EDUCANDÁRIO PARANAÍBA

LISTA DE LÍNGUA PORTUGUESA – 7º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL

Aluno (a):____________________________________________________ nº. ____

Data de entrega: ____/____/2019

Lista de Exercícios (processo de formação e derivação das palavras)

1) Identifique o processo de derivação usado na formação das palavras.

a) desalmado
b) desmentir
c) esfriar
d) barbudo
e) castigo

2) Leia a tirinha.

a) Faça a decomposição da palavra realista do primeiro quadrinho, dizendo como ela foi formada.
b) Qual e o processo dessa formação?
c) Explique como foi formada a palavra impossível, também do primeiro quadrinho. Que significado
tem essa palavra na frase?

3) Dê o processo de formação de cada uma das palavras.

a) para-brisa
b) Vinagre
c) Pontiagudo
d) Pé-de-moleque
e) Fidalgo

4) Leia o poema e responda a seguir:

A má ausência (Antônio Barbosa Bacelar)
Sinto-me, sem sentir, todo abrasado
No rigoroso fogo que me alenta;
O mal, que me consome, me sustenta;
O bem, que me entretém, me dá cuidado.
 Ando sem me mover, falo calado;
O que mais perto vejo, se me ausenta,
E o que estou sem ver, mais me atormenta;
Alegro-me de ver-me atormentado.
a) Indique o radical das palavras destacadas em negrito no texto.
b) Forme famílias de palavras (no mínimo 3 palavras) a partir dos radicais das palavras sublinhadas
no texto.
c) Indique o radical, a vogal temática e o tema das seguintes formas verbais presentes no texto:
 Abrasado:
 Atormenta:

5) Leia este texto:

Por que os gagos conseguem cantar normalmente?
Porque o texto e o ritmo da canção já estão memorizados por eles. Assim, o gago não sofre tanto
com a expectativa de que vá errar ou não ser entendido pelas outras pessoas a seu redor. Ele não
precisa se preocupar com a elaboração do discurso, nem com a reação de quem ouve, e canta com
facilidade.
(Marcelo Duarte. O guia dos curiosos – Língua Portuguesa. São Paulo, 2003. P.80)

a) Indique o que as desinências destacadas nos nomes e nos verbos a seguir informam. Veja o
exemplo:
Ex: memorizad o s: gênero (masculino) e número (plural)

 Gag o:
 Pessoa s:
 Precisa va m:
 Outr a s:
 Erra r:

6) Indique os itens em que o elemento mórfico destacado está incorretamente analisado:

a) Manobr ista: sufixo
b) Históri a: desinência nominal (gênero)
c) Re avalia sse mos: prefixo, desinência verbal modo-temporal, desinência verbal número-pessoal
d) Sufoc a m: vogal temática
e) Tinta s: desinência verbal número-pessoal

7) Classifique os morfemas destacados no texto abaixo em prefixos ou sufixos, justificando:

A arca desconjuntada
Toda querendo sair
Parece que vai ruir
Entre os pulos da bicharada
(Vinícius de Moraes)

8) Qual o elemento comum a todas essas palavras? Descreva o processo que formou cada uma
delas.
a) Empapelar:
b) Papelote:
c) papel-jornal

9) Observe as palavras da manchete de jornal e responda ao que se pede:

“DESIGUALDADE: ONG anuncia criação de faculdade com maioria de alunos negros em SP” (Folha
de S. Paulo, 08/05/2003)
a) Qual o processo de formação ocorreu na palavra desigualdade?
b) Qual o significado das siglas?

10) Leia este poema

Ceninha caseira
A família reunida
No almoço do domingo:
Mãe, me dá laranjada.
A laranja se acabou.
Mãe, me dá limonada.
O limão se acabou.
No almoço de domingo
Da família reunida
Ninguém pede amorada,
Que o amor, também se acabou.
(Sérgio Antunes. Relógio da sala. SP: Salesiana, 1986)

a) Qual o processo de formação das palavras laranjada, limonada e amorada?

b) Pelos primeiros versos, o que se espera que signifique amorada?
c) Qual o significado criado pelo poeta?
11) No poema a seguir, quais os dois processos de formação de palavras que predominam?
Enquanto o peixe-martelo
Bate: toque, toque, toque,
Peixe-serra vai serrado:
Roque, roque, roque, roque.
(Milton Camargo. In: Poesia fora da estante. Porto Alegre: Projeto, 1999. p. 67)

12) Encontre no quadro e copie uma palavra que possa exemplificar cada um dos processos de
formação indicados:

Girassol coaxar dentista

Zé cabisbaixo supersônico
pesca Embratel emudecer

a) Derivação parassintética:
b) derivação sufixal:
c) Abreviação:
d) composição por aglutinação:
e) Derivação sufixal:
f) composição por justaposição:
g) Sigla:
h) derivação regressiva:
i) Onomatopeia:

13 ) Correlacione as derivações, sendo:

1. Prefixal
2. Sufixal
3. Prefixal e Sufixal
4. Parassintética

a) ( ) sufixal
b) ( ) endurecer
c) ( ) malandragem
d) ( ) entardecer
e) ( ) estupidez
f ). ( ) tristeza
g) ( ) fervoroso
h) ( ) deslealdade
i)( ) romano
j) ( ) desigualdade

14) Separe, no quadro abaixo, os artigos e os substantivos a que se referem, nas seguintes frases:
A) A bela fazenda era imensa.
B) Estava um lindo dia.
C) Isaura foi para a pescaria.
D) Estamos combinando uns bons passeios.
E) Os peixinhos eram azulados e engraçadinhos.

ARTIGOS SUBSTANTIVOS
DEFINIDOS INDEFINIDOS
A.
B.
C.
D.
E.

15) Nas orações abaixo, circule e classifique os artigos.

a) O velho adiantou-se rapidamente. _________________________________

b) Sacudi a garota para que ela levantasse. ___________________________
c) O garoto olhou-me por um instante. ________________________________
d) Ela era uma mulher solitária. ______________________________________

16) Sublinhe os adjetivos das frases:

a) Coloquei o coelhinho manso na cesta nova.

b) O chocolate estava amargo e o pudim estava doce.
c) Minha amiga é sincera e delicada.
d) A lição estava fácil e o exercício difícil.

17) Reescreva as frases, substituindo os espaços por uma palavra equivalente à expressão em
destaque e formada pelo processo indicado entre parênteses.
a) Ele tem mania de guardar coisas sem utilidade.
Ele tem mania de guardar __________________( derivação prefixal)
b) A prefeitura vai fazer novamente a ponte destruída pela chuva.
A prefeitura vai ________________ (derivação prefixal) a ponte destruída pela chuva.
18) Classifique os processos de derivação das palavras abaixo.
a) Refazer__________________ (e) Amanhecer__________________
b) Resgate _________________ (f) indelicadeza _________________
c) milharal _________________ (g) desalmado __________________
d) enriquecer _______________ (h) debate _____________________

19) Classifique os processos de composição das palavras a seguir.

a) Aguardente_______________ (e) guarda chuva__________________
b) Pé-de-moleque____________ (f) passatempo __________________
c) Pontapé _________________ (g) girassol _____________________
d) Planalto _________________ (h) paraquedas __________________

20) Explique a diferença entre o processo de formação de palavras por derivação e o processo de
formação por composição.