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Estudiante:
Ariana Jazmín Vásquez Miranda
Docente:
Jorge Cesar Fernando Nakazaki Servigon
Curso:
Macroeconomía
Sección:
21M
Ciclo:
4to
Fecha de entrega:
Del 07 al 13 de octubre
Características:
Es un escrito breve que intenta dar una visión panorámica y, a la vez, crítica, sobre
algo.
Refleja la interpretación y evaluación crítica de quien la realiza.
Describe un tema, texto, suceso o evento y ofrece una opinión sobre su valor.
Extrae lo esencial del contenido.
Suele seguir el siguiente esquema: introducción, resumen expositivo, comentario
crítico y conclusión.
Necesita un proceso de composición.
CONTENIDO (5 ptos)
Al examinar las causas de dicha inestabilidad, (en particular, demanda agregada y tipo
de cambio real), se vio determinada por choques cíclicos de los flujos de capitales y
términos del intercambio. Concluyendo así, que la “incompletitud” de los logros
macroeconómicos está en el centro de la falta de convergencia al desarrollo.
Comparando lo aprendido con conocimientos previos, puedo decir que este artículo
supera mis ideas y expectativas con respecto a la economía macroeconómica en
América Latina, ya que no sólo explica las causas de los efectos negativos de esta, sino
también trata de dar una solución efectiva al desequilibrio de la macroeconomía real que
refleja una grave falla del estilo de hacer políticas.
1. “En los decenios recientes se observa una creciente heterogeneidad entre los
países de la región en diversos aspectos de su accionar económico y social. Sin
embargo, en las reformas y políticas macroeconómicas, comerciales y
financieras —en nuestra opinión— hay características muy determinantes de los
resultados económicos, que son comunes a distintos países y le imprimen el
sello negativo que hemos recontado para el conjunto de la región desde 1990.”
(pág. 265)
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INFORMACIÓN respetar la norma APA. aplicando la norma
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del autor del texto leído. Presenta todas las
CALIDAD No presenta ideas del autor, principales y secundarias,
Omite otras por lo ideas del autor de
DEL resumen transcribe partes con orden lógico y evidencia
general también forma desordenada e
RESUMEN incoherentemente. comprensión.
CRITERIOS
importantes. inconexa.
Redacta y presenta su
Redacta y presenta
apreciación crítica Redacta y presenta su
su opinión sin Redacta y presenta su
APRECIACIÓ teniendo en cuenta la(s) apreciación crítica teniendo
argumentar ni apreciación crítica muy idea(s) del autor sin tener
N PERSONAL No redacta en cuenta la(s) opinión(es)
considerar las general, sin considerar en cuenta las pautas de
(JUICIOS DE ni del autor y las pautas de
pautas de valoración las pautas del profesor valoración designadas
VALOR) presenta. valoración designadas por el
asignadas por el ni la(s) idea(s) del por el profesor. profesor.
profesor. autor.
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citas. relaciona con el tema cita textual relacionada tema principal. Coloca
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central. con el tema central. entre comillas y la página.