FACULTAD DE HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

PSICOTERAPIA DE GRUPO

Tema
La psicoterapia de grupo:
Antecedentes, características y diferencias
respecto de otras psicoterapias

SESION 1

Dr. Psi. MANUEL HERNANDEZ LOZANO

 (Dr. Manuel Hernandez Lozano)

FORMACION PROFESIONAL : LICENCIADO EN PSICOLOGIA UNIVERSIDADE SAN MARTIN DE PORRES

POS GRADO : MAESTRO EN PSICOLOGIA UNIVERSIDAD DE SAN MARTIN DE PORRES

POS GRADO : DOCTOR EN PSICOLOGIA UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO

ESPECIALIZACION : 2ª ESP. PSICOLOGIA FORENSE UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

: PSICOTERAPEUTA INSTITUTO GESTAL DE LIMA

EXPERIENCIA LABORAL : JEFE DEL AREA DE GESTION DE TALENTO HUMANO DE LA DIRSAPOL

JEFE DE LA RED DE SALUD LIMA NORTE PNP
(30 AÑOS) JEFE DEL POLICILINICO PNP SAN MARTIN DE PORRES
PERITO PSICOLOGO FORENSE DIRINCRI OFICRI PNP
PSICOLOGO ASISTENCIAL HN LNS PNP
OTROS

EGRESADO DE LA ESCUELA DE ACUPUNTURA Y MEDICINA TRADICIONAL ORIENTAL NEI JING PERU

PSICOTERAPIA DE GRUPO

Es un tipo especial de psicoterapia, que consiste el trabajo

de un terapeuta con un grupo de pacientes o participantes.
Esto implica algo fundamental: la interacción de paciente
con el terapeuta no es unidireccional los pacientes o
integrantes del grupo interaccionan entre si y con el
terapeuta, la interacción es multidireccional.
La implicación terapéutica es muy relevante sobre todo si el
terapeuta a través del aprendizaje y la formación que a
recibido en psicoterapia de grupo le posibilite crear un
ambiente de confianza y de seguridad que permita un
encuentro interpersonal profundo una comunicación sincera
entre los miembros
Esta comunicación que se produce entre los miembros de
grupo dirigida por el terapeuta de grupo constituye un de los
factores potenciales mas importantes y fuertes en la
psicoterapia de grupo
Que es lo que permite el grupo: volver a revivir en ese
ambiente grupal aspectos conflictivos de la temprana infancia y
al establecerse relaciones entre los miembros del grupo que al
ser dirigidas por un terapeuta dan la oportunidad al paciente o
al participante en el grupo de terapia de tener una experiencia
emocional correctiva.
Volver aprender a relacionarse con las personas de una manera
mas sana que no le sea dañina
Re aprender, reeducar, re enseñar al participante un nuevo
estilo de vida mas productivo es el objetivo de la terapia de
grupo.
Recibiendo una información que es muy importante que
normalmente las personas no reciben del entorno, el
participante en terapia individual puede conocerse, puede
conocer cuales son sus procesos intrapsiquicos, conocer cuales
son sus conflictos intrapersonales, pero hay un dato que no
puede conocer por si mismo ni siquiera en determinados
estilos de terapia, y es como influye mi comportamiento y que
le hace sentir a la persona con la que me estoy relacionando,
esa información solamente se la puede dar el otro pero en un
entorno seguro protegido en el que ese feedback no sea
agresivo rígido, critico de reproche sino un feedback
constructivo.
Muchas veces proyectamos sobre los demás problemáticas no
resueltas sobre nosotros mismos problemas intrapsiquicos,
entonces da lugar a problemas de relaciones. En la medida en
la que en el grupo con la ayuda del terapeuta y con la ayuda de
los demás participantes pueden ir aprendiendo a ver al otro
como un otro que tiene sus propios conflictos sus propios
problemas y que se están relacionando desde allí pueden
relacionarse con el y con sus conflictos y con las cosas que no le
agradan de su comportamiento de otra manera porque ya no
son proyecciones suyas, se trata de relacionarse de forma
proyectiva con los demás a relacionarse de forma adaptada en
la que yo soy yo, tu eres tu, en la que no pueden estar de
acuerdo pero ahora ven las cosas desde una perspectiva
adecuada, sana y no neurótica.
La psicoterapia de grupo satisface la necesidad gregaria y el instinto
social del ser humano.
Slavson señala que el hombre sólo puede lograr su desarrollo y plenitud
a través de los grupos, ya que en ellos se repiten los vínculos que se
establecieron en las relaciones tempranas, no sólo con otro individuo
sino en general con otras personas. son ocho tipos de grupos básicos :

Grupo Principal contribución

1 Familia de origen Aceptación, amor incondicional.
2 Grupo de juego Experimentación social, socialización.
3 Escuela Expresión creadora y dinámica.
4 Del mismo sexo Identificación, socialización, afirmación sexual.

5 Heterosexual Adaptación heterosexual.

6 Ocupaclonal Adecuación social, seguridad económica.
7 Voluntario adulto Aceptación social, socialización.
8 Familia actual Apareamiento, paternidad o maternidad.
La terapia grupal centra su trabajo en la dinámica del
grupo terapéutico, donde están los elementos para que el
sujeto pueda cursar el proceso de aprendizaje que le
permita modificar sus patrones de comportamiento por
unos más adecuados
VARIEDAD DE PSIC0TERAPIAS
Existen tres principales tipos de psicoterapia (Wolpe, 1977):

1. Terapia de soporte o de apoyo. Cuyos objetivos son el

reforzamiento de defensas existentes, la elaboración de nuevos y
mejores mecanismos de control y la restau-ración de un
equilibrio adaptativo.
2. Terapia reeducativa. Cuyos objetivos son hacer el insight de
conflictos conscien-tes, realizar deliberados esfuerzos de reajuste
y modificar las metas de manera objetiva para vivir de acuerdo
con los potenciales creativos existentes.
3. Terapia reconstructiva. Cuyos objetivos son lograr el insight de
conflictos inconscientes mediante esfuerzos para extinguir
alteraciones estructurales del carácter, y desarrollar y expandir
tanto la personalidad como nuevas potencialidades de
adaptación.
Una característica principal para diferenciar a la psicoterapia de
apoyo, la reeducativa y la reconstructiva, es el grado de insight
al que es llevado el paciente. En la terapia de apoyo, la cantidad
de insight es mínima. En la terapia reeducativa esto es más
extenso, pero enfocado a problemas relativamente conscientes
y actuales. En la terapia reconstructiva, el insight intenta hacer
consciente al individuo de sus conflictos inconscientes y sus
derivados, los cuales le producen dificultades en sus relaciones
interpersonales y un abatimiento de defensas y modos de
ajuste; para modificar a estos últimos, haciéndolos más
adaptativos y satisfactorios a la personalidad del paciente
Enfoques grupales:
Hay distintos enfoques y técnicas para la terapia grupal:
analítica, no directiva, terapia gestalt, psicodinámica, cognitiva
conductual, bioenergetica y otros. Estas técnicas pueden
aplicarse indistintamente a los diferentes grupos: de familia, de
pareja, de encuentro, de crecimiento,
• Grupos para personas normales: como los grupos de
encuentro. Se priorizan aspectos como: sensibilización,
entrenamiento, etc., para cualquier situación.
• Grupos para personas emocionalmente perturbadas:
tienen como fin, provocar cambios en la personalidad,
para disminuir o eliminar la perturbación.
• Grupos directivos organizados en torno a una tarea
concreta. Por ejemplo: dejar de fumar.
• Grupos con fines terapéuticos: utilizado para el
tratamiento de pacientes con enfermedades graves. Uno
de los primeros fue el grupo de terapia represiva
inspiradora del Dr. Joseph Pratt. En este tipo de grupos, los
miembros deben presentar una problemática similar.
Brindan apoyo emocional. Discusión de temas
inspiradores. Estimulación del intercambio de experiencias
entre los miembros.
 CARACTERISTICAS DE LA TERAPIA DE GRUPO

 Economía de recursos: lograda mediante el trabajo grupal, que se multiplica si

se realiza atención individual.
 Mayor información: el grupo aporta mayor información que la que puede
brindar el terapeuta solo. Las experiencias e informaciones se multiplican,
abriendo un amplio abanico para el intercambio de sentimientos, ideas y otras
experiencias.
 El grupo amplía la red de intercambio social del sujeto. Una de las principales
experiencias que el sujeto recibe es la de ayudar y ser ayudado.
 Nuevos vínculos interpersonales: la relación entre los integrantes del grupo se
modifican pasando de ser formales a informales, se llega a un trato auténtico
con el resto del grupo.
 Apreciación universal: el grupo permite extender las apreciaciones de los
problemas comunes, universalizándolos, permitiendo que los individuos dejen
de sentirse como víctimas de su destino.
 Crecimiento de la capacidad para afrontar y resolver problemas.
 El grupo permite aumentar la capacidad de comprensión y de sensibilización
hacia los comportamientos y actividades propios y de los restantes integrantes.
La historia de la Humanidad ha estado influida por dinámicas e
interacciones grupales. Los líderes tribales y religiosos se servían del
entramado social para promover curaciones y cambios de conducta
mucho antes de que existieran los profesionales de la salud mental.

Los primitivos ritos chamánicos, las tragedias griegas y las obras de

teatro medievales de carácter moralizante apuntan también en esa
dirección.
Durante la Edad Media, con el fin de ayudara los
enfermos mentales numerosos monasterios sirvieron
como asilo. Las sesiones grupales de hipnosis dirigidas
por Mesmer y el movimiento de tratamiento moral
favorecían saludables interacciones de grupos y
experiencias sociales reconstructivas entre los
pacientes mentales.
PRECURSORES

Joseph Pratt: Preocupado por aquellos pacientes pobres en

recursos económicos, que no se pueden permitir un tratamiento

hospitalario, decide organizar con ellos unos grupos de apoyo que les
sirvan de ayuda y de instrucción acerca de la conducta a seguir hasta
su curación. El trabajo con grupos adquiere desde este momento el
aire de "tratamiento". Pratt trabajaba en un ambulatorio de Boston
(Massachusetts) y los enfermos eran tuberculosos. Los grupos que se
formaron eran de unos 20 enfermos, y la actividad al comienzo se
pareció mucho a una clase: Pratt instruía a los miembros de cada
grupo sobre cómo alimentarse, como organizar su descanso y su
trabajo, en el ambiente familiar que debían soportar, ya que no
podían ser atendidos en el hospital.
Edward Lazell:
En 1918 "trata" a los soldados que volvían a EUA de la Guerra,
aquejados de desórdenes psicóticos, en reuniones de grupo en
Washington D.C. . De nuevo advierte que el grupo, cuando se le
permite comunicarse en cierta libertad, aborda temas que
tienen que ver con la situación global de la persona, y no se
reduce a lo que toca al síntoma concreto que al comienzo trajo a
cada persona a recibir tratamiento.
L. Cody Marsh:

Sacerdote que luego se hizo psiquiatra, desarrolló un abordaje

grupal con pacientes internos en el Hospital Estatal de Kings

Park, de Long Island.. Suplementaba sus conferencias con

tareas en casa, lecturas, cantos, ejercicios grupales, testimonios

y conferencias de pacientes, tiempo para preguntas y

respuestas, role playing y otras técnicas psico-dramáticas. Su

lema, “La multitud les rompió, la multitud debe sanarles".

 AÑOS 30
“EL INFLUJO DEL PSICOANALISIS”

La asociación libre se ha convertido, al filo de los años 30, en

sinónimo de tratamiento ideal para la curación de problemas
psicológicos. Lo elevado del coste del tratamiento
psicoanalítico sugiere la reunión de grupos donde se puedan
alcanzar parecidos resultados. Y de la confluencia de ambos
elementos, asociación libre y reunión en grupo, va a nacer la
primera versión de lo que será en adelante terapia de grupo.
La utilización de pequeños grupos en forma planificada para el
tratamiento de problemas de personalidad, comenzó en los
Estados Unidos en la Década de 1930 con los trabajos de:
Louis Wender
Paul Schilder
 Jacob Levy Moreno PIONEROS
Samuel R. Slavson
Fritz Redl
Alexander Wolf
L. Wender
Abordó los problemas de convivencia entre pacientes mentales
leves y psiconeuróticos mediante terapia combinada, individual
y grupal. El tratamiento duraba cinco meses aproximadamente.
En las sesiones presentaba una exposición sencilla de las
motivaciones de la conducta, el conflicto, el inconsciente.
Estos grupos son básicamente de apoyo, represivos, no de
búsqueda de insight (capacidad de darse cuenta y tomar
conciencia de una realidad interior que normalmente había
permanecido inconsciente). Intentan reforzar los mecanismos
de defensa útiles para obtener los objetivos planeados. Se han
aplicado con éxito a pacientes esquizofrénicos tempranos con
poca desorganización; así como en depresiones sin retardo
marcado,
Fritz Redl
Introduce los grupos de diagnósticos de niños. A ellos siguieron
muchos años de trabajo abriendo nuevos caminos en el abordaje
grupal para el tratamiento de niños y adolescentes con trastornos
graves en el medio hospitalario, Redl también escribió sobre
psicoanálisis grupal y propagó y estimuló la aceptación de la
terapia de grupo entre sus colegas psicoanalistas.

Alexander Wolf
Desarrolló un abordaje freudiano para terapia de grupo con
adultos, formados por diez personas, que se someten a lo que,
con toda propiedad, se puede llamar un análisis personal en
grupo. El destinatario final de todo el proceso era cada uno de los
participantes. La base teórica empleada era el mundo conceptual
psicoanalítico, y su principal herramienta de trabajo la asociación
libre y la interpretación del inconsciente personal.
Paul Schilder
Pionero de la terapia analítica de grupo debido a sistemática
interpretación tanto dela transferencia como de los sueños.
Por su interés en la imagen corporal, incluyó en sus grupos
cuestionarios sobre cuerpo y belleza ; sentimientos de
superioridad e inferioridad con respecto al aspecto físico, y
otros. Prescribía tratamiento conjunto, individual y grupal en un
mismo terapeuta, a fin de obtener insight; entendido éste como
la habilidad para ver las estructuras del mundo real y actuar de
acuerdo con ellas y discutía las “ideologías” de los pacientes.
J. L. Moreno
Acuñó el término “Psicoterapia de grupo”
en 1923. En 1925 estableció “El teatro del
hombre espontáneo”.
Invocaba la superioridad de sus métodos
de acción de cara a la vida real frente al
psicoanálisis de Freud, estáticamente
centrado en las dinámicas intrapsíquicas.
El psicodrama se sirve de interacciones
dramáticas, mediciones socio métricas y
dinámica de grupo, basándose en la
teoría de roles para inducir cambios en
individuos y grupos mediante el
desarrollo de nuevas percepciones y
conductas y la reorganización de antiguos
patrones cognitivos.
KURT LEWIN

El psicólogo Kurt Lewin (1890-1947) desarrolló en los años

treinta, en Alemania, los conceptos de la “teoría del campo” y la
“dinámica de grupo”; contribuciones sustantivas de la moderna
Psicología Social.