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BLOCO 1
LÍNGUA PORTUGUESA – 5º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL

O CEGO
O cego chegou tateando a parede da direita da lanchonete, bengala na mão
esquerda. A mocinha que servia à mesa ajudou-o a encontrar um assento. Ele se
acomodou e pediu certo tipo de sanduíche da promoção, acompanhado de batatas fritas
e refrigerante. Aguardou pouco tempo. Ao receber a encomenda, solicitou à mocinha
simpática e prestativa que colocasse sua bandeja em determinada posição, para facilitar.
Comeu tudo, tomou seu refrigerante, pagou a conta e saiu tateando a parede da
esquerda, bengala na mão direita. Caminhou mais um pouco e tomou a condução que o
levou de volta a casa. Fez como qualquer pessoa que enxerga, mas teve um distúrbio
gástrico, porque não deveria ter-se empanturrado com tanta fritura, como lhe
recomentara o médico.
Saint-Clair Mello
Fonte: http://asfaltoemato.blogspot.com/2011/08/seis-narrativas-curtas-tao-corretas-que.html. Acesso em
08/09/2019

1) (LP5-N1-B-D1) Quando chegou ao restaurante o cego carregava a bengala

(A) na bandeja.
(B) na mão direita.
(C) nas duas mãos.
(D) na mão esquerda.

2) (LP5-N1-B-D7) Quem é o personagem principal do conto?

(A) O cego.
(B) O médico.
(C) A bengala.
(D) A mocinha.

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 Fonte: https://novaescola.org.br/plano-de-aula/3302/receita-compreensao-textual-de-textos-escritos. Acesso em
08/09/2019
3) (LP5-N2-B-D9) O texto acima pretende, principalmente
(A) descrever alimentos.
(B) ensinar a comer frutas.
(C) ensinar a fazer uma receita.
(D) ensinar a ter hábitos saudáveis.

Fonte: http://turmadamonica.uol.com.br/tirinhas/. Acesso em 08/09/2019

4) (LP5-N3-AD-D8) Por que Magali carregava muitas cestas?

(A) Porque ela come muito.
(B) Para dividir com seus amigos.
(C) Porque seus amigos eram gulosos.
(D) Porque gosta de carregar excesso de peso.

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5) (LP5-N3- AD- D3) A palavra “piquenique” no texto significa
(A) um jogo.
(B) um doce.
(C) uma refeição.
(D) uma brincadeira.

Pontinho de Vista – Pedro Bandeira

Eu sou pequeno, me dizem,

e eu fico muito zangado.
Tenho de olhar todo mundo
com o queixo levantado.

Mas, se formiga falasse

e me visse lá do chão,
ia dizer, com certeza:
— Minha nossa, que grandão!

Fonte: https://leiturinha.com.br/blog/10-poemas-famosos-para-ler-com-as-criancas/. Acesso em

08/09/2019

6) (LP5-N4-AD-D3) O verso “e eu fico muito zangado”, indica que o menino fica

(A) muito feliz.
(B) muito bravo.
(C) muito satisfeito.
(D) muito entediado.

7) (LP5-N4-AD-D8) Por que o menino precisa olhar todo mundo com o queixo levantado?
(A) Porque ele é zangado.
(B) Porque ele é muito grande.
(C) Porque ele é muito pequeno.
(D) Porque as pessoas gritam com ele.

8) (LP5-N4- AD- D14) O travessão no último verso foi empregado para

(A) indicar uma fala.
(B) indicar uma pergunta.
(C) indicar uma explicação.
(D) indicar sentido figurado.

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 Fonte: https://br.pinterest.com/pin/470063279840681572/. Acesso em 08/09/2019

9) (LP5-N6- AV-D9) O texto acima possui a finalidade de

(A) ensinar o leitor.
(B) informar o leitor.
(C) descrever brinquedos.
(D) provocar uma reflexão no leitor.

A rã e o boi
Fábula de Esopo

Uma rã estava no prado olhando um boi e sentiu tal inveja do tamanho dele que
começou a inflar para ficar maior.
Então, outra rã chegou e perguntou se o boi era o maior dos dois.
A primeira respondeu que não – e se esforçou para inflar mais.
Depois, repetiu a pergunta:
– Quem é maior agora?
A outra rã respondeu:
– O boi.
A rã ficou furiosa e tentou
ficar maior inflando mais e
mais, até que arrebentou.

MORAL DA HISTÓRIA: Quem tenta parecer maior do que é se arrebenta.

Fonte: https://www.culturagenial.com/fabulas-de-esopo/. Acesso em 08/09/2019

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10) (LP5-N8-AV-D7) No texto acima temos
(A) um narrador que participa da história.
(B) um narrador que não participa da história.
(C) um narrador que não participa, mas é personagem.
(D) um narrador que participa da história e é personagem principal.

11) (LP5-N8-AV-D12) A expressão “no prado” indica

(A) um modo.
(B) um lugar.
(C) um tempo.
(D) uma negação.