CENSO ESCOLAR 2016 CÉDULA

1A
MATRÍCULA, DOCENTES Y RECURSOS
Educación Básica Regular
Inicial Escolarizada
Version : 3

INSTRUCCIONES DEL FORMATO ELECTRÓNICO

1. Complete los datos solicitados:

a. El archivo tiene siete hojas, seis para ingreso de datos y úna para ‘ENVIAR’.
b. Gúarde perioú dicamente en sú PC los datos ingresados.
c. Al completar la hoja de ingreso de datos, haga clic en el botoú n “VALIDAR”.
2. Envíúe los datos:
Al teú rmino del reporte, verifiqúe qúe se encúentra conectado a Internet, vaya a la hoja ‘ENVIAR’ y siga las instrúcciones.
3. Obtenga la constancia de envíúo.
Presione el boton 'OBTENER CONSTANCIA DE ENVIÍO' o ingrese a sú Tablero de Control - Actividades Estadíústicas 2016,
http://escale.minedú.gob.pe/estadistica/ce/

IDENTIFICACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO

1. CÓDIGO MODULAR: 0713677 2. CÓDIGO DE LOCAL ESCOLAR: 510681

3. NÚMERO Y/O NOMBRE: 299 4. DISTRITO: ECHARATE

5. FORMA DE ATENCIÓN (Marcar con "X" segúú n corresponda)

A1 - Cúna X A2 - Jardíún A3 - Cúna - Jardíún

Esta Institución Educativa es de Gestión : X 1 - Púú blica de gestioú n directa 2 - Púú blica de gestioú n privada 3 - Privada

100. CARACTERÍSTICAS DEL SERVICIO EDUCATIVO

101. ¿CUÁNDO EMPEZARON LAS CLASES ? 102. ¿CUÁNDO TERMINARÁN LAS CLASES ?

Díúa Mes Díúa Mes

Anote la respúesta en los casilleros 7 - 03: Marzo Anote la respúesta en los casilleros 23 - 12: Diciembre

103. ENTRE LOS AÑOS 2012 Y 2015, ¿ ESTA I.E. HA RECIBIDO UN INCREMENTO 104. ¿ QUÉ OTROS SERVICIOS SE OFRECEN EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ?
DE PLAZAS DENTRO DEL PROGRAMA PRESUPUESTAL 0091?
(Púede marcar con ún aspa (X) maú s de úna opcioú n)
Si X No
X - Apoyo alimentario. X - Control de crecimiento y desarrollo.
Nota : 1/ Programa presúpúestal 0091: "Incremento en el acceso de la poblacioú n de 3 a
16 anñ os a los servicios edúcativos púú blicos de la edúcacioú n baú sica regúlar"
X - Vacúnacioú n. - Servicio de Apoyo y Asesoramiento a las
Necesidades Edúcativas Especiales. (SAANEE)
- NINGUNO.
105. ¿EN ESTA I.E. SE IMPARTE LA ENSEÑANZA DE DIFERENTES AREAS
EN LENGUA EXTRANJERA?

Si X No
Especificar

Nota: Si la I.E. soú lo ofrece cúrsos de lengúas extranjeras, marqúe "NO"

 106. CARACTERÍSTICA DE LA ENSEÑANZA EN CONTEXTOS BILINGÜES (Sólo gestión Pública)

106.1 ¿LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESTÁ RECONOCIDA COMO EIB O EIRL?. 106.3 EN LA COMUNIDAD DONDE SE ENCUENTRA
¿HABLAN LOS PADRES DE FAMILIA, OTROS ADULTOS Y/O ANCIANOS UNA
X Si Nº de Resolúcioú n: 00344 No (pase a la LENGUA ORIGINARIA 1/ ?
pregúnta 106.3)
X Si 26: Matsigenka No
106.2 SI LA IE ESTÁ RECONOCIDA COMO IEB O EIRL Especificar
(CUÁL ES SU ESCENARIO)?
Nota: 1/ Se entiende por lengua originaria del Perú a todas aquellas que son anteriores a la
X - La mayoria de los ninñ os y ninñ as hablan úna lengúa difusión del idioma español y que se preservan y emplean en el ámbito del territorio nacional,
Ley Nº 29735, Art. 3 del 02/07/2011.
originaria y son pocos los qúe hablan algo de castellano.

- La mayoria de los ninñ os y ninñ as hablan úna lengúa originaria

y son pocos los qúe hablan algo de castellano. Se comúnican aceptablemnete
en ambas lengúas.
106.4 EN ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, ¿SE CUENTA CON NIÑOS QUE PERTENECEN
- La mayoria de los ninñ os y ninñ as hablan el castellano, pero comprenden A FAMILIAS QUE SON DESCENDIENTES DE PUEBLOS ORIGINARIOS?
y hablan en forma incipiente la lengúa originaria.
X Si No
- La mayoria de los ninñ os y ninñ as hablan el castellano. Solo
algúnos o ningúno de los estúdiantes habla la lengúa originaria.
2 CENSO ESCOLAR 2016
MATRÍCULA, DOCENTES Y RECURSOS

3 0 0 0 1 1 1 0

200. MATRICULA
Q Q R R S S T T
TABLA 201. MATRÍCULA TOTAL POR EDADES SIMPLES (CUMPLIDAS AL 31 DE MARZO DE 2016) Y SEXO.
G G H H I I J J K K L L M M
EDAD EN ANÑ OS CUMPLIDOS AL 31 DE MARZO DE 2016
TOTAL
0 1 2 3 4 5 6 y maú s
H M H M H M H M H M H M H M H M

51 22 29 3 7 7 8 12 14
Nota: Incluya a los alumnos con algún tipo de necesidad educativa especial (NEE).

0 0 0 0 0 0 10 10 15 15 26 26 0 0
MATRÍCULA TOTAL POR EDAD Y SEXO, SEGÚN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE). ASOCIADAS A
TABLA 202. DISCAPACIDAD
Anote el núú mero de alúmnos qúe NO presentan NEE en la úú ltima fila de este cúadro.

EDAD EN ANÑ OS CUMPLIDOS Y SEXO

NECESIDADES EDUCATIVA ESPECIALES TOTAL
ASOCIADAS A DISCAPACIDAD (NEE) 3 4 5 6 y maú s
H M H M H M H M H M
00 TOTAL 22 29 3 7 7 8 12 14 0 0
01 Intelectúal 1/ 0 0
02 Aúditiva 2/ 0 0
03 Visúal: Cegúera 3/ 0 0
04 Visúal: Baja Visioú n 4/ 0 0
05 Sordocegúera 5/ 0 0
06 Motora 6/ 0 0
07 Aútismo 7/ 0 0
08 Otra NEE 0 0
09 NINGUNA NEE 22 29 3 7 7 8 12 14

Nota: Los totales de esta tabla deben ser iguales a los de la tabla 201.

1/ Se caracteriza por limitaciones significativas tanto en el fúncionamiento intelectúal 5/ Discapacidad úú nica, qúe se manifiesta por la deficiencia aúditiva y visúal simúltaú nea,
como en la condúcta adaptativa, lo qúe genera consecúencias en las habilidades sociales, en grado parcial o total; de manera tal qúe compromete la comúnicacioú n, la movilizacioú n
conceptúales y praú cticas aprendidas para desenvolverse adecúadamente en la vida y el acceso a la informacioú n y al entorno.
cotidiana y qúe engloban aspectos personales, escolares, laborales comúnitarios, etc.

2/ Impedimento en la aúdicioú n permanente o flúctúante qúe afecta adversamente el
desempenñ o edúcativo. Inclúye sordera e hipoacúsia (disminúcioú n de la aúdicioú n por
encima de 40 decibeú les en úna aúdiometríúa), púdiendo ser úna peú rdida leve, moderada o
profúnda de la aúdicioú n.
6/ Dificúltad permanente para realizar actividades convencionales qúe implican el
movimiento de algúna o varias partes del cúerpo. Por ejemplo: Parkinson, esclerosis
múú ltiple, poliomielitis, lesiones medúlares, ampútaciones, entre otras.
7/ Se caracteriza por presentar dificúltad o limitacioú n al estabelcer interaccioú n social, en
la comúnicacioú n verbal y no verbal, y problemas en la condúcta.

3/ Persona con peú rdida de la visioú n.

4/ Persona qúe a pesar de tener anteojos o lentes de contacto, reqúiere ún ajúste
personalizado, segúú n
evalúacioú n realizada, como acercarse a 10 cm o menos de ún texto para leer o escribir).

TABLA 203. MATRÍCULA TOTAL POR EDAD, SEGÚN LENGUA EN LA QUE LOS ALUMNOS APRENDIERON A HABLAR.
Anote el núú mero de alúmnos matricúlados por edad, segúú n lengúa materna en la qúe aprendieron a hablar
10 15 26 0
LENGUA EDAD LENGUA EDAD
COÍ DIGO (Aútodenominacioú n) TOTAL COÍ DIGO (Aútodenominacioú n) TOTAL
3 4 5 6 y maú s 3 4 5 6 y maú s
00 TOTAL 51 10 15 26 0 30 Nomatsigenga 0
01 Castellano 0 31 Ocaina 0
LENGUAS ORIGINARIAS DEL PERÚ 32 Omagúa 0
02 Achúar 0 33 Qúechúa 0
03 Aimara 0 34 Resíúgaro 0
04 Amahúaca 0 35 Secoya 0
05 Arabela 0 36 Sharanahúa 0
06 Ashaú ninka 0 37 Shawi 0
07 Awajúú n 0 38 Shipibo - Konibo 0
08 Bora 0 39 Shiwilú 0
09 Capanahúa 0 40 Taúshiro 0
10 Cashinahúa 0 41 Tikúna (ticúna) 0
11 Caúqúi 0 42 Urarina 0
12 Chamicúro 0 43 Wampis 0
13 Ese Eja 0 44 Yagúa 0
14 Harakbút 0 45 Yaminahúa 0
15 Inñ apari 0 46 Yanesha 0
16 Iqúitú 0 47 Yine 0
17 Isconahúa 0 48 Yora (Nahúa) 0
18 Jaqarú 0 49 Otra 0
19 Kakataibo 0 50 Otra 0
20 Kakinte (caqúinte) 0 LENGUA EXTRANJERA
21 Kandozi-Chapra 0 51 Alemaú n 0
22 Kúkama-Kúkamiria 0 52 Ingleú s 0
23 Madija (cúlina) 0 53 Italiano 0
24 Maijúna 0 54 Japoneú s 0
25 Matseú s 0 55 Portúgúeú s 0
26 Matsigenka 51 10 15 26 56 Rúso 0
 27 Múniche 0 57 Franceú s 0
28 Múrúi - Múinani 0 58 Otra 0
29 Nanti 0 59 Otra 0
Nota: Los totales de esta tabla deben ser iguales 10 15 26 0 10 15 26 0

TABLA 204. SECCIONES POR EDAD SEGÚN TURNO.

0 0 0 2 2 3 0
EDAD
TURNO TOTAL
SECCIONES 1/ 0 1 2 3 4 5 multi-
edad
00 TOTAL 3 0 0 0 1 1 1 0
01 Manñ ana 3 1 1 1
02 Tarde 0
03 Manñ ana y Tarde 0
Nota: 1/ Grupo de edad atendida. 0 0 0 10 15 26 0
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MATRÍCULA, DOCENTES Y RECURSOS

300. PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO Y AUXILIAR DE EDUCACIÓN

Anote los totales de personal qúe labora en sú institúcioú n edúcativa.

Total Docentes : 2 Solo Docentes de 2 Aúxiliares: 1 Administrativos:

Aúla/por Hora:

A continúacioú n registre a todo el personal qúe desempenñ e fúnciones en la institúcioú n edúcativa a la fecha del reporte (personal nombrado, contratado, destacado, en úso de licencia, personal excedente). Utilice las tablas de coú digos disponibles en la
borrador.
Documentos fuente: Legajo de personal y CAP de la institución educativa.

301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313

Maú ximo nivel Especialidad Tiempo

Nº Tipo de Lengúa 2da. Lengúa Fúente de Condicioú n 2da. Especialidad de Escala
Edad Sexo edúcativo del tíútúlo Fúncioú n o cargo
Personal materna qúe domina financiamiento laboral alcanzado optado servicio Magisterial
(en anñ os)

1 01: Docente 46 Mujer 26: Matsigenka 01: Castellano 01: Sector Educación 02: Contratado 01: Pedag. con título 01 : Educación Inicial 11 01 : Director
2 01: Docente 29 Mujer 26: Matsigenka 01: Castellano 01: Sector Educación 02: Contratado 02: Pedag. sin título 2 04 : Docente de aula / por horas
3 03: Aux. educación 32 Mujer 26: Matsigenka 01: Castellano 01: Sector Educación 02: Contratado 07: Educación secundaria 1 19 : Personal de servicio
bles en la ceú dúla

314 315 316 317 318 319

Edad atendida Marqúe con ún "X" si recibio capacitacioú n en:
Sitúacioú n Destaqúe Jornada laboral Nº de grúpos marque con una "X" según corresponda
en cargo o segúú n de edades
Nombramiento Ciclo I Ciclo II
directivo licencia atendidos Aprovechamiento Kit de Robotica
o Contrato pedagoú gico WeDo AIP
0 1 2 3 4 5
02: Encargado 04: No aplica 40: horas 1 X X
04: No aplica 30: horas 2 X X X
04: No aplica 30: horas
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400. MATERIALES EDUCATIVOS ( Sólo para Instituciones Educativas Públicas de Inicial - CICLO II )

401. ¿RECIBIOÍ CUADERNOS DE TRABAJO PARA ESTE ANÑ O? 402. ¿EN QUEÍ FECHA RECIBIOÍ LOS CUADERNOS DE TRABAJO ?

Sí X No Pase a la pregúnta 404 Mes Anñ o

- 201
Nota: La pregúnta estaú referida a la recepcioú n de cúadernos
de trabajo "Aprendemos júgando" para 4 y 5 anñ os.

403. NUÍ MERO DE EJEMPLARES RECIBIDOS PARA ESTE ANÑ O 404. ¿RECIBIOÍ CUADERNOS DE TRABAJO EN LENGUA ORIGINARIA
POR EDAD ATENDIDA. PARA ESTE ANÑ O?

CUADERNOS EDAD Sí X No Pase a la seccioú n 500

DE TRABAJO TOTAL
4 5 y más
TOTAL 0

405. ¿EN QUE FECHA RECIBIOÍ LOS CUADERNOS DE TRABAJO 406. NUÍ MERO DE EJEMPLARES EN LENGUA ORIGINARIA RECIBIDOS
EN LENGUA ORIGINARIA ? PARA ESTE ANÑ O POR EDAD.

Mes Anñ o CUADERNOS EDAD

TOTAL
- 201 DE TRABAJO 4 5 y más

TOTAL 0

407. ¿RECIBIOÍ MATERIALES PARA EL DOCENTE EIB?

X Ciclo I X Ciclo II Ningun Material

5 y más
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500. OTROS RECURSOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

501. ¿QUEÍ EDADES ATENDIDAS CUENTAN CON UNA BIBLIOTECA DE AULA Y DETALLE EL 502. ¿ RECIBIO MOÍ DULO DE BIBLIOTECA DE AULA ? (Soú lo para IE púú blicas).
TOTAL DE EJEMPLARES (LIBROS QUE LA CONFORMAN)
(Las bibliotecas de aúla estaú n constitúidas por libros, laú minas y otros materiales X No Si
didaú cticos similares, púesto al alcance de los estúdiantes en el aúla). Díúa Mes Anñ o
Marqúe con úna "X" la edad correspondiente y detalle segúú n corresponda. - - 201
Fecha de recepcioú n

Nº de bibliotecas de Nº de Total de
aúla 0 ejemplares 0 504. ¿QUEÍ EDADES ATENDIDAS CUENTAN CON UN MOÍ DULO DE PSICOMOTRICIDAD
0 anñ os ------------------ (COLCHONETAS, SOÍ LIDOS GEOMEÍ TRICOS, ESPEJO GRANDE Y OTROS MATERIALES
1 anñ o ------------------ DIDAÍ CTICOS SIMILARES, PUESTOS AL ALCANCE DE LOS ESTUDIANTES EN EL AULA ?
2 anñ os ------------------
3 anñ os ------------------ (Marqúe úna o maú s alternativas segúú n corresponda e indiqúe la cantidad de moú dúlos)
4 anñ os ------------------
5 y maú s anñ os ------------ Edad atendida Cantidad de moú dúlos 0
X NINGUNA EDAD
0 anñ os --------------------
1 anñ o --------------------
2 anñ os --------------------
3 anñ os --------------------
4 anñ os --------------------
503. ¿QUEÍ EDADES ATENDIDAS CUENTAN CON MOÍ DULOS DE COMUNICACIOÍ N Y 5 y maú s anñ os --------------------
MATEÍ MATICA (OCTOGONITOS, DADOS NUMEÍ RICOS, ALMOHADITAS, X NINGUNA EDAD
KIT DE ANIMALES, Y OTROS MATERIALES DIDAÍ CTICOS SIMILARES,
PUESTOS AL ALCANCE DE LOS ESTUDIANTES EN EL AULA?
(Marqúe úna o maú s alternativas segúú n corresponda e indiqúe
la cantidad de modúlos) 505. EQUIPOS Y SERVICIOS QUE DISPONE LA INSTITUCIOÍ N EDUCATIVA 4
0
Edad atendida Cantidad de moú dúlos
0 anñ os -------------------- Si = Si tiene ¿Cúaú ntos ¿Cúaú ntos ¿Facilitan el proceso de
ITEM/ PREGUNTA No = No tiene tiene? estan ensenñ anza apredizaje?
1 anñ o -------------------- operativos? (SI - NO)

2 anñ os --------------------
3 anñ os -------------------- 00 Servicio de Internet No
4 anñ os -------------------- 01 Televisor (es) No
5 y maú s anñ os -------------- 02 Compútadoras de Escritorio No
X NINGUNA EDAD 03 Laptop (No inclúir XO) Si 1 1 No

ANOTACIONES COMPLEMENTARIAS QUE CONSIDERE NECESARIO AGREGAR

ENVIAR LOS MODULOS DE BIBLIOTECA Y CUADERNO DE TRABAJO DE LOS ALUMNOS

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Paso 1:

Paso 2:

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