Conocidos como blancos, fueron una clase social,
económica y política que se constituyó con los colonos
llegados a América directamente desde la Península
Ibérica, a principios del siglo XVI, con la finalidad de
poblar y controlar los nuevos territorios conquistados.
Estaban en posiciones intermedias: no tenían que pagar
el tributo de los indios, ni eran esclavos como los
negros, pero tampoco tenían los privilegios de los
españoles",
Básicamente se convirtieron en la mano de obra para
trabajar las tierras que peninsulares y criollos
explotaban. No tenían acceso a la educación ni a ocupar
cargos administrativos ni militares. Eran la base de la
pirámide.
Estuvieron sujetos a muchas limitaciones entre las
cuales se cuentan la prohibición de portar armas, andar
de noche por ciudades y villas, montar a caballo o tener
indígenas a su servicio. Sin embargo, la situación
laboral del negro no era tan mala como su condición
jurídica. Debido a su mayor resistencia física y al tipo
de trabajos que desempeñaron los esclavos negros
lograron muchas veces una posición social superior a la
del indígena.
Con acceso a la educación y a ciertos cargos
comerciales, pero sin los mismos plenos derechos de
los españoles peninsulares. Eran el escalafón medio de
la pirámide.
 Pirámide social en la colonia 5 ° A – B –C
Nombre: _________________________________
Curso: _______________ Fecha: ______________
Objetivo: reconocer las clases sociales existente en el
periodo de la colonia en América y Chile.
Indicadores 0 1
1. Cumple con sus materiales en
fecha indicada.
2. Trabaja de forma ordenada y
limpia
3. Se mantiene en su lugar y
optimiza el tiempo entregado
4. Reconoce las imágenes en la
pirámide y las coloca de
acuerdo al orden aprendido
5. Reconoce las definiciones de
cada grupo social
6. Presenta el trabajo terminado
en la fecha correspondiente.
Total
Pirámide social en la colonia 5 ° A – B –C
Nombre: _________________________________
Curso: _______________ Fecha: ______________
Objetivo: reconocer las clases sociales existente en el
periodo de la colonia en América y Chile.
Indicadores 0 1
1. Cumple con sus materiales en
fecha indicada.
2. Trabaja de forma ordenada y
limpia
3. Se mantiene en su lugar y
optimiza el tiempo entregado
4. Reconoce las imágenes en la
pirámide y las coloca de
acuerdo al orden aprendido
5. Reconoce las definiciones de
cada grupo social
6. Presenta el trabajo terminado
en la fecha correspondiente.
Total
Pirámide social en la colonia 5 ° A – B –C
Nombre: _________________________________
Curso: _______________ Fecha: ______________
Objetivo: reconocer las clases sociales existente en el
periodo de la colonia en América y Chile.
2 Indicadores 0 1 2
1. Cumple con sus materiales en
fecha indicada.
2. Trabaja de forma ordenada y
limpia
3. Se mantiene en su lugar y
optimiza el tiempo entregado
4. Reconoce las imágenes en la
pirámide y las coloca de
acuerdo al orden aprendido
5. Reconoce las definiciones de
cada grupo social
6. Presenta el trabajo terminado
en la fecha correspondiente.
Total
Pirámide social en la colonia 5 ° A – B –C
Nombre: _________________________________
Curso: _______________ Fecha: ______________
Objetivo: reconocer las clases sociales existente en el
periodo de la colonia en América y Chile.
2 Indicadores 0 1 2
1. Cumple con sus materiales en
fecha indicada.
2. Trabaja de forma ordenada y
limpia
3. Se mantiene en su lugar y
optimiza el tiempo entregado
4. Reconoce las imágenes en la
pirámide y las coloca de
acuerdo al orden aprendido
5. Reconoce las definiciones de
cada grupo social
6. Presenta el trabajo terminado
en la fecha correspondiente.
Total