REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA
FUERZA ARMADA BOLIVARIANA
NÚCLEO CORO – ESTADO FALCÓN
COORDINACIÓN DE EXTENSIÓN

PLAN DE CAPACITACIÓN EN EL ÁREA QUÍMICA DIRIGIDO A LA

COMUNIDAD ANA TREJO EN ALIANZA CON LA U.E.N. “SIMÓN
RODRÍGUEZ” DE LA URBANIZACIÓN CRUZ VERDE

Servidores Comunitarios:
Andrade Miguel, C.I: 27.067.596
Chirinos Edgar, C.I: 27.843.765
López José, C.I: 26.668.317
Pérez Kimberly, C.I: 29.566.695
Sección: IP6dA
TUTOR COMUNITARIO:

Santa Ana de Coro, 09 de Octubre del 2019

 INSTITUCIÓN PROPONENTE:

Liceo Bolivariano “Simón Rodríguez”

Dirección: Avda Prolongación Manaure, Sector Los Claritos. Parroquia San
Antonio del Municipio Miranda del Estado Falcón.
Representante de la Institución: Lic. Lucas Flores
Cargo dentro de la institución: Coordinador y Jefe del Laboratorio de
Química.
Tlf: 04146851763
Planteamiento del Problema

Dada la necesidad de hacer de la educación una de las herramientas

básicas de formación de todo ser humano, Y es preocupación tanto del
Gobierno como de la Comunidad Educativa el que las áreas de ciencias y
tecnología se lleven a cabo de manera satisfactoria por lo que se debe
comenzar con inculcarles a los estudiantes tanto de primaria como de
secundaria el interés por las ciencias básicas, para despertar en ello el
instinto de la investigación científica es necesario contar con una
infraestructura educativa acorde, además de personal docente calificado en
una de las áreas de las ciencias básicas como lo es la Química.
El contar con Laboratorios equipados y acondicionados permite al
estudiante de bachillerato recibir de manera acertada los conocimientos
prácticos de esta interesante asignatura llamada química, por lo que asegura
que estos cuando ingresen a la universidad puedan poner en práctica lo
aprendido durante su estadía en esta etapa educativa.
Es por ello que un grupo de estudiantes como parte de la formación
universitaria han tenido la curiosidad de plantearse un proyecto que tenga
como firme objetivo recuperar y de manera general acondicionar los
laboratorios de Química del Liceo Bolivariano “Esteban Smith Monzón” con la
ayuda de los organismos gubernamentales y la comunidad educativa. El
mismo contemplará una duración mínima de tres meses para lograr de
manera satisfactoria cumplir con todo lo programado y estipulado en el
cronograma de actividades diseñado para tal fin.

JUSTIFICACIÓN

La Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior

cuya implantación práctica se inició en Venezuela en Septiembre del 2006,
constituye una extraordinaria herramienta y oportunidad para las
Instituciones Educativas del país. No sólo se trata de una nueva alternativa
para innovar en el proceso de enseñanza aprendizaje a través del servicio
social sino también un escenario para fortalecer la función extensión y por
ende la vinculación de la universidad con el entorno de las comunidades que
tanto requieren del apoyo institucional.
El Reglamento del Servicio Comunitario, con atención en el
planteamiento de la Ley correspondiente respecto de la prestación del
servicio comunitario, establece el cumplimiento de ciertos requisitos, entre
los cuales está el de inscribirse en un proyecto y cumplir con las exigencias
propias del mismo, y ello incluye adoptar una metodología para la
elaboración del diagnóstico y de los proyectos de aprendizaje – servicio. He
aquí la importancia de promover y desarrollar estrategias de abordaje
comunitario, donde el estudiante iniciará junto con su tutor el contacto con la
comunidad para la realización del diagnóstico colectivo, el análisis e
interpretación de la realidad comunitaria y el diseño del proyecto de
aprendizaje en servicio.
El proyecto a desarrollar beneficiará a la comunidad educativa de la
Unidad Educativa Nacional “Simón Rodríguez”, específicamente a los
estudiantes de primero, segundo y tercer del ciclo básico, ya que siendo uno
de los liceos pilotos en el Estado Falcón, contará con una infraestructura
reacondicionada en lo que a laboratorios se refiere ,por lo que la enseñanza
de esta asignatura práctica deberá darse de forma positiva y satisfactoria y
de esta manera contribuir a la formación educativa y por ende de la dotación
de conocimientos científicos de los futuros bachilleres de la República
próximos a ingresar a la educación superior. Estando todo esto enmarcado
dentro del Plan de la Nación, específicamente del área petroquímica que
tendrá un repunte muy importante en los venideros años, por lo que el
gobierno en su afán de hacer de Venezuela uno de los principales polos
petroquímicos de mayor importancia a nivel mundial busca crear e incentivar
a la población a capacitarse en dicha área en pro del desarrollo de la nación.
 OBJETIVO GENERAL

Reacondicionar los Laboratorios de Química del Liceo Bolivariano “Esteban

Smith Monzón” con la finalidad de contribuir con un ambiente agradable y
cómodo para la realización de experiencias prácticas dirigidas por los
docentes a los estudiantes de tercero, cuarto y quinto año de bachillerato de
la institución.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Mejorar la infraestructura del Laboratorio de Química de acuerdo al

diagnóstico realizado previamente de la situación actual del mismo
aplicando las Normas COVENIN destinadas para tal fin.

 Recuperar los diversos tipos de materiales existentes en el

Laboratorio empleados en las distintas experiencias prácticas, tales
como el material de vidrio y de metal, así como también, el de madera.

 Clasificar y colocar ordenadamente los reactivos utilizados en el

Laboratorio de acuerdo a su naturaleza en sitios destinados para tal
fin.

 Concienciar al estudiantado mediante charlas acerca de Normas para

desenvolverse dentro del Laboratorio así como el correcto manejo y
cuidados del material existente dentro del recinto para su
conservación.
METAS

Objetivo general

Reacondicionar los Laboratorios de Química del Liceo Bolivariano “Esteban

Smith Monzón” con la finalidad de contribuir con un ambiente agradable y
cómodo para la realización de experiencias prácticas dirigidas por los
docentes a los estudiantes de tercero, cuarto y quinto año de bachillerato de
la institución en un lapso no menor de tres meses contribuyendo así a la
calidad de la educación en dicha institución.

Objetivos Específicos

1.- Mejorar la infraestructura y ornamento del Laboratorio de Química de

acuerdo al diagnóstico realizado previamente de la situación actual del
mismo aplicando las Normas COVENIN destinadas para tal fin sustituyendo
desde los colores en las paredes hasta la colocación de material visible como
por ejemplo la tabla periódica moderna y actualizada cuyas dimensiones de 2
m por 2 m servirá a un mejor aprovechamiento de las clases impartidas en la
materia en un tiempo de 8 semanas.
2.- Recuperar los diversos tipos de materiales existentes en el Laboratorio
empleados en las distintas experiencias prácticas, tales como el material de
vidrio y de metal, en un tiempo de 3 semanas aproximadamente empleando
para ello reactivos y materiales destinados para tal fin.
3.- Clasificar y colocar ordenadamente los reactivos, de acuerdo a su
naturaleza, utilizados en el Laboratorio en sitios destinados para tal fin en un
lapso de 1 semana.
4.- Concienciar al estudiantado mediante charlas acerca de Normas para
desenvolverse dentro del Laboratorio así como el correcto manejo y cuidados
del material existente dentro del recinto para su conservación en las tres
últimas semanas del desarrollo del proyecto.

COBERTURA GEOGRÁFICA Y POBLACIONAL

El proyecto se desarrollará en las instalaciones del Laboratorio de

Química del Liceo “Esteban Smith Monzón”, el cual está ubicado en el primer
piso de la Institución ubicado al lado de los Laboratorios de Física.
Con la ejecución de este proyecto se beneficiarán de manera inmediata
los estudiantes que se encuentran en tercer, cuarto o quinto año de
bachillerato quienes son los que usarán dichas instalaciones al momento de
concluir el proyecto. Luego gozarán de esta prerrogativa los estudiantes de
primero y segundo año.

ACTIVIDADES Y TAREAS
Actividad N°1: Mejora y Ornamento del Laboratorio de Química.
Tareas:
a.- Diagnóstico de la Situación Actual.
b.- Búsqueda de recursos ante organismos gubernamentales.
c.- Arreglos de pintura en el interior del Laboratorio de acuerdo con los
colores especificados en las Normas COVENIN.
d.- Arreglo de tuberías de aguas blancas y negras.
e.- Colocación de Lavamanos y grifos.
f.- Arreglos de ventanas: colocación de vidrios y cortineros.
g.- Colocación de fluorescentes.
h.- Aseo y limpieza de zonas adyacentes al laboratorio.
I.- Colocación de murales alusivos al área de química, específicamente una
tabla periódica de 2 m por 2 m hecho en material de vinilo.
j.- Recuperación de sillas y mesones a través de colocación de pintura.
k.- Colocación de un cajetín de la Cruz Roja.
l.- Pintura de Lockers pertenecientes a los docentes de la asignatura.
ll.- Colocación un extintor de incendio.

Actividad N°2: Recuperación de materiales y equipos de Laboratorio

Tareas:
a.- Lavado cáustico del material de vidrio con NaOH, tales como tubos de
ensayos, matraces, cilindros graduados, vasos de precipitados, embudos de
decantación, etc.
b.- Lija y Colocación de pintura anticorrosiva al material metálico como
trípodes, soportes universales, anillos, pinzas, etc.
c.- Lija y colocación de barniz en superficies del material de madera, tales
como gradillas, sostén de embudos de decantación.

Actividad N°3: Clasificación y colocación ordenada de los reactivos

Tareas:
a.- Recuperación de estante metálico mediante la colocación de pintura
anticorrosiva.
b.- Recuperación de vitrinas o estantes de madera mediante la colocación de
barniz sobre sus superficies.
c.- Colocación de letreros de identificación del tipo de sustancia química:
ácidos, bases o hidróxidos, sales, sustancias orgánicas, etc en cada uno de
los estantes.
d.- Colocación de los reactivos en sus respectivos lugares.

Actividad N°4: Realización de Charlas o Seminarios de conocimientos

generales acerca de normas de laboratorio.
Tareas:
a.- Realización del seminario titulado “Normas generales en el Laboratorio de
Química”.
b.- Realización de charlas destinadas al conocimiento del uso y manejo de
los materiales de Laboratorio.

RECURSOS
a.- Herramientas manuales.
b.- Pinturas: caucho, oleo y anticorrosiva, barniz, brochas.
c.- Telas y tubos para la colocación de cortinas.
d.- Tubos de fluorescente.
e.- Lavamanos y grifos.
f.- Soda cáustica.
g.- Madera para la construcción del cajetín de Cruz Roja.
h.- Material de vinilo para la impresión de la Tabla Periódica.
i.- Papel de lija.
j.- Tela y rellenos de goma espuma para el arreglo de sillas.
k.- Cepillos, coletos, paños, desinfectante, cera, bolsas negras para basura,
cinta plástica, etc.
 MES 1 MES 2
(Semanas)
(Semanas)

(27-06-09) (04-07-09) (11-07-09) (18-07-09) (25-07-09) (01-08-09) (08-08-09)

Actividad Tareas 1 2 3 4 5 6 7

1.- 4 horas
Diagnóstico
de la Situación
Actual.
2.- Búsqueda 3 horas
de recursos

3.- Aseo y 5 horas

limpieza

4.- Pintura 8 horas 8 horas 8 horas

del
Laboratorio
1.- Mejora y
5.-.- Arreglo
Ornamento
de tuberías
del
de aguas 8 horas
Laboratorio
blancas y
De Química
negras

6.- Arreglos
ventanas, 4 horas
Colocación
fluorescente
7.-
Colocación 4 horas
de murales y
cruz roja
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
 MES 2 MES 3

(Semanas) (Semanas)

(15-08-09) (22-08-09) (29-08-09) (05-09-09) (12-09-09) (19-09-09)

Actividad Tareas 8 9 10 11 12
13

8.-Pintura de sillas
y mesones, y 8 horas
lockers
10.- colocación de
lavamanos y 8 horas
grifos
11.- Lavado
cáustico de 8 horas
material de
vidrio
11-- Lija y
pintura a 4 horas
2.- Recuperación
material de
de equipos
metal
y materiales del
11.- Lija y barniz
laboratorio
al material de 4 horas
madera
12.- Pintura de
estante metálico
y recuperación 4 horas
de vitrinas de
3.- Clasificación y madera
colocación 13.- Colocación
ordenada de identificadores
reactivos en el de sustancias
4 horas
Laboratorio químicas y
colocación de
las mismas en
los estantes
 MES 3 MES 4

(Semanas) (Semanas)

(26-09-09) (3-10-09) (10-10-09) (17-10-09) (24-12--09) (31-10-09)

Actividad Tareas 14 15 16 17 18
19

14.- Realización
del seminario
titulado “Normas 4 horas 4 horas
4.- Realización de generales en el
Charlas o Laboratorio de
Seminarios de Química”.
conocimientos 15.- Realización
generales acerca de charlas
de normas de destinadas al
laboratorio. conocimiento del 5 horas 5 horas 5 horas
5 horas
uso y manejo de
los materiales de
Laboratorio.

TOTAL HORAS: 120 HORAS