 ÍNDICE

DIAGNÓSTICO …………………………………………….. 1

JUSTIFICACIÓN …………………………………………… 1

PROPÓSITO ……………………………………………….. 2

METAS ……………………………………………………… 2

CALENDARIZACIÓN ANUAL DE ACTIVIDADES ……... 3

BATERÍA DE EVALUACIÓN ……………………………... 3

ALUMNOS QUE SE ATENDERÁN ……………………… 4

ESPACIO FÍSICO DONDE SE REALIZARÁ …………… 4

NECESIDADES DE MATERIALES ……………………… 4

SISTEMA DE COMPETENCIA ………………………….. 4

SISTEMA DE DIFUSIÓN O PROMOCIÓN …………….. 4

EVALUACIÓN DEL IMPACTO DEL PROYECTO …….. 4

ANEXOS……………………………………………………. 5
  Diagnóstico
El que suscribe Juan Felizardo Arizmendi Osorio, maestro de
Educación Física con 6 años de servicio, me encuentro asignado en la Escuela
Primaria Álvaro Obregón y Álvaro Obregón 2, en los Turnos matutino y
vespertino respectivamente, pertenecientes a la Zona Escolar 002, desde el
ciclo escolar 2010-2011, contando con 6 años en este plantel el cual se
encuentra situado en Blvd. San Carlos final s/n colonia San Miguel.

Cuenta con 22 grupos, de los cuales se atiende al 100% de la demanda

de atención, por lo que mi carga para Actividades de Extensión Educativa será
de 8 hrs. proyectando trabajar los días Martes, Miércoles, Jueves y viernes
implementando planes de enseñanza en (los) deporte (s) básico (s) como:
Atletismo, Mini volibol, Mini balonmano.

El medio socioeconómico donde se encuentra localizado el plantel es bajo-

medio, lo cual dificulta los proyectos que se tengan programados para su
realización, y además no se cuenta con el apoyo de los padres de familia en lo
referente a contribuir en la labor educativa de sus hijos.

Dentro del Consejo Técnico Escolar, dentro de las acciones en la ruta

de mejora, me desempeño como responsable de la acción convivencia
escolar teniendo proyectado que para el presente ciclo escolar 2017-2018,
realizaremos las siguientes actividades: rally matemático y recreos activos,
ello con el propósito de fortalecer la relación entre los miembros de la
comunidad escolar: padres de familia – personal docente – alumnos, pero
sobre todo, de alcanzar las metas trazadas como colectivo escolar.

 Justificación
El presente proyecto surge con base en la solicitud planteada a la Inspectora
de mi Zona Escolar de Educación Física, en donde hago de su conocimiento mi
interés para desarrollar las actividades inherentes a Extensión Educativa con el
alumnado de la escuela a la que me encuentro asignado (a), a fin de
complementar el trabajo realizado en la implementación de las sesiones de
Educación Física a través de la Iniciación Deportiva y el Deporte Escolar.
  Propósito
Dentro de las actividades planteadas para Centros Deportivos y Ligas
Deportivas escolares, el propósito es: “contribuir a una buena utilización del
tiempo libre y fomentar la cultura del ejercicio físico en los integrantes de la
comunidad en general, teniendo como base el Eje Pedagógico “La Educación
Física y el Deporte en la Escuela” del Plan de Estudios 2011”, así mismo, se
considerarán las convocatorias que se emitan de los Organismos Públicos o
Particulares a fin de que tanto la enseñanza como la práctica de los deportes
considerados dentro de la misma, se realicen con estricto apego a la
normatividad establecida por dicha instancia y sea la competencia misma el
escenario ideal para mejorar el desempeño deportivo de los alumnos
atendidos.

 Metas
Que el 60% de los alumnos que cursen 5° y 6° grados de la Escuela: Álvaro
Obregón participen en el Centro y Liga Deportiva Escolar, a fin de contribuir a
la buena utilización del tiempo libre y la práctica de ejercicio físico como hábito
de vida saludable. De igual forma, que ambos escenarios favorezcan la
participación del alumnado en las diferentes convocatorias en las que
participen.

 Actividades a desarrollar
Dentro del presente proyecto se trabajará con la rotación de las diferentes
disciplinas deportivas tales como: Atletismo, Mini volibol, Mini balonmano.
  Calendarización de Actividades
Las actividades iniciarán con la difusión de la convocatoria desde el inicio del
ciclo escolar, después se reclutará y enlistará al alumnado para aplicarles la
Batería de Evaluación y después iniciar con la implementación de los Planes de
Enseñanza, como a continuación se describe:

ACTIVIDAD PERIODO DE REALIZACIÓN

1.- Difusión de la Convocatoria para CDE Del 21 de Agosto al 01 de Septiembre de
y Ligas Deportivas Escolares 2017

2.- Aplicación de Batería de Evaluación Del 04 al 08 de Septiembre de 2017

3.- Implementación de Planes de Del 11 al 29 de Septiembre de 2017

Enseñanza para Atletismo

4.- Implementación de Planes de De 02 de Octubre al 08 de Diciembre

Enseñanza para Mini volibol 2017

6.- Implementación de Planes de Del 02 de Febrero al 08 de Junio de 2018

Enseñanza para Mini balonmano

10.- Aplicación de Batería de Evaluación Del 11 al 15 de Junio de 2018

*(Se anexa calendarización de actividades con propósitos específicos por disciplina)

 Batería de Evaluación
Se realizará mediante un conjunto de pruebas para evaluación de Capacidades
Físicas. Estas servirán para tomar datos particulares de los alumnos mismos
que contribuirán a tener un diagnóstico respecto a la capacidad física de de
cada uno de nuestros alumnos. Las Pruebas serán las siguientes:
 Peso y talla
 Velocidad
 Fuerza en extremidades superiores
 Fuerza abdominal
 Fuerza en extremidades inferiores
 Resistencia

*(Se anexa circuito para evaluar las capacidades físicas)

  Alumnos que se atenderán
Bajo la programación realizada, se pretende dar atención a alumnos de 5° y 6°
grados se atenderían tanto en Centro como en Liga Deportiva Escolar, los
cuales se registrarán en el formato específico para dar seguimiento a su
desempeño.

 Espacio físico donde se realizarán

Para la práctica de los diferentes deportes se realizará de acuerdo a la
naturaleza del mismo, de tal manera que la sede será las instalaciones de la
misma escuela primaria Álvaro Obregón.

 Necesidades de materiales
Atletismo: cinta métrica de 50 mts, 30 mts, y 8 mts,
estafetas, salideros, pelotas de béisbol junior, discos 600 grs, balas de 3 kg,
cronómetros.
Mini voleibol: Redes, balones, pintura, tubos.
Mini balonmano: Balones, pintura, porterías, redes para porterías

 Sistema de competencia
Se programará el sistema todos contra todos, con semifinales y finales. Los
equipos ganadores pasarán a una final.

 Evaluación del impacto del proyecto realizado

A partir del inicio de operación tanto de Centros como de Ligas Deportivas
Escolares, se llevará un archivo de todas y cada una de las acciones
realizadas, desde la promoción hasta el cierre de cada uno de los deportes que
hayan sido abordados. Es importante llevar un cuadro estadístico que refleje
los resultados obtenidos por los alumnos, a fin de motivar su participación, así
como remitir un informe del avance del proyecto de manera bimestral.