Manual de Requerimientos

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 8
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación: Código: 228106

ANALISIS Y DESARROLLO DE Versión: 102
SISTEMAS DE INFORMACION
Nombre del Proyecto:
Sistema de Información para
la Gestión de Novedades de Código: 1049783
los Monumentos de la ciudad
de2.Ibagué-- PROMETEO
INTRODUCCIÓN
Fase del proyecto: PLANEACION
Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIÓN

Aprendizaje: formación DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
Técnica: Taller ESCENARIO (Herramienta (unidades
(Aula, - equipo) empleadas
Actividad (es) del Proyecto:
Laboratorio, durante el
taller, unidad Equipos de programa)
Analizar la arquitectura del
productiva) y cómputo
Sistema.
elementos y conectividad Marcadores
condiciones de a internet. Papel Bond
seguridad Herramientas
industrial, salud Ofimaticas.
ocupacional y
medio ambiente
Resultados de Aprendizaje: Competencia:
interpretar el informe de ANALIZAR LOS
requerimientos, para REQUISITOS DEL
determinar las necesidades CLIENTE PARA
tecnológicas en CONSTRUIR EL
el manejo de la información, SISTEMA DE
de acuerdo con las normas y INFORMACION.
protocolos establecidos en la
empresa
Duración de la guía ( en 30
horas):
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GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: GFPI-F-019
Todas las empresas cuentan con un activo muy importante: El recurso humano para lograr todos
los objetivos propuestos, pero estos objetivos son alcanzados apoyados en un recursos
tecnológicos con los que debe contar la organización tales como el hardware, ordenadores con
características especiales, software que respalde la información y permita gestionar todas las
operaciones de la empresa, y una red que permita compartir recursos. Es importante que la
empresa comprenda la importancia de contar con estos recursos tecnológicos para alcanzar todo
las metas.
En la siguiente guía el aprendiz identificará y apropiará los conceptos más importantes sobre
hardware, software y redes, lo mismo que a elaborar inventario tecnológico para una
organización.
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Para adentrarse en los temas de hardware, software y redes, es importante conocer los orígenes de dos
de las empresas más significativas en el mundo de la informática.
A continuación lo invito a revisar el siguiente documental :
https://www.youtube.com/watch?v=ykq_Vr2jEFE
En plenaria junto al instructor responder los siguientes interrogantes:
1. Realice un pequeño escrito donde redacte que hacían Bill Gate y Steve Jobs antes de dedicarse a la
informática.
2. ¿Dónde y cómo se llamó a la primera computadora personal? ¿Cuáles eran sus características?
3. Cual fue el primer software que desarrolló Bill Gate y su amigo Paul? En qué consistía?. ¿A quién iba
dirigido?
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4. Cuáles fue los primeros productos desarrollados por Apple? ¿Cuáles fueron sus principales
características?
5. Por qué Bill Gate vio que había la oportunidad de Ganar dinero con Apple?
6. ¿Cuál fue la fuente principal de ingreso de Microsoft en la década 1980?
7. ¿Además de Apple, que otro cliente importante tuvo Microsoft en la época?
8. ¿Qué requerimiento solicito ese nuevo cliente, que Microsoft no contaba?
9. ¿Cómo Bill Gate pudo salir victorioso de la situación?
10. ¿Cuál fue el mayor acuerdo comercial que hizo Bill Gate con el mayor proveedor de hardware de la
época?
11. Que hizo Steve Jobs, al darse cuenta que el negocio de las computadoras en su organización estaba
estancado?
12. ¿Qué producto de Apple revolucionó la informática en la época? ¿Por qué?
13. ¿Por qué razón Steve Jobs se enfrenta a Bill Gate y lo declara su principal rival?
14. ¿Por qué Steve Jobs fue sacado de la organización que fundo?
15. ¿Por qué Bill Gate tuvo problemas legales?
16. ¿En qué año Steve Jobs regresa a Apple y por qué motivos?
17. Por qué Steve Jobs busca a Bill Gate una vez regresa a Apple?
18. ¿Qué Productos de Apple revoluciono la época actual?
19. ¿A qué se dedica actualmente Bill Gate?
20. Que fue lo que más le gusto del documental?
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3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
Estimado aprendiz, revise el siguiente enlace y:
https://www.youtube.com/watch?v=l4Jqfobar14
 Elabore un cuadro comparativo de cada una de las generaciones con los aspectos más relevantes
de cada una.
Socialice con el instructor y los compañeros el trabajo realizado.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
HARDWARE
Se refiere a todas las partes tangibles de un sistema informático; sus componentes son: eléctricos,
electrónicos, electromecánicos y mecánicos.1 Son cables, gabinetes o cajas, periféricos de todo tipo y
cualquier otro elemento físico involucrado.
Un sistema informático se compone de una unidad central de procesamiento (UCP/CPU), encargada de

procesar los datos, uno o varios periféricos de entrada, los que permiten el ingreso de la información y uno
o varios periféricos de salida, los que posibilitan dar salida (normalmente en forma visual o auditiva) a
los datos procesados.
Una de las formas de clasificar el hardware es en dos categorías: por un lado, el "básico", que abarca el
conjunto de componentes indispensables necesarios para otorgar la funcionalidad mínima a
una computadora; y por otro lado, el hardware"complementario", que, como su nombre indica, es el
utilizado para realizar funciones específicas (más allá de las básicas), no estrictamente necesarias para el
funcionamiento de la computadora.
Necesita un medio de entrada de datos, la unidad central de procesamiento (C.P.U.), la memoria RAM, un
medio de salida de datos y un medio de almacenamiento constituyen el "hardware básico".
Los medios de entrada y salida de datos estrictamente indispensables dependen de la aplicación: desde el
punto de vista de un usuario común, se debería disponer, al menos, de un teclado y un monitor para
entrada y salida de información, respectivamente; pero ello no implica que no pueda haber una
computadora (por ejemplo controlando un proceso) en la que no sea necesario teclado ni monitor; bien
puede ingresar información y sacar sus datos procesados, por ejemplo, a través de una placa de
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adquisición/salida de datos.
Las computadoras son aparatos electrónicos capaces de interpretar y ejecutar instrucciones programadas
y almacenadas en su memoria; consisten básicamente en operaciones aritmético-lógicas y
9
de entrada/salida. Se reciben las entradas (datos), se las procesa y almacena (procesamiento), y
finalmente se producen las salidas (resultados del procesamiento). Por ende todo sistema informático
tiene, al menos, componentes y dispositivos hardware dedicados a alguna de las funciones antedichas;10 a
saber:
1. Procesamiento: Unidad Central de Proceso o CPU

2. Almacenamiento: Memorias
3. Entrada: Periféricos de entrada (E)
4. Salida: Periféricos de salida (S)
5. Entrada/Salida: Periféricos mixtos (E/S)
Elabore una Presentación que incluya los siguientes temas:

 Computadores y tipos de computadoras
 Imágenes y Explicación de cada uno de los dispositivos: Entrada, Salida, Procesamiento,
Almacenamiento, Entrada/ salida.
 A través de gráficos o una forma interactiva explicar los dispositivos que componen la
Torre o mal llamada CPU.
 Enunciar y explicar el hardware utilizado para dispositivos móviles
 Realice una especificación para un equipo cliente y para un equipo servidor.
 Actividad didáctica de cierre. (Concéntrese, crucigrama, sopa de letras, etc) que permita
medir la apropiación del conocimiento alcanzada por los espectadores
 Entregue archivo de memoria para el resto de compañeros.
Organice un Stand con la presentación realizada en el inciso anterior y diferentes dispositivos físicos
que permitan la comprensión del tema, lo mismo que carteleras o lo que usted considere necesario
para la comprensión del tema.
REDES DE COMPUTADORAS
Una red de computadoras, también llamada red de ordenadores, red de comunicaciones de datos o red
informática, es un conjunto de equipos informáticos y software conectados entre sí por medio
de dispositivos físicos que envían y reciben impulsos eléctricos, ondas electromagnéticas o cualquier otro
medio para el transporte de datos, con la finalidad de compartir información, recursos y ofrecer servicios.1
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Componentes básicos de las redes
Para poder formar una red se requieren elementos: hardware, software y protocolos. Los elementos
físicos se clasifican en dos grandes grupos: dispositivos de usuario final (hosts) y dispositivos de red. Los
dispositivos de usuario final incluyen los computadores, impresoras, escáneres, y demás elementos que
brindan servicios directamente al usuario y los segundos son todos aquellos que conectan entre sí a los
dispositivos de usuario final, posibilitando su intercomunicación.
El fin de una red es la de interconectar los componentes hardware de una red , y por tanto,
principalmente, las computadoras individuales, también denominados hosts, a los equipos que ponen los
servicios en la red, los servidores, utilizando el cableado o tecnología inalámbrica soportada por la
electrónica de red y unidos por cableado o radiofrecuencia. En todos los casos la tarjeta de red se puede
considerar el elemento primordial, sea ésta parte de un ordenador, de un conmutador, de una impresora,
etc. y sea de la tecnología que sea (ethernet, Wi-Fi, Bluetooth, etc.)
Software de Red
Sistema operativo de red: permite la interconexión de ordenadores para poder acceder a los servicios y
recursos. Al igual que un equipo no puede trabajar sin un sistema operativo, una red de equipos no puede
funcionar sin un sistema operativo de red. En muchos casos el sistema operativo de red es parte
del sistema operativo de los servidores y de los clientes, por ejemplo en Linux y Microsoft Windows.
Software de aplicación: en última instancia, todos los elementos se utilizan para que el usuario de cada
estación, pueda utilizar sus programas y archivos específicos. Este software puede ser tan amplio como se
necesite ya que puede incluir procesadores de texto, paquetes integrados, sistemas administrativos de
contabilidad y áreas afines, sistemas especializados, correos electrónico, etc. El software adecuado en el
sistema operativo de red elegido y con los protocolos necesarios permiten crear servidores para aquellos
servicios que se necesiten.
Tarjeta de red
Para lograr el enlace entre las computadoras y los medios de transmisión (cables de red o medios físicos
para redes alámbricas e infrarrojos o radiofrecuencias para redes inalámbricas), es necesaria la
intervención de una tarjeta de red, o NIC (Network Card Interface), con la cual se puedan enviar y recibir
paquetes de datos desde y hacia otras computadoras, empleando un protocolo para su comunicación y
convirtiendo a esos datos a un formato que pueda ser transmitido por el medio (bits, ceros y unos). Cabe
señalar que a cada tarjeta de red le es asignado un identificador único por su fabricante, conocido
como dirección MAC (Media Access Control), que consta de 48 bits (6 bytes). Dicho identificador permite
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direccionar el tráfico de datos de la red del emisor al receptor adecuado.
El trabajo del adaptador de red es el de convertir las señales eléctricas que viajan por el cable (ej:
red Ethernet) o las ondas de radio (ej: red Wi-Fi) en una señal que pueda interpretar el ordenador.
Estos adaptadores son unas tarjetas PCI que se conectan en las ranuras de expansión del ordenador. En el
caso de ordenadores portátiles, estas tarjetas vienen en formato PCMCIA o similares. En los ordenadores
del siglo XXI, tanto de sobremesa como portátiles, estas tarjetas ya vienen integradas en la placa base.
Adaptador de red es el nombre genérico que reciben los dispositivos encargados de realizar dicha
conversión. Esto significa que estos adaptadores pueden ser tanto Ethernet, como wireless, así como de
otros tipos como fibra óptica, coaxial, etc. También las velocidades disponibles varían según el tipo de
adaptador; éstas pueden ser, en Ethernet, de 10, 100, 1000 Mbps o 10000, y en los inalámbricos,
principalmente, de 11, 54, 300 Mbps.
Dispositivos de usuario final
Computadoras personales: son los puestos de trabajo habituales de las redes. Dentro de la categoría de
computadoras, y más concretamente computadoras personales, se engloban todos los que se utilizan para
distintas funciones, según el trabajo que realizan. Se incluyen desde las potentes estaciones de
trabajo para la edición de vídeo, por ejemplo, hasta los ligeros equipos portátiles, conocidos
como netbooks, cuya función principal es la de navegar por Internet. Las tabletas se popularizaron al final
de la primera década del siglo XXI, especialmente por el éxito del iPad de Apple.
 Terminal: muchas redes utilizan este tipo de equipo en lugar de puestos de trabajo para la entrada de
datos. En estos sólo se exhiben datos o se introducen. Este tipo de terminales, trabajan unido a un
servidor, que es quien realmente procesa los datos y envía pantallas de datos a los terminales.
 Electrónica del hogar: las tarjetas de red empezaron a integrarse, de forma habitual, desde la primera
década del siglo XXI, en muchos elementos habituales de los hogares: televisores, equipos
multimedia, proyectores, videoconsolas, teléfonos celulares, libros electrónicos, etc. e incluso en
electrodomésticos, como frigoríficos, convirtiéndolos en partes de las redes junto a los tradiciones
ordenadores.
 Impresoras: muchos de estos dispositivos son capaces de actuar como parte de una red de
ordenadores sin ningún otro elemento, tal como un print server, actuando como intermediario entre
la impresora y el dispositivo que está solicitando un trabajo de impresión de ser terminado. Los
medios de conectividad de estos dispositivos pueden ser alambricos o inalámbricos, dentro de este
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último puede ser mediante: ethernet, Wi-Fi, infrarrojo o bluetooth. En algunos casos se integran
dentro de la impresora y en otros por medio de convertidores externos.
 Otros elementos: escáneres, lectores de CD-ROM,

Servidores
Son los equipos que ponen a disposición de los clientes los distintos servicios. En la siguiente lista hay
algunos tipos comunes de servidores y sus propósitos:
 Servidor de archivos: almacena varios tipos de archivo y los distribuye a otros clientes en la red.
Pueden ser servidos en distinto formato según el servicio que presten y el medio: FTP, HTTP, etc.
 Servidor de impresión: controla una o más impresoras y acepta trabajos de impresión de otros
clientes de la red, poniendo en cola los trabajos de impresión (aunque también puede cambiar la
prioridad de las diferentes impresiones), y realizando la mayoría o todas las otras funciones que en un
sitio de trabajo se realizaría para lograr una tarea de impresión si la impresora fuera conectada
directamente con el puerto de impresora del sitio de trabajo.
 Servidor de correo: almacena, envía, recibe, enruta y realiza otras operaciones relacionadas con el e-
mail para los clientes de la red.
 Servidor de fax: almacena, envía, recibe, enruta y realiza otras funciones necesarias para la
transmisión, la recepción y la distribución apropiadas de los fax, con origen y/o destino una
computadora o un dispositivo físico de telefax.
 Servidor de telefonía: realiza funciones relacionadas con la telefonía, como es la de contestador

automático, realizando las funciones de un sistema interactivo para la respuesta de la voz,
almacenando los mensajes de voz, encaminando las llamadas y controlando también la red o Internet,
etc. Pueden operan con telefonía IP o analógica.
 Servidor proxy: realiza un cierto tipo de funciones en nombre de otros clientes en la red para
aumentar el funcionamiento de ciertas operaciones (p. ej., prefetching y depositar documentos u
otros datos que se soliciten muy frecuentemente). También «sirve» seguridad; esto es, tiene
un firewall (cortafuegos). Permite administrar el acceso a Internet en una red de computadoras
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permitiendo o negando el acceso a diferentes sitios web, basándose en contenidos, origen/destino,

usuario, horario, etc.
 Servidor de acceso remoto (RAS, del inglés Remote Access Service): controla las líneas de módems u
otros canales de comunicación de la red para que las peticiones conecten una posición remota con la
red, responden las llamadas telefónicas entrantes o reconocen la petición de la red y realizan los
chequeos necesarios de seguridad y otros procedimientos necesarios para registrar a un usuario en la
red. Gestionan las entradas para establecer la redes virtuales privadas, VPN.
 Servidor web: almacena documentos HTML, imágenes, archivos de texto, escrituras, y demás material
web compuesto por datos (conocidos normalmente como contenido), y distribuye este contenido a
clientes que la piden en la red.
 Servidor de streaming: servidores que distribuyen multimedia de forma continua evitando al usuario
esperar a la descarga completa del fichero. De esta forma se pueden distribuir contenidos tipo radio,
vídeo, etc. en tiempo real y sin demoras.
 Servidor de reserva, o standby server: tiene el software de reserva de la red instalado y tiene
cantidades grandes de almacenamiento de la red en discos duros u otras formas del almacenamiento
disponibles para que se utilice con el fin de asegurarse de que la pérdida de un servidor principal no
afecte a la red. El servidor de reserva lo puede ser de cualquiera de los otros tipos de servidor, siendo
muy habituales en los servidores de aplicaciones y bases de datos.
 Servidor de autenticación: es el encargado de verificar que un usuario pueda conectarse a la red en

cualquier punto de acceso, ya sea inalámbrico o por cable, basándose en el estándar 802.1x y puede
ser un servidor de tipo RADIUS.
 Servidores para los servicios de red: estos equipos gestionan aquellos servicios necesarios propios de
la red y sin los cuales no se podrían interconectar, al menos de forma sencilla. Algunos de esos
servicios son: servicio de directorio para la gestión d elos usuarios y los recursos
compartidos, Dynamic Host Configuration Protocol (DHCP) para la asignación de las direcciones IP en
redes TCP/IP, Domain Name System (DNS) para poder nombrar los equipos sin tener que recurrir a su
dirección IP numérica, etc.
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 Servidor de base de datos: permite almacenar la información que utilizan las aplicaciones de todo tipo,
guardándola ordenada y clasificada y que puede ser recuperada en cualquier momento y en base a
una consulta concreta. Estos servidores suelen utilizar lenguajes estandarízados para hacer más fácil y
reutilizable la programación de aplicaciones, uno de los más populares es SQL.
 Servidor de aplicaciones: ejecuta ciertas aplicaciones. Usualmente se trata de un dispositivo de

software que proporciona servicios de aplicación a las computadoras cliente. Un servidor de
aplicaciones gestiona la mayor parte (o la totalidad) de las funciones de lógica de negocio y de acceso
a los datos de la aplicación. Los principales beneficios de la aplicación de la tecnología de servidores de
aplicación son la centralización y la disminución de la complejidad en el desarrollo de aplicaciones.
 Servidores de monitorización y gestión: ayudan a simplificar las tareas de control, monitorización,

búsqueda de averías, resolución de incidencias, etc. Permiten, por ejemplo, centralizar la recepción de
mensajes de aviso, alarma e información que emiten los distintos elementos de red (no solo los
propios servidores). El SNMP es un de los protocolos más difundidos y que permite comunicar
elementos de distintos fabricantes y de distinta naturaleza.
 Y otros muchos dedicados a múltiples tareas, desde muy generales a aquellos de una especifidad
enorme.

• Introducción a redes de computadoras
• Conceptos de rede, ventajas, desventajas, utilización.
• Tipos de redes(concepto, ilustraciones)
• Topología de Red (ilustraciones)
• Dispositivos de red (concepto, usos, ilustraciones)
• Video de montaje de una red
Organice un Stand con la presentación realizada en el inciso anterior y diferentes dispositivos físicos
que permitan la comprensión del tema, lo mismo que carteleras o lo que usted considere necesario
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para la comprensión del tema.
SOFTWARE
Se conoce como software1 al equipamiento lógico o soporte lógico de un sistema informático, que
comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios que hacen posible la realización de tareas
específicas, en contraposición a los componentes físicos que son llamados hardware.
Los componentes lógicos incluyen, entre muchos otros, las aplicaciones informáticas; tales como
el procesador de texto, que permite al usuario realizar todas las tareas concernientes a la edición de
textos; el llamado software de sistema, tal como elsistema operativo, que básicamente permite al resto
de los programas funcionar adecuadamente, facilitando también la interacción entre los componentes
físicos y el resto de las aplicaciones, y proporcionando una interfaz con el usuario.
CLASIFICACION DE SOFTWARE
Si bien esta distinción es, en cierto modo, arbitraria, y a veces confusa, a los fines prácticos se puede
clasificar al software en tres grandes tipos:
 Software de sistema: Su objetivo es desvincular adecuadamente al usuario y al programador de los

detalles del sistema informático en particular que se use, aislándolo especialmente del procesamiento
referido a las características internas de: memoria, discos, puertos y dispositivos de comunicaciones,
impresoras, pantallas, teclados, etc. El software de sistema le procura al usuario y programador
adecuadas interfaces de alto nivel, controladores, herramientas y utilidades de apoyo que permiten el
mantenimiento del sistema global. Incluye entre otros:
 Sistemas operativos
 Controladores de dispositivos
 Herramientas de diagnóstico
 Herramientas de Corrección y Optimización
 Servidores
 Utilidades
 Software de programación: Es el conjunto de herramientas que permiten al programador desarrollar
programas informáticos, usando diferentes alternativas y lenguajes de programación, de una manera
práctica. Incluyen básicamente:
 Editores de texto
 Compiladores
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 Intérpretes
 Enlazadores
 Depuradores
 Entornos de Desarrollo Integrados (IDE): Agrupan las anteriores herramientas, usualmente en un
entorno visual, de forma tal que el programador no necesite introducir múltiples comandos para
compilar, interpretar, depurar, etc. Habitualmente cuentan con una avanzada interfaz gráfica de
usuario (GUI).
 Software de aplicación: Es aquel que permite a los usuarios llevar a cabo una o varias tareas
específicas, en cualquier campo de actividad susceptible de ser automatizado o asistido, con especial
énfasis en los negocios. Incluye entre muchos otros:
 Aplicaciones para Control de sistemas y automatización industrial
 Aplicaciones ofimáticas
 Software educativo
 Software empresarial
 Bases de datos
 Telecomunicaciones (por ejemplo Internet y toda su estructura lógica)
 Videojuegos
 Software médico
 Software de cálculo numérico y simbólico.
 Software de diseño asistido (CAD)
 Software de control numérico (CAM)

 Historia
 Concepto
 Clasificación de software
Para las siguientes clasificaciones se deberá especificar:
Concepto, usos, características, Ilustraciones del manejo de cada herramienta.
 Lenguaje de Programación: Java, Html 5, C#, Php, Visual.Net
 Framework: Bootstrap, Jquery,Javascript, Css
 Sistemas Gestores de Base de datos(Mysql, Oracle, SQL Server)
 Herramientas de Diseño Web(Dreamweaver, Flash, photoshop)
 Herramientas Case: (Argo Uml. Power Designer)
 Sistema Operativo: Windows 98, Windows 2000, Windows NT, Windows Xp, Windows 7;
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Windows 8, Windows 10)

 Sistema operativo Dispositivos móviles: Android, IOS, Windows Phone
Organice un Stand con la presentación realizada en el inciso anterior y diferentes elementos que
permitan la comprensión del tema, lo mismo que carteleras o lo que usted considere necesario para la
comprensión del tema.
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
Técnica: Exposición
Fecha Inicio: Lunes, 23 de Noviembre de 2015
Fecha Finalización: Martes, 24 de Noviembre de 2015
 Presentación de la guía de aprendizaje por el instructor

 Lectura y desarrollo de la actividad de reflexión inicial y conocimientos previos para el aprendizaje.
 Socialización de las actividades de reflexión inicial y Conocimientos previos para el aprendizaje.
Fecha Inicio: Miércoles , 25 de Noviembre de 2015
Fecha Finalización: Sábado 5 de diciembre de 2015
 Organización de grupos de trabajo

 Elección de temas
 Organización de la información.
 Elaboración de la presentación y organización de Stands.
Fecha Inicio Lunes 7 de diciembre de 2015
Fecha Finalización: Lunes 7 de diciembre de 2015
 Desarrollo de las presentaciones

 Cierre de actividad
 Evaluación
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Técnica: Informe
Fecha Inicio Martes 8 de diciembre de 2015
Fecha Finalización: Viernes 11 de diciembre de 2015
Elabore un informe donde especifique requerimientos mínimos de hardware y requerimientos de software

para la implementación del proyecto formativo.
3.5 Actividades de evaluación.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación
Evidencias de Conocimiento :
Propone alternativas de
Respuesta a preguntas sobre: plataformas tecnológicas para el Cuestionario
mejoramiento de los
procesos, a partir de la
identificación de los recursos de
hardware y software
Conceptos Hardware Disponibles en la organización y
las tendencias del mercado.
Conceptos Software realiza el informe de
requerimientos, relacionado con
Conceptos Redes los diferentes procesos de la
Organización, de acuerdo con
Evidencias de Desempeño: las normas y protocolos
establecidos.
 Observación directa del
instructor para verificar
desarrollo actividades Lista de chequeo
Evidencias de Producto:
Evidencias cargadas al LMS:
Desarrollo actividades de
reflexión inicial y
Página 14 de 18
Reconocimiento de saberes
previos.
Presentación con los temas

asignados
Exposición verbal de los temas

asignados
Resumen escrita de la
exposición.
Informe de propuesta
tecnológica de software y
hardware proyecto formativo.
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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE

Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ACTIVIDADES DEL DURACIÓN

ESCENARIO (Aula,
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
Realizar el
levantamient
o de Equipos computo
Papel (resma)
información e 40
portátil,
20 marcadores de
2 Profesional ingeniero de
1
Aula de sistemas con conectividad a
herramientas 3 sistemas. internet.
ingeniería de ofimáticas
colores variados
requerimient
os
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5. GLOSARIO DE TERMINOS
Hardware
Periférico
Redes
Router
Switch
Topología
Software
Lenguaje de programación
6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
 Hardware y Componentes, Jorge Enrique Herrerías.

 Hardware segunda edición, Klaus Demwosky
 Comunicación y Redes de computadoras, William Stallings
 Redes informáticas, José Bordoigne
 Ingeniería de Software, un enfoque práctico, Roger Pressman.
 El proceso unificado de Desarrollo de Software, Ivar Jacobson.


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7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Ingeniera Sandra Milena Cruz Molano
Elaborado: 22 de Noviembre de 2015
Modificado: 23 de Noviembre de 2015
Página 18 de 18

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SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código: 228106

Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIÓN

Resultados de Aprendizaje: Competencia:

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

A continuación lo invito a revisar el siguiente documental :

En plenaria junto al instructor responder los siguientes interrogantes:

6. ¿Cuál fue la fuente principal de ingreso de Microsoft en la década 1980?

7. ¿Además de Apple, que otro cliente importante tuvo Microsoft en la época?

8. ¿Qué requerimiento solicito ese nuevo cliente, que Microsoft no contaba?

9. ¿Cómo Bill Gate pudo salir victorioso de la situación?

12. ¿Qué producto de Apple revolucionó la informática en la época? ¿Por qué?

15. ¿Por qué Bill Gate tuvo problemas legales?

18. ¿Qué Productos de Apple revoluciono la época actual?

19. ¿A qué se dedica actualmente Bill Gate?

20. Que fue lo que más le gusto del documental?

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

Estimado aprendiz, revise el siguiente enlace y:

Socialice con el instructor y los compañeros el trabajo realizado.

Un sistema informático se compone de una unidad central de procesamiento (UCP/CPU), encargada de

1. Procesamiento: Unidad Central de Proceso o CPU

Elabore una Presentación que incluya los siguientes temas:

Componentes básicos de las redes

direccionar el tráfico de datos de la red del emisor al receptor adecuado.

 Otros elementos: escáneres, lectores de CD-ROM,

 Servidor de telefonía: realiza funciones relacionadas con la telefonía, como es la de contestador

permitiendo o negando el acceso a diferentes sitios web, basándose en contenidos, origen/destino,

 Servidor de autenticación: es el encargado de verificar que un usuario pueda conectarse a la red en

 Servidor de aplicaciones: ejecuta ciertas aplicaciones. Usualmente se trata de un dispositivo de

 Servidores de monitorización y gestión: ayudan a simplificar las tareas de control, monitorización,

Elabore una Presentación que incluya los siguientes temas:

para la comprensión del tema.

 Software de sistema: Su objetivo es desvincular adecuadamente al usuario y al programador de los

Elabore una Presentación que incluya los siguientes temas:

Windows 8, Windows 10)

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Fecha Inicio: Lunes, 23 de Noviembre de 2015

Fecha Finalización: Martes, 24 de Noviembre de 2015

 Presentación de la guía de aprendizaje por el instructor

Fecha Inicio: Miércoles , 25 de Noviembre de 2015

Fecha Finalización: Sábado 5 de diciembre de 2015

 Organización de grupos de trabajo

Fecha Inicio Lunes 7 de diciembre de 2015

Fecha Finalización: Lunes 7 de diciembre de 2015

 Desarrollo de las presentaciones

Fecha Inicio Martes 8 de diciembre de 2015

Fecha Finalización: Viernes 11 de diciembre de 2015

Elabore un informe donde especifique requerimientos mínimos de hardware y requerimientos de software

3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evidencias cargadas al LMS:

Presentación con los temas

Exposición verbal de los temas

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE

ACTIVIDADES DEL DURACIÓN

 Hardware y Componentes, Jorge Enrique Herrerías.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Ingeniera Sandra Milena Cruz Molano

Elaborado: 22 de Noviembre de 2015