Institución Educativa

Inmaculada Concepción N° 11014 Grado: 2.o de primaria

Urb, Federico Villarreal – Chiclayo

SESIÓN III SIMULACRO NACIONAL ESCOLAR

Nombre: “Nos preparamos para enfrentar situaciones de riesgo”

1. DATOS INFORMATIVOS

Grado: 2° “E” Fecha: 15/08/2019 Profesora: Rebeca Sánchez Guerrero

2. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS Y EVIDENCIAS DE INSTRUMENTO DE

DESEMPEÑOS EVALUACION
CAPACIDADES APRENDIZAJE
Gestiona  Brinda ejemplos de Participa Lista de cotejo
responsablemente el desastres naturales que activamente en el
espacio y el ambiente. afectan a su espacio simulacro de sismo
cotidiano y los efectos en su
en la I.E de manera
 Genera acciones para vida.
responsable y eficaz.
preservar el ambiente  Reconoce y sigue las señales
de evacuación ante una
emergencia (sismo)
participando de simulacros
de sismos
ENFOQUE ACTITUDES OBSERVABLES
TRANSVERSAL
Orientación al bien Docentes y estudiantes desarrollan acciones de ciudadanía que demuestren
común conciencia sobre los eventos ocasionados por los desastres naturales

3. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utiliza en las
sesiones?
 Contar con la a mochila de emergencia.  Mochila de emergencia.
 Conocer las zonas de señalización y  Botiquín.
evacuación.  Libro de Personal Social Nº 2
 Libro de Personal Social páginas 87 ..92  Fotocopia de la noticia.
 Preparar fotocopia de la notica.

4. MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO:
 Dialogaré con los estudiantes acerca de terremotos ocurridos recientemente en nuestra
región
 Formularé las preguntas:
o ¿Qué puedes comentar sobre el último movimiento telúrico ocurrido? ¿Por qué
crees que no hubieron víctimas que lamentar? ¿Cómo debemos estar preparados
frente a estos desastres naturales?
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 Los invitaré a observar las páginas de su libro de personal social de la 87 a la 92.

 Dialogamos en base a lo observado y en relación a las preguntas propuestas.
 ¿Qué harían ustedes si en este instante ocurriera un sismo? ¿Estamos preparados?
 ¿Qué sabemos de un sismo?, ¿qué debemos hacer frente a un sismo?
 ¿Recuerdan cuando sucedió el último sismo en la región Lambayeque?
 ¿Dónde se localizó el epicentro?
 ¿Qué debemos hacer en la escuela cómo medida de prevención?
 Comunicaré el propósito: “hoy participaremos responsablemente en el III simulacro de
sismo para estar preparados y enfrentar situaciones de riesgo”
 Proponemos algunas normas que nos permitan poner en práctica:

 Escucha activa durante esta sesión.

 Levantar la mano para participar
 Respetar las opiniones de sus compañeros.

DESARROLLO
Problematización:

Sismo de 3.7 grados de magnitud remeció el departamento de Lambayeque: Epicentro se

localizó a 70 kilómetros al oeste de Pimentel.
Un sismo de 3.7 grados de magnitud en la escala de Richter se registró esta madrugada en el
departamento de Lambayeque, reportó el Instituto Geofísico del Perú (IGP).
El movimiento telúrico ocurrió al promediar las 02:19 (UTC 07:19) horas de hoy viernes 22 de
septiembre de 2017, y su epicentro se localizó a 70 kilómetros al oeste de la ciudad de Pimentel,
con una profundidad de 37 kilómetros.
Las autoridades de Defensa Civil no han reportado hasta el momento daños personales ni
materiales.

 ¿Han tenido alguna vez una experiencia similar?

 ¿Qué hicieron frente a esto?
 ¿Dónde se ubicaron?
 ¿Qué problemas tuvieron?
 ¿Quién les brindó apoyo?
 ¿Recuerdan cuando sucedió el último sismo en la región Lambayeque?
 ¿Dónde se localizó el epicentro?
 ¿Cuándo se realizó este acontecimiento natural de sismo en la región Lambayeque?

Análisis de información:
 Les entregaré una copia del caso a cada grupo, les diré que lo lean nuevamente y conversen
sobre la situación.
 Formularé las interrogantes:
¿Por qué creen que se dio este sismo?
¿Estamos preparados para esta clase de desastres naturales? ¿Por qué?
¿Crees que lo ocurrido hará reflexionar a todas las personas? ¿Por qué?
¿Qué acciones realizan cuando participan en un simulacro de sismo?
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¿Qué entiendes por sismo?

 Organizados en grupos leerán sobre los sismos y tsunami (Págs. de la 87 a la 92 del libro
de Personal Social)
 La leerán individualmente, después en grupo analizan y elaborarán un organizador gráfico.
 Un representante del grupo expone frente a sus compañeros.
 Con preguntas de comprensión sistematizaremos el tema.
 En todo momento los acompañaré para guiar y clarificar sus dudas.
Toma de decisiones
 Les plantearé la pregunta ¿Cómo debemos de estar preparados ante cualquier desastre
natural?
 Los estudiantes participan en el simulacro de sismo con mucha responsabilidad.
 Se refuerza el tema de la mochila de emergencia que todos debemos de tener lista también
en el aula.
 Participan activamente con responsabilidad
 Valoran las acciones de sus compañeros durante el simulacro de sismo.
CIERRE
 Preguntaré: Después de todo lo que hemos dialogado ¿Estaremos preparados ahora para
afrontar los desastres naturales? ¿por qué?
 ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué pasos seguiremos para resolver problemas con desastres
naturales?
 Se comprometen a participar con responsabilidad en el simulacro programado por la I:E:
 Dialogan con sus padres sobre la clase realizada y toman acuerdos de prevención en caso
de producirse un sismo.

BIBLIOGRAFÍA

 Libro de PS Nº 2
 Link: https://elcomercio.pe/lima/sucesos/sismos-peru-237-movimientos-han-registrado-ano-
temblor-igp-noticia-ecpm-635031

PROF. Rebeca Sánchez V°B° SUB DIRECTORA

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LISTA DE COTEJOS
Desempeño
 Brinda ejemplos de desastres
naturales que afectan a su espacio Respeta las
Trabajo
Nº cotidiano y los efectos en su vida. normas de
NOMBRES en
 Reconoce y sigue las señales de equipo convivencia.
evacuación ante una emergencia
(sismo) participando de simulacros de
sismos
01 ALDAY DUQUE GIANELLA XIOMARA

02 ALVARADO SANTILLAN MARIA GRACIA

03 ALVINES BARRANTES ANGELO ANDRE

04 ANCAJIMA NIZAMA MIA VICTORIA

05 BENITES PEREZ TAYRA JEMINA

06 BUSTAMANTE MONTENEGRO BRUNELLA

ELIZABETH

07 CABALLERO ENRIQUEZ MATHIAS NICOLAS

08 CABRERA PEÑA LUIS ALBERTO

09 CALDERON CASTRO LUCIANA ANDREA

ELIZABETH

10 CARRASCO CAMACHO MIA ALESSANDRA

11 CAYAO SANCHEZ CARMELA FERNANDA

12 CLAVO MOGOLLON NAHOMY SHANTAL

13 CORDOVA SOUQUON MIGUEL ANGEL

14 CUBAS TANG JEAMPIERO LEONEL

15 DELGADO RIMARACHIN MARELY DEYANEIRA

16 DIAZ VELASQUEZ AYMAR GUADALUPE

17 ESQUIVES CUMPA KATHERIN YAMILE

18 GUEVARA CAMPOS LUANA CAMILLA

19 HERAS MONTALVAN OLGA NICOLLE

20 HUAMAN CAMPOS KIYARI NAYUMI

21 LORREN GUARNIZO LUANA SAORI

22 MANTILLA CHEMPEN JOESLY NAOMI

23 MEJIA BALDERA MATIAS LEONEL

24 MONTERO OTOYA FLAVIA ANDREA DEL ROSARIO

25 OCHOA MAURICIO KAORY BRIGITH

26 QUIROZ RIVERA ANDREW SEBASTIAN

27 QUISNAY ESTELA ANDREA LUCIANA

28 RODRIGUEZ VARGAS RICARDO MIROSLAV

29 SALAZAR ALARCON GINYER MERARY

30 SANCHEZ GARCES PIERO ALEJANDRO

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31 SERQUEN CABRERA IKER AHARON

32 VALLADOLID CHAVIL ZAIRA NICOLLE

33 VASQUEZ PERALES VALESKA ANTUANETH

34 YNOÑAN DELGADO DAYRA JAZMIN

35 YOVERA GIL LUANA LUZMILA

36 ZULUETA MORA MARIA FERNANDA JHARET

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