COLEGIO ALTAZOR

Depto. Lenguaje
Prof. Sr. Dante Lefimil Roudergue
PRUEBA UNIDAD de LÍRICA
Básica
Nombre y apellido Curso Fecha

OBJETIVOS A MEDIR: 60 %
O.A. 03: Producir textos orales planificados de diverso Ptje. Estipulado Exigencia Ptje. Logrado Calificación
tipo para desarrollar su capacidad expresiva: poemas; INSTRUCCIONES a leer.
narraciones y dramatizaciones. Recibiendo este documento, LEA VARIAS VECES cada
O.A.30: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de instrucción y conteste cuando realmente esté seguro (a).
literatura para aumentar su conocimiento del mundo, Sea ordenado(a) en los ejercicios y considere los puntajes
desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y de cada ítem.
cultural; por ejemplo: poemas, etc.

Ítem UNO. Análisis práctico

Analice el poema, cumpliendo los siguientes pasos:

a).- Cuente su métrica: número de estrofas, versos y clasifíquelo.

b).- Cuente número de sílabas y ordénela, valiéndose de las Licencias Métricas correspondientes,
explicitándolas. (DOS puntos cada línea bien trabajada y Dos puntos la Respuesta formal)

Poema . Creación del chileno Jorge Tellier, “Otoño secreto”, (1935- 1996) Trabajo analítico
“Cuando las amadas palabras cotidianas

pierden su sentido

y no se puede nombrar ni el pan,

ni el agua, ni la ventana,

y la tristeza ha sido un anillo perdido bajo nieve,

y el recuerdo una falsa esperanza de mendigo,

y ha sido falso todo diálogo que no sea

con nuestra desolada imagen,

aún se miran las destrozadas estampas

en el libro del hermano menor,

es bueno saludar los platos y el mantel puestos sobre la mesa,

y ver que en el viejo armario conservan su alegría

el licor de guindas que preparó la abuela

y las manzanas puestas a guardar.

“Cuando la forma de los árboles

ya no es sino el leve recuerdo de su forma,

una mentira inventada por la turbia

memoria del otoño,

y los días tienen la confusión

del desván a donde nadie sube

y la cruel blancura de la eternidad

hace que la luz huya de sí misma,

algo nos recuerda la verdad

que amamos antes de conocer:

las ramas se quiebran levemente,

el palomar se llena de aleteos,

el granero sueña otra vez con el sol,

encendemos para la fiesta

los pálidos candelabros del salón polvoriento

y el silencio nos revela el secreto

que no queríamos escuchar”.

RESPUESTA FORMAL de su análisis:

…………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Ítem DOS. Medición manejo contenidos

Escriba V, para la afirmación verídica y letra F, para aquella cuyo contenido en parte o
totalmente sea falso. Escriba frente a cada afirmación, en el espacio dado. (Un punto cada una)

Lírica proviene de “Lira”, instrumento musical antiguo

En el Drama el autor transmite sentimientos, emociones o sensaciones subjetivas.
El poeta o autor, se desdobla en Narrador en la Lírica
El ritmo es la repetición de sonidos desde la última vocal acentuada de cada verso.
La lírica, se escribe en versos; pero también puede expresarse en prosa poética.
La Estrofa: Es un conjunto de versos relacionados por la medida y la rima.
Objeto lírico: Aquello en lo que se inspira el poeta.
Motivo lírico: Refiere al sentimiento que surge del estado anímico y de la
circunstancia.
Hablante lírico: Ser ficticio creado por el poeta.
 Ítem TRES. Manejo práctico de la materia

Aportando con las siguientes. temáticas, podrá responde el ítem 3.1 :

Actitud del hablante: Entrega sus sentimientos a través de tres actitudes básicas:
1.-La actitud enunciativa: Generalmente se ocupan tiempos verbales en 1° y 3° persona.
Observa más objetivamente aquello de lo que habla.
2.- La actitud apostrófica: es aquella en que el hablante se dirige a un “tú” al que interpela.
3.- Actitud de la canción o carmínica: El hablante lírico se refiere a su interior.

3.1.- Reconozca la Actitud del Hablante lírico correspondiente a cada poema escrito a su izquierda.
Responda en el espacio de línea punteada a su derecha.

“La tierra es dulce cual humano labio, La actitud del Hablante presente es:
como era dulce cuando te tenía”. ………………………………………………………
(G. Mistral)

“Me gustas cuando callas La actitud del Hablante presente es:

porque estás como ausente.” ………………………………………………………
(Pablo Neruda)

“El jinete se acercaba La actitud del Hablante presente es:

tocando el tambor del llano, ………………………………………………………
dentro de la fragua del niño
tiene los ojos dormidos”

La actitud del Hablante presente es:

“Puedo escribir los versos más tristes esta
………………………………………………………
noche.

3.2.- Dadas las definiciones de las sgtes. figuras literarias, reconozca las presentes en cada poema,
respondiendo en el espacio de línea punteada.

Comparación. Recurso literario que consiste en destacar o establecer semejanzas entre los elementos.
Personificación. Recurso literario que consiste en atribuir acciones o cualidades a objetos o seres.
Metáfora. Recurso literario que consiste en establecer identidad o igualdad entre los elementos

“Yo soy como las gentes que a mi tierra vinieron” La figura literaria o retórica es
(“Adelfos”, Manuel Machado)

“Entonces ella cantó como si llevara toda la vida en ese La figura literaria o retórica es
escenario” …………………………………………
“Los gatitos se alegraron cuando su amo les trajo el plato con La figura literaria o retórica es
leche. Rápidamente le hicieron cariños como gesto de …………………………………………
agradecimiento”.
“El automóvil chillaba cada vez que su dueña lo usaba… no le La figura literaria o retórica es
gustaba su forma de manejar”. ……………………
“Las nubes de algodón de azúcar, lloran cuando no las miran”. La figura literaria o retórica
es……………………
3.3.- Dadas las definiciones de las sgtes. figuras literarias, reconózcalas presente en alguno de los
poema, responda en el espacio de línea punteada.

Hipérbole: Es una exageración para destacar algo, por parte del hablante.
Hipérbaton: Consiste en la alteración del orden lógico de la oración.
Te quiero hasta el infinito y más allá. La figura literaria o retórica es

“El alumno a unas horas de su examen rendir se La figura literaria o retórica es

encuentra”
“Demasiado te quejas ya” La figura literaria o retórica es
“Está muerta de ganas de ir a la fiesta. La voy a La figura literaria o retórica es
tener que invitar”.

3.4.- OPCIÓN libre: Cree un poema y explicíte:

-N° de estrofas,

-N° versos,

N° de sílabas,

-El nombre correspondiente

-Clasifique su rima. (libre opta a 3 pts.)

Buen día. Ha terminado, felicitaciones.