REPÚBLICA DE CHILE

ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE ARICA

DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
ESCUELA “GABRIELA MISTRAL”. ARICA.

PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

Nombre: ____________________________________________________________ Curso: _____________ Nota: _____________

Fecha: ________________________________ Puntaje ideal: 30 puntos puntaje real:________

Objetivo:
- Reconocer la importancia de la cultura romana y la forma en que influyeron en la actualidad.
- Realizar comprensión lectora sobre texto de los romanos.

1.

Historia del Coliseo Romano.

Esta antigua construcción fue comenzada a edificarse ya en el año 72 después de Cristo y fue
inaugurada seis años después, durante el reinado del emperador Tito; durante sus comienzos este fue
tratado como un anfiteatro enorme que lograba albergar a más de 109.000 espectadores, no obstante, a
lo largo de su historia, este sufrió diferentes modificaciones y ampliaciones.

Las medidas del Coliseo Romano son enormes: 188 metros de radio mayor y 156 metros de radio
menor, de este modo se configura una planta de forma elíptica, mientras que su altura es de 57 metros.
En su interior y en la parte inferior de las gradas, el Coliseo Romano contaba con enormes pasillos que
permitían a los asistentes la entrada y la salida con mayor facilidad; fuera de esto los palcos contaban
con una antesala que era utilizada según la posición social del espectador.

Al ser un anfiteatro, el Coliseo Romano se constituía en un escenario para la realización de una gran
cantidad de espectáculos, algunos de ellos resultaban demasiado sangrientos; aquel tipo de
espectáculos crueles, en su gran mayoría fueron llevados a cabo durante el paleocristianismo, es decir,
el tiempo correspondiente a los tres primeros años de la era después de Cristo.

En dichos espectáculos resultaban bastante frecuentes las luchas entre los gladiadores, los cuales
peleaban hasta provocarle la muerte a su contrincante; en algunas ocasiones y gracias a la petición de
los espectadores y al permiso de la máxima autoridad que se encontraba presente, era posible perdonar
la vida de ambos luchadores; sin embargo al pensar en el Coliseo Romano, lo primero que debemos
tener presente es la organización de un espectáculo para ver el enfrentamiento entre las personas y los
animales salvajes como los leones

1. Sí vives en América ¿Qué océano debes cruzar para conocer a los griegos?
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a) Océano Pacífico.
b) Océano Atlántico.
c) Océano Índico.
d) Océano Glacial Ártico.

2. ¿Por qué el mar fue importante para los griegos?

a) Porque se podían bañar en él.

b) Porque se podían trasladar y realizar comercio con sus pueblos vecinos.
c) Porque así comen más peces.
d) Porque tienen más playas.

3. ¿En qué continente se desarrolló la civilización griega?

a) América.
b) Oceanía.
c) Europa.
d) África.

B. Lee los siguientes textos y responde. (6 ptos)

1. ¿Cómo era el territorio que rodeaban a los griegos?

a) El territorio estaba rodeado de arena y tierra.

b) El territorio de los griegos estaba rodeado por el mar.
c) Los griegos vivían en una isla.

2. ¿Por qué los griegos buscaron adquirir otros productos a través de la navegación marítima?

a) Porque tenían muchas naves para navegar y debían utilizarlas.

b) Porque abundaban las montañas de gran altura y les dificultaba la comunicación con los
distintos poblados.
c) Porque les gustaba las cosas que se daban en otros continentes.

3. ¿Por qué importante el mar Mediterráneo para los antiguos griegos?

a) Les permitió vender los productos agrícolas que producían sus tierras.
b) Los obligó a adoptar la cultura de otros pueblos.
c) Les ayudó a realizar intercambios comerciales con otros pueblos.

C. Lee los siguientes textos y responde En ellos se describe cómo era la educación en la polis de Atenas
y en Esparta, en la época de la antigüedad. (8 ptos)
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4. A partir de la lectura de los textos, ¿cuál es la principal diferencia entre la educación de los niños
en Atenas y en Esparta?

a) En ambas ciudades la educación de los niños se iniciaba a los 7 años.

b) La educación se orientaba a formar artistas en las dos ciudades.
c) En Atenas se educaba para la vida política y en Esparta para la vida militar.

5. ¿Está bien o mal que los niños de 7 años se les encuartele y se les prepare para la guerra? ¿Por
qué?

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6. Los mitos eran relatos que daban explicación a diversos fenómenos naturales. Lee la siguiente
adaptación del mito griego de Pegaso y responde: ¿Qué fenómeno natural se explicaba con el
mito de Pegaso?
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a) La lluvia y el granizo.
b) Los temblores y el trueno.
c) El viento y la lluvia.
d) El trueno y el relámpago.