ESFERA LOGROS
EJECUCION EVALUACION
COGNITIVO 1. Conocer y comprender el tér-
mino reciclaje, su clasificación
e importancia para la sosteni-
bilidad del planeta.
COGNITIVO 2. Interpretar esquemas y algo- 
ritmos, procesos y mecanismos
para el montaje y desmontaje 
de piezas electrónicas.
COGNITIVO 3. Identificar las normas de segu- 
ridad industrial en la manipula- 
ción de desechos tóxicos, y
manejo de herramientas de 
clase 1, 2 y 3.
 Marco legal
 Preparación de espacios
ENSEÑANZAS
 Reciclaje
 Clasificación
 Procesos industriales
 Procesos artesanales
 Cadena de reciclado
 Las tres R
 Formas de reciclaje
 Reciclaje
 Reciclaje electrónico
 Didácticas de enseñanza
 Ejercicios de exposición
Procesos industriales y 2.1 Identifica las estructu-
clasificación
Esquematización de pro-
cesos y cadenas de mon-
taje
 Definición de montaje y
cadena para el reciclaje
electrónico
 Elaboración de Libro
ecológico
Tipos de herramientas 4.1 Conoce los elementos
Normas de Seguridad
industrial
Elementos de Seguridad
industrial
INDICADORES DE LOGRO TIEMPO DE TIEMPO DE
1.1 Conoce y comprende el 3H 4H
termino reciclaje, su
importancia y caracte-
rísticas fundamentales
1.2 Conoce y comprende
los procesos para el re-
ciclaje electrónico
3H 7H
ras esquemáticas de
los procesos industria-
les, mecanismos de
montaje y ensamble.
3H 10H
de seguridad industrial
y las normas que lo ri-
gen de acuerdo al
marco legal.
 Para el desmontaje de
piezas y cadenas de en-
samble y desensamble.
 Elaboración de afiches
con normas de seguri-
dad industrial.

EXPRESIVO 4. Preparar las piezas que se utili- 
zan en la elaboración de los di-
ferentes elementos decorati- 
vos.
EXPRESIVO 5. Clasificar, Empacar y Reciclar
Adecuadamente los elementos
sobrantes para su posterior
venta en los centros de recep-
ción de residuos sólidos.
Manejo de herramientas 4.1 Utiliza adecuadamente
e insumos
Métodos de barrera
 Desensamble
 Limpieza
 Pulido
 Lavado
 Acompañamiento de los
estudiantes con necesi-
dades educativas espe-
ciales en los procesos de
bajo riesgo industrial
 Esquema de montaje y
desmontaje.

 Clasificación de materia- 5.1 Participa en la prepara-
les
 Empacado de materiales
 Venta de materiales
 Elaboración de catálogo
para la clasificación y
venta de los productos
15H 25H
las herramientas para
el desensamble de los
equipos electrónicos.
4.2 Elabora esquemas de
ensamble y desensam-
ble para el reconoci-
miento de las piezas
4.3 Elabora piezas finales
para la elaboración de
los elementos decora-
tivos.
21H 46H
ción clasificación y re-
ciclaje de los elemen-
tos sobrantes del pro-
ceso de preparación de
piezas.
6. Reusar las piezas electrónicas  Materiales de ensamble 6.1 Manipula adecuada- 17H 63H
en la elaboración de elementos  Uso de herramientas mente las herramien-
decorativos y utilitarios.  Elaboración de elemen- tas de ensamble
tos decorativo y utilita- 6.2 Usa métodos de barre-
rios ra.
 Estandarización de mon- 6.3 Hace uso adecuado del
taje elaboración a gran material de ensamble,
escala tales como adhesivos,
cintas…
6.4 Reusa elementos elec-
trónicos en la elabora-
ción de objetos decora-
tivos y utilitarios

7. Decorar los elementos elabo-  Papel mache 7.1 Da acabado final a las 10H 70H
rados y manufacturados con la  Pintura acrílica piezas por medio de la
utilización de diferentes técni-  Cromado utilización de técnicas
cas artísticas  Efectos metálicos artísticas
 Sombras 7.2 Usa adecuadamente
 Contraste los elementos de aca-
 Teoría del color bado final.
 Exposición de productos 7.3 Aplica Estrategias de
 Elaboración de catálogo mercadeo básico en la
de productos elaboración de un catá-
logo de ventas
 Mercadeo
8. Demuestra interés, motivación Actitudes que favorecen el 8.1 Cumple responsable- TRANSVERSAL
y cooperación a las actividades proceso de enseñanza mente con los trabajos
planteadas para el desarrollo aprendizaje asignados
de la clase 8.2 Respeta la opinión de
Interés, Motivación coopera- los demás
ción, responsabilidad, pun- 8.3 Es puntual en la parti-
tualidad cipación de las clases.