Nombre: Johana Sanchez Sastoque

Código: 1720010656

MODOS DE LEER
Introducción
“Leer es aprender a vivir, leer es informarse, leer es cultivar la personalidad, leer es hacerse
partícipe de lo que vive tu sociedad”. (Barbero, 2005)
Leer es un concepto básico el cual se practica día a día en la vida cotidiana de cada
individuo, pero a ciencia cierta no sabemos la definición y el uso correcto de la lectura. En Commented [A1]: Esto dice el autor?

el presente escrito se dan conocer los modos de leer, que es la lectura, como la vemos e
interpretamos; como esta se adhiere a nuestra sociedad o a nuestra vida como individuo.
Jesús Martin Barbero desde su profesión como filósofo y comunicador nos da un breve
contexto de la lectura, nos enseña de una forma sencilla los objetivos que tiene y hacia
dónde va encaminada, gracias a su experiencia. Este va dirigido a un público de nuevos
lectores, los cuales se están enfocando en leer, pero en si no se tiene bien definido el por
qué lo hacen. El texto quiere dar a conocer historia y cultura de la lectura, según estos
como es el modo de leer y qué importancia tiene.
Resumen:
Leer es una forma de informarse, una manera de desarrollar conocimiento, es un
elemento clave de la comunicación social. El autor Jesús Martín-Barbero nos dice que no
solo se trata de leer un libro, comprar o llenar bibliotecas de libros, esto se trata de algo
más, un ¿para quienes se lee?, ¿para que se lee?, ¿con que fin?; interrogantes que
realmente nos debemos hacer.
En algunos países del mundo leer está clasificado por culturas o por épocas, en nuestro
país se practica la lectura en el colegio y universidades como método de enseñanza e
investigación, se adhieren a esto las costumbres como lo dice en el texto: se llega a una
cierta edad la cual, en la propia familia los libros de la casa y las lecturas en voz alta eran
hechas por las abuelas. En algunos países la lectura está establecida como eje político, las
personas que saben leer tienen que saber escribir y este pequeño grupo de personas van
a ser los futuros gobernantes, //se dice que el ciudadano colombiano es el que tiene Commented [A2]: Revisar el sentido de esta afirmación. El
autor se refiere a un contexto específico: América Latina y en una
propiedad de bienes y el que tiene propiedad al hablar, por ende, el que no sabe hablar no época específica: La independencia.
es ciudadano y hablar se aprende leyendo. Se educa a los niños en muchos de los colegios
para cambiar su saber cultural para enseñar a hablar con propiedad.
La lectura se encuentra fragmentada, se dice que cada institución no tiene que ver con las
otras; la escuela no tiene nada que ver con la biblioteca, la biblioteca no tiene nada que
ver con la escuela. Todo lo que es hablado de leer, en algún momento queda anulado y no
se ve ni en la escuela ni en la biblioteca. Se sigue con el monoteísmo (¿qué quiere decir Commented [A3]: Sentido???

esto?), donde se cree que leer es leer libros como se lee en la escuela, como nos han
enseñado. Para pasar el monoteísmo (¿?), se tiene que pasar por un nivel de mediación
que es la escritura, se dice que la lectura y escritura van de la mano, hoy en día no solo
hay que saber leer, esto no es suficiente, se tiene que saber escribir ya que hemos entrado
a una era digital, en la cual para hacer uso de un computador se tiene que saber escribir
de lo contrario no se puede hacer uso de los beneficios de este. (Para qué?)
Hoy en día la lectura es utilizada como un medio evasivo de la realidad mundial o en
específico del país o lugar que residimos, a nivel político, la clase media es la que más lee,
lo hace para no pensar en lo que está sucediendo con el país, para olvidar. Entonces se
está leyendo con un fin de escape o de empoderamiento. Se dice que aún lo único que
genera pensamiento y conocimiento son los libros, cuando en realidad debemos saber
leer un noticiero de televisión, la información básica de la mayoría de los ciudadanos es la
que obtienen por televisión; si no hay capacidad interpretativa de eso, si no se puede ver
la televisión con un poco de inteligencia lectora, no estamos haciendo nada. Hay que
saber leer el periódico y saber leer la televisión en términos de información a partir de la
cual se toman decisiones. Commented [A4]: Sugiero revisar y desprenderse del texto.
Porque se está trayendo fragmentos sin conexión (construir
sentido)
Narrar es clave hoy en día para hacer historias (unto), Desde la niñez se estimula la
escritura, la narración como una estrategia para su desarrollo social y de su creatividad. Se
es necesario desde la escuela hasta la vida laboral, cualquier proyecto, guion, informe o
artículo se tiene que saber narrar, comunicar y presentar (y esto ¿qué implica?
argumentar). Cada individuo tiene capacidad para narrar, el problema es que está
perdida, se está desaprovechando (¿por qué?), se necesita más gente que desarrolle esta
habilidad (¿para qué?).
Se hacen afirmaciones, que no se argumentan y esto hace que el párrafo tenga un
contenido general y superficial. Con seguridad en el texto de Barbero se encuentran
argumentos.
Darle la palabra a la gente necesita su complemento, dicho complemento es la escucha; la
escucha es una pregunta comunicativa por el reconocimiento del otro y la significación del
que habla y escribe, es una pausa, un silencio y atención para escuchar a otro. Se habla
tanto del otro, pero lo complejo es escucharlo. Aprender a leer y escribir hoy día es
aprender a construir una escucha.
Reflexión
En el texto “modos de leer” a nivel personal, considero que? nos brinda parámetros para
entender principalmente qué es la lectura y a qué otros conceptos está ligada, el mundo
hoy en día está leyendo más que nunca, pero en realidad la mayor parte de la gente no lee
por aprendizaje, gusto o cualquier otro motivo educativo, lo hacen por encontrar un
mundo diferente, en el cual refugiarse ya sea de su realidad individual o la realidad del
país. Se incluye la lectura para formar a los estudiantes, cambiar conceptos erróneos,
vocabularios inadecuados y generar personas con habla correcta. El autor propone que
para salir del monoteísmo que se lleva en las formas de leer hay que pasar a otro nivel, el
cual es la escritura, como nos indica que estos dos, la lectura y escritura siempre deben ir
en conjunto, de la mano. Es importante el saber escribir para dar entrega final de una idea Commented [A5]: Repetición

o proyecto en la vida profesional, saber expresar y dar a conocer lo que se quiere lograr, si
no hay investigación, lectura, escritura en interpretación no se llega a una buena
conclusión o expresión de esta idea. Se puede aplicar la escucha, el silencio cuando el otro
está dando a conocer una situación, la educación por la otra persona para así poder
obtener una buena comunicación.
Y a nivel profesional, para la comunicación ambiental, ¿que reflexión deja este texto?