Nombre:

Stephany Tejada Martínez

Matrícula:
16-4569
Profesor:
Pedro Emilio Ventura.
Asignatura:
Ética Profesional de los docentes
Tema:
Ética Profesional del Contexto Dominicano

Santiago de los Caballeros

República Dominicana
14/02/19
Introducción
El Reglamento del Estatuto del Docente fue aprobado mediante el Decreto
número 421 del año 2000, el día 15 de agosto; este instrumento posibilita la
implementación, en la práctica, de la Ley General de Educación 66-97 en toda
plenitud y alcance. Surge como un reconocimiento del Gobierno al esfuerzo y el
desprendimiento puesto de manifiesto por cada sector docente, lo que hizo
necesario crear un instrumento legal capaz de concretar las conquistas de este
sector.
El reglamento constituye el conjunto de disposiciones basadas en dicha Ley
que tiene por objeto facilitar la aplicación de todo lo relativo al Estatuto del
Docente.
En este informe estaré analizando el reglamento de estatuto de los docentes en
el cual le estaré hablando sobre; los requisitos, las formas de ingreso de los
docentes, los derechos, deberes compromisos de los docentes.
1. Lee: título III, IV acerca de los requisitos y forma de ingreso la
carrera docente.
Hay varios Requisitos y formas de Ingresar a la carrera de docentes pero lo
mismo en la mayoría de los casos son manipulados a conveniencia de algunas
partes, entiendo que ya es hora de que las cosas marchen como deberían
marchar que nada se haga por complacer sino para hacer crecer a muchas
personas más, creo que si esa mala práctica se corrige podremos salir del hoyo
que estamos en educación.
a) Crees que el ingreso a la labor docente en el sector público se realiza
apegado a lo establecido en este reglamento. Justifica tu respuesta y
refiérete a situaciones conocidas.
No se cumple en su totalidad como se debería cumplir, ya todo está corrompido
en este país por culpa de la mala práctica de los políticos existentes, en
muchos de los casos quien recibe la oportunidad es quien tiene un amigo con
alto grado de poder en la política.
Conozco personas que están bien preparados y no han sido tomados en
cuenta, no han recibido la oportunidad de aportar por la educación de esta
República Dominicana que siempre ha sido bien criticada y en la mayoría de
los casos siempre estamos en los últimos lugares en cuantos a calidad se
refiere.
b) ¿Consideras que beneficiaría a la educación dominicana permitir
profesionales de otras carreras, con Habilitación docente ingresen como
maestros?
En primer lugar considero que los profesionales de otras carreras tienen que
empoderarse de lo que es la pedagogía y los procesos de: planificación,
evaluación: sus técnicas e instrumentos, manejo del currículo, uso del
calendario escolar, y un sin número de estamentos que rigen el quehacer
educativo en nuestro país.
El ingreso de profesionales de carrera a la educación puede beneficiar a la
educación, pues la educación es preparar a un individuo para que actúe de
manera autónoma en una sociedad, por lo tanto los profesionales pueden
beneficiar significativamente a la educación y los alumnos en su preparación
académica.
Vivimos en un mundo que se enfrenta a cambios contantes y la modernización
y la competitividad exigen de personas capacitadas que puedan aportar
significativamente en elevar la calidad de nuestra educación.
c) ¿Qué sugerencias darías al Ministerio de Educación para resolver el
caso de algunos maestros que no están desempeñando su labor de
acuerdo a las normativas vigentes?
Sugiero mejorar la formación docente de todas las edades. Que les motivaran a
emprender e informarse de las innovaciones tecnológicas y didácticas para
realizar su desempeño; luego de un plazo, si no dan fruto procedería a
descalificar su trabajo, motivarlos a ser mejor que tengan una mejor calidad en
su carrera de docente.
Lee el título vii de los derechos, deberes y compromisos de los docentes
-Derechos:
Todos los derechos son cumplidos como lo dice este reglamento, según lo que
he observado.
-Deberes:
La puntualidad es un deber que muchos maestros no lo cumplen conozco a
una maestra que vive a dos esquina de un centro educativo y siempre llega
hasta media hora tarde. Existen centro educativo que no cumplen con el
calendario escolar se supone que la docencia termina mañana 22 de junio y ya
algunos centro el 16 de junio entregaron la nota, según el calendario la entrega
de nota es el 24 de junio. Los registros no se están trabajando como deberían
porque he visto maestro que se ponen a trabajarlo cuando hay que entregar
nota. La conducta en algunos docentes no es la mejor he observado docente
por cualquier inconveniente discutiendo con la directora y faltándole el respeto
a sus compañeros.
Compromisos:
Estos compromisos la mayoría se cumplen pero otro no por ejemplo cuando
dice que; abstenerse de ejercer maltratos físicos, morales y acoso sexual a sus
estudiantes. Cuando nos habla de velar por la seguridad de los alumnos, este
compromiso hay maestro que no le ponen mucha atención porque pude
observar en un centro educativo que trabajan tanda extendida que
despacharon a la 3 :00 p.m. y debían despachar a la 4:00 p.m. y todos se
fueron del centro y dejaron en la calle varios niños de primero de primaria
porque no le informaron a los padres el cambio de horario pero muchos menos
se quedaron con ellos hasta que llegaran sus padres, entonces hay no
cumplieron con su compromiso de velar por la seguridad de los alumnos.
Elige cuatro derechos, cuatro deberes y cuatro compromisos de los
docentes, cítalos entre comillas y en color verde oscuro y presenta una
breve explicación de cada uno.
Debes trabajar cada uno por separado.
Siga esta tabla de un lado cita cada uno y del otro coloca el cometario.
Derechos

1) ``Gozar de atención médica y Las atenciones médicas son

reparación por accidentes y sumamente importante además de saber
enfermedades profesionales en el que si sufre algún tipo de lesión en el
marco de la legislación vigente``. trabajo la institución velara por ti.

2) ``Expresar libremente sus opiniones Es de suma importancia porque le da la

de cualquier naturaleza, sin otras libertad de opinar libremente sus ideas y
limitaciones que las impuestas por punto de vista. Atreves de este derecho
la moral social, la Ley General podemos expresar libremente las
de Educación y las normas civilizadas opiniones sin ningún impedimento sin
ofender y sin faltarle el respeto a los
de convivencia``.
demás.

3) ``Participar en la formación, Como docente debemos estar siempre

capacitación, actualización y
perfeccionamiento
que ponga a su disposición la SEE
directamente o a través del Instituto
Nacional de Formación y Capacitación
del Magisterio. Y/o en otras instituciones
nacionales e internacionales.
informado y actualizado, ser
vanguardista, la educación se trata de
seguir el día a día estudiando y
capacitándonos para estar mejor
preparados.

4) Defender sus derechos e intereses Debemos defender nuestros derechos y

legítimos, mediante las acciones y
recursos que las leyes, decretos y el
presente Reglamento establecen.
nuestros intereses, esto garantiza que la
institución estará siempre fuerte y firme,
garantizar que los reglamentos de la
institución se cumplan fielmente ante
cualquier persona u otra institución que
quiera hacer daño.

Deberes

1 Crear la conciencia del trabajo en Debemos crear conciencia en trasformar

equipo. y educar a nuestros niños, niñas y
adolescentes para un mejor futuro,
debemos sin lugar a duda trabajar en
equipo.
2 Respetar, cumplir y hacer cumplir la
Ley General de Educación 66-97, los
Reglamentos y las disposiciones
generales vigentes.
3) Mantener relaciones cordiales con los
padres, tutores y amigos, promoviendo
una firme vinculación y una cooperación
vital entre la escuela y la comunidad.
4) Conocer y respetar la personalidad e
integridad del niño, la niña y
adolescentes y dirigir con amor el
indeclinable sentido de la
responsabilidad, su formación intelectual,
moral y física.
COMPROMISOS
1 Participar en la comunidad en
actividades contrala drogadicción y el
alcoholismo.
2 Realizar con responsabilidad sus
funciones docentes durante el horario de
trabajo, por lo tanto, está impedido de
desempeñar actividades ajenas a ella
durante las jornadas de trabajo.
3) Velar por la seguridad de los alumnos. Ya que los alumnos son como nuestros
hijos debemos de darle una buena
enseñanza, velar para que no le pase
nada y que tengan muy buena educación.
4) Abstenerse de ejercer maltratos
físicos, morales y acoso sexual a sus
estudiantes, compañeros de trabajo y
personal bajo su responsabilidad, si
fuese el caso.
Como docentes debemos someternos a
las leyes establecidas por la institución y
cumplir cada uno de los reglamentos
plasmado en el mismo.
Debemos llevar una sana relación con
los padres, estar siempre comunicados
con los tutores y amigos, es sumamente
importante involucrar a los padres en el
proceso enseñanza-aprendizaje, ya que
sin ellos no será posible una real y
efectiva educación.
Tenemos el deber cuidar y brindar lo
mejor de nosotros para que nuestros
alumnos reciban la mejor educación y las
mejores enseñanza y para esto debemos
tener siempre pendiente que una mala
práctica representa un atraso en la
preparación de los estudiantes, hay que
estar siempre atentos eduquemos con
amor.
Es una manera de aportar a la sociedad
como futuros docentes debemos ayudar
y aportar para que los jóvenes no caigan
en la drogadicción, preparemos y
organicemos charla sobre la
consecuencia de estos productos.
Debemos ser muy respetuosos y cumplir
con las asignaciones. Tenemos que
saber que existe un horario el cual se
debe cumplir fielmente para poder suplir
las necesidades de enseñanzas, respetar
el horario es la primera impresión como
un buen docente.
Debemos tener siempre presente que
cualquier tipo de maltrato ya sea físico,
moral o sexual quedara plasmado en la
memoria de ese estudiante lo cual le
dificultará en el proceso de aprendizaje.
Conclusión
Al concluir este trabajo me quedo con la satisfacción y el deseo de que esos
reglamentos se cumplan en su totalidad por que la educación estaría en otro
nivel. El análisis es muy importante y me ayudo a comprender qué importancia
tienen los derechos, deberes y compromiso en el reglamento del estatuto del
docente para llevar a cabo una labor efectiva.