TECNICO EN ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA

“LISTA DE CHEQUEO CAMPAÑA PUBLICITARIA”

(PARA EVALUAR EL DESEMPEÑO O EL PRODUCTO)
DATOS DEL EQUIPO COLABORATIVO

NOMBRE DEL EQUIPO:

INTEGRANTES DOCUMENTO DE IDENTIDAD

FECHA APLICACIÓN DÍA: MES: AÑO:

FECHA DE ENTREGA DE RESULTADOS: DIA: MES: AÑO:
LUGAR DE EVALUACIÓN :
REGIONAL: Antioquia
CENTRO DE FORMACIÓN: Centro de Servicios de Salud CÓDIGO: 9401
NOMBRE INSTRUCTOR:
COMPETENCIA A EVALUAR
NOMBRE: Orientar prácticas educativas de acuerdo con
CÓDIGO:
lineamientos de la educación Inicial
RESULTADO DE APRENDIZAJE
NOMBRE: Proponer procesos pedagógicos intencionados
CÓDIGO: teniendo en cuenta el enfoque diferencial y la normatividad
vigente

LISTA DE CHEQUEO PARA EVALUAR: DESEMPEÑO PRODUCTO

INDICADORES
1° 2° 3° OBSERVACIONES
Nº CUMPLE CUMPLE CUMPLE
SI NO SI NO SI NO
1 Todas las aprendices participan en la
elaboración de la campaña publicitaria.
2 La campaña presenta una idea clara y
pertinente al tema.
3 La campaña publicitaria es llamativa y
creativa.
4 Todas las aprendices conocen y
socializan de manera clara el contenido
 TECNICO EN ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA
“LISTA DE CHEQUEO CAMPAÑA PUBLICITARIA”
(PARA EVALUAR EL DESEMPEÑO O EL PRODUCTO)
1° 2° 3° OBSERVACIONES
INDICADORES
Nº CUMPLE CUMPLE CUMPLE
SI NO SI NO SI NO
de la campaña.
5 La campaña publicitaria tiene un objetivo
claro y coherente.
6 Posee buena ortografía y signos de
puntuación.
7 La campaña publicitaria es novedosa.

8 El lenguaje es pertinente y acorde a la

población a la cual va dirigida.

           

JUICIO DEL INSTRUCTOR: CUMPLE AÚN NO CUMPLE

IDENTIFICACIÓN DE LA(S) COMPETENCIA(S) FALTANTE(S) -ANÁLISIS DEL INSTRUCTOR-

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FIRMA DEL INSTRUCTOR FIRMA DEL APRENDIZ