INSTITUTO TECNOLOGICO METROPOLITANO

PRÁCTICA DE LABORATORIO DE FÍSICA MECÁNICA

PRACTICA DE LABORATORIO N° 11
CAIDA LIBRE
PROGRAMA ______________________________________________________________
ASIGNATURA: Física Mecánica y Laboratorio CÓDIGO: ___________________
DOCENTE : Juan David Builes Grisales GRUPO: ____________________
PERÍODO : 1 - 2008 HORARIO:__________________

COMPETENCIAS:

1. Identificar las características de la caída libre de los cuerpos.

2. Calcular altura y velocidad en la caída libre de los cuerpos.

JUSTIFICACIÓN / INTRODUCCIÓN:

La caída libre es un movimiento uniformemente acelerado; o sea, que tiene una aceleración
constante e igual a 9.82 m/s2 la que llamamos gravedad y se representa con la letra g.
Muchos procesos industriales utilizan la gravedad para la realización de sus actividades. Es
importante, entonces, que el aprendiz sepa determinar el movimiento de cualquier cuerpo
que caiga.

MAERIALES:

 Cronómetro.
 Bloques de madera de diferentes tamaños.
 Flexómetro.

PROCEDIMIENTO

A. Ubicados en el corredor del segundo piso del colegio, “dejamos caer” 3 cubos de madera
hasta el primer piso, con el cronometro medimos el tiempo de caída; repetimos la
medida hasta 3 veces y empleando las fórmulas llenar la siguiente tabla:

Bloque 1 (masa) t(seg) g(m/seg2) h

Bloque 2 (masa) t(seg) g(m/seg2) h

Bloque 3 (masa) t(seg) g(m/seg2) h

B. Empleando el lazo tome la medida desde el segundo piso hasta el primer piso, tómela en
distintas posiciones y compara con los resultados obtenidos en el numeral A.

Elaborado por Juan David Builes

Fecha:Enero de 2008
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C. Repita los procedimientos de los numerales A y B desde el tercer piso del colegio. Llene
la tabla y anote. Tabla 2.
D. Aprovechando los datos de la tabla 1, calcule la velocidad con que llega el cubo al piso
en cada caso, y llene la siguiente tabla. Repita hasta 3 veces la medición.

Bloque 1 (masa) t(seg) g(m/seg2) h

Bloque 2 (masa) t(seg) g(m/seg2) h

Bloque 3 (masa) t(seg) g(m/seg2) h

E. Con los datos obtenidos en las tablas, realice una grafica: h vs t y anote conclusiones.
F. Con los daos obtenidos en las tablas, realice una grafica: vf vs t anote las conclusiones:

PREGUNAS:

1. ¿Cuál de los métodos para la medición de la altura te parece mas apropiado, con el
cronometro o con la cuerda? ¿Por qué?

2. ¿Si lanzaras dos objetos, el uno más pesado que el otro, desde el segundo piso, cual
de los dos cae más rápido? ¿Por qué?

3. ¿Cuándo un cuerpo va cayendo, en que momento lleva mas velocidad.

4. ¿Cuál es la aceleración de todos los cuerpos que caen? ¿Será la misma en todos los
puntos de la tierra?

Elaborado por Juan David Builes

Fecha:Enero de 2008
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PRÁCTICA DE LABORATORIO DE FÍSICA MECÁNICA
INFORME DE LA PRÁCTICA:
Aquí debes registrar todos los resultados de la práctica, las respuestas a las preguntas y las
conclusiones obtenidas de la misma. Recuerda que los más importante de la práctica son
las conclusiones que obtengas.
NOMBRE.____________________________CURSO:_________FECHA_______
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Elaborado por Juan David Builes

Fecha:Enero de 2008