FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS

BÁSICAS

TRABAJO COABORATIVO Politécnico Grancolombiano

POLITECNICO GRANCOLOMBIANO INSTITUCION UNIVERSITARIA

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONÓMICAS Y CONTABLES
AREA FINANCIERA

FORMULACION DE PROYECTO SOCIAL:

ALCALDIA MUNICIPAL DE SAN ALBERTO CESAR

BACCA BELEÑO RAUL ARMANDO- 1711023275

BRAVO LINA MARCELA - 1721021034
MARIN ARIZA GUDIELA - 1411023287
VARGAS NARVÁEZ KAROL ESTEFANÍA - 1521024117

FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS DE DESARROLLO

II - 2018.

VICKY FERRUCHO LIZARAZO

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BOGOTA, MAYO 2018

I. INTRODUCCIÓN

Una de las problemáticas que enfrenta la sociedad es el problema de las drogas,

Colombia no escapa de esta epidemia, donde pequeñas comunidades se ven
inmersas en esta problemática latente, por lo tanto, los adolescentes involucrados
en la labor social, deben ejercer una acción preventiva, ya que no existe una fórmula
mágica para derrotar el auge de las drogas. La prevención es la medida más
efectiva que se puede tomar, por lo tanto, esta prevención exige un trabajo duro y
constante por parte de todos los miembros de la comunidad a fin de desarrollar en
los estudiantes capacidades y destrezas para evitar que caigan en el mundo de las
drogas.

En este sentido el consumo de drogas se presenta en la actualidad como uno de

los problemas más importante a los que se enfrenta la sociedad, tanto por la
magnitud del fenómeno tanto por las consecuencias personales y sobre todo
sociales que se derivan del mismo.

En razón de los expuesto el proyecto presentado esta centrado en los estudiantes

de 2 colegios oficiales del municipio de San Alberto Cesar basados en el manejo y
comprensión de la problemática de las drogas con la finalidad de evitar su consumo.
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1. PROBLEMA ESCOGIDO

1.1 CONSUMO DE SUSTANCIAS SICOACTIVAS SPA

El consumo de sustancias psicoactivas es un tema importante en la vida de los

colombianos: los padres y las madres de familia se preocupan por el eventual uso
de tales sustancias por parte de sus hijos; Colombia, al igual que muchos otros
países del mundo, enfrenta una dinámica cambiante en los patrones internos de
consumo de sustancias psicoactivas (SPA), mostrando variaciones importantes en
aspectos relacionados con la prevalencia, la distribución geográfica, la edad de
inicio, las diferencias por género y una mayor participación en el mercado de las
sustancias sintéticas, entre otros aspectos.

El gobierno nacional a través del Ministerio de la Protección Social desde hace más
de 4 años viene implementando acciones de integración intersectorial como
estrategia de la Política Nacional para la Reducción del Consumo de SPA,
propuesta bajo 4 ejes operativos (Promoción y prevención, mitigación, superación y
capacidad de respuesta), la población del municipio de San Alberto Cesar no es
ajena a esta problemática por esto La alcaldía Municipal como entidad territorial, ha
hecho parte activa dentro del proceso enmarcando en su plan de Desarrollo
municipal 2016-2019 “EL cambios somos todos” recoge en el subprograma “ El
cambio somos Todos Saludables” , establece las 2 estrategias para actuar frente a
este fenómeno1. Dichas estrategias son:
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1. Implementación del plan de reducción del consumo de sustancias

psicoactivas (SPA).

2. Mantener el porcentaje de acompañamiento familiar en un 30% anual para el

manejo de los jóvenes inmersos en problemas de salud mental sobre todo
en uso de SPA.

La drogadicción es una enfermada biopsicosocial, caracterizada por el abuso y la

dependencia de sustancias químicas que produce graves problemas físicos,
familiares, laborares y sociales, Los niños y jóvenes se inician cada vez más pronto
en el consumo de sustancias psicoactivas y tienen más facilidades para comprarlas.
En el municipio de San Alberto Cesar, según cifras tomadas por la Policía nacional
y el Informe de ASIS 2017, se ha visto un incremento y las cifras son preocupantes,
sobre todo si el debate se centra en los hábitos de consumo de los niños y jóvenes
en edad escolar. Y es que cada vez más jóvenes incursionan en el mundo de la
droga poniendo en peligro su proyecto de vida personal.

2. DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA ENCONTRADA

La adolescencia es un período de cambio, de paso a la edad adulta. Este período

se revela particularmente vulnerable a todo tipo de comportamientos riesgosos. Las
motivaciones más frecuentes en la iniciación del consumo de Sustancias
Psicoactivas (SPA) son el hecho de encontrarlas fácilmente, ellas constituyen un
medio rápido y sencillo de sentirse a gusto, permiten que el joven se sienta mejor
aceptado.

Para algunos adolescentes experimentar el consumo de sustancias es un rito

necesario al atravesar la fase de individuación. De hecho, se podría decir que la
mayor parte de estos adolescentes son “experimentadores” o “consumidores
ocasionales

El municipio de San Alberto Cesar se ha evidenciado una problemática sobre el

consumo de sustancia sicoactivas SPA la cual ha afectado a los niños y jóvenes en
edad escolar ,son muchos los estudios que hoy en día ilustran de manera muy clara
como el consumo de sustancias psicoactivas es una de las problemáticas con mayor
protagonismo en la población juvenil; desde las sustancia de producción,
distribución y consumo legales que han normalizado su uso está en nuestra cultura,
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hasta la gran variedad de factores de riesgo que impulsan al joven a iniciarse en el

consumo.

En ese orden de ideas, el objetivo principal de los programas preventivos es

entonces; retrasar el consumo se sustancias sicoactivas y trabajar sobre los factores
de riesgo. Los factores de riesgo son todas aquellas circunstancias, características
personales o ambientales que, combinadas entre sí, podrían resultar
predisponentes o facilitadoras para el inicio o mantenimiento del uso y abuso de
drogas; mientras que los factores de protección se definen como aquellas variables
que contribuyen a modular o limitar el uso de sustancias.

3. ESTRUCTURAR EL PROYECTO A NIVEL DE IDEA Y JUSTIFICACIÓN

3.1 OBJETIVO GENERAL

Desarrollar en el municipio de San Alberto Cesar, un programa de apoyo

institucional a la política de infancia y adolescencia a través de la implementación
de las “Escuelas Saludables y Entornos Saludables y Seguros” como estrategias de
prevención de primer y segundo nivel; con niños, niñas, adolescentes, jóvenes y
adultos (cuidadores, padres y docentes), frente al uso y uso problemático de
sustancias psicoactivas.

3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS:

3.2.1 Fortalecer a nivel personal, familiar y social a 1836 niños, niñas y

adolescentes vinculados a dos de los colegios oficiales del municipio de SAN
ALBERTO; con el fin de minimizar los factores de riesgo presentes en las
aulas de clase e identificar los factores protectores existentes en la red
comunitaria para su uso y apoyo

3.2.2 Fortalecer la capacidad de respuesta del equipo directivo y docente de dos

de las instituciones educativas del sector oficial del municipio de SAN
ALBERTO, mediante actividades de formación y acompañamiento de su
personal docente para la detección y abordaje inicial de situaciones y
problemáticas asociadas al uso de sustancias psicoactivas.

3.2.3 Desarrollar procesos de orientación y de fortalecimiento a las familias o red

de apoyo de los 1836 niños, niñas y jóvenes vinculados a dos de las
instituciones educativas del sector oficial del municipio de SAN ALBERTO, a
través de actividades (información, orientación, servicios de asistencia y
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apoyo) oportunas e integrales, que minimicen el riesgo frente a factores de

riesgo de origen familiar que inciden en el consumo de sustancias
psicoactivas en adolescentes.

3.2.4 Desarrollar una estrategia piloto de rehabilitación basada en la comunidad

para el abordaje integral de 25 adolescentes y jóvenes que se encuentren
desescolarizados, en condición de riesgo y/o con consumo de SPA.

3.3 META

3.3.1 Intervenir de manera integral a través del proyecto “Escuelas Saludables” los
factores macrosociales, microsociales y personales más predictivos; en niños
y adolescentes en relación al consumo del alcohol y otras drogas, ofreciendo
medios (información, orientación, servicios de asistencia y apoyo) oportunos
e integrales.

3.3.2 El equipo directivo y docente de dos de las instituciones educativas del sector
oficial del municipio de SAN ALBERTO; cuenta con las herramientas básicas
para la promoción de entornos saludables y seguros en el ámbito educativo
y para la identificación y abordaje inicial de situaciones que ameriten
intervención profesional especializada para el niño, niña, joven y su familia.

3.3.3 Desarrollar estrategias de intervención organizadas que promueva en los

grupos familiares de los 1836 estudiantes de las dos instituciones educativas
del sector oficial del municipio de SAN ALBERTO, la participación activa en
el proyecto de vida construido por el adolescente y de reconocerse así
mismas dentro de la problemática, Todas las familias estarán orientadas y
atendidas por los profesionales del proyecto en un espacio colectivo para
trabajar las problemáticas relacionadas con las adicciones y el consumo de
SPA.
3.3.4 Contactar y vincular a lo largo de cuatro meses al proceso de reestructuración
de su proyecto de vida a 25 adolescentes y jóvenes que se encuentren
desescolarizados, en condición de riesgo y/o con consumo de SPA.

3.3 JUSTIFICACION

A través de la gestión desarrollada por la administración pública del Municipio de

San Alberto, y la secretaria de Salud Municipal desarrollo unas actividades iniciales
de exploración de contexto y entrevistas con representantes de los diferentes
sectores a nivel municipal que permitiera identificar la expresión de sus necesidades
en los ejes de acciones de atención primaria para la prevención del consumo de
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sustancias psicoactivas en población escolarizada con el fin de implementar un

proyecto de atención y abordaje terapéutico en medio abierto para jóvenes que se
encuentran vinculados a situaciones de consumo de sustancias psicoactivas y otras
problemáticas que ponen en riesgo su desarrollo y seguridad personal.

La propuesta institucional involucra el desarrollo de estrategias de atención dirigidas

a dos grupos poblacionales de niños, niñas, adolescentes y jóvenes en condiciones
diferenciales frente a las drogas, los factores de riesgo que favorecen su uso y los
factores de protección para su prevención y fortalecimiento personal, social y
familiar.

Las actividades del proyecto serán desarrollados en dos contextos; instituciones

educativas y ambientes comunitarios, en los cuales estarán inmersos los niños,
niñas, jóvenes, docentes y personal directivo de las instituciones educativas y los
padres de familia, cuidadores o adultos responsables.

Las estrategias diseñadas intentan integrar, como en un rompecabezas, las piezas

que el equipo de formadores, ha identificado una a una como necesidades de
intervención a manera de núcleos problemáticos. Los conceptos teóricos tomados
fundamentan las acciones de promoción del autocuidado, para la prevención del
consumo de sustancias psicoactivas, la desadaptación y la exclusión de los
ambientes educativos, familiares y por ultimo sociales

Estos elementos se funden en los distintos componentes del proyecto: formación,

articulación, seguimiento y evaluación.

1. Formación: Se trabaja como una alternativa de promoción, sensibilización y

difusión en el área de la salud mental, a partir de acciones educativas a
manera de proceso formativo, donde se fomenta el auto reconocimiento, la
autovaloración y el autocuidado como práctica relacional en la vida cotidiana
de la población participante desde una perspectiva psicosocial.

2. Articulación: A nivel intra e interinstitucional y sectorial. En la medida en que

es necesario partir de claridades en relación con los objetivos, la
fundamentación y la metodología del proyecto para lograr establecer vínculos
y alianzas que posibiliten el trabajo conjunto y la creación de condiciones
necesarias.

3. Seguimiento y evaluación: Se hace a partir del sistema de evaluación de

impacto de cada actividad adecuada a la propuesta educativa, integrado a los
aspectos que le dan forma en cuanto a su estructura conceptual,
metodológica y operativa. Pretende desde el análisis de las categorías de
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análisis y sus indicadores, en la vida diaria de la familia, poder evaluar el

impacto de los procesos educativo formativos que la intervención del proyecto
está realizando a manera de transformación cultural y comprensión social del
fenómeno relacional que entraña el consumo de sustancias psicoactivas y la
adicción como una enfermedad.

4. BIBLIOGRAFÍA
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Alcaldía municipal de San Alberto Cesar, PLAN DE DESARROLLO MUNICIPAL

“EL CAMBIO SOMOS TODOS” 2016-2019”

Alcaldía municipal de San Alberto Cesar, ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN EN

SALUD ASIS 2017.

Alcaldía municipal de San Alberto Cesar, PLAN TERRITORIAL EN SALUD

PUBLICA MUNICIPAL 2016-2019”