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ANUAL DE AULA
ELEMENTOS
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Fascículo General de Gestión pág. 53
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MED. Diseño Curricular Nacional. Pág. 306.
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Rutas de Aprendizaje
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4. Temas Ejes Referenciales.- Los títulos o nombres de las unidades
didácticas vendrían a ser los “temas eje”. Es en torno a ellos que
planificamos las situaciones de aprendizaje y las secuencias didácticas. Son
posibles respuestas a las situaciones de contexto
5. El Currículo. Está determinado en los aprendizajes fundamentales, los
Mapas de Progreso y la Rutas de Aprendizaje (Competencias, capacidades
e indicadores)
6. Metodología. Involucra los métodos, técnicas, estrategias actividades y
recursos empleados en el proceso enseñanza aprendizaje tanto por el
docente y los estudiantes.
7. Evaluación. La evaluación debe ser para valorar los aprendizajes de los
estudiantes, la práctica del docente y la calidad del documento curricular
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Fascículo General de gestión pág. 28
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8. SELECCIONAR COMPETENCIAS, CAPACIDADES E
INDICADORES
Se considera las competencias, capacidades e indicadores de las Rutas
de Aprendizaje y el Diseño Curricular nacional de acuerdo a los grados y
las áreas que se podrían trabajar en el desarrollo de las Unidades
didácticas
9. CONSIDERAR LOS RECURSOS
Que puede ser recursos humanos y materiales
10. CONSIDERAR LA METODOLOGÍA
Seleccionar los enfoques, técnicas, estrategias a emplear en el
proceso docente educativo
11. CONSIDERAR LA EVALUACIÓN
Debe ser holística, holográfica, continua, flexible, formativa, directa y
objetiva a fin de reorientar la ejecución de la programación si el caso lo
amerita.
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ESTRUCTURA DE UNA PROGRAMACIÓN
CURRICULAR ANUAL MULTIGRADO
II.- FUNDAMENTACIÓN.
III.- CALENDARIZACIÓN.
TOTAL DE TOTAL TOTAL DE
MESES DIAS DEL MES SEMANAS DE DIAS HORAS
PRIMER TRIMESTRE
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
SEGUNDO TRIMESTRE
JULIO
AGOSTO
SETIEMBRE
TERCER TRIMESTRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
TOTAL
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IV.- DIAGNÓSTICO.
4.1. Diagnóstico de contexto
PROBLEMAS
ASPECTOS INFORMACIÓN OBTENIDA
PRIORIZADOS
Geográfico-
Ecológico
Socio-
cultural
Socio
económico-
productivo
Socio-
educativo
Proyección
ACONTECIMIENTOS Y EVENTOS COMUNALES AGRÍCOLAS RITUALES Y FESTIVOS
Curricular
Áreas de las Rutas
MESES Ciclo anual de eventos comunales Espacios y personas
y DCN
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
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JULIO
AGOSTO
SETIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
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4.4.- Necesidades e Intereses de los Estudiantes
AREA NECESIDADES E INTERESES DE APRENDIZAJE
COMUNICACIÓN
MATEMÁTICA
CIUDADANÍA
CIENCIA Y AMBIENTE
ARTE
EDUCACIÓN RELIGIOSA
EDUCACIÓN FÍSICA
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6.- SELECCION DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES
COMUNICAC CIENCIA Y PERSONAL EDUCACIÓN EDUCACIÓN
MATEMATICA ARTE RELIGIOSA FÍSICA
NOMBRES DE UNIDADES IÓN AMBIENTE SOCIAL
1° 2° 1° 2° 1° 2° 1° 2° 1° 2° 1° 2° 1° 2°
7.- RECURSOS.
8.- EVALUACIÓN.
Lugar y fecha:……..
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MMN
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