INSTITUCIÓN BOLIVIANA DE CAPACITACIÓN

La Paz Bolivia

LEY 045 LUCHA CONTRA EL

RACISMO Y TODA FORMA DE
DISCRIMINACIÓN
 La dignidad hace
referencia al valor
inherente al ser
humano en cuanto ser
racional, dotado de
libertad y poder
creador, toda vez que
las personas pueden
mejorar sus vidas
mediante la toma de
decisiones y el
ejercicio de su libertad.
 “NADIE ES MAS NI
MENOS” … TODOS
SOMOS IGUALES
POR NUESTRA
DIGNIDAD HUMANA.

OBJETO
Establecer mecanismos y
procedimientos para la
prevención y sanción de actos
de racismo y toda forma de
discriminación en el marco de la
CPE y Tratados Internacionales
de Derechos Humanos.
OBJETIVOS
Eliminar conductas de racismo y
toda forma de discriminación y
consolidar políticas públicas de
protección y prevención de
delitos de racismo y toda forma
de discriminación.
INTERCULTURALIDAD EQUIDAD

Es la Es el trato justo
interacción sin establecer
entre distintas diferencias
culturas

IGUALDAD PROTECCIÒN
Relación de
semejanzas Contra el
Trato sin racismo y toda
diferencias forma de
discriminación
 DISCRIMINACIÓN
DISTINCIÓN EXCLUSIÓN
Sexo, color, edad, orientación sexual e identidad de géneros,
origen, cultura, nacionalidad, ciudadanía, idioma, credo
religioso, ideología, filiación política o filosófica, estado civil,
condición económica, social o de salud, profesión, ocupación
u oficio, grado de instrucción, capacidades diferentes y/o
discapacidad física, intelectual o sensorial, estado de
embarazo, procedencia, apariencia física, vestimenta, apellido
u otras . Art. 5
RESTRICCIÓN Anular o menoscabar el
reconocimiento, goce o PREFERENCIA
ejercicio, en condiciones de
igualdad, de derechos
humanos y libertades
fundamentales
 RACISMO
Se considera racismo a toda teoría
tendente a la valoración de unas
diferencias biológicas y/o culturales,
reales o imaginarias en provecho de un
grupo y en perjuicio del otro, con el fin
de justificar una agresión y un sistema
de dominación que presupone la
superioridad de un grupo sobre otro.
(Ley Nº 045, Art. 5).
Toda doctrina de superioridad basada en la diferenciación racial es
científicamente falsa, moralmente condenable, socialmente injusta y
peligrosa para la sociedad basada en el racismo.
 EQUIDAD DE GENERO
Es el reconocimiento y
valoración de las
diferencias físicas y
biológicas de mujeres y
hombres, con el fin de
alcanzar justicia social e
igualdad de oportunidades
que garantice el beneficio
pleno de sus derechos sin
perjuicio de su sexo en los
ámbitos de la vida social,
IGUALDAD DEL económica, política, cultural
VARON Y LA MUJER y familiar.
 EQUIDAD
GENERACIONAL
Es el reconocimiento y
valoración de las
diferencias
generacionales de
mujeres y hombres, con el
fin de alcanzar justicia
social que garantice el
beneficio pleno de sus
derechos sin perjuicio de
su edad en los ámbitos de
IGUALDAD DEL VARON Y
la vida social, económica,
LA MUJER EN TODAS
SUS EDADES política, cultural y familiar.
 Odio prejuicio contra personas
HOMOFOBIA hombre y mujeres homosexuales

Discriminación hacia la
TRANSFOBIA transexualidad o transgénero basada
en su identidad de género

Odio, rechazo y discriminación

XENOFOBIA hacia los extranjeros

Conducta de odio manifiesto

MISOGINIA contra el género femenino
 Medidas y políticas de carácter
ACCIÓN
temporal a favor de la población
AFIRMATIV en desventaja en sus DDHH.
A
Medidas y políticas con
ACCIÓN campañas de concientización
y difusión de los derechos
PREVENVIA humanos.
Medidas sancionatorias y
ACCIÓN disciplinarias a los infractores
y seguimiento en su
CORRECTIV aplicación.
A
 EN EL AMBITO EDUCATIVO
POLITICAS INSTITUCIONALES
Actividad comprensiva
de la Ley No. 045 Promover el diseño e implementación de políticas
institucionales de prevención y lucha contra el
Diseñar y poner en racismo y la discriminación en las Universidades,
marcha políticas Institutos Normales Superiores Nacionales
educativas, Sistema Educativo
públicos y privados,
culturales,
Nacional en los niveles inicial,
comunicacionales y
de diálogo primario y secundario.
intercultural, que Promover la implementación de procesos de
ataquen las causas formación y educación en DD.HH y en valores,
estructurales del tanto en los programas de educación formal,
racismo y toda como no formal, apropiados a todos los
forma de niveles del proceso educativo
discriminación
 EN EL AMBITO
ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
• Promover la ética
funcionaria y el • Capacitar a las servidoras y servidores de la
buen trato en la administración pública sobre las medidas de
atención de la prevención, sanción y eliminación del racismo y
ciudadanía. toda forma de discriminación.
• Garantizar que los • Promover políticas institucionales de prevención
sistemas políticos y y lucha contra el racismo y la discriminación en
jurídicos reflejen la los sistemas de educación, salud y otros de
plurinacionalidad prestación de servicios públicos, que incluyan.
del Estado boliviano • Adopción de procedimientos o protocolos para la
en el marco de los atención de poblaciones específicas.
DD.HH.
Promover el reconocimiento de los héroes y las heroínas nacionales
pertenecientes a las naciones pueblos indígena originario campesinos, el
pueblo afroboliviano y de comunidades interculturales.
 AMBITO ADMINISTRACIÓN
PÚBLICA
POLITICAS INSTITUCIONALES
Actividad comprensiva
de la Ley No. 045 Todas las instituciones públicas deberán
modificar sus Reglamentos Internos de
En caso de que en Personal, Reglamentos Disciplinarios u
el proceso otros que correspondan, de manera que se
administrativo o incluyan las faltas descritas en el parágrafo I
interno, se del presente Artículo, como causal de inicio
determine la de proceso interno y motivo de sanción
existencia de administrativa o disciplinaria.
responsabilidad
penal, la institución Los actos de racismo y toda forma de
discriminación que constituyan faltas cometidas
pública deberá
por servidoras y servidores públicos serán
remitir el caso al denunciados ante la misma institución a la que
Ministerio Público. pertenecen, a fin de aplicar las sanciones
administrativas correspondientes.
 La Ley Nº 045 tipifica las faltas por racismo y
toda forma de discriminación en la función
pública y privada, de la siguiente manera:

 Agresiones verbales, fundadas en motivos

racistas y/o discriminatorios.

 Denegación de acceso al servicio, por motivos

racistas y/o discriminatorios.

 Maltrato físico, psicológico y sexual, por

motivos racistas y/o discriminatorios, que no
constituya delito.
(Artículos 13 y 14)
 Agresiones Se califican como faltas
verbales leves, en las instituciones
públicas y privadas

Denegación de
acceso al Es grave cuando incurre en
una leve habiendo sido
servicio
sancionado anteriormente
Maltrato físico,
Se califican como faltas
psicológico y
gravísimas, en las instancias
sexual correspondientes.
 DIFUSIÒN E
RACISMO DISCRIMINACI
INCITACIÓN AL
ÓN RACISMO O A LA
Pena DISCRIMINACIÓN
Pena privativa
privativa de
de libertad de Pena privativa de
libertad de 1
3 a 7 años libertad de 1 a 5
a 5 años
años

ORGANIZACIONES INSULTOS Y
RACISTAS O AGRESIONES
DISCRIMINADORAS VERBALES
Prestación de trabajo
Pena privativa
de 40 días a 18
de libertad de 1
meses y multa de 48 a
a 4 años
150 días
 INSTANCIAS COMPETENTES
CONSTITUCIONAL ADMINISTRATIVA

Por medio de Procesos

acciones Internos
constitucionales
PENAL
Principio de la
“no
discriminación” Por medio de
acciones penales

Todas las Instituciones Públicas deberán modificar

sus Reglamentos Internos de Personal, Reglamentos
Disciplinarios u otros que corresponda a fin de luchar
contra el racismo y toda forma de discriminación
a) COMISIÓN DE LUCHA CONTRA EL RACISMO
b) COMISIÓN DE LUCHA CONTRA TODA FORMA DE DISCRIMINACIÓN
 El funcionamiento de ambas comisiones está a cargo de la DG de LCR y
toda forma de Discriminación, del Viceministerio de Descolonización,
dependiente del Ministerio de Culturas.
 Instituciones públicas (Órgano Ejecutivo, Órgano Judicial, Órgano
Electoral, Órgano Legislativo: Comisión de Derechos.
 Humanos de la Cámara de Diputados, Gobiernos Autónomos
Departamentales, Gobiernos Autónomos Municipales, Autonomías
Indígena Originaria Campesinas)
 Organizaciones Sociales; Organizaciones Indígena Originaria Campesinas;
Comunidades Interculturales y Comunidades Afrobolivianas.
 Organizaciones defensoras de los derechos de las mujeres, a juventud, la
niñez y adolescencia, personas con discapacidad y sectores vulnerables de
la sociedad.
 Otras instituciones y/o organizaciones defensoras de los Derechos
Humanos y de la sociedad civil.
• Prohíbe negar la inscripción de
niñas/os por factores raciales y/o TODAS LAS
discriminatorios (Art. 23). PERSONAS
• Instruye el respeto a la vestimenta de
los estudiantes de Pueblos indígena SON IGUALES
originario campesinos (Art. 53). ANTE LA LEY
• Prohíbe el rechazo o expulsión de
estudiantes embarazadas (Art. 99).
• Dispone la inclusión y apoyo a las
personas con discapacidad (Art. 100)
• Prohíbe categóricamente toda forma
de violencia, maltrato y/o abuso así
como de actitudes racistas,
discriminatorias y excluyentes (Art. 101
y 103).
 En la medida en que se
luche contra el racismo
y la discriminación….se
podrá enarbolar la
DIGNIDAD e IGUALDAD

En la medida en que
avanza la educación…
avanza el desarrollo
de un País.
 ¡Con que tiempo he de
odiar.. Si me falta tiempo
para amar…!
MUCHAS
GRACIAS