Universidad de Manizales

Facultad de Psicología
Mayo de 2008

PROPUESTA DE TRABAJO PARA MEJORAR LA COMPETITIVIDAD DE LA

CADENA PRODUCTIVA DE LA IRACA EN AGUADAS CALDAS.

JUSTIFICACIÓN

La creciente complejidad e incertidumbre en el mundo de los negocios, exigen que las

empresas y en especial una estructura empresarial para la producción de artesanías
en iraca, se preparen para el cambio, y den respuestas inmediatas y oportunas para
llegar hacer cada ves mas competitivos,

Los nuevos trabajos están directamente relacionados con el DESARROLLO DE

COMPETENCIAS y en especial aquellas que permitan el saber ser, ingrediente
necesario para que la organización permanezca en el tiempo y mas que nada sus
colaboradores sientan que en la medida en que su trabajo se haga mas feliz, producirá
mejores resultados, teniendo en cuenta lo dicho por Peter Druker “empresa que haga
infeliz a sus trabajadores no merece sobrevivir” es necesario desarrollar en las
personas habilidades y capacidades que conduzcan a una sana convivencia
ingrediente necesario para alcanzarla.

Desarrollar temas como son; Proyecto de vida empresarial, Trabajo en equipo,

Asociatividad, Resolución de conflictos y Liderazgo, harán de las organizaciones los
elementos por excelencia para que cada día se mejore la productividad y por ende la
rentabilidad de la empresa,

OBJETIVO GENERAL
Despertar en los participantes la conciencia del valor central del proyecto de vida a
través del manejo de Trabajo en equipo, la Asociatividad, la Resolución de conflictos y
el Liderazgo, con un claro ingrediente en el ámbito laboral, que procuren una mejor
asignación y aprovechamiento de los recursos escasos, garantizando su sostenibilidad
y el logro de su objetivo social.

Objetivo especifico

● Desarrollar competencias necesarias para el trabajo en equipo buscando

promover su desarrollo y alcanzar un adecuado desempeño organizacional
● Dar a conocer los elementos necesarios para una sana Asociatividad
organizacional.
● Proporcionar elementos que permitan a las organizaciones iniciar el camino
hacia la transformación del Liderazgo, como estrategia competitiva de las
organizaciones.
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● Dar a conocer elementos necesarios para realizar un proyecto de vida acorde

con las exigencias del mundo empresarial
● Proporcionar elementos que permitan una sala resolución de conflictos de forma
tal que rehúnde en mejores resultados empresariales

TEMAS
PROYECTO DE VIDA EMPRESARIAL

Que es el un proyecto de vida

Como se construye y como se vive
Consecuencias de no tener claro un proyecto de vida
Taller vivencial

COMUNICACIÓN Y ASERTIVIDAD ORGANIZACIONAL

Que es la comunicación organizacional
Que diferencia hay entre la comunicación verbal y no verbal
Barreras de la comunicación
Taller vivencial

ASOCIATIVIDAD
Que es vivir asociado
Etapas del proceso como asociado
Ventajas y desventajas de una sana asociación
Taller vivencial

TRABAJO EN EQUIPO
Que es trabajar en equipo
fases del trabajo en equipo
ventajas el trabajo en equipo
que son los equipos autodirigidos
Taller vivencial

RESOLUCION DE CONFLICTOS
Que son los conflictos
Como se solucionan
Que es la toma decisión
Como llegar al ganar - ganar
Taller vivencial
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LIDERAZGO
Que es el liderazgo
Como llegar a ser líder en su propio trabajo
Cuales elementos intervienen en el liderazgo transformador
Taller vivencial

DURACIÓN

Se calcule que realmente participen 250, estarían distribuidas en tres zonas mas o
menos de 75 personas, la propuesta sería tres talleres por zona con grupos de 25
personas

Tiempo: talleres de tres horas..

METODOLOGÍA

El Seminario se desarrollará con base a la metodología del aprender a aprender, con la

aplicación de los diferentes conceptos que se compartan, y teniendo en cuenta las
siguientes estrategias metodologicas:

Clase magistral

Aplicación relacionados con las temáticas expuestas

Puesta en común de los talleres por parte de los participantes

Trabajo experiencial

DOCENTES;

Los docentes serán designados por la facultad de psicología, teniendo en cuenta la

trayectoria y las necesidades de los talleres.

EVALUACIÓN DEL SEMINARIO

El seminario se evaluará de acuerdo con las competencia alcanzadas

COMPETENCIAS
COGNITIVA Son los procesos mediante los cuales el participante adquiere la capacidad
para crear conocimiento, para aplicarlo y para sostener justificaciones de los creado es
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decir para validar socialmente el conocimiento a través de la estrategia de la

comunicación

COMUNICATIVA hace referencia a las acciones de construir mundos posibles a nivel

literario, estableciendo alternativas de trabajo en equipo, elaboración de alternativas de
explicación a un evento, actuación critica y creativa en el sentido que plantea opciones
y alternativas presentando un orden discursivo determinado

AXIOLÓGICA: capacidad de explicar coherentemente en campos significativos

particulares

SOCIAL: Responsabilizarse del impacto resultante de su accionar, tanto en la

administración del talento humano, como en la sociedad sobre la cual actúa e
interviene, tomando al hombre como un fin y no como un medio, y propendiendo por el
bienestar social en el contexto de la ética

INVERSIÓN
La inversión será de $70.000 pesos por hora de trabajo.

BIBLIOGRAFÍA

Anastasi, Anne .Test psicológicos. San Pablo. 1997

CHIACENATO, Idalbeto. Administración de Recursos Humanos. Mc Graaw Hill. 2001
BARKER, Joel Arthur. “El Negocio de descubrir el futuro”. Mc Graw Hill, 1995

CUATRECASAS, Luis. “Gestión Integral de la Calidad”, Editorial Gestión 2000, 2001

DRUCKER, Peter. “Las nuevas realidades”, Traducción Jorge Carenas, Editorial Norma,
1983

ECHEVERRIA, Rafael. “La empresa emergente”. Editorial Granica. 2000

KARL, Albrecht. “La revolución del servicio”. Revisión técnica, Humberto Serna Gómez.
Legis, Fondo Editorial, 1990

Mariño Hernando Gerencia de procesos Editorial Alfaomega

Urdaneta Orlando. Psicología Organizacional. 3 R editores. 2003

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