Ejemplo de Verbos Infinitivo

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Autor: Redacción Ejemplode.com.

Los verbos en infinitivo son aquellas

palabras que manifiestan acciones y que no
están determinados por un tiempo, ya sea
presente, pasado, futuro, o ningún otro.
Los tiempos de los verbos en
infinitivo representan las formas básicas de
los mismos, ya que están en su forma original
puesto que no están conjugados en ningún
tiempo verbal.
Esto significa que indican el momento en el
cual se realiza la acción, por lo que los verbos
en infinitivo no tienen tiempo, ni persona, ni
número, por lo que requieren de otro verbo
para complementarse además de que siempre
terminan en “ar”, “er”, “ir”.
150 ejemplos de verbos en infinitivo:
1. Abandonar
2. Abochornar
3. Abrazar
4. Abrir
5. Acabar
6. Aceptar
7. Acompañar
8. Acordar
9. Acosar
10. Acostumbrar
11. Actuar
12. Adjetivar
13. Administrar
14. Admitir
15. Adquirir
16. Advertir
17. Afectar
18. Afirmar
19. Agarrar
20. Ahogar
21. Amar
22. Amasar
23. Amedrentar
24. Amotinar
25. Animar
26. Aniquilar
27. Añorar
28. Apabullar
29. Apachurrar
30. Aplanar
31. Aportar
32. Aprender
33. Apretar
34. Bailar
35. Bajar
36. Beber
37. Besar
38. Brincar
39. Buscar
40. Caminar
41. Cantar
42. Certificar
43. Civilizar
44. Colonizar
45. Comer
46. Compartir
47. Comprar
48. Conseguir
49. Consentir
50. Construir
51. Contribuir
52. Convivir
53. Copiar
54. Corregir
55. Decidir
56. Despegar
57. Destruir
58. Desvestir
59. Dibujar
60. Diferir
61. Discutir
62. Dividir
63. Domiciliar
64. Dormir
65. Ejecutar
66. Ejercer
67. Ejercitar
68. Elegir
69. Embadurnar
70. Embaucar
71. Embrutecer
72. Enaltecer
73. Endurecer
74. Enfadar
75. Enfatizar
76. Enfermar
77. Enfriar
78. Enfurecer
79. Enlatar
80. Enlistar
81. Enloquecer
82. Entregar
83. Escribir
84. Exigir
85. Existir
86. Expresar
87. Extrañar
88. Fluir
89. Fortificar
90. Freír
91. Huir
92. Hundir
93. Imaginar
94. Imprimir
95. Incluir
96. Inscribir
97. Introducir
98. Ir
99. Jalar
100. Jugar
101. Justificar
102. Juzgar
103. Ladrar
104. Lapidar
105. Lavar
106. Leer
107. Limar
108. Limpiar
109. Linchar
110. Llamar
111. Llegar
112. Llenar
113. Llevar
114. Llorar
115. Lubricar
116. Luchar
117. Manchar
118. Maniobrar
119. Manipular
120. Mejorar
121. Menospreciar
122. Mentir
 123. Mitificar
124. Morir
125. Numerar
126. Oír
127. Parir
128. Partir
129. Patear
130. Pensar
131. Permitir
132. Proveer
133. Querer
134. Refaccionar
135. Sentir
136. Sonreír
137. Soñar
138. Sudar
139. Sujetar
140. Suprimir
141. Suspender
142. Sustituir
143. Sustraer
144. Telefonear
145. Traer
146. Venir
147. Ver
148. Vestir
149. Vivir
150. Volver
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Planteamiento del problema:
Objetivo general y específicos
(Parte 4)

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Planteamiento del problema, Tesis 3 Comments

Después de haber formulado nuestro problema, damos
el siguiente paso que es la redacción de los objetivos
de la investigación, entendidos estos como aquello que
queremos alcanzar con el desarrollo del trabajo, lo que
nos proponemos lograr, esas metas que queremos
llevar a cabo. Sin objetivos no hay resolución del
problema.
La primera garantía de un objetivo bien planteado es
una clara formulación del problema, porque en las
investigaciones nada es aislado. Así que si
acostumbras a redactar los objetivos primero que el
planteamiento te auguramos un camino infructuoso y de
penumbras, puesto que nadie camina y luego gatea.
Otro aspecto a considerar es el planteado por Tamayo
(1994) que señala que unos objetivos correctos nos
guiaran a la escogencia de los medios idóneos para la
realización de la investigación.
Vamos a aproximarnos a algunas definiciones
puntuales en cuánto a los objetivos y luego revisar sus
principales consideraciones al momento de elaborarlos:

Giménez (2008) en el Proceso de Investigación dice “el

objetivo general es un enunciado macro, el propósito
general del investigador en cuanto a los aspectos que
desea integrar y conocer. Para el logro del objetivo
general será necesario la formulación de los objetivos
específicos” pág. 31

En cuanto a los objetivos específicos nos dice “son las

metas parciales, es decir, las actividades a realizar en
cada una de las etapas de la investigación para lograr
el objetivo general” pág. 33

Con relación a sus características los objetivos deben

ser claros, precisos y concisos. Inician con un verbo en
infinitivo y la escogencia de esta palabra para su
redacción es fundamental acerca de lo que se desea
perseguir.
Por su parte, Naghi (2005) en el texto Metodología de
la Investigación dice que para los objetivos se deben
tener en cuenta factores como:

¿Qué tipo de información se necesita?, ¿A quién se

debe informar de los resultados finales de la
investigación?, ¿Quién utilizará los resultados para la
toma de decisiones? Además agrega el autor se debe
dar respuesta con plena claridad a las siguientes
preguntas: ¿Qué información se busca? y ¿Qué tanta
información se necesita? pág. 65

Vamos a la práctica. Dándole continuidad a lo que

hemos venido trabajando en artículos anteriores,
retomemos la siguiente situación:

La aplicación de los métodos de convocatoria por parte

de los representantes de la asociación de vecinos hacia
los miembros de la comunidad XXX ¿Cómo saber si
son efectivos o no? Con una evaluación

Un verbo propicio sería evaluar.

Evaluar la aplicación de los métodos de convocatoria

empleados, pero ¿cómo llegamos a ese objetivo macro,
cuáles serían los pasos a seguir? ¿Conocemos los
métodos aplicados? Si no los conocemos ¿Cómo
podemos evaluarlos? ¿Qué objetivos específicos nos
podemos plantear? Podemos definirlos con el fin de
saber cómo son.
Entonces:

-(Definir o precisar) los métodos de convocatoria

utilizados. Una vez conocidos sus detalles… ¿tenemos
suficientes datos para evaluarlos? Pensemos: Una cosa
son los métodos y otra su aplicación. Por consiguiente
el siguiente paso sería saber cómo los aplican
-Describir la aplicación de los métodos de convocatoria
utilizados. Muy bien, ¿ya sabemos qué hacen y cómo,
pero será suficiente? Nos corresponde colocarnos
ahora en la posición de quienes reciben esos métodos,
una manera podría ser determinando sus impresiones.
Un tercer objetivo específico sería:

(Establecer o considerar) las impresiones de los miembros de

la comunidad acerca de la aplicación de los métodos.
Finalmente es importante destacar que los objetivos
deben ser alcanzables, estar directamente relacionados
con el problema de investigación y además, en el caso
de los objetivos específicos, deben tener una secuencia
lógica, es decir, estar estructurados de manera
progresiva con sensatez y coherencia abarcando todas
las aristas que bordean la situación objeto de estudio,
siempre dentro de los márgenes de la delimitación ya
previamente establecida en la formulación del
problema.