Práctica No 12 El transformador

OBJETIVOS.

a) Comprender la Ley de Inducción de Faraday

b) Mostrar experimentalmente que si la diferencia de potencial aplicada
a la bobina primaria del transformador es función armónica del tiempo, la
fuerza electromotriz (f.e.m.) inducida en el secundario, también lo es. Además
que ambas funciones poseen la misma fase y la misma frecuencia de
oscilación.
c) Mostrar que la f.e.m inducida en el secundario del transformador
varía linealmente con el voltaje aplicado al primario.
d) Encontrar experimentalmente la relación de transformación de un
transformador.

INTRODUCCIÓN.

En el proceso de generación, transmisión y distribución o consumo de

energía eléctrica, se emplean diferentes tensiones.
Los elementos que desempeñan la función de variar las tensiones a los
diferentes valores requeridos, recibe el nombre de transformador.

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 Un transformador simple es un dispositivo consistente en dos devanados
de alambre, aislados eléctricamente pero acoplados inductivamente por medio
de un circuito magnético común (núcleo).
Llamamos a uno de los devanados primario y al número de sus espiras
Np, al otro le llamamos secundario y al número de sus espiras Ns.
Existen tres tipos de transformadores, estos son:

1) Transformador elevador.
2) Transformador reductor.
3) Transformador de enlace.

La figura 1 nos muestra el diagrama de un transformador.

Si aplicamos la Ley de inducción de Faraday al transformador se tiene:

dΦ
e  N …. ( 1 )
dt
El flujo es:
 = BA cos 2 f t …. ( 2 )

Para el devanado primario se cumple:

dBAcos2ft
ep  Np …. ( 3 )
dt

e p  N p BA2ftsen2ft …. ( 4 )
Por lo que:
E p  N p BA2f …. ( 5 )

Para el devanado secundario se tiene:

dBAcos2ft
es  Ns …. ( 6 )
dt

es  N s BA2ftsen2ft …. ( 7 )
Por lo que:

Es  Ns BA2f …. ( 8 )
Dividiendo (5) entre (8) se tiene:

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 E N p BA2πA
 …. ( 9 )
E s  Ns BA2πA
p

De donde:

Ep Np
 a …. ( 10 )
Es Ns

A (a) se le conoce como relación de transformación para voltajes.

Por la conservación de la energía se tiene:

E p Ip  Es I s …. ( 11 )
Por lo que:
Ep Is
 a …. ( 12 )
Es Ip

Que se conoce como la relación de transformación para corrientes.

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL.

Parte I

a) Conecte el equipo como se indica en el diagrama de la figura 2, con

Np = 250 espiras y Ns = 500 espiras.

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 b) Por medio del generador de funciones aplique un voltaje senoidal de
frecuencia conocida (la que el alumno elija) a la bobina primaria y por medio
del osciloscopio observe las señales y mida su amplitud, anote sus datos.
c) Cambie solamente la frecuencia del generador, observe las señales en el
osciloscopio y explique resultados.
d) Repita lo anterior para cinco diferentes valores de voltaje aplicados por
el generador al transformador, explique resultados.

Parte II.

a) Sustituya del diagrama anteriores el generador por un variac y el

osciloscopio por un voltímetro digital.
b) Conecte el equipo como se indica en el diagrama anterior, con Np = 250
espiras y Ns = 500 espiras.
c) Aplique por medio del variac 10 voltajes diferentes (menores de 100
volts) a la bobina primaria y mida para cada caso el voltaje en el secundario,
forme una tabla con sus datos. Nota : La Bobina de 125 espiras se obtiene de
conectar una de las 2 mitades de la Bobina de 250 espiras.

a = cte Vp Vs

TABLA 1.

d) Haga una gráfica de datos experimentales y ajustados de Vp = f ( Vs ),

ajuste su curva por M.C. a la función que mejor la represente, del ajuste
obtenga el valor de la constante de transformación y compárela con el valor
teórico. Explique resultados.

e) Realice los siguientes cambios en las bobinas y repita los pasos

anteriores
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 1) Np = 500 esp. ; Ns = 500 esp.
2) Np = 125 esp. ; Ns = 250 esp.
3) Np = 250 esp. ; Ns = 250 esp.
4) Np = 250 esp. ; Ns = 125 esp.
5) Np = 500 esp. ; Ns = 250 esp.

Parte III.

a) Conecte el equipo como se indica en el diagrama anterior con Np = 250

esp. y en el secundario ponga la bobina con diferente número de espiras.
b) Aplique 100 V por medio del variac a la bobina primaria y mida los
voltajes en las seis (6) diferentes salidas de la bobina secundaria, con sus
datos obtenga el número de espiras de la bobina secundaria para cada salida y
el número total de espiras, explique resultados.

Finalmente exponga sus conclusiones generales de la práctica.

EQUIPO.

1.- Generador de funciones.

2.- osciloscopio doble traza.
3.- Núcleo para transformador desmontable.
4.- Bobina de 125 esp.
5.- Bobina de 250 esp.
6.- Bobina de 500 esp.
7.- Bobina de diferentes espiras.
8.- Multímetro digital.
9.- Variac