Docente: Nancy Machuca

GUÍA EVALUADA
UNIDAD: “Civilizaciones que confluyen en la conformación de la cultura americana:
La Edad Media y el nacimiento de la civilización europea”

NOMBRE: CURSO:
PUNTAJE IDEAL: 69 PUNTAJE REAL: NOTA:

I. Completación: Lee con atención los enunciados de las preguntas y completa

los espacios en blanco con la palabra que falta para darle coherencia a la frase.

1. Hacia finales del imperio romano, este entra en una profunda crisis, abarcando el
ámbito _____________________ provocado por la escasez de mano de obra
esclava, resintiéndose la producción agraria, artesanal y las actividades mineras.

2. A partir del siglo III se adentraron en el imperio romano grupos bárbaros, entre los
más importantes encontramos el pueblo __________________.

3. En la sociedad de la temprana Edad Media, fueron capaces de realizar una síntesis

cultural de las tradiciones ________________, __________________ y
__________________.

4. Durante el proceso de invasiones llevadas a cabo en el siglo X, los grupos que

tuvieron participación venían de escandinavia los _____________________, del
norte de África los ____________________ y de las estepas asiáticas los
___________________.

5. El feudo estaba compuesto por los siguientes elementos __________________,

___________________, ___________________, entre otros.

6. Los estamentos que distinguen a la sociedad feudal son ___________________,

___________________ y _____________________.

II. Verdadero o Falso: Coloca una V o una F según corresponda

7. ____ La Edad Media fue un período de la historia europea que se desarrolló entre los
siglos V y XV. El hito que marcó su inicio fue la caída del Imperio romano de Occidente
en el año 476, y el hecho que le puso fin fue la caída del Imperio bizantino en el año
1453.

8. ____ Justiniano fue el rey más influyente de los reinos germánicos que venció a
numerosos pueblos y estableció el Imperio Carolingio.

9. ____ La Iglesia Católica se convirtió en el guardián de la unidad cultural de Occidente

pues, a través de ella, se mezcló lo romano y lo germano.

10. ____ El feudalismo es un sistema político, económico y social en la alta Edad Media.

11. ____ Los siervos dependían de los señores para obtener tierras, trabajar y subsistir.

12. ____ La vivienda de una familia campesina se componía de una sola habitación con
una mesa, unos bancos y unos colchones de paja.

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III. Alternativa: Lee con atención el enunciado de las preguntas y elige la letra con
la respuesta correcta. Debes marcar solo una alternativa.

13. Observa la presente línea de tiempo, de ella podemos desprender con respecto a la
temporalidad de la edad media, que esta tendrá una duración de:

A) Mil años
B) Quinientos años
C) Dos mil años
D) Cien años

14. ¿Cuál es el hito que señala el comienzo y término de la Edad Media?

A) La proclamación del catolicismo como religión oficial del Imperio romano en el 380
d.C. y la caída de Constantinopla en el año en 1453 d.C.
B) La caída del Imperio Romano de Occidente en el 476 d.C. y el ocaso del Imperio
Romano Oriental en 1453 d.C.
C) Con el derrocamiento del emperador Rómulo Augusto, último emperador del Imperio
romano de Occidente, el año 476 d. C. y el renacimiento urbano en el siglo XIV.
D) Cuando el último emperador romano de Occidente, derribó al general germano
Odoacro y el emperador Teodosio dividió el Imperio romano en dos.

15. Es el periodo de la edad media que se enmarca entre los siglos XIV y XV y es
considerada como la época de crisis de la sociedad medieval en sus más variados
aspectos demográfico, social, económico, político, cultural y espiritual.
De acuerdo a la descripción esta hace alusión a la denominada:
A) Baja Edad Media
B) Temprana Edad Media
C) Alta Edad Media
D) Medioevo

16. Entre las crisis que experimento el imperio romano de occidente, una se genera en el
siglo IV cuando pasaron desde Asia central a Occidente. La presión ejercida por este
pueblo determinó la entrada masiva de pueblos germanos y eslavos al territorio del
Imperio romano. De acuerdo a la descripción, ¿Cuál es el pueblo al que se hace
referencia?
A) Hunos.
B) Persas.
C) Vándalos.
D) Germanos.

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17. ¿Cuál era la forma tradicional que presentaban los pueblos germanos en su
organización social?
A) Estaban constituidas en castas, las que eran definidas por nacimiento.
B) Estaban constituidos en clanes, los que se agrupaban en tribus.
C) Los pueblos germanos no reconocían lazos que los unieran.
D) Estaban basados en lo que se conoce como familia nuclear (padre, madre e hijos).

18. Las grandes invasiones germanas del siglo V d.C. tuvieron como resultado la
desintegración del Imperio Romano Occidental, lo que significó un quiebre de la
unidad que había existido en torno al mar Mediterráneo, en su reemplazo se:
A) Inició el proceso de un sistema feudal
B) Comienza su hegemonía el imperio Bizantino
C) Comenzaron a establecerse pequeños reinos germánicos
D) Todas las anteriores

19. Las situaciones que sufrieron las antiguas regiones de Europa después de la caída
del imperio romano se caracterizaron especialmente por un clima de inseguridad que
presentó una serie de rasgos distintivos que fueron perfilando y estructurando las
bases del mundo medieval; entre los hechos que se pueden identificar encontramos:
A) Una decadencia de los núcleos urbanos
B) La disminución de las actividades comerciales
C) Crecimiento de las actividades agrícolas
D) Todas las anteriores

20. De la presente imagen, la letra A

indica la ubicación territorial
donde se emplazó un pueblo
germánico debido a las
invasiones bárbaras, este
corresponderá a:
A) Ostrogodos
B) Francos
C) Visigodos
D) Vándalos

21. Si bien las invasiones germanas provocaron el derrumbe del Imperio Romano de
Occidente, la idea de la restauración de su poder y de su influencia unificadora estuvo
presente durante los primeros cinco siglos de la Edad Media. En este sentido, de los
siguientes, ¿Cuál puede ser considerado un intento de restaurar el poderío del
Imperio Romano en Europa Occidental durante la Edad Media?
A) El Imperio Otomano
B) La Teocracia Pontificia
C) La dinastía merovingia francesa
D) El reinado de Guillermo el Conquistador

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22. Carlomagno fue coronado emperador por el Papa León III, siendo el primer rey
germano en ostentar este título. ¿Qué tipo de relación tuvo Carlomagno con la
Iglesia?
A) Una relación de abierto enfrentamiento por el dominio político y espiritual de toda
Europa.
B) Una relación conflictiva, debido a las constantes disputas territoriales en Italia.
C) Una estrecha relación, ya que el emperador representaba el poder político y el Papa
el espiritual.
D) Ninguna de las anteriores

23. Lee el siguiente documento y responde la pregunta que se formula

Las invasiones de los siglos IX y X produjeron cambios importantes en la organización
política y social europea occidental. En Francia, la autoridad política se desintegró en
unidades territoriales regionales debido a que las fuerzas de la realeza no fueron capaces
de enfrentar los asaltos vikingos. Pero en otros lugares las invasiones tuvieron como
efecto el acrecentamiento del poder de los reyes. La monarquía alemana, tras un período
de cierta debilidad, experimentó una recuperación espectacular, mientras que en
Inglaterra los golpes asestados por los daneses tuvieron por resultado la unificación de
los varios Estados anglosajones en un solo reino. En general, los europeos siguieron a
cualquier líder que pudiera brindarles una protección efectiva, fuesen reyes, nobles o,
como en el norte de Italia, obispos de las ciudades.
Judith M. Bennett y C. Warren Hollister. Medieval Europe: A Short History. Nueva York, McGraw-Hill,
2006.

¿Cuál de las siguientes alternativas se puede inferir a partir del texto?

A) Las invasiones generaron, en todos los lugares por donde pasaron, los mismos
cambios políticos y sociales.
B) Ante las invasiones la Iglesia fue la única instancia capaz de proteger y defender a la
población de Europa.
C) Las invasiones ocasionaron la desintegración de la unidad política que existía en toda
Europa.
D) Las invasiones afectaron el poder político en los distintos lugares o regiones, pero con
diverso resultado.

24. La Iglesia Católica se erigió como la gran autoridad espiritual y terrenal de la época
medieval, producto que:
I. Fijaba las normas de comportamiento moral y social
II. Ostentaba un gran poder económico por sobre el rey
III. Establecía qué hacer durante las celebraciones civiles

A) Solo I
B) I y II
C) I y III
D) I, II y III

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25. Lee el siguiente documento y responde la pregunta que se formula:

Dictatus papae, escrito por el Papa Gregorio VII en 1075
1.- Que solo la Iglesia romana ha sido fundada por Dios.
2.- Que por tanto, solo el pontífice romano tiene derecho a llamarse universal.
3.- Que solo él puede deponer o establecer obispos.
6. Que no debemos tener comunión ni permanecer en la misma casa con quienes hayan
sido excomulgados por el pontífice.
8.- Que solo él puede usar la insignia imperial.
9.- Que todos los príncipes deben besar los pies solo al Papa.
12.- Que le es lícito deponer al emperador.
13.- Que le es lícito, según la necesidad, trasladar los obispos de sede a sede.
18.- Que nadie puede revocar su palabra y que solo él puede hacerlo.
19.- Que nadie puede juzgarlo.
26.- Que no debe considerarse católico quien no está de acuerdo con la Iglesia romana.
27.- Que el pontífice puede liberar a los súbditos de la fidelidad hacia un monarca inicuo.
Papa Gregorio VII, Registrum. en 1075

De acuerdo al texto, ¿Cuál de las siguientes alternativas representa mejor la intención que
tenía el autor del documento?
A) Demostrar que el poder monárquico es superior moralmente al poder de la Iglesia.
B) Afirmar la superioridad e independencia de la Iglesia respecto del poder de los reyes.
C) Demostrar que la Iglesia romana debe supeditarse al poder imperial del Papa.
D) Afirmar la necesidad de integrar equilibradamente al poder espiritual y al poder
terrenal.

26. Una de las instituciones medievales importantes fueron los monasterios estos fueron
creados bajo la inspiración de San Benito de Nursia, en el 529 d.C. que estableció
una regla que se convirtió en el parámetro para la vida en los monasterios. ¿Cuál de
las alternativas describe de mejor manera las características de la vida monástica?
A) La dedicación al estudio y conservación de las obras literarias, científicas y filosóficas
provenientes del mundo clásico.
B) La organización de campañas militares cuya finalidad era recuperar los lugares santos
del dominio musulmán.
C) Una vida austera y sencilla, dedicada a las labores manuales y a la lectura de las
cosas santas.
D) Una vida desarrollada en las ciudades, dedicada a la contemplación del mundo, la
meditación y la predicación.

27. De acuerdo a tus conocimientos ¿cuál de las siguientes alternativas describe

fielmente el feudalismo?
A) La síntesis cultural que se produjo entre los pueblos germanos que ingresaron a
Europa desde el siglo IX y los habitantes del continente.
B) La organización de la sociedad en tres órdenes o estamentos, determinados por
nacimiento, que cumplían funciones diferenciadas y complementarias.
C) Un sistema político, económico y social, caracterizado por el intercambio de
propiedades por servicios, estableciendo relaciones de vasallaje.
D) Una etapa de la historia de Occidente, entre la Edad Media y la Época Moderna,
durante la cual los monarcas se impusieron por sobre la nobleza y el clero.

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28. Lee el siguiente documento y responde la pregunta que se formula:

Costumbres germanas
Los compañeros del rey procuran por todas las vías alcanzar el primer lugar cerca de él;
y los reyes ponen todo su cuidado en tener muchos y muy valientes compañeros. El andar
siempre rodeados de un grupo de guerreros escogidos es su mayor dignidad y son sus
fuerzas, que en la paz les sirve de honra y en la guerra de ayuda y defensa. Y el
aventajarse a los demás en número y valor de compañeros, no solamente les da nombre
y gloria con su gente, sino también con los pueblos vecinos, porque estos procuran su
amistad y muchas veces con solo la fama acaban las guerras, sin que sea necesario
llegar a ellas.
Cayo Cornelio Tácito. De las costumbres, sitios y pueblos de la Germania. Año 98.

De acuerdo a las características que presentaban las relaciones de vasallaje que florecieron
durante la Edad Media. ¿Qué aspectos es posible reconocer de esta fuente histórica?
A) Como constatación de la inexistencia de transformaciones en la práctica del vasallaje,
desde antes del siglo I d. C.
B) Como ejemplo de algunas tradiciones de los pueblos germanos que habrían derivado
en la práctica del vasallaje.
C) Para entregar información sobre la cultura de los pueblos cuyo ingreso al territorio
romano marcó el inicio de la Edad Media.
D) Como ejemplo de las enormes diferencias existentes entre las costumbres de los
germanos y las prácticas de la sociedad medieval.

Lee la siguiente fuente y responde las preguntas 29, 30 y 31.

“Bretislau I, duque de Bohemia, a Enrique III de Germania (1041) Juro al rey que seré tan
fiel como un vasallo ha de ser a su señor, que seré amigo de todos sus amigos, y enemigo
de sus enemigos”.

29. ¿Quiénes podían celebrar un contrato de vasallaje como el indicado en la fuente?

A) Los reyes
B) Los nobles
C) Los siervos
D) Los príncipes

30. ¿Qué se entiende por sistema de vasallaje?

A) Sistema de distribución de la tierra
B) Sistema de reclutamiento de soldados
C) Un contrato de ayuda mutua entre el rey y el vasallo
D) Un contrato mediante el cual el rey obtenía recursos

31. Dentro del contrato de vasallaje, ¿A qué ceremonia corresponde la descrita en la

fuente?
A) Señorío
B) Homenaje
C) Investidura
D) Servidumbre

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32. En la Edad Media existió un vínculo de fidelidad personal del vasallo con respecto al
señor de un feudo o al rey, lo que se establecía mediante una determinada ceremonia.
¿Qué obligaciones tenía el vasallo con su señor?
A) Prestar ayuda militar
B) Anunciar la guerra a los otros señores
C) Representarlo en los tribunales del Rey
D) Contribuir a la evangelización de los villanos

33. ¿Cuáles eran las órdenes o estamentos que componían la sociedad feudal?
A) Habitantes de la ciudad y habitantes del campo.
B) Señores, vasallos y siervos de la gleba.
C) Esclavos, siervos y campesinos libres.
D) Eclesiásticos, nobles y siervos de la gleba.

34. ¿Cuál de las siguientes alternativas con respecto a la servidumbre de la gleba es

falsa?
A) Los siervos debían obediencia y trabajo a su señor, a cambio de protección y
sustento.
B) Siervos de la gleba era como se les llamaba a los esclavos durante la Edad Media.
C) Los siervos constituían la mayoría de la población rural durante la Edad Media.
D) Los siervos de la gleba estaban permanentemente atados a la tierra de su señor.

35. ¿Cuál crees tú que es el título

más adecuado para la
imagen que se muestra?
A) El señorío.
B) La ciudad.
C) El castillo.
D) El Caballero.

36. Con respecto a la economía feudal. ¿Cuál de las siguientes alternativas refleja de
mejor manera el concepto autárquico?
A) En que cada habitante tenía la capacidad de elegir la función que cumplía en la
economía medieval.
B) En que cada uno de los habitantes regulaban la cantidad de producción y los precios
de los productos.
C) En que los habitantes producían todo lo que se necesitaba para subsistir, por lo que
podían autoabastecerse.
D) Los señores del castillo determinaban lo que había de producirse y como repartirlos
en sus dominios.

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37. ¿Cómo pagaban al señor los campesinos por el derecho a uso de la tierra, molino,
puentes, caminos, etc.?
A) Con su participación en las guerras y Cruzadas.
B) Con un arriendo mensual o anual, en dinero.
C) No lo hacían, pues el trato los eximía de pago.
D) Con productos y trabajo en los mansos.

38. ¿Cuáles son las condiciones económicas generales de la sociedad feudal europea en
sus primeros siglos de desarrollo?
A) Amplio desarrollo del comercio internacional con el Lejano Oriente.
B) Reemplazo de la utilización de monedas de metales preciosos por papel moneda.
C) Intensa actividad comercial entre los distintos reinos constituidos en el continente.
D) Escasa presencia de dinero y gran valorización de la tierra como elemento de riqueza.

IV. Desarrollo: Responde las siguientes preguntas.

39. Lee y analiza atentamente el siguiente documento y responde la pregunta. ¿Cuál es
la importancia que tenía en la época la búsqueda de un equilibrio entre papas y
emperadores?
“Hay, en verdad, augustísimo emperador, dos poderes por los cuales este mundo es
particularmente gobernado: la sagrada autoridad de los papas y el poder real. De ellos,
el poder sacerdotal es tanto más importante cuanto que tiene que dar cuenta de los
mismos reyes de los hombres ante el tribunal divino. Pues, ha de haber, clementísimo
hijo, que, aunque tengas el primer lugar en dignidad sobre la raza humana, empero tienes
que someterte fielmente a los que tienen a su cargo las cosas divinas, y buscar en ellos
los medios de tu salvación. Tú sabes que es tu deber, en lo que pertenece a la recepción
y reverente administración de los sacramentos, obedecer a la autoridad eclesiástica en
vez de dominarla. Por tanto, en esas cuestiones debes depender del juicio eclesiástico
en vez de tratar de doblegarlo a tu propia voluntad. Pues, si en asuntos que tocan a la
administración de la disciplina pública, los obispos de la iglesia, sabiendo que el imperio
se te ha otorgado por la disposición divina, obedecen tus leyes para que no parezca que
hay opiniones contrarias en cuestiones puramente materiales, ¿con qué diligencia,
pregunto yo, debes obedecer a los que han recibido el cargo de administrar los divinos
misterios? De la misma manera que hay gran peligro para los papas cuando no dicen lo
que es necesario en lo que toca el honor divino, así también existe no pequeño peligro
para los que se obstinan en resistir (que Dios no permita) cuando tienen que obedecer.
Y si los corazones de los fieles deben someterse generalmente a todos los sacerdotes,
los cuales administran las cosas santas, de una manera recta, ¿cuánto más asentimiento
deben prestar al que preside sobre esa sede, que la misma Suprema Divinidad deseó
que tuviera la supremacía sobre todos los sacerdotes, y que el juicio piadoso de toda la
Iglesia ha honrado desde entonces?”.
Carta del Papa Gelasio I al emperador Anastasio I (494 d.C.). En: Enrique Gallego Blanco, Relaciones entre la
Iglesia y el Estado en la Edad Media. Madrid: Ediciones Revista de Occidente, 1973, p. 82-83.

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40. Observa atentamente el esquema conceptual acerca del rol de la Iglesia Católica en
la Edad Media y luego responde la siguiente pregunta: ¿Cuál fue el rol de la iglesia
católica como elemento unificador de Europa durante la Edad Media?

41. Describe las principales características que presenta cada uno de los tres estamentos
medievales.

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42. Lee y analiza atentamente el siguiente documento y responde la pregunta que se te

presenta a continuación.
“Los descendientes de los germanos, mezclados con la comunidad indígena y con las
poblaciones romanizadas, asociaron a la práctica de la encomendación romana –a
menudo acompañada de la distribución de tierra– los rasgos más personales y vigorosos
de la cofradía (grupo de guerreros) germánica. De este modo, dieron a la encomendación
un sentido nuevo que resultó en el vasallaje. La encomendación respondió a necesidades
diversas e interesó a todas las categorías de hombres libres. Eslabón de una larga
cadena, que incorporaba costumbres célticas y germanas, ofrecía, no obstante, ciertos
caracteres que detentaría el vasallaje: libertad personal de los contrayentes, duración
vitalicia de un contrato que determina obligaciones recíprocas.”
R. Boutruche. Señorío y feudalismo. Los vínculos de dependencia. Siglo XXI Editores, Buenos Aires, 1995.

¿Cuáles son las características del vasallaje? Señala tres y explique en qué consistía cada
una de ellas.

43. Identifica y anota en la imagen, cómo se estructuraba el feudo.

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Pauta de Corrección
Ítems OA Nº Respuesta Puntaje
I 01 Económico 1
02 Germano - Eslavo - Huno 1
03 Grecorromano – judeocristiano - germánico 3
04 vikingos o normandos – musulmanes o sarracenos y 3
magiares o húngaros
05 Castillo – mansos – praderas – bosques – reservas señoriales – 3
aldea.
06 Nobleza – clero – campesino o siervo 3
Total ítems 14
II OA9 07 V 1
OA9 08 F 1
OA9 09 V 1
OA10 10 F 1
OA11 11 V 1
OA10 12 V 1
Total ítems 6
III OA9 13 A 1
OA9 14 B 1
OA9 15 A 1
OA9 16 A 1
OA9 17 B 1
OA9 18 C 1
OA9 19 D 1
OA9 20 C 1
OA9 21 C 1
OA9 22 C 1
OA9 23 D 1
OA9 24 A 1
OA9 25 B 1
OA9 26 C 1
OA10 27 C 1
OA10 28 B 1
OA10 29 B 1
OA10 30 C 1
OA10 31 B 1
OA10 32 A 1
OA10 33 D 1
OA10 34 C 1
OA10 35 A 1
OA10 36 C 1
OA10 37 D 1
OA10 38 D 1
Total ítems 26
IV OA 9 39 Explica cuál es la importancia que tenía en la época la búsqueda de un 6
equilibrio entre papas y emperadores.
Solamente describe pero no explica cuál es la importancia que tenía 4
en la época la búsqueda de un equilibrio entre papas y emperadores.
Únicamente nombra sin explicar cuál es la importancia que tenía en la 2
época la búsqueda de un equilibrio entre papas y emperadores.

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No explica cuál es la importancia que tenía en la época la búsqueda 0

de un equilibrio entre papas y emperadores.
OA 9 40 Explica cuál es el rol de la iglesia católica como elemento unificador de 3
Europa durante la Edad Media.
Únicamente describe cuál es el rol de la iglesia católica como elemento 2
unificador de Europa durante la Edad Media.
Solamente identifica cuál es el rol de la iglesia católica como elemento 1
unificador de Europa durante la Edad Media.
No explica cuál es el rol de la iglesia católica como elemento unificador 0
de Europa durante la Edad Media.
OA10 41 Describe todas las características de cada uno de los tres estamentos 3
medievales.
Describe algunos de las características de cada uno de los tres 2
estamentos medievales.
Nombra las principales características de cada uno de los tres 1
estamentos medievales.
No describe las principales características de cada uno de los tres 0
estamentos medievales.
OA10 42 Nombra y describe cuáles son las principales características del 6
vasallaje.
Explica pero no señala las principales características del vasallaje. 4
Nombra sin explicar cuáles son las principales características del 2
vasallaje.
No señala ni explica cuáles son las principales características del 0
vasallaje.
OA11 43 1 c/u

Total 5
puntos
Total ítems 23
TOTAL PUNTAJE 69

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