NOMBRE DEL PROGRAMA

DIPGIS
DIPLOMADO EN ACTUALIZACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR Y DISEÑO CURRICULAR
POR COMPETENCIAS Resolución Facultativa No.
0359/2016
FACULTAD O /Y UNIDAD DE POSTGRADO Resolución del H. C. U. No. 196/02
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y FINANCIERAS
UNIDAD DE POSTGRADO DE LA CARRERA DE CONTADURÍA PÚBLICA
OBJETIVO

Promover el desarrollo de competencias de docencia integral mediante el estudio teórico y científico de la educación superior, desde los niveles de abstracción y de
concreción de la praxis pedagógico didáctica en conexión con los paradigmas de la educación superior del Siglo XXI.

TÍTULO Y GRADO ACADÉMICO QUE OTORGA

DIPLOMADO.EN ACTUALIZACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR Y DISEÑO CURRICULAR POR COMPETENCIAS

PERFIL DE LOS POSTULANTES

En el marco del Reglamento General de Estudios de Posgrado de la Universidad Boliviana (Documentos XII Congreso Nacional de Universidades), el perfil de los
postulantes es:
 Profesionales con grado de Técnico Superior
 Profesionales con grado de Licenciatura
 Estudiantes de último curso de grado o los que hayan finalizado el Plan Curricular de Formación de Grado.
El Diplomado está dirigido a profesionales y/o egresados del sector público y privado profesionales, bajo diferentes modalidades y alternativas, que necesitan poseer
conocimientos en Educación Superior y Diseño Curricular, para ejercer con profesionalismo actividades relacionadas con el área de estos conocimientos.
Por tanto, pueden participar:
 Directores de Auditoría, de Contralorías, de Administración y Finanzas, de Control de Gestión.
 Gerentes de Auditoría, de Contraloría, de Administración y Finanzas, de Control de Gestión.
 Docentes Universitarios en ramas relacionadas.
 Auditores Externos e Internos.
 Síndicos de sociedades anónimas.
 Auditores, Administradores, Abogados, Economistas que actúen como profesionales independientes.
 Auditores egresados.

PERFIL DEL POSTGRADUADO

COMPETENCIA GENÉRICA
Al culminar el Diplomado en Actualización en Educación Superior y Diseño Curricular por Competencias el postgraduado organiza los conocimientos, habilidades
destrezas y valores en los procesos de enseñanza mediante la praxis pedagógica que motiva la participación activa e interactiva del sujeto del aprendizaje.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Saber ser.- El alumno egresado del programa implementa la docencia universitaria en todas las áreas que demanda la pedagogía, los lineamientos metodológicos
de las instituciones superiores y las demandas de los sujetos del proceso de aprendizaje.
Saber conocer.- Alcanza un nivel óptimo de comprensión de la dinámica de aula centrado en el desarrollo cognitivo e integral de los estudiantes y adopta el
ejercicio crítico de su propia intervención didáctica en el sistema educativo e impulsa la calidad y eficiencia del diseño y desarrollo curricular por competencias, en
avenencia a los procesos de planeación prospectiva.
Saber hacer.- El egresado desempeña, dentro del aula, la docencia universitaria con experticia en los paradigmas emergentes de la educación superior
universitaria, de la didáctica compleja, del diseño curricular por competencias y de los procedimientos de evaluación de la enseñanza y del aprendizaje de la
educación superior.

CONOCIMIENTOS
Conoce los paradigmas psicopedagógicos de la educación superior y su contribución al desarrollo cognitivo del sujeto del aprendizaje.
Comprende la articulación sistémica de las dimensiones didácticas de la educación superior universitaria.
Categoriza los sistemas educativos en relación a su funcionalidad en los contextos sociopolíticos e históricos.
Conoce los procedimientos y técnicas de planificación estratégica y prospectiva en la educación superior.
Asume la modificación del pensamiento en los términos y proyecciones del pensamiento complejo.
 HABILIDADES Y DESTREZAS
Adecúa las dimensiones didácticas al escenario de la educación superior universitaria.
Es capaz de elaborar un plan global de asignatura de acuerdo a los manuales de evaluación del CEUB.
Es capaz de diseñar el currículo de un programa académico
Desarrollo destrezas para la elaboración de planes con carácter estratégico y prospectivo.
VALORES
Desarrolla una sólida base axiológica en relación a la responsabilidad social universitaria (RSU)
Es portador de ética, responsabilidad y compromiso en la praxis de la intervención educativa.
Valora la comunicación dialógica en los procesos de enseñanza y de aprendizaje
Valora la epistemología compleja en los procesos de reflexión filosófica de la educación universitaria.

REQUISITOS DE ADMISIÓN

 Carta de solicitud de admisión, dirigida al Coordinador de la Unidad de Postgrado.

 Formulario de Admisión.
 Fotocopia de Título Académico Legalizada.
 Fotocopia del Título en Provisión Nacional Legalizada.
 Fotocopia Simple del Carnet de Identidad.
 Certificado de Nacimiento.
 Hoja de Vida Sin Documentar
 6 Fotografías 4x4 con fondo plomo
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Publicación de la Convocatoria en un medio de prensa escrito: Hasta 01 / 12 / 2016
Registro de postulantes: Desde 01 / 12 / 2016 Hasta 14 / 01 / 2017
Inscripción: Desde 01 / 12 / 2016 Hasta 14 / 01 / 2017
Inicio de estudios Desde 13 / 02 / 2017 Hasta 28 / 07 / 2017
DURACIÓN DEL PROGRAMA 5 meses

HORARIOS Lunes, Miércoles, Viernes (19:00 a 22:00) y Sábados (09:00 a 16:00).

NÚMERO DE PLAZAS
50

Costo Matricula: Bs 400

COSTO Costo Colegiatura: Bs 4000

NOMBRE DEL CORDINADOR MG. SC. ANGEL QUISBERT BLANCO

MAS INFORMACION Dirección: Calle México N° 1790 o Calle Cañada Strongest N° 1857 Edif. María Reyna - Mezzanine
Teléfonos: 2-612677, 74040305, 61108989
Email: postgradocp@gamil.com
Página WEB: POSTGRADO CONTADURIA PUBLICA 2016.

PLAN DE ESTUDIOS

CARGA CARGA HORAS CREDITOS

HORARIA HORARIA NO ACADEMICAS
ASIGNATURAS O MODULOS NOMBRE Y APELLIDOS DE DOCENTES PRESENCIAL PRESENCIAL
A B A+B (A + B) / 40

DIPLOMADO
1.Paradigmas Cognoscitivos de la DR. GUILLERMO AGUILAR 48 112 160 4
Educación superior SALVATIERRA Ph.D.
MG. SC. ELIZABETH SALAZAR 40 112 160 4
2. Didáctica compleja
BALLESTEROS
DR. GUILLERMO AGUILAR 40 112 160 4
3. Diseño Curricular por Competencias
SALVATIERRA Ph.D.
4. Planeación estratégica y prospectiva 40 112 160 4
en las Instituciones de Educación LIC. LUIS HERNAN PAZ HIDALGO
Superior
5. Monografía 40 112 160 4
TOTAL 240 560 800 20