U1 Psic y Crim

MTRA.
MARTHA CELYNN VARGAS SALINAS

• Highest Quality
• Greatest Quantity
• Largest Variety
• Consistent Professionalism
• Visually Appealing
• Highest Quality
• Largest
Exámenes escritos Variety 40 % 30 %
Actividad de clase 10 % 10 %
Prácticas 20 % 20 %
Tareas 10 % 10 %
Sociodrama 10 %
Proyecto de intervención 20%
Autoevaluación 10 % 10 %
Total 100 % 100 %
• Highest Quality
• Greatest
PSICOLOGÍAQuantity
• Largest Variety
Trata de averiguar, de conocer qué es lo que induce a un
• Visually
sujeto Appealing
a delinquir, qué significado tiene esa conducta para él,
por qué la idea de castigo no lo atemoriza y le hace renunciar a
sus conductas criminales
Alcanzar un significado en una perspectiva histórica- genética

SOCIOLOGÍA
• Highest Quality
• Largest Variety
CONDUCTA
CRIMINAL
PSICOLOGÍA CRIMINOLOGÍA
DETERMINANTES DEL
• Highest Quality
COMPORTAMIENTO
BIOLÓGICO
• Largest Variety
AMBIENTALES
PSICOLÓGICO
c
SOCIALES
MULTIDISCIPLINARIA
• Highest Quality
Entendida tradicionalmente como la ciencia que
estudia las causas y motivos, normales y/o
patológicos que conducen a una persona a
• Largest Variety
convertirse en un delincuente
• Visually
VertienteAppealing
de la psicología jurídica que agrupando diversas
áreas de la misma intenta abordar la comprensión del
fenómeno de la delincuencia, sus causas, efectos y
tratamiento, con la finalidad de ayudar a su reducción
mediante métodos preventivos o interventivos
• DORSCH
Highest Quality
• Largest Variety
Rama aplicada de la Psicología que
pone en relación determinadas
variables psicológicas con el criterio
práctico del atentado contra la
norma jurídica
• Highest Quality
Estudiar el Atender al
hecho delincuente
criminal
• Largest Variety
Prevenir el delito con
programas de tx o
para hacer menos
vulnerables a las
víctimas
• Highest Quality
Ciencia que estudia el crimen, su génesis, su desarrollo y
• configuración,
Greatest Quantity
pero según se defina éste, su campo de
• actuación
Largest muestra
Varietygrandes diferencias, si se sigue la
conceptualización legal del delito (legalismo) o por el
•contrario
Consistent Professionalism
si se incluye cualquier conducta violenta o anti
social (anti- legalismo)
CRIMINOLOGÍA
• Highest Quality
Relación entre psicología y
criminología:
• Largest Variety
la •adaptación social
Visually Appealing
de los
delincuentes, la relación entre
inteligencia y delito y la
conceptualización psicodinámica del
delito
DESCRIBIR
• Highest Quality
EXPLICAR
• Largest Variety
• Visually Appealing PREDECIR
MODIFICAR
• Highest Quality
• Largest Variety
• Highest Quality
• Largest Variety
TEORÍAS TEORÍAS
• BIOLÓGICAS
Consistent Professionalism PSICOSOCIALES
TEORÍAS DEL
APRENDIZAJE SOCIAL
PSICOANÁLISIS Y EL
SOCIOCOGNITIVISMO
SOCIAL
• Highest Quality
• Largest Variety
REPTIL O REPTIALIANO
Regula las funciones fisiológicas

involuntarias de nuestro cuerpo y es el
responsable de la parte más primitiva de
reflejo-respuesta. No piensa ni siente
emociones, sólo actúa cuando nuestro
cuerpo se lo pide: control hormonal y de
la temperatura, hambre, sed, motivación
reproductiva, respiración.
SISTEMA LÍMBICO
Almacén de nuestras emociones y

recuerdos. En él se encuentra
la amígdala, considerada la base de
la memoria afectiva. Entre las
funciones y las motivaciones del
límbico están el miedo, la rabia, el
amor maternal, las relaciones
sociales, los celos…
NUEVA CORTEZA,
NEOCÓRTEX, CEREBRO
NUEVO
Permite tener conciencia y controla

las emociones, a la vez que
desarrolla las capacidades
cognitivas: memorización,
concentración, autoreflexión,
resolución de problemas, habilidad de
escoger el comportamiento
adecuado… es la parte consciente de
la persona, tanto a nivel fisiológico
como emocional.
• Highest Quality
• Greatest Quantity CENTRO
• Largest Variety
DEL
Centro CONTROL
EMOCIONAL
• Highest Quality En 1966 propone el instinto
universal de agresión.
• Greatest Quantity Dicho instinto posee
• Largest Variety diversas funciones, el
control de la población, la
selección de los animales
• Visually Appealing mejor dotados (ver
darwinismo social) para la
reproducción de la especie
, la defensa del territorio y
el garantizar la
organización social
• Lorenz
Highest Quality
afirma que las
• personas
Greatest al igual que
Quantity
los animales, de
• Largest Variety
descargar la
• agresividad
Consistent nos lleva
Professionalism
a realizar actos
• Visually
criminales,Appealing
acciones
militares o bien
actividades deportivas
o de relación social
agresivas
• Highest Quality
Describa 5 actividades
• Largest Variety
humanas desarrolladas
en el ámbito social que
• Visually
evidencie Appealing
la agresividad
Wilson afirma que la agresión expresa una
predisposición emocional universal, pero que
•se
Highest Quality
halla sujeta a la adaptación cultural y al
•aprendizaje
Greatest Quantity
individual, es decir, no se
•encuentra determinada por la biología, pero
Largest Variety
sí condicionada significativamente
• Highest Quality
El comportamiento y la conducta del individuo, en su relación con
• Greatest Quantityel medio socialmente construido.
• Largest Variety
• Consistent
El medio con elProfessionalism
que establece contacto el individuo presenta
propiedades que incluyen las propiedades físicas y van más allá de
• Visually
ellas. Se trataAppealing
de características que llamamos simbólicas, porque
dependen del significado que les ha atribuido la historia de cada
individuo en particular y de la especie humana y la cultura, en general.
A raíz de ello se puede afirmar que, en último término, los estímulos
del medio no actúan sobre el individuo y producen respuestas por lo
que son -físicamente-, sino por lo que significan.
• Highest Quality
Todos los seres humanos
poseen ésta predisposición,
• Largest
pero Variety
la agresión no es
destructiva,
• ConsistentsinoProfessionalism
que es una
adaptación reactiva
• Visually Appealingante una
amenaza a la supervivencia del
sujeto
• Highest Quality
• Largest Variety
• Highest Quality
• Freud
Greatest Quantity
vio a la agresión
• como una reacción
Largest Varietya la
frustración y al dolor.
• Consistentintrodujo
Posteriormente Professionalism
el
término Thanatos
• Visually (instinto de
Appealing
muerte) y Eros (instinto de
autopreservación) con el
consiguiente conflicto entre
ambos
• Highest Quality
• Largest Variety
Por su parte los psicólogos del La corriente culturalista analiza,
yo elaboraron la concepción del a través de estudios
desarrollo de la agresión al antropológicos de campo, como
servicio del “yo”, ello significa la agresión aparece
que la energía puede ser
neutralizada o dirigirse a
íntimamente ligada a factores
cultirales, en lo que respecta a
objetos constructivos su aceptación social, las formas
expresivas y su cantidad
• Highest Quality
• Largest Variety
Se basan en los modelos de condicionamiento
operante.
• HighestLa conducta de las personas se
Quality
controla mediante refuerzos externos y
siguiendo el modelado del comportamiento. Las
• Largestdesarrollan
personas Variety conductas propias
aprendidas
• Consistentmediante la imitación de otras
Professionalism
personas que les sirven de modelos.
• Highest Quality
Escribe en laVariety
• Largest plataforma
5 ejemplos de
condicionamiento
• Visually
operante enAppealing
personas
• Highest Quality
Dollard y cols formulan la
• Greatest Quantityhipótesis de la frustración-
• Largest Variety agresión, donde afirmaban
que la agresión siempre se
produce por frustración y
que, a su vez la frustración
siempre provoca agresión
(insulto, dolor, amenaza a la
AÑOS autoestima, etc) la
frustración es la principal
30´S
• Highest Quality
• Largest Variety
• Posteriormente
Consistent ProfessionalismAsí, Berkowitz en
reformulaciones 1989 argumentaba
cognitivas dieron que la relación
mayor énfasis a los frustración- agresión
procesos mentales es un caso específico
que previamente a la de una relación más
conducta agresiva global entre
ejecutada estimulación aversiva
e inclinación agresiva
BANDURA
• Highest Quality
En la década de los 80´s, realizó la teoría cognitiva más
relevante sobre la agresión humana. Pensaba que la
conducta violenta puede aprenderse también por
observación de otras personas que la ejecuten
• Largest Variety
La probabilidad de desarrollarla o no en una persona
• Visually conduzcan
Appealing
dependerá de los estándares de pensamiento que
a la autorregulación , la autorrecompensa o el
castigo
Afirma que cuando una persona realiza una agresión,

tiende a realizar distorsiones cognitivas para evitar los
aspectos negativos derivados de ésta, y para ello utiliza
distorsiones cognitivas, como pueden ser culpar a la
víctima o deshumanizarla.
• Highest Quality
Observemos el siguiente
• Largest Variety
video
• https://www.youtube.co
Consistent Professionalism
• m/watch?v=Tv4aF_eJ-
Visually Appealing
Sg
Y elabora un resumen y
súbelo a plataforma
• Highest Quality ATENCIÓN
A
• Greatest PQuantity
R V
• Largest Variety
E I RETENCIÓN
N C
• Consistent
D A
Professionalism
I R REPRODUCCIÓN
Z I
A O
MOTIVACIÓN
J
E
REFUERZO
• Enliste las fases de la entrevista
• Que es una prueba proyectiva
• Diferencia entre criminal y delincuente
• Qué estudia la psicopatología
• Qué es la observación
• A que llamamos autoregistro
• Cómo define Freud a la neurosis
• Defina la palabra “normalidad”
• Defina el término psicomotor
• Diferencia agresión de violencia
• Diferencie un enfermo de un desviado
• Qué es el terrorismo

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Alcanzar un significado en una perspectiva histórica- genética

Regula las funciones fisiológicas

Almacén de nuestras emociones y

Permite tener conciencia y controla

Afirma que cuando una persona realiza una agresión,

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