ÉTICA Y CIUDADANÍA

T2
TAREA

I. DATOS INFORMATIVOS:
Título
Tipo de participación
Plazo de entrega
Medio de presentación
Calificación
: Fundamentos téoricos de la ética
: Individual
: Octava semana de clase (Semana 7)
: Aula virtual / menú principal / T2
: 0 a 20 – 15% del promedio final

II. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

Indaga sobre el contenido de un texto y extrae las ideas principales, completa la indagación
teórica planteándose preguntas de conflicto cognitivo en un tono de reflexión ética que
evidencien una comprensión del texto y su aplicación a problemáticas éticas concretas de
su comunidad. (sociedad, estado, gobierno, localidad, etc.)

III. INDICACIONES
Para la elaboración de la indagación teórica se debe considera:
1. El texto de Charles Taylor “La ética de la autenticidad”, específicamente leer el título
1. “Tres formas de malestar” (pág. 37, 1 edición 1994). El texto está en internet, se
puede descargar libremente desde varias direcciones web, puede recurrir a la
siguiente:
http://centroderecursos.cultura.pe/sites/default/files/rb/pdf/la_etica_de_la_autenticidad%2
0Taylor.pdf

2. Revisar el contenido de los módulos 5, 6 y 7 revisados en la unidad.

3. Condiciones para el envío:
 Presentar el documento en formato de Ms. Word (.doc).
 Grabar el archivo con el siguiente formato:
T2_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: T2_Etica_Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro
4. Extensión del trabajo:
La extensión mínima se especifica en los anexos
5. Asegúrese de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo
contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).

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 ÉTICA Y CIUDADANÍA

IV. ANEXOS:
1. La indagación teórica se elabora según el siguiente formato:
Resumen de las tres formas de malestar, cada forma deberá estar
resumida en un mínimo de 6 lineas, texto propio, no cita.
Responder a la pregunta de indagación
¿Cómo puedo identificar cada “malestar” en mi sociedad actual? Un caso
puntual, real a manera de ejemplo para cada malestar.
Plantear dos preguntas, no responderlas, en un sentido ético,
directamente relacionadas a mi deber personal, tomando como base lo
investigado en el texto.
Referencias bibliográficas

2. Manual de citado APA.

V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su juicio
de experto.

NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS
SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO

Se plantea con claridad y precisión El trabajo se ha completado en El trabajo se ha desarrollado en

los tres resúmenes. Se responde a la un 50%. Presenta fallas de un porcentaje menor al 50%.
pregunta de indagación con estructura, o no logra ser del Presenta fallas de estructura y no
pertinencia y solvencia teórica, se todo convincente cuando debe logra evidenciar que ha revisado
Desarrollo de hace evidente en la respuesta que ha evidenciar que ha revisado el el texto, o que sus resúmenes no
contenidos revisado el texto. Se plantea dos texto. Las preguntas son se corresponden con la fuente
preguntas en tono reflexivo en las básicas o muy superficiales. sugerida, las preguntas son de
(9 puntos) que se evidencia dominio y revisión respuesta obvia o poco
del texto indicado vinculadas al texto o a la ética.
.

15 - 12 10 - 7 5-0

El documento considera todas las
partes indicadas, se evidencia
claridad y orden en la exposición de
las ideas y pertinencia en los
Presentación resúmenes. El escrito tiene
(3 puntos) coherencia y presenta fluidez en la
transición de las ideas.
Incluye bibliografía en formato APA.
El documento considera solo
una parte de lo indicado, ha
alterado u obviado parte de la
estructura y no siempre es
claro en la enunciación de las
ideas, propias o del autor.
Incluye la bibliografía pero con
deficiencias en cuanto al
formato APA.
El documento no considera las
indicaciones formuladas, los
resúmenes son copia literal del
texto o resúmenes de internet. El
estudiante ha alterado lo indicado
bajo criterio propio y no logra ser
claro en lo que escribe.

3 2 1-0

Las oraciones son claras, La mayoría de las oraciones La mayoría de las oraciones no
estructuradas y variadas. son claras, estructuradas y son claras, estructuradas o
Esencialmente no presenta errores variadas. Presenta algunos variadas. Presenta muchos
gramaticales u ortográficos lo que errores gramaticales u errores gramaticales u
Redacción y facilita la lectura del ensayo. ortográficos (2 a 4 por página), ortográficos (5 o más por página)
ortografía pero éstos no interfieren con el y en éstos interfieren
(2 puntos) sentido de las oraciones y la constantemente con el sentido de
lectura del ensayo. las oraciones y la lectura del
ensayo.

2 1 0

Pág. 2