UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

ESCUELA DE POST GRADO

MAESTRÍA DE DERECHO CONSTITUCIONAL Y DERECHOS HUMANOS

SÍLABO DE TEORÍA DEL ESTADO

I. DATOS GENERALES

1. Programa de Maestría: Derecho Constitucional y Derechos Humanos

2. Naturaleza: Teórico-práctica
3. Semestre: 2015-2
4. Número de horas semanales: 14
5. Número total de horas semestrales: 56
6. Créditos: 4
7. Duración: 23 de enero al 21 de febrero de 2016
8. Año lectivo: 2015
9. Fecha de inicio: 23 de enero de 2016
10. Fecha de término: 21 de febrero de 2016
11. Docente: Mg. Luis Andrés Roel Alva
12. Adjunto: Lic. Gerardo Pajares Gamarra

II. SUMILLA

El curso Teoría del Estado tendrá como uno de los objetivos desarrollar el origen,
evolución, estructura, tipología, naturaleza social, política y jurídica del Estado, así
como analizar la relación del Ente Estatal con el individuo, la sociedad, las
instituciones, el derecho y otros Estados del mundo, en la búsqueda de analizar los
conceptos creados por la doctrina clásica a la luz de los aportes del constitucionalismo
moderno al modelo al “Estado de Derecho” consagrados en lo que hoy conocemos
como “Estado Constitucional de Derecho”.
1
III. COMPETENCIAS GENERALES

El estudiante empleará la metodología constitucional como un proceso inmerso en la

generación y reformulación de conocimientos inscritos en la Teoría del Estado. Para
tales efectos, se valdrá de las fuentes formales de estas disciplinas y las
contextualizará desde la experiencia nacional y regional.

IV. PROGRAMACION DE CONTENIDOS

PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA: Teoría del Estado y Estado Constitucional de

Derecho

1. Competencias específicas

1.1. Desarrollo y evolución de las teorías relativas al Estado de Derecho.

1.2. Identificación de las diferentes teorías relativas al Estado de Derecho.
1.3. Desarrollo y evolución de la teoría del Estado Constitucional de Derecho.
1.4. La Constitución como norma suprema dentro del Estado Constitucional de
Derecho.
1.5. Carl Schmitt en el Estado Constitucional y análisis de la Excepción.
1.6. El Pacto Social de Locke y su relevancia en el Estado Constitucional de
Derecho.
1.7. El Estado peruano y su Constitución a través del Pacto Social de Locke.
1.8. Entendimiento sobre la importancia del principio de supremacía constitucional.

2. Contenidos

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL CRONOGRAMA

Evolución de las teorías
relativas al Estado de
Derecho Estudio de los Los estudiantes
Estado Constitucional
principales enfoques participarán en el análisis Semana I
de Derecho
teóricos y prácticos de cada eje conceptual de
Carl Schmitt en el
sobre la materia forma individual y grupal.
Estado Constitucional

El Pacto Social de
Locke Estudio de los Los estudiantes
principales enfoques participarán en el análisis Semana II

2
El principio de teóricos y prácticos de cada eje conceptual de
supremacía sobre la materia forma individual y grupal.
constitucional
La Constitución Política
del Perú dentro de la
noción de Pacto Social
de Locke

SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA: Separación de Poderes y el deber del Estado

frente la comunidad internacional

1. Competencias específicas

1.1. Teoría de la Separación de Poderes.

1.2. La Teoría de la Separación de Poderes en el Estado Constitucional de Derecho.
1.3. La importancia de la Teoría de los “Checks and Balances” en un Estado
Constitucional de Derecho.
1.4. El Estado frente a la denominada comunidad internacional.
1.5. Los deberes de un Estado frente a otro.
1.6. El deber de protección del Estado frente a los Derechos.
1.7. El deber del Estado frente a otros Estados en materia de protección de los
Derechos
1.8. Entendimiento sobre la importancia de los Tratados Internacionales de Derechos
Humanos en la comunidad internacional.

2. Contenidos

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL CRONOGRAMA

Teoría de la Separación
de Poderes Estudio de los Los estudiantes
La separación de
principales enfoques participarán en el análisis Semana III
poderes en el Estado
teóricos y prácticos de cada eje conceptual de
Constitucional de
sobre la materia. forma individual y grupal.
Derecho
La importancia de la
teoría de los “Checks
and Balances” en un
Estado
El deber de protección
del Estado frente a los Estudio de los Los estudiantes
Derechos. principales enfoques participarán en el análisis Semana IV

3
El deber del Estado teóricos y prácticos de cada eje conceptual de
frente a otros Estados sobre la materia. forma individual y grupal.
en materia de
protección de los
Derechos
La importancia de los
Tratados
Internacionales de
Derechos Humanos en
la comunidad
internacional.

V. METODOLOGÍA

1. Presentación del tema de la sesión.

2. Formulación de preguntas y debate.
3. Análisis de jurisprudencia constitucional relevante.
4. Análisis de jurisprudencia de los órganos jurisdiccionales internacionales
relevante
5. Exposición de principales perspectivas teóricas y jurisprudenciales.

VI. MATERIALES EDUCATIVOS

1. Materiales teóricos.
2. Jurisprudencia del Tribunal Constitucional y de la Corte Interamericana de
Derechos Humanos.
3. Power points.
4. Casos creados por el profesor para el debate en cada eje temático.
5. Videos.

VII. EVALUACIÓN

 Participación individual y grupal en clase (30%)

Se evaluara el compromiso, el desenvolvimiento y la participación activa del alumno

durante cada sesión, tanto de forma individual como en las presentaciones grupales
cuando se desarrollen las exposiciones relativas a los ejes temáticos de la asignatura.

Son un total de cuatro (04) notas de participación, las mismas que se promediaran y
comprenderán el treinta por ciento (30%) de la calificación final.

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No se podrá sustituir ninguna nota de participación, por lo que se requiere que los
alumnos tengan en consideración al momento de ausentarse en alguna de las clases.

 Controles de lectura (30%)

Se evaluaran tres (03) controles de lecturas, los mismos que se promediaran y

comprenderán el treinta por ciento (30%) de la calificación final.

No se podrá sustituir ningún control de lectura, por lo que se requiere que los alumnos
tengan en consideración al momento de ausentarse en alguna de las clases.

 Trabajo Final - Ensayo (40%)

Se realizará un ensayo como trabajo final del curso, el cual podrá abarcar cualquiera
de los ejes temáticos de la asignatura, el mismo que deberá contar con la cita de
fuentes de información (teoría, jurisprudencia y legislación) que sustente el desarrollo
del mismo, por lo que cualquier tipo de plagio o no consignación de las fuentes
conducirá a la desaprobación del trabajo final.

Los trabajos deberán ser presentados en las fechas señaladas en soporte físico y
virtual el último día de clases. No se calificarán los ensayos que no sean presentados
de manera oportuna.

Los trabajos serán presentados en Diseño de Página Tamaño A4, Tipo de Letra Arial,
Tamaño de Letra 11, Espacio Simple, con un mínimo de 4 caras y un máximo de 6
caras y, sin tomar en cuenta la página de presentación y la de bibliografía.

En caso que el estudiante prevea que no pueda acudir ese día, podrá presentarlo un

día antes o remitirlo hasta el domingo a los siguientes correos electrónicos:

luis.roelalva@gmail.com y/o gm.pajares@gmail.com

Cabe precisar que los estudiantes podrán presentar sus trabajos para revisión previa a
la calificación, a efectos que el docente los revise y señale los aspectos a ser
corregidos, sin que esta sea calificada.

Sin perjuicio de lo anterior, durante la semana los estudiantes podrán remitir sus
avances a los correos electrónicos: luis.roelalva@gmail.com y/o
gm.pajares@gmail.com para que el docente realice una revisión preliminar del mismo.
Es decir, se podrá contar con hasta dos filtros anteriores a la revisión calificada.

5
La calificación será entre cero (00) y veinte (20).

VIII. BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA

 AA.VV. Diccionario de Derecho Constitucional Contemporáneo. Lima: Gaceta

Jurídica, 2012.
 AGAMBEN, Giorgio. Estado de excepción Homo sacer, II, I. Buenos Aires: Adriana
Hidalgo Editora, 2005.
 ALEXY, Robert. “Epílogo a la Teoría de los derechos fundamentales”. Trad. De
Carlos Bernal. En: Revista Española de Derecho Constitucional, Nº 66, Madrid:
Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, 2002.
 ÁLVAREZ CONDE, Enrique. Curso de Derecho Constitucional, Vol. I, 3ra. Ed.,
Tecnos: Madrid, 1999.
 ALZAMORA SILVA, Lizardo. Estudios Constitucionales. Lima: APCD, 2004.
 ANSUATEGUI ROIG, Francisco Javier. La conexión conceptual entre el Estado de
Derecho y los Derechos Fundamentales. Lima: Grijley, 2007.
 ARISTÓTELES. La Política. Madrid: Mestas Ediciones, 2004.
 AVILA Humberto. “Neo – Constitucionalismo. Entre la Ciencia del Derecho y el
Derecho de la Ciencia”. En: Tendencias Actuales del Estado Constitucional
Contemporáneo, Tomo V, Lima: Ara Editores, 2013.
 BERNALES BALLESTEROS, Enrique. “Reflexiones sobre la sentencia del Tribunal
Constitucional que declaró improcedente la demanda contra la Constitución de
1993”. En: Justicia Constitucional, N° 1, Año 1, Lima: Palestra, 2005.
 BOBBIO Norberto y MATTEUCCI Nicola. Diccionario de Política. México D.F.: Siglo
Veintiuno Editores, 1982.
 CASTILLO CORDOVA, Luis. “La inexistencia de ámbitos exentos de vinculación a
la Constitución”. En: Diálogo con la jurisprudencia, julio, Año 13, Lima: Gaceta
Jurídica, 2007.
 DUVERGER, Maurice. Instituciones Políticas y Derecho Constitucional. 4ta. Ed.,
Barcelona: Editorial Ariel, 1982.
 FERNÁNDEZ SEGADO, Francisco. El sistema Constitucional Español. Madrid:
Dykinson, 1992.
 FERRERO REBAGLIATI, Raúl. Ciencia Política. Teoría del Estado y Derecho
Constitucional. 7ma. Ed., Lima: Editorial Ausonia, 1984.
 GARCIA ENTERRIA, Eduardo. La Constitución como norma y el Tribunal
Constitucional. 3ra Ed., Madrid: Editorial Civitas, 1985.

6
 GARCÍA TOMA, Víctor. Introducción a las Ciencias Jurídicas. Lima: Jurista
Editores, 2007.
 GASCÓN ABELLÁN, Marina y GARCÍA FIGUEROA, Alfonso. La argumentación en
el derecho. Lima: Palestra, 2003.
 HAKANSSON NIETO, Carlos. Curso de Derecho Constitucional. Lima: Palestra.
2009.
 HAURIOU, André. Derecho Constitucional e Instituciones Políticas. 2da. Ed.
Colección Demos. Barcelona: Editorial Ariel, 1980.
 HERNANDO NIETO, Eduardo. “Carl Schmitt y los desafíos al Estado
constitucional”. En: Revista PUCP, Vol. 3, Nº 3, Lima: Pontificia Universidad
Católica del Perú, 1996.
 HERNANDO NIETO, Eduardo. Derecho y Emergencia: Hacia una teoría del
derecho del enemigo. Cuaderno de Trabajo N° 3 del Departamento Académico de
Derecho de la PUCP, Lima: Pontificia Universidad Católica del Perú, 2007.
 HERNANDO NIETO, Eduardo. Teoría del Estado. Materiales de enseñanza de la
Maestría en Derecho Constitucional de la Escuela de Postgrado de la PUCP. Lima:
Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011.
 KELSEN, Hans. Teoría Pura del Derecho. Buenos Aires: Eudeba, 1987.
 LANDA ARROYO, Cesar. “La reforma de la Constitución desde la perspectiva de la
jurisprudencia del Tribunal Constitucional” en Justicia Constitucional, N° 1, Año 1,
Lima: Palestra, 2005.
 LASALLE, Ferdinand. Über Verfasungswesen. Darmstadt, 1958. Citado por
GARCIA ENTERRIA, Eduardo. La Constitución como norma y el Tribunal
Constitucional. 3ra Ed., Madrid: Editorial Civitas, 1985.
 LOCKE, John. Segundo Tratado sobre el Gobierno Civil. Trad. Carlos Mellizo.
Madrid: Tecnos, 2006.
 LOPEZ GUERRA, Luis. Introducción al Derecho Constitucional. Valencia: Tirant to
Blanch, 1994.
 MATTEUCI, Nicola. El Estado Moderno. Léxico y Exploración. Madrid: Unión
Editorial, 1997.
 PALOMINO MANCHEGO, José. “¿Reforma, mutación o enmienda constitucional?”
en Imprevisión y reforma: Dos problemas contemporáneos del Derecho
Constitucional. Lima: Grijley, 2005.
 PEREIRA MENAUT, Antonio-Carlos. En Defensa de la Constitución. Lima:
Palestra, 2011.

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 PÉREZ TREMPS, Pablo. Derecho Constitucional. El ordenamiento constitucional.
Derechos y deberes de los ciudadanos. 2da. Ed., Vol. I, Madrid: Tirant lo Blanch,
1994.
 PLANAS, Pedro. El Estado Moderno (Una nueva biografía). Lima: DESCO, 1993.
 PRIETO SANCHÍS Luis. “Neoconstitucionalismos (Un catálogo de problemas y
argumentos)”. En: Tendencias Actuales del Estado Constitucional Contemporáneo,
Tomo V, Lima: Ara Editores, 2013.
 PRIETO SANCHÍS, Luis. Justicia Constitucional y derechos Fundamentales. Trotta:
Madrid, 2003.
 RADBRUCH, Gustavo. Filosofía del derecho. Bogotá: FCE, 1997.
 ROEL ALVA, Luis Andrés y PAJARES GAMARRA, Gerardo. “Excepción y Estado
de Derecho. Introducción a la obra “Teología Política” de Carl Schmitt. En: Revista
Estado Constitucional. Año 1, Nº 3, Arequipa: ADRUS, , 2011.
 ROEL ALVA, Luis Andrés y ROJAS ALVAREZ, Ronny. “Locke y el Contrato Social:
su influencia en el parlamentarismo inglés y en la realidad jurídica peruana”. En:
Revista Estado Constitucional. Año 1, Nº 7, Arequipa: ADRUS, 2015.
 ROEL ALVA, Luis Andrés. “El Principio de Elasticidad en los procesos
constitucionales: Concepto, Alcances y Limites a partir de la jurisprudencia del
Tribunal Constitucional”. Tesis para obtener el título de abogado. Lima: Pontificia
Universidad Católica del Perú, sustentada el 20 de noviembre del 2010
 RUBIO CORREA, Marcial. La legislación como fuente de Derecho en el Perú.
Disponible en:
http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/derechopucp/article/viewFile/5813/5810
 SANDEL, Michael. Justicia ¿Hacemos lo que debemos? Barcelona: Debolsillo,
2012.
 SCHMITT, Carl. Teología Política. Buenos Aires: STRUHART, 1998.
 ZAGREBELSKY, Gustavo. Del Estado de Derecho al Estado Constitucional.
Disponible en: www.tc.gob.pe/cec/themes/bluemarine/.../Zagrebelsky_sesion1.doc

IX. REFERENCIAS VIRTUALES

 Bibliojuridica: http://biblio.juridicas.unam.mx/presenta.htm
 Corte Constitucional de Colombia: www.corteconstitucional.gov.co/
 DIALNET: http://dialnet.unirioja.es/
 Diario El País: http://elpais.com/
 GOOGLE BOOKS: http://books.google.com.pe

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 HARVARD UNIVERSITY´S JUSTICE WITH MICHAEL SANDEL:
http://www.justiceharvard.org/
 Repositorios universitarios:
http://www.uhu.es/biblioteca/recursose/repositorio/repositorio.htm
 STANFORD UNIVERSITY. The Stanford Encyclopedia of Philosophy. Disponible
en: http://plato.stanford.edu/entries/schmitt/
 Tribunal Constitucional de España: www.tribunalconstitucional.es/
 Tribunal Constitucional de Perú: www.tc.gob.pe/
 UNIVERSITY LAW REVIEW PROJECT: http://www.lawreview.org/