATO FONADOR PARA LA ARTICULACIÓN DEL SONIDO. LAS VOCALES SE CLASIFICAN EN
ANTERIORES, CENTRAL Y POSTERIORES SEGÚN EL PUNTO DEL PALADAR CON EL QUE LA LENGUA HAGA
CONTACTO. LA ARTICULACIÓN DE LAS CONSONANTES SE DA EN LOS SIGUIENTES PUNTOS:

1. BILABIALES: LOS LABIOS HACEN CONTACTO ENTRE SÍ

2. LABIODENTALES: LOS DIENTES TOCAN EL LABIO INFERIOR, POR EJEMPLO /F/
3. DENTALES: LA LENGUA HACE CONTACTO CON LOS DIENTES
4. ALVEOLARES: LA LENGUA HACE CONTACTO CON LOS ALVÉOLOS
5. PALATALES: LA LENGUA HACE CONTACTO CON LA PARTE CENTRAL DEL PALADAR
6. VELARES: LA LENGUA HACE CONTACTO CON EL PALADAR BLANDO

LA ENTONACIÓN: LOS RASGOS PERTINENTES DE LA MELODÍA DEL HABLA CONSTITUYEN LA

ENTONACIÓN. LAS DIFERENTES ENTONANCIONES PERMITEN EXPRESAR “SIGNIFICADOS INTELECTUALES”
DIFERENTES, AUNQUE SE EXPRESE “LO MISMO” NO SIGNIFICAN “LO MISMO”

1. GANARON - INFORMA
2. ¿GANARON? - PREGUNTA
3. ¡GANARON! – EXPRESA ALEGRÍA

EL ACENTO DE INTENSIDAD: ES LA FUERZA CON LA QUE SE PRONUNCIA UNA SÍLABA. EL ACENTO DE

INTESIDAD SIRVE PARA DISTINGUIR SIGNIFICADOS. EJ.: MÉDICO – MEDICÓ // VINO PARA BUSCARTE -
VINO A BUSCAR TÉ.

LA PAUSA O JUNTURA: LAS TRANSICIONES QUE EFECTÚAN LOS HABLANTES EN LOS SEGMENTOS DEL
HABLA SE CONOCEN COMO PAUSA O JUNTURA. ES UN SIGNO RELEVANTE PARA ESTABLECER CONTRASTE
SIGNIFICATIVOS. EJ.: CUANDO LLEGÓ MI AMIGO, SE FUE // CUANDO LLEGÓ, MI AMIGO SE FUE.