Dirección de Operaciones de Focalización – DOF

SÍLABO

1. INFORMACIÓN GENERAL

Nombre del curso : Operatividad del Sistema de Focalización de Hogares

Modalidad : Virtual
Número de semanas : 03
Horas semanales : De 05 a 07 horas

2. SUMILLA

Este curso busca que los equipos de las Unidades Locales de Empadronamiento (ULE) conozcan
el funcionamiento del SISFOH, definiciones generales, los instrumentos de recojo de datos,
envío de información requerida de los hogares, manejo de aplicativos informáticos e
implementación de la plataforma del SIEE.

3. FUNDAMENTACIÓN

La Dirección de Operaciones de Focalización, con la finalidad de mejorar y agilizar el

proceso de determinación de la clasificación socioeconómica de los hogares, viene
implementando progresivamente diversos procedimientos y herramientas
conducentes a lograr este propósito.

Los lineamientos para la implementación de dicho proceso se encuentran establecidos

en la Directiva 006-2017-MIDIS que regula la operatividad del Sistema de Focalización
de Hogares (SISFOH) la cual fue aprobada mediante Resolución Ministerial N°070-
2017-MIDIS y su modificatoria aprobada a través de la RM Nº 137-2017-MIDIS y RM N°
304-2018-MIDIS. La directiva actualiza las responsabilidades de los diversos actores
involucrados en el sistema como la Dirección General de Focalización a través de la
Dirección de Operaciones de Focalización,1 las Unidades Locales de Empadronamiento
(ULE) y las entidades a cargo de las Intervenciones Público Focalizadas (antes
Programas Sociales), basados en focalización individual, y propone diversas mejoras en
los procedimientos para la determinación de la CSE de los hogares.

Es en este contexto, y con los cambios de gestión en los Gobiernos Locales el presente
año, se requiere realizar la inducción respecto a la operatividad del SISFOH a los
equipos de las ULE, con la finalidad de conocer los procedimientos de determinación
de CSE, principalmente los nuevos responsables y sus equipos.

1
Conforme con el Decreto Supremo Nº 005-2016-MIDIS, que aprueba el Reglamento de Organización y
Funciones del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social.
Curso “Operatividad del Sistema de Focalización de Hogares” 1
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Este curso, responde a la necesidad de disponer de una herramienta educativa virtual

para garantizar su autoaprendizaje y por lo tanto una rápida inducción y apropiación
de conocimientos para el cumplimiento de las responsabilidades asignadas a las ULE.

El presente curso se desarrolla en el marco del cumplimiento del Plan de

Fortalecimiento de Capacidades a los actores del Sistema Nacional de Focalización.

4. COMPETENCIAS

 Identifica los aspectos generales del sistema de focalizacion de hogares, así

como los procedimientos e instrumentos para el registro y envío de la
información de los hogares a la Dirección de Operaciones de Focalización (DOF)
conforme a la Directiva 006-2017-MIDIS y su modificatoria con RM No.070-
2017-MIDIS y RM N° 304-2018-MIDIS.

5. CONTENIDOS

Para lograr la competencia se desarrollan los siguientes contenidos organizados en

tres unidades:

UNIDAD CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES

1 Conceptos básicos y
acreditación del
Responsable de la ULE
1.1 Política de desarrollo e
inclusión social
1.2 El SISFOH
1.3 Organización
1.4 Responsabilidades
1.5 Acreditación ante el
SISFOH
1.6 Requisitos para la
atención de solicitudes de
CSE
1.7 Importancia de la labor
del empadronador de la ULE
2 La clasificación
socioeconómica de los
hogares, situaciones para la
determinación de la CSE y
procedimiento
2.1 Normatividad
2.2 Definición de la CSE de
los hogares
2.3 Disposiciones específicas
2.4 Situaciones para la
presentación de solicitudes
Curso “Operatividad del Sistema de Focalización de Hogares”
 Identificación de la
organización del
Sistema de Focalización
de Hogares (SISFOH).
 Reconocimiento del
procedimiento de
acreditación de la ULE
ante la DOF.
 Conocimiento de
procedimientos de
atención de
determinación de la
CSE Valoración de la
importancia de un
riguroso recojo y
registro de la
 Definición de la información de los
Clasificación hogares.
Socioeconómica de los
Hogares.
 Reconocimiento de las
fases para la
determinación de la
Clasificación
Socioeconómica de los
Hogares.
 Identificación del
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de CSE – Formato S100 proceso de validación y

2.5 Situaciones para la
presentación de solicitudes a
través del formato R200
2.6 Procedimiento de envío
de información
2.7 Validación de la
información
3 Instrumentos de recojo de
información y manejo de
aplicativos informáticos
3.1 Aplicación de
instrumentos de recojo de
datos
3.2 Manejo del Aplicativo
SIGOF App.
3.3 Manejo del Aplicativo de
consulta PGH.
3.4 Sistema de
Empadronamiento
electrónico (SIEE)
3.5 Requisitos para la
solicitud de contrato de
certificado digital con
Reniec.
envío de la información
de los hogares.
 Reconocimiento de los
instrumentos de recojo
de información de los
hogares.
 Identificación de las
principales
características de los
aplicativos
informáticos.
 Reconocimiento de los
requisitos de solicitud
contrato con Reniec.
Identificación de la
funcionalidad del SIEE

6. METODOLOGÍA

El curso es auto instructivo y se desarrollará en la modalidad virtual utilizando la

plataforma de aprendizaje Moodle del MIDIS, el registro será realizado a través de la
Plataforma de Comunidad MIDIS.

La metodología en la modalidad de educación a distancia fomenta el estudio

autónomo del participante y la interacción con los contenidos y recursos propuestos.

El guion instruccional de cada unidad presenta el siguiente esquema:

Curso “Operatividad del Sistema de Focalización de Hogares” 3

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•Se presenta los aprendizajes que el y la participante logra al finalizar la

¿Qué voy a unidad.
lograr?

•El participante responde preguntas acerca de la temática de la unidad.

Desde mi Se recupera los conocimientos previos.
experiencia

•Se desarrollan los contenidos de la unidad y se incluyen documentos

¿Qué tengo complementarios para su revisión
que saber?

¿Qué •Es la evaluación de la unidad, para identificar los aprendizajes logrados

aprendí?

Al ser un curso auto instructivo, el participante tiene un rol protagónico en el proceso

de su aprendizaje: toma decisiones en cuanto al tiempo, espacio, y método para
alcanzar los objetivos de aprendizaje propuestos utilizando los recursos que el curso
pone a su disposición.

El participante debe revisar los contenidos del curso, realizar las actividades y
responder las preguntas de las autoevaluaciones diseñadas para cada unidad.

7. MEDIOS Y MATERIALES

El curso se desarrolla haciendo uso de la plataforma educativa Moodle en el que se

alojarán los contenidos, actividades y evaluación para su descarga y ejecución.

El curso tendrá los siguientes materiales:

 Guía auto instructiva: en el que se presentan las actividades del curso.

 Texto base del curso: es un documento que contiene las ideas fuerza de cada
unidad.

 Otros recursos: lecturas complementarias.

8. EVALUACIÓN

La calificación del curso es vigesimal.

Se aplicará una evaluación en línea por unidad, el promedio simple de las tres
evaluaciones dará la calificación del curso. La nota mínima de aprobación es catorce
(14).

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9. BIBLIOGRAFÍA

1. MIDIS (2017). Directiva 006-2017-MIDIS. Directiva que regula la operatividad

del Sistema de Focalización de Hogares. Lima.
2. MIDIS (2017). RM. N°. 070-2017-MIDIS. Lima.
3. MIDIS (2018). RM N° 304-2018-MIDIS.Lima
4. MIDIS (2016). Instructivo para el manejo del Sistema Integrado para la Gestión
de Operaciones de Focalización (SIGOF). Lima.
5. Guía de empadronamiento
6. MIDIS (2018). Instructivo para el llenado de formato de solicitud S100, FSU y
R200. Dirigido a las Unidades Locales de Empadronamiento y a las entidades a
cargo de la Intervenciones Público Focalizadas.
7. Manual de usuario para el responsable de la ULE sobre el sistema integrado de
empadronamiento electrónico (SIEE)
8. Pautas para el envío de Declaraciones Juradas a cargo de los Alcaldes/sa
9. Pautas para la atención simplificada en casos de emergencias
10. Pautas de archivo y resguardo de instrumento de recojo de datos

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