COLEGIO GUILLERMO BLEST GANA

Docente: Dayana Pamela Manosalva Arce N° Unidad: 1 Eje: Habilidades motrices, Vida activa y saludable, Seguridad, juego limpio y
liderazgo Por otra parte, el eje pretende inculcar en Curso: 3° básico
Mes: Agosto Asignatura: Educación Física Nombre de U. de Aprendizaje: Folclore
Actitudes que desarrollar: Objetivos de Aprendizajes:
› Demostrar disposición al esfuerzo personal, superación y Ejecutar movimientos o elementos de danzas tradicionales de forma coordinada, utilizando actividades
perseverancia. rítmicas y lúdicas de forma individual o grupal.
› Demostrar disposición a participar de manera activa en la clase.
› Demostrar disposición a mejorar su condición física e interés por
practicar actividad física de forma regular.
› Promover la participación equitativa de hombres y mujeres en toda
actividad física y deporte.
ACTIVIDAD CONTENIDO HABILIDAD EVALUACIÓN
Fecha Hora. ¿Cómo enseñar y con qué aprender? ¿Qué enseñar y qué aprender? ¿Cómo sabemos que están aprendiendo? ¿Qué y con qué evaluar?
Clase 1 3 hrs. Inicio: Explicación de la clase y sus reglas Contenido. indicador de logro Tipo de instrumento
realizan rutina de calentamiento y flexibilidad en base a OA5 evaluación de
actividades dirigidas. 4› Utilizan el movimiento y los gestos Formativa. evaluación
Conceptual: folclore como medio de expresión de sentimientos Observación
Desarrollo: Realizan rutina de capacidades físicas y emociones asociadas a diferentes directa.
trabajo de fuerza con su propio peso corporal, velocidad músicas y sonidos.
en base a actividades dirigidas. controlan la frecuencia Procedimental: realizar 5› Realizan distintos movimientos,
cardiaca ante un esfuerzo. procurando llevar el ritmo de una melodía
en forma individual y grupal.
Se preocupan de llevar el ritmo de la melodía.
Afinan los últimos detalles del baile.
Se realizan correcciones grupales e individuales
Practican en base a ensayo error.
Ensayo general.

Cierre: realizan un juego de reglas simples, vuelta a la

calma, aseo personal.
Clase 2 3 hrs. Desfile de fiestas patrias.
Clase 3 3 hrs. Feriado legal
Clase 4 3 hrs. Inicio: preparación previa ante la puesta en escena. Contenido. indicador de logro Tipo de instrumento
OA5 evaluación de
Desarrollo: 4› Utilizan el movimiento y los gestos Formativa. evaluación
Actividad : muestra folclórica Conceptual: folclore como medio de expresión de sentimientos Observación
Realizan presentación de la baile a la comunidad y emociones asociadas a diferentes directa.
escolar. músicas y sonidos.
Baile: “Polka Chilena” Procedimental: utilizar 5› Realizan distintos movimientos,
procurando llevar el ritmo de una melodía
en forma individual y grupal.
Cierre: participan de muestra gastronómica.