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Bogotá 2018
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Tabla de contenido
Introducción ............................................................................................................................. 3
Correspondencia. .............................................................................................................. 6
Multimedia. ...................................................................................................................... 6
Telemática. ....................................................................................................................... 6
Internet. ............................................................................................................................ 6
3. Infografía ...................................................................................................................... 7
Conclusiones .......................................................................................................................... 10
Referencias ............................................................................................................................. 11
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Introducción
Con el fin de entender el rol tan importante que tiene la educación a distancia y virtual, se
entra a analizar el video que se nos ha dado por medio de un enlace en la actividad; con esto se
Ahora bien, el desarrollo de una herramienta que está en alto furor como lo son las
infografías, se pretende comparar los conceptos tanto de escritura como de lectura y, además por
medio de un ejercicio, en donde se debe encontrar varias palabras, con las cuales después se
Objetivo General
Objetivos Específicos
investigado.
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Desarrollo de la actividad
1. Clases de lectura
Su propósito es el entretener al
lector un ejemplo de esto son las
Lectura Recreativa novelas, poemas, libros de ciencia
ficción, comics, etc.
esta manera era más fácil ya que se evitaba el traslado de un lugar a otro. Facilitaba el envío de
trabajos y preguntas
Multimedia. con la llegada de la radio se facilita aún más la enseñanza la televisión también
aunque estos dos medios tuvieron problemas para despejar dudas, para esto llegó el teléfono con
el cual se hacía más fácil la comunicación. Estos medios electrónicos ayudaron aún más con la
enseñanza
Telemática. La informática llega a hacer más fácil la educación a distancia y con esto llegan
Internet. Con esto llega la enseñanza virtual ya que se facilitaba con transmisión con video
en vivo y simultáneos los audios y videos interactivos el chat fueron herramientas para la
educación virtual.
tecnologías esta es la nueva tecnología digital que nos hace más fácil el aprendizaje.
3. Infografía
El desarrollo de este punto se encuentra en el archivo adjunto a este en formato JGP, el cual
Análisis Conclusión
Flexibilidad Comportamiento
Reduccionismo Cualitativo
Solución Estrategia
Hipótesis Descifrar
O B C O M P O R T A M I E N T O A T
M A T C I V O S I N T E S I S C A U
S C N U P A L A B R A S R O S A D O
I D M A N O D A D I L I B I X E L F
N E F L L E S C T U A R C U A N T I
O R D I F I I A T A S C T G T I D O
I A I T I N S O L U C I O N R A U N
C R A A E S E I A I T O D I A I C C
C F L T S E T R S N I N O A T N C O
U I O I T C O I D V G M L E E T I N
D C G V A T P P I E A E O S G R O C
E E O O V O I N O I S U L C N O C L
R D S M A D H E A I G E T A R T S E
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4.2 Párrafo
comprensión en lo que se está haciendo ya que no se toma el tiempo para descifrar la lectura y
escritura ,cuando leemos siempre buscamos conclusiones para entender pues sacamos hipótesis
de algún tema específico es decir si analizamos entenderemos las principales ideas y los
conceptos que se necesitan; una solución práctica para ello es leer pausadamente sin afanes con
esto mejoraremos nuestra oratoria y nuestra dramática .la estrategia para mejorar tanto escritura
como lectura es sencilla y simple se deben descifrar las pautas y claves para aprender con
facilidad y flexibilidad todo esto depende de buenas prácticas; cuando el lector sigue estas pautas
Conclusiones
lectura, se ha dado culminado con amplios conocimientos en las clases de lectura, pues se puede
También se logro entender que no solo la educación virtual ha sido un hecho resiente y que
se utilizaba muchos métodos con anterioridad al internet para lograr esta finalidad.
Y finalizamos con el desarrollo de esta actividad con ejercicio que, sin duda alguna permite
el poder formar un gran texto con tan solo unas cuantas palabras, demostrando una vez más la
habilidad comunicativa.
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Referencias
Bandera Rebolledo, J. (23 de Agosto de 2009). Monterrey, Nuevo Leon, Mexico: Youtube.
Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=HtIebeYMsIw
https://www.mindmeister.com/es/201559502/clases-de-lectura
http://neurocognicionyaprendizaje.blogspot.com/2011/11/la-lectura-y-la-escritura-
mucho-mas-que.html