¿Qué es la formación ciudadana?

La formación ciudadana es un proceso que forma parte de la socialización de los

individuos cuyo propósito es la educación en valores sociales, como la
responsabilidad y la participación, que cooperen en el desarrollo de
comportamientos solidarios, basados en una identificación plena con la comunidad
y el respeto a la convivencia.
¿Qué aprenden los estudiantes cuando se aborda la formación ciudadana?
Los estudiantes pueden alcanzar aprendizajes en distintas dimensiones de su
desarrollo, tales como:
-Pensamiento crítico: reflejado en la capacidad de analizar fenómenos sociales,
hacerse preguntas sobre ello, comparar distintos puntos de vista y desarrollar una
postura propia e informada.
-Actitudes y valores: como el respeto y la valoración de la diversidad, y la
capacidad de entrar en un diálogo y respetar diferentes puntos de vista y formas de
vida
-La participación: al diversificar los espacios para que los estudiantes se
involucren, se desarrollan habilidades y actitudes que les permiten volverse agentes
de cambio en sus escuelas y entorno.
-Conocimientos: sobre el funcionamiento de las instituciones del Estado, el
sistema político, los procesos eleccionarios y el voto, y su relevancia en un contexto
democrático.
-Capacidad de reflexión: interés por temas que son parte del debate público, lo
que favorece los estudiantes conecten su experiencia escolar con el entorno
-Su conocimiento y valoración de la cultura local y su sentido de pertenencia a
una comunidad, lo que se ve favorecido por generar oportunidades de
aprendizajes en el contexto local.
Trabajar la formación ciudadana no solo beneficia el desarrollo integral de los
estudiantes, también puede incidir positivamente en la vida escolar, como, por
ejemplo:
-Fortalece el vínculo de la comunidad educativa, al generar más espacios de diálogo
y contacto entre estudiantes, entre estamentos y con la comunidad local.
-Introduce mejoras en la enseñanza y aprendizaje: diversificando las prácticas de
enseñanza más tradicionales y mejorando el clima de participación en el aula.
-Aporta el desarrollo personal de los estudiantes: mejorando su autoestima y
reconocimiento, y su autopercepción de agente de cambio
Prácticas pedagógicas para la formación ciudadana
-El docente realiza preguntas abiertas o cerradas durante su clase,
-El docente expone sobre tema ciudadano
-Los estudiantes trabajan a partir de textos escolares o guías
¿Son estos métodos de enseñanza efectivos?
Una ciudadanía activa requiere de las estrategias pedagógicas centradas en los
estudiantes.
Se aprende a ser ciudadano y ciudadana participando activamente de las
actividades de aprendizaje
¿Qué prácticas pedagógicas favorecen estos aprendizajes?
1. Discusión sobre temas controversiales: discusiones planificadas sobre temas
sociales y políticos. Es clave su preparación con anticipación, para que los
estudiantes conozcan diversas perspectivas. Expone a los estudiantes a
diversos pensamientos. Promueve el interés por la actualidad y la
contingencia.
2. Proyectos de investigación: Aprendizaje y aplicación de técnicas de
investigación (encuestas, entrevistas, etnografías) Los estudiantes
desarrollan su propio pensamiento sobre temas ciudadanos. Investigando
fuera de la escuela se vincula el aprendizaje con el contexto cercano.
3. Simulación de procesos democráticos: Elecciones para que los estudiantes
elijan a sus representantes o tomen decisiones sobre la escuela. Permite
experimentar el voto democrático y poner en práctica hábitos de una
ciudadanía informada e involucrada.
4. Proyectos de creación artística y cultural: A través del teatro, el cine, la
fotografía, la danza, la música, la literatura, las expresiones plásticas y
escultóricas, se abordan otras dimensiones del aprendizaje ciudadano como
el pensamiento crítico y la empatía. Desarrolla dimensión identitaria y
creativa de la ciudadanía
5. Participación estudiantil en el gobierno escolar: Participación en consejos de
curso, centro de alumnos y consejo escolar. Se logra que los estudiantes
incidan en el contexto escolar. Se experimenta en primera persona los
desafíos de la formación ciudadana.
6. Experiencias de aprendizaje y servicio: Promueve la transferencia de
aprendizajes alcanzados en las distintas asignaturas para abordar las
necesidades de la comunidad. Involucra a los estudiantes de manera
práctica, permite trabajar temas de su interés y desarrollar su sentido de
eficacia e influencia en la realidad social.
La Ciudadanía es aquella condición que adquiere un ser humano que lo acredita como parte
de un país. El documento que certifica la ciudadanía es la nacionalidad, la cual se adquiere
con solo nacer dentro del territorio del estado. Un ciudadano tiene entonces por defecto,
derechos y deberes establecidos en un código de normas o carta magna de ese país. Tiene
que por lo tanto adaptarse a todo el sistema político, jurídico y administrativo de esa nación
que lo considera como ciudadano de esa nación.

La ciudadanía ser, a partir de la definición anterior, la forma que tiene una

persona de comportarse en la ciudad, en el pueblo, en sociedad. Esto incluye
el respeto de las normas de convivencia y la tolerancia de las
diferentes culturas y etnias. También la adaptación al código de leyes que
debe cumplir como todo ciudadano local, aunque sea extranjero. La
ciudadanía como un sentido en pro de la moral y las buenas costumbres de
una nación, es resaltada entre las personas que conforman la comunidad,
para que sirva de ejemplo y destaque por su loable función.

La ciudadanía es muy importante en los países democráticos, ya que esta

permite a los que la poseen tener unos derechos que son irrevocables según
la constitución vigente, el más crucial para el destino de la nación es el
derecho al voto, con este, todos los ciudadanos son los que como pueblo
soberano tiene la última decisión en los procesos electorales en los que se
escogen a los representantes del gobierno.

1.- Nuestros deberes y derechos

Los derechos y deberes están hechos para que la vida con los que nos rodean sea lo
más tranquila posible, ya que estos son básicos y se relacionan entre ellos, porque uno
implica al otro.

Para que la convivencia entre las personas sea posible, es necesario que a todos los
ciudadanos se les reconozcan una serie de derechos.

Todas las personas del mundo tienen la facultad para hacer, en forma legítima, todo lo
necesario para lograr su plena realización. Esta facultad es lo que llamamos
un derecho. Por lo tanto, DERECHO es la facultad que tenemos cada uno de nosotros
de alcanzar una completa realización, en armonía con el bien común. Los Derechos
Humanos se caracterizan por ser:

- Universales: esto significa que lo poseemos todos los miembros de la especie

humana.
- Inalienables: nadie puede privar a ninguna persona de ellos.
- Inviolables: nadie puede atropellarlos sin recibir una sanción.
- Indivisibles: constituyen un todo que ninguna persona puede fraccionar.
1- Los “Derechos de los niños”
Se crearon especialmente para proteger a los niñas y niñas, y así permitirles crecer y
desarrollarse de la mejor forma posible.

En agosto de 1990, nuestro país firmó, la Convención de los Derechos del Niño de la
Organización de las Naciones Unidas.

Muchas instituciones se encargan que estos derechos se cumplan y respeten, por

citar uno de ellos, tenemos el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia
(UNICEF) que promueve la protección de estos derechos.

El Estado es el principal sujeto obligado a respetar y garantizar los Derechos

Humanos.

1.2- La Declaración Universal de los Derechos Humanos

Se consagra como un principal fundamento el derecho de las personas a:

- Un trabajo digno.
- Un salario justo.
- Un descanso.
- A una agremiación.
- A la protección de la familia.
- A la huelga.
- Al alimento, vestido y vivienda.
- A la cultura.

1.3- Deberes
Los deberes del Hombre son todos aquellos que lo llevan al bien. Los deberes obligan
al Hombre a hacer o no algunas cosas que hay que respetar y cumplir:

- Respeto a la vida propia y del otro.

- Respeto a los derechos de las otras personas.
- Deber de realizar bien el trabajo.

Tenemos diferentes deberes según la actividad que desarrollemos tanto en la casa,

en la Escuela y también en la Comunidad: en la casa haciendo las tareas y arreglando
la mochila, en la escuela colocando atención en clases y portándose bien, en nuestra
comunidad respetando las señales del tránsito, cuidando las plazas y jardines, etc.