preguntas 2:

Actividades a desarrollar
Es importante leer e interpretar completamente esta Guía antes de
intentar resolver algún punto en especial y tener en cuenta para su
desarrollo el archivo (Unidad 1- Ciclo de la tarea 1 - Estructura
del trabajo para entregar) que estará disponible en el foro
colaborativo.

Cada estudiante de forma individual realizará una lectura juiciosa y

adecuada de las referencias bibliográficas de la unidad 1, que se
encuentran en el entorno de conocimiento, y desarrollará lo siguiente:

1. Responder de manera argumentativa (desarrollar un

razonamiento en particular con la finalidad de sustentar
convincentemente la respuesta) las preguntas planteadas por
el tutor en el foro colaborativo llamado “Ciclo de la Tarea 1” y
argumentar las respuestas publicadas por los compañeros del
grupo, con la idea de propiciar un debate. Los comentarios deben
de hacerse de forma respetuosa y asertiva, y deben de tener en
cuenta las normas de netiqueta. Actividad disponible en el Foro
Colaborativo.

 Si nadie más comparte sus respuestas a las preguntas

del tutor, el estudiante que está solo, comentará con
argumentos sus propias respuestas.
 No se deben adjuntar archivos, la pregunta debe
responderse directamente en el foro.

2. Para dar inicio a la segunda tarea y una vez se contextualice sobre

el tema y tenga claro las temáticas, debe de manera impecable
realizar los siguientes dibujos a MANO, en los cuales deberá
resaltar o ubicar:

2.1 Las estructuras de la célula

2.2 Las estructuras de la neurona
 2.3 La Sinapsis
2.4 Las estructuras del Sistema Nervioso
2.5 Las estructuras del Sistema Endocrino

Nota: Los dibujos deben realizarse a MANO y tener colores,

se debe reflejar la dedicación por parte del estudiante en su
elaboración. Así mismo, al momento de mencionar los
nombres puede emplear notas, comentarios, nubes o
globos en las estructuras que desee resaltar.

3. A partir de la información comprendida en las lecturas, y teniendo

en cuenta que el objetivo fundamental de la Psicobiología es poner
de manifiesto cuáles son los procesos y sistemas biológicos
involucrados en el comportamiento humano, se deben responder
en un máximo de 8 renglones cada una de las siguientes
preguntas:

3.1 ¿Mencione las estructuras y funciones más importantes de la

Célula?

R. la célula está conformada por las siguientes partes:

 Membrana celular o plasmática.
 Núcleo.
 Retículo endoplasmatico.
 Canales/poros.
 Ribosomas.
 Aparato de Golgi.
 Mitocondrias.
 Cloroplastos.
 Mitocondria.
 Vacuolas.
 Vesículas.
 Centriolos.
 Peroxisomas.
 Lisosomas.
 Citoesqueleto.
La célula realiza tres tipos de funciones: la nutrición, la relación y la
reproducción.
 3.2 ¿Enumere las estructuras y funciones más importantes de la
Neurona?
Las neuronas son las unidades funcionales básicas del sistema nervioso
y generan señales eléctricas llamadas potenciales de acción que les
permiten transmitir información rápidamente a largas distancias.
Las neuronas tienen tres funciones básicas:
 Recibir señales.
 Integrar las señales recibidas para determinar si la información
debe o no ser transmitida.
 Comunicar señales a células blanco.

Anatomía de una neurona: un cuerpo celular, núcleo, protuberancias y

axón.
3.3 ¿Describa el proceso y que sucede en la Sinapsis?

Las conexiones neurona a neuronas se forman sobre las dendritas y el

cuerpo celular de otras neuronas. Estas conexiones, conocidas como
sinapsis, son los sitios donde se trasmite información de la primera
neurona, o neurona pre sináptica, a la neurona blanco o neurona o
postsinaptica. Las conexiones sinápticas entre neuronas y células del
musculo esquelético generalmente se llaman uniones neuromusculares y
las conexiones entre neuronas y células del musculo liso o glándulas se
conocen como uniones neuroefectoras. En la mayoría de la sinapsis y
uniones, la información se transmite como mensajeros químicos
llamados neurotransmisores.
3.4 ¿Relacione como mínimo 10 Neurotransmisores y explique
sus funciones?

 Acetilcolina: estimula los músculos, a través de las neuronas

motoras, cumpliendo funciones en el cerebro, en zonas asociadas
a la atención a la atención, la excitación, el aprendizaje y la
memoria.
 Colecistoquinina: participa en la regulación hormonal.
 Dopamina: controla los movimientos voluntarios del cuerpo y
también regula las emociones placenteras. Cumple funcio0nes
inhibitorias.
 Encefalinas: su función es inhibitoria, ayudando a bloquear el
dolor.
 Endorfinas: tiene un efecto similar al de los opiáceos: reducir el
dolor, el estrés y ayudar a recuperar la calma. En algunos
animales, les permite invernar, gracias a una disminución del
metabolismo, del ritmo respiratorio y del ritmo cardiaco.
 Epinefrina: es un derivado de la norepinefrina, funciona como
excitador, controlando el enfoque mental y la atención.
  Gaba: su función es inhibidora, ya que reduce la actividad
neuronal y de esta manera evita la sobre excitación y como
consecuencia disminuye la ansiedad.
 Glutamato: su función es excitatoria. Se asocia a las funciones de
aprendizaje y memoria.
 Glicina: su función es inhibitoria y es el más abundante en la
medula espinal.
 Histamina: su función principal es excitatoria, asociada a las
emociones y a la regulación de la temperatura y del balance del
agua.
3.5 ¿Cuál de las estructuras del sistema nervioso le pareció o
parecieron más interesantes? ¿Cuál es la relación de esta
estructura con el comportamiento humano?

El sistema nervioso central (SNC) y el sistema nervioso periférico (SNP).

el SNC consiste en el cerebro y la medula espinal y el SNP está
conformado por nervios, que conectan el SNC a cada parte del cuerpo.
Las conexiones entre las neuronas pueden formar circuitos y redes
neuronales que generan la percepción del mundo y determina su
comportamiento.

3.6 ¿Cuál de las estructuras del sistema endocrino le pareció o

parecieron más interesantes? ¿Cuál es la relación de esta
estructura con el comportamiento humano?

Las glándulas que componen el sistema endocrino segregan hormonas

que van directamente a la corriente sanguínea, lo cual afecta a las
funciones del cuerpo y regulan su actividad. Todos los órganos del
sistema endocrino son glándulas aunque no todas las glándulas forman
parte del sistema endocrino.