Institución Educativa Técnica María

Inmaculada
GUÍA DE APRENDIZAJE 2019
Versión 2. 13/02/2019

1. ñlIDENTIFICACIÓN GUÍA DE APRENDIZAJE

Fecha: 12 -08 -2019 Unidad Temática: Extintores (tipos) y clases de fuego
GUIA Nº: 04 Estudiante:
Profesor: Mg. Irina Paola Ariza Ramírez
Área: Tecnologías e Informática. Grado: 7° Período: IV Tiempo: 4 H
2. INDICACIONES GENERALES
La información presentada en esta guía debe ser replicada en su casa y en la comunidad donde
reside, el saber qué hacer en caso de fuego o saber diferenciar las fuentes que los producen le
pueden salvar la vida.
3. COMPETENCIAS
Interpretativa Argumentativa Propositiva
 Identifica claramente los tipos  Explica con  Diseña e implementa
de extintores que existen y las clases argumentos la importancia un cuadernillo instructivo
de fuego que pueden extinguir. que tienen los extintores para sintetizar la información
para salvaguardar su vida y más importante y relevante
la de la comunidad. relacionada con los
extintores y tipos de
extintores.
4. EXTINTORES Y TIPOS
4.1. INTRODUCCIÓN
En nuestras casas, colegios y demás lugares donde convivimos suelen ser espacios que presentan
ciertos niveles de riesgo por distintas situaciones. En esta guía el estudiante podrá identificar los
lugares que pueden presentar incendios o fuegos y con qué herramienta pueden solucionar dicha
situación.
4.2. FASE INTERPRETATIVA
Si en tu casa ocurre un incendio en la cocina o en alguna habitación:
 ¿sabrías qué hacer y cómo actuar?
 Analiza tu casa y el colegio, ¿estos sitios están preparados para atender un incendio o un
fuego?
 ¿Sabes la diferencia entre fuego e incendio?

A continuación encontraras unos conceptos básicos para trabajar esta guía léelos detenidamente :

Combustión: proceso químico de oxidación, acompañado de energía en forma de calor (exotérmica)

y a menudo como luz. La combustión se denomina “fuego” cuando el proceso de oxidación ocurre lo
suficientemente rápido para ser “auto sostenida”. Los elementos presentes en la combustión son:
Oxígeno, Combustible, Fuente de ignición. Existen dos tipos de combustión:
 con llama: en este caso la llama es visible y el material combustible está en estado gaseoso.
 Sin llama o en brasa: en este caso la llama no se ve y el material combustible está en fase
condensada.
Fuego: es el proceso de combustión caracterizado por la presencia de llamas y/o humo. Es
controlable y es útil al hombre.
Incendio: es un fuego fuera de control, el cual se propaga en el tiempo y en el espacio. No es
controlable y necesita fuerza-hombre para extinguirlo.
Triangulo del fuego: es una simbología grafica de los elementos del fuego.

EXTINTORES
Son elementos portatiles destinados a la lucha contra fuegos incipientes. Sirven para dominar o
extinguir cualquier tipo de fuego generado para evitar asi su transformacion en incendios mayores.
Existe un tipo de extintor recomendado para cada tipo de incendio.

Tipo y clasificación de los extintores

De acuerdo al agente extintor los extintores se dividen en los siguientes tipos:
 A base de agua
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 A base de espuma
 A base de dióxido de carbono
 A base de polvos
 A base de compuestos halogenados
 A base de compuestos reemplazantes de los halógenos
Listaremos a continuación los extintores más comunes, y los clasificaremos según la clase de fuego
para los cuales resultan aptos:

 Extintores de agua: El agua es un agente físico que actúa principalmente por enfriamiento,
por el gran poder de absorción de calor que posee, y secundariamente actúa por sofocación,
pues el agua que se evapora a las elevadas temperaturas de la combustión, expande su
volumen en aproximadamente 1671 veces, desplazando el oxígeno y los vapores de la
combustión. Son aptos para fuegos de la clase A. No deben usarse bajo ninguna
circunstancia en fuegos de la clase C, pues el agua corriente con el cual están cargados estos
extintores conduce la electricidad.

 Extintores de espuma (AFFF): Actúan por enfriamiento y por sofocación, pues la espuma
genera una capa continua de material acuoso que desplaza el aire, enfría e impide el escape
de vapor con la finalidad de detener o prevenir la combustión. Si bien hay distintos tipos de
espumas, los extintores más usuales utilizan AFFF, que es apta para hidrocarburos. Estos
extintores son aptos para fuegos de la clase A y fuegos de la clase B.

 Extintores de dióxido de carbono: Debido a que este gas está encerrado a presión dentro
del extintor, cuando es descargado se expande abruptamente. Como consecuencia de esto, la
temperatura del agente desciende drásticamente, hasta valores que están alrededor de los
-79°C, lo que motiva que se convierta en hielo seco, de ahí el nombre que recibe esta
descarga de "nieve carbónica". Esta niebla al entrar en contacto con el combustible lo enfría.
También hay un efecto secundario de sofocación por desplazamiento del oxígeno. Se lo
utiliza en fuegos de la clase B y de la clase C, por no ser conductor de la electricidad. En
fuegos de la clase A, se lo puede utilizar si se lo complementa con un extintor de agua, pues
por sí mismo no consigue extinguir el fuego de arraigo. En los líquidos combustibles hay que
tener cuidado en su aplicación, a los efectos de evitar salpicaduras.

 Extintores de Polvo químico seco triclase ABC: Actúan principalmente químicamente

interrumpiendo la reacción en cadena. También actúan por sofocación, pues el fosfato mono
amónico del que generalmente están compuestos, se funde a las temperaturas de la
combustión, originando una sustancia pegajosa que se adhiere a la superficie de los sólidos,
creando una barrera entre estos y el oxígeno. Son aptos para fuegos de la clase A, B y C.

 Extintores a base de reemplazantes de los halógenos (Haloclean y Halotron I): Actúan

principalmente, al igual que el polvo químico, interrumpiendo químicamente la reacción en
cadena. Tienen la ventaja de ser agentes limpios, es decir, no dejan vestigios ni residuos,
además de no ser conductores de la electricidad. Son aptos para fuegos de la clase A, B y
C.

 Extintores a base de polvos especiales para la clase D: Algunos metales reaccionan con
violencia si se les aplica el agente extintor equivocado. Existe una gran variedad de
formulaciones para combatir los incendios de metales combustibles o aleaciones metálicas.
No hay ningún agente extintor universal para los metales combustibles, cada compuesto de
polvo seco es efectivo sobre ciertos metales y aleaciones específicas. Actúan en general por
sofocación, generando al aplicarse una costra que hace las veces de barrera entre el metal y
el aire. Algunos también absorben calor, actuando por lo tanto por enfriamiento al mismo
tiempo que por sofocación. Son solamente aptos para los fuegos de la clase D.

 Extintores a base de agua pulverizada: La principal diferencia como los extintores de agua
comunes, es que poseen una boquilla de descarga especial, que produce la descarga del
agua en finas gotas (niebla), y que además poseen agua destilada. Todo esto, los hace aptos
para los fuegos de la clase C, ya que esta descarga no conduce la electricidad. Además tienen
mayor efectividad que los extintores de agua comunes, por la vaporización de las finas gotas
sobre la superficie del combustible, que generan una mayor absorción de calor y un efecto de
sofocación mayor (recordar que el agua al vaporizarse se expande en aproximadamente 1671
veces, desplazando oxígeno). Son aptos para fuegos de la clase A y C.
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 Extintores para fuegos de la clase K a base de acetato de potasio: Son utilizados en

fuegos que se producen sobre aceites y grasas productos de freidoras industriales, cocinas,
etc. El acetato de potasio se descarga en forma de una fina niebla, que al entrar en contacto
con la superficie del aceite o grasa, reacciona con este produciéndose un efecto de
saponificación, que no es más que la formación de una espuma jabonosa que sella la
superficie separándola del aire. También esta niebla tiene un efecto refrigerante del aceite o
grasa, pues parte de estas finas gotas se vaporizan haciendo que descienda la temperatura
del aceite o grasa.

CLASES DE FUEGO: esta clasificación es diferente a la hecha con los extintores, recuerde que la
clasificación de los extintores se realiza por el tipo de compuesto usado y en la clasificación del fuego
se realiza por el tipo de material que lo genera.

NORMA ISO 2941 Y NFPA10 CALSIFICACIÓN DE FUEGO

MATERIALES SÓLIDOS (Verde)

Madera, caucho, pólvora, plásticos,
A
papel, telas…

LÍQUIDOS INFLAMABLES (Rojo)

Petróleo y sus derivados, diésel,
B keronsene, gasolina.

ELÉCTRICOS (Azul)
Motores, tableros, instalaciones eléctrica,
C fusibles, electrodomésticos.

METALES COMBUSTIBLES (Amarillo)

Magnesio, sodio, potasio, aluminio, titanio,
D litio, entre otros.
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4.3. FASE ARGUMENTATIVA

Después de haber tenido a la mano toda esta información concerniente a los tipos de extintores y
tipos de fuego, procede a diseñar una selección de la información que usted cree que es necesaria
para que la conozca la comunidad educativa. Esta información que usted va escoger debe estar
sintetizada y en lo posible ayudado por gráficos explicativos, dibujos, paisajes, escenas o eventos.

Toda esta selección con ayuda grafica la hará en el cuaderno de tecnología e informática, esta
actividad le ayudara para implementar el cuadernillo instructivo para extintores y pictogramas.

Hasta el momento deberá tener el contenido de un trabajo, así pues proceda a redactar una
introducción y una conclusión (si no sabe cómo redactarla, consúltelo).

4.4. FASE PROPOSITIVA

Las cartillas instructivas serán en esta temática nuestra herramienta para publicar esta información
importante y que puede salvar vidas. Con su creatividad, con lo hecho en la fase argumentativa y con
los temas que se debaten en la clase prosiga a implementar una cartilla instructiva, tenga en cuenta lo
siguiente:

Esta cartilla debe hacerla con hojas reciclables, para lo cual busque en sus trabajos presentados que
tiene guardados o en las oficinas busque papel reciclable. SOLO SE ACEPTA HOJAS
RECICLABLES, DE LO CONTRARIO TIENE UN 1.0 EN SU NOTA PROPOSITIVA.

 Una caratula con los títulos: Extintores

 La caratula debe hacerla con una carpeta tamaño carta de cartón.
 Una hoja en blanco al iniciar
 El título en una sola hoja
 Mensaje instructivo para el uso de la cartilla en una sola hoja y con las normas APA.
 Hoja de presentación con norma APA, aquí debe ir su nombre
 Hoja con contenido, tenga en cuenta que esta se hace de último para poder paginar la cartilla
y que el contenido quede bien.
 Realice la temática Extintores, recuerde que NO SE ACEPTAN DIBUJOS IMPRESOS,
FOTOCOPIADOS O DIGITALIZADOS, DEBEN SER HECHOS A MANO Y LA MANO DEL
ESTUDIANTE.
 Esta cartilla deberá ser publicada en un recreo informativo que se va a planificar con las
directivas, en esta actividad usted tendrá que promocionar su cartilla y brindar la información
que le requieran. (NOTA COMPETENCIA ARGUMENTATIVA)
BIBLIOGRAFÍA
 Noción de fuego: https://www.slideshare.net/MARIELAALONSO66/fuego-32057958?
qid=c055e8dc-1a19-41a9-b546-52483bcb0435&v=&b=&from_search=1

INFORMACIÓN DEL DOCUMENTO

Vers Fecha
Elaboró Aprobó Razón de la actualización
ión dd/mm/aa
Incluir el desarrollo de las
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Generales
Registro Tipo de Registro Protección Tiempo de Retención
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