Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Fecha:
Regional Quindío Noviembre de 2012
Centro Agroindustrial del Quindío
Programa de formación: Estrategias pedagógicas para el Desarrollo del Versión 2.0
Sistema de Gestión
de la Calidad
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ACTIVIDAD 4

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

ACTIVIDAD 4
TALLER 4

ESTUDIANTE

GUILLERMO ALBERTO FLOREZ CERON

CC. 10306394

TUTOR

JULIETH POULIN MONTES RODRÍGUEZ

SENA

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

Bogotá 09 de Noviembre de 2014

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ACTIVIDAD 4

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Taller Unidad 4

Descripción:
El objetivo de esta actividad es reconocer la comunicación como un factor determinante
en todo sentido, incluyendo, la implementación de estrategias pedagógicas.

Para cumplir con esta actividad debe:

1. Diligenciar el test que se refiere a continuación y responder las preguntas que se
indican al final. Debe realizar la actividad completa.

¿TE COMUNICAS BIEN?

La forma de comunicar es una carta de presentación en toda relación, ya sea de amistad

o de pareja. Incluye tanto la comunicación que se realiza de forma verbal con el lenguaje,
como la que se hace inconscientemente de forma no verbal, con los gestos y movimientos
corporales. Esta prueba permite ser consciente de ello.

Califique cada una de las frases que aparecen a continuación con las siguientes
numeraciones: (En cada casilla debe poner el número en la casilla que corresponde, es
decir, si cree que lo hace siempre entonces debe poner el número 4 en la cuarta casilla).

1: No
2: En ocasiones
3: Casi siempre
4: Siempre

1 2 3 4

1. Yo sí sé escuchar. Estoy siempre atento y en actitud 3

receptiva.

2. Cuando me encuentro con alguien por primera vez, trato 3

de dar una buena impresión.

3. Cuando hablo, lo hago oportunamente y me expreso de 2

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forma correcta. Mis palabras tienen un efecto notorio sobre

los demás.

4. Me encuentro animado al hablar. Mi lenguaje corporal es 3

rico.

5. Empleo la modulación y el volumen de voz para reforzar 2

lo que digo.

6. Cuando participo en una conversación siempre trato de 3

ser amable.

7. Hasta la fecha, mis técnicas de comunicación 2

interpersonal son la clave de mi éxito.

8. Comprendo la importancia que tiene el dominio de mí 3

mismo y siempre lo práctico.

9. Interactúo bien con la gente porque entiendo todos los 2

elementos implicados en la conversación.

10. Siempre cuido lo que digo porque sé que hasta las 3

paredes tienen oídos.

11. En muy pocas ocasiones hablo acerca de una 4

información o la revelo si considero que puede ser
delicada.

12. Puedo permanecer en silencio a propósito, pues ejerzo 3

un excelente control sobre cada palabra que pronuncio.

13. Ejerzo control sobre lo que digo, incluso después de 3

beber algunas copas.
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14. Siempre me siento obligado a confesarlo todo para 3

desahogarme.

15. Confío poco en los demás. 4

16. Soy capaz de guardar un secreto. 4

17. Muy pocas veces me siento impulsado a cometer una 3

indiscreción.

18. Creo que las filtraciones de información en una 4

empresa son graves y negativas.

19. A menudo doy, inconscientemente, claves ocultas en mi 3

conversación.

20. Nunca participo en altercados o discusiones.

2
21. El control que ejerzo sobre lo que digo es algo que sale
natural de mí. 3
22. Siento que me comporto muy bien en la mayoría de las
conversaciones. 2
23. No reacciono emocionalmente cuando me siento
atrapado o me provocan. 2
24. Entiendo mis sentimientos recónditos y sé por qué digo
ciertas cosas. 3

25. Sé cuándo es mejor guardar silencio.

3
26. Me cuesta mucho trabajo guardar para mí mismo la
información importante que se me confía. 2

27. Casi nunca empleo palabras malsonantes en un

2
ambiente social o laboral.
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28. Sé escuchar a los demás pero con frecuencia no presto

atención a lo que me dicen. 2

29. Sé cuándo debo dejar de hablar a los demás.

3
30. Soy muy eficaz cuando se trata de persuadir a las
personas de que comprendan mi punto de vista o de que 4
hagan lo que yo deseo.
31. A pesar de que me gustaría ser franco, creo que no
podría sobrevivir si digo siempre la verdad, así que miento 4
de vez en cuando.

Al finalizar la prueba sume los puntos:

Menos de 80 puntos: Si tu puntuación es menor de 80, necesitas hacer un esfuerzo para

entender mejor a los demás. Muchas veces, saber comunicar consiste, sobre todo, en
saber escuchar. Verás lo mucho que puedes llegar a aprender de otras personas si las
escuchas atentamente y te darás cuenta de cuando dices algo que duele o cuando has
hablado de más. A veces hacer gala de una sinceridad extrema como la tuya, aunque muy
loable, no es la mejor estrategia para la comunicación.

80 puntos o más: Si has obtenido una calificación superior a 80 puntos es porque

ejerces un gran control sobre tus palabras. Comprendes bien la complejidad de lo que los
demás te comunican y no asumes riesgos a la hora de hablar con los demás. Pero ten
cuidado con acabar mintiendo demasiado para quedar bien o "hacer feliz" a tu interlocutor,
pues puede ser un arma de doble filo. Demasiado control también da sensación de
falsedad.

Preguntas de análisis según el resultado obtenido:

¿Cuánto porcentaje alcanzó?

Alcance 88 puntos en total.

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¿En qué radican sus falencias al momento de comunicarse en su entorno

académico?

 El pánico escénico y el rechazo cuando expongo mis planteamientos.

 Algunas veces me dejo llevar por mis opiniones personales acerca de
algunos temas tratados.
 El cambio de medio académico de la cárcel donde se maneja una jerga
carcelaria; a un entorno de academia.

¿Cuáles son los compromisos que debe trazarse para mejorar su comunicación?

Mis compromisos son:

 Ensayar mis presentaciones y obtener un buen conocimiento de los temas

que voy a exponer para tener un mayor control y confianza.
 Ser una persona más neutral y no mesclar mis opiniones o sentimientos en
el desarrollo de mis actividades.
 Mejorar mi léxico por medio de la lectura y saber integrarlo a i modelo de
vida; sin olvidar el significado de la jerga carcelaria que es de vital
importancia para el desarrollo de la comunicación entre los estudiantes
privados de la libertad y el educador.
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