TAREA 2 – OPERATIVIDAD ENTRE CONJUNTOS

SANDRA LILIANA SCALANTE COD.1117233546

GRUPO: 200611_614

TUTORA:
NINI JOHANNA VARGAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD

PROGRAMA PSICOLOGÍA
PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO
2019
INTRODUCCION
OBJETIVOS
EJERCICIO 1: TEORÍA DE CONJUNTOS

A continuación, encontrará el diagrama de Venn Euler requerido para el desarrollo del

ejercicio 1.

A.

Teniendo el diagrama de Venn Euler de la letra seleccionada, el estudiante deberá dar

respuesta a los siguientes ítems:

 Defina los nombres de los conjuntos del diagrama de Venn Euler.

U= Estudiantes de ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y

HUMANIDADES

A= Estudiantes Matriculados en historia de la psicología

B= Estudiantes Matriculados en ingles

C= Estudiantes Matriculados en Cibercultura

 Determine la operación entre conjuntos, representada en el diagrama de Venn Euler

seleccionado (notación entre conjuntos).
  A-(B U C)

 Exprese la notación del diagrama de Venn Euler seleccionado en palabras.

o La selección en el diagrama de Venn, corresponde a los estudiantes que solo

tienen matriculado historia de la psicología

EJERCICIO 2: APLICACIÓN DE LA TEORÍA DE CONJUNTOS

A continuación, encontrará el diagrama de Venn Euler requerido para el desarrollo del

ejercicio 2.

A.

Cuando el estudiante tiene seleccionada la letra y por tanto su diagrama de Venn Euler para
desarrollar el ejercicio 2, deberá:
  Defina los nombres de los conjuntos del diagrama de Venn Euler.

U= Estudiantes de ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

A= Estudiantes Matriculados en historia de la psicología

B= Estudiantes Matriculados en ingles

C= Estudiantes Matriculados en Cibercultura

Con los datos dados en el diagrama de Venn Euler escogido, plantee con sus propias
palabras, un ejercicio típico de aplicación de teoría de conjuntos, formulando los
interrogantes correspondientes a las operaciones entre conjuntos dadas a continuación y dar
las respectivas respuestas:

o Operación: 𝐴𝑐 ∩ 𝐵

Operación en palabras: Los estudiantes que están matriculados en historia de la psicología

que no están matriculados en inglés.
Respuesta: 15

o Operación: (𝐴 − 𝐵) ∪ (𝐵 − 𝐴)
o Operación en palabras: Los estudiantes que están matriculados en historia de la
psicología, que no están matriculados en ingles
 Los estudiantes que están matriculados en inglés, que no están matriculados en
historia de la psicología
o Respuesta: 4+16+15+16= 51

o Operación: (𝐵 ∪ 𝐶)𝑐

Operación en palabras: Los estudiantes que falta para igualar el conjunto

universal, que es estudiantes de ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES
Y HUMANIDADES

Respuesta: 16+3=19
 o 𝐴∪𝐵∪𝐶
o Operación en palabras: Los estudiantes que tienen matriculado historia de la
psicología, inglés y Cibercultura
Respuesta: 2+4+8+15+16+20= 65

EJERCICIO 3: SILOGISMOS CATEGÓRICOS

A continuación, encontrará los silogismos categóricos para el desarrollo del ejercicio 3.

A. Premisa 1: Algunos Docentes de la UNAD son tiempo completo.

Premisa 2: Todos los Ingenieros son tiempo completo.
Conclusión: Algunos Docentes de la UNAD no son Ingenieros

A partir del silogismo categórico que haya seleccionado deberá dar respuesta a los
siguientes ítems:
 Identifique el predicado, sujeto y término medio.
P: ingenieros
S: Docentes
M: Tiempo completo
 Grafique mediante diagrama de Venn las premisas 1 y 2

P: docente

S: ingenieros

M: tiempo completo
Grafique mediante diagrama de Venn la conclusión del silogismo.

ingeniero docentes

tiempo completo
x


Determine la validez del silogismo categórico

Es valido
CONCLUSIÓN
REFERENCIA