Expediente Fortalecimiento

EXPEDIENTE TECNICO MULTIANUAL: PIP “AMPLIACIÓN Y MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE PROTECCIÓN Y
GESTIÓN DE RIESGOS CONTRA I5NUNDACIONES EN 38 KM. DEL CAUCE DEL RÍO HUATANAY EN LAS PROVINCIAS
DE CUSCO Y QUISPICANCHI – REGIÓN CUSCO.”
INDICE
CAPITULO I RESUMEN EJECUTIVO
CAPITULO II MEMORIA DESCRIPTIVA
2.1. ASPECTOS GENERALES

2.2 DESCRIPCION DEL PROYECTO
2.3 JUSTIFICACION
2.4 OBJETIVOS
2.5 MARCO LOGICO
CAPITULO III ESTRATEGIAS ESPECÍFICAS POR COMPONTES
CAPITULO IV METODOLOGIA DE EJECUCION
CAPITULO V DISEÑO TECNICO
CAPITULO VI RESUMEN DE METAS/ACTIVIDADES
CAPITULO VII PRESUPUESTO DE OBRAS
CAPITULO VIII ANALISIS DE COSTOS UNITARIOS
CAPITULO IX PROGRAMACION DE ACTIVIDADES
9.1 CRONOGRAMA DE INVERSION

1.0 ASPECTOS GENERALES

1.1 NOMBRE DEL PROYECTO
“AMPLIACIÓN Y MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE PROTECCIÓN Y GESTIÓN DE RIESGOS CONTRA

INUNDACIONES EN 38 KM. DEL CAUCE DEL RÍO HUATANAY EN LAS PROVINCIAS DE CUSCO Y
QUISPICANCHI – REGIÓN CUSCO.”
1.2 CODIGO SNIP:
N° 210512
1.3 ESTRUCTURA FUNCIONAL
Categoría Funcional: Asignaciones presupuestarias que no resultan en

productos
Programa presupuestal 9002: Asignaciones (sin programar)
Proyecto 2.163449: “Ampliación y mejoramiento del sistema de protección
y gestión de riesgos contra inundaciones en 38 Km del
cauce del río Huatanay en las provincias de Cusco y
Quispicanchi – Región Cusco”
Obra 4.000122: Control de inundaciones y defensas ribereñas.
Función 05: Orden público y seguridad
Finalidad 99566: Fortalecer la organización para la gestión de desastres
en el río Huatanay.
Finalidad 99565: Capacitación para la articulación
Institucional local para atender al río Huatanay.
1.4. UBICACIÓN
1.4.1 UBICACIÓN GEOGRAFICA
País: Perú
Región: Cusco
Provincias: Cusco y Quispicanchi
Distritos: Cusco, Santiago, Wanchaq, San Sebastián, San Jerónimo, Saylla,
Oropesa y Lucre.
1.4.1 UBICACIÓN HIDROGRAFICA

Vertiente: Atlántico
Cuenca: Vilcanota
Sub Cuenca: Huatanay
Sector: Cauce río Huatanay

1.5 PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO
Recursos determinados: 191, 382,368.00 Nuevos Soles.

1.6 BENEFICIARIOS
Directos: 11,295 familias y 51,890 habitantes, en el siguiente cuadro se muestran a detalle el

número de familias y habitantes por distrito.
Cuadro Nº 1. Identificación de la Población del Área de Influencia

Pueblo Junta de
Comunidad
joven / propietarios /
campesina/ Asociación N° de N° de
Distrito APV Urbanización asentami asociación de Total
centro comercial familias habitantes
ento pequeños
poblado
humano propietarios
Santiago 13 1 2 6 3 0 25 4,141 19,230
Wanchaq 9 0 1 0 0 0 10 910 4,253
San
18 0 4 0 0 1 23 1,971 8,483
Sebastián
San
11 0 3 2 0 4 20 2,479 11,462
Jerónimo
Saylla 6 3 0 0 0 0 9 642 3,364
Oropesa 0 3 0 0 0 0 3 450 1,959
Lucre 1 0 3 0 0 0 4 702 3,139
TOTAL 58 7 13 8 3 5 94 11,295 51,890
Se tiene 07 distritos en las provincias de Cusco y Quispicanchis, relacionados, directamente con el cauce
de río Huatanay, es decir aquellos cuyo habitad y modos de vida estén relacionados con la sub cuenta en
todo su recorrido y que ha sido determinada como una población con alta vulnerabilidad en zonas
inundables de la sub cuenca del rio Huatanay. La campaña según el mapeo social que hizo el proyecto
entonces tendrá como beneficiarios y actores directos a:
Directa:
 58 Asociaciones pro vivienda,

 07 Comunidades campesinas,
 03 Pueblo joven,
 13 Urbanizaciones, y
 08 Asociaciones comerciales.
 11,497 familias y 53,190 beneficiarios directos.
Indirecta:
 Población de la ciudad del Cusco.
1.7 DURACION
El plazo de ejecución del proyecto es de 36 meses (03 años)

1.8 RESPONSABILIDAD DEL EXPEDIENTE TECNICO
Dirección/Oficina: Dirección de Gestión Ambiental en Cuencas – DGAC.

Profesionales: Equipo formulador del Expediente Técnico.
2 DESCRIPCION DEL PROYECTO

El proyecto: “AMPLIACIÓN Y MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE PROTECCIÓN Y GESTIÓN DE
RIESGOS CONTRA INUNDACIONES EN 38 KM. DEL CAUCE DEL RÍO HUATANAY EN LAS PROVINCIAS
DE CUSCO Y QUISPICANCHI – REGIÓN CUSCO.”, tiene como objetivo la protección de poblaciones
rurales y urbanas asentadas a lo largo del cauce del río, ante los riesgos por la presencia de
eventos extremos y acciones antrópicas negativas que causan las inundaciones y erosión ribereña;
Se incorpora los aspectos de gestión de riesgos, como medida de prevención, mitigación y control;
involucrando en el proyecto a la sociedad civil, sus organizaciones, instituciones y autoridades; en
el diagnóstico y propuestas para mejorar el conocimiento, la sensibilización, la integración, el
fortalecimiento y la articulación de las organizaciones para la gestión de desastres que permitan la
sostenibilidad del proyecto. Para el cual se contemplaran las siguientes acciones:
FORTALECIMIENTO DE LAS ORGANIZACIONES DE LA POBLACION PARA LA GESTION DE

DESASTRES.
En dicha acción se implementara un proceso de formación y capacitación para el fortalecimiento,
desarrollo y perfeccionamiento de capacidades, habilidades y destrezas de los participantes
(promotores y dirigentes), para el desempeño de un liderazgo proactivo en sus organizaciones.
Se elegirán y capacitarán a promotores, elegidos y respaldados por las asociaciones pro viviendas y
comunidades campesinas, por su liderazgo y actitudes demostradas, quienes tendrán capacidades
para incidir a nivel de sus organizaciones y distrito, para la gestión de riesgos de desastres.
Promover espacios de coordinación, comunicación y participación permanente, con autoridades
de las organizaciones y comunidades campesinas para desarrollar reuniones de trabajo y eventos
de capacitación.
Se propiciara reuniones de coordinación, talleres participativos y participación en las asambleas
comunales para legitimar las actividades.
La adecuación de los estatutos y los planes de gestión comunal, por ser el principal documento
normativo y de gestión en las asociaciones pro viviendas y comunidades campesinas, se facilitará
un proceso participativo real (movilizará a la población de manera consciente y propositiva); cuya

característica fundamental será su orientación hacia la gestión de riesgos.
Participación en las asambleas generales y extraordinarias de las comunidades, por ser espacios
adecuados para comunicar, llegar acuerdos y tomar decisiones en conjunto, que contribuirán a la
apropiación y aceptación de las actividades del proyecto; aspecto que demuestra la disposición y
respeto a las organizaciones y a la población.
3 JUSTIFICACION
La finalidad del proyecto es, que la población asentada en las riberas del rio Huatanay se han
capacitadas en los temas de conservación del medio ambiente, recursos Hídricos, faja marginal,
para lo cual se tiene los siguientes componentes:
FORTALECIMIENTO DE LAS ORGANIZACIONES DE LA POBLACION PARA LA GESTION DE

DESASTRES.
Fortalecer las capacidades a las organizaciones asentadas en ambas márgenes del rio Huatanay,
para su participación en la gestión de riesgo de desastres.
Tiene como objetivo realizar un conjunto de acciones que sirven de “bisagra”, de articulador de la
capacitación, difusión y sensibilización; en la medida que se debe recoger las opiniones,
sugerencias, visión y valoración de los propios pobladores respecto a lo que piensan, creen, se
imaginan, Con el objetivo de generar conocimientos válidos para la población y organizaciones de
base sobre la gestión de riesgos y desastres, que les permita usar dicho conocimiento para la
recuperación del cauce del río.
El programa de sensibilización está orientado a lograr la motivación, despertar el interés, llamar la
atención y fundamentalmente inducir a la acción práctica a partir de mensajes reiterados. El
mismo que será dirigido a toda la población del área de estudio.
4 OBJETIVOS
COMPONENTE: FORTALECER LAS ORGANIZACIONES DE LA POBLACION PARA LA GESTION DE

DESASTRES
ACCION: PROMOCIÓN DE LA ORGANIZACIÓN SOCIAL
Fortalecer las capacidades a las organizaciones asentadas en ambas márgenes del rio Huatanay,
para su participación en la gestión de riesgo de desastres.
Tiene como objetivo realizar un conjunto de acciones que sirven de “bisagra”, de articulador de la
capacitación, difusión y sensibilización; en la medida que se debe recoger las opiniones,
sugerencias, visión y valoración de los propios pobladores respecto a lo que piensan, creen, se
imaginan, Con el objetivo de generar conocimientos válidos para la población y organizaciones de
base sobre la gestión de riesgos y desastres, que les permita usar dicho conocimiento para la
recuperación del cauce del río.
El programa de sensibilización está orientado a lograr la motivación, despertar el interés, llamar la

atención y fundamentalmente inducir a la acción práctica a partir de mensajes reiterados. El
mismo que será dirigido a toda la población del área de estudio.
5 MARCO LOGICO
Indicador Medios de Verificación Supuestos

El Estado continúa
promoviendo una política
Al final de la ejecución del proyecto se contará con una población de gestión de riesgos,
de 11295 familias directamente protegidas, con un entorno fluvial ante los problemas de
Contribuir a mejorar el nivel ambiental y paisajísticamente adecuado y adaptado en su
Informes de INEI. INDECI, MINAG y inundaciones.
Fin socioeconómico de la población de la equilibrio hidrogeomorfológico.
MINAM
cuenca del Huatanay.
La población y las
autoridades incorporan al
rio como parte de su
entorno para la vida.
Al primer año de operación del PIP, 83 Has del área urbana en

donde se ubican viviendas, reducen su nivel de exposición ante
inundaciones en un 90% a un evento de avenidas extremas para
un periodo de retorno de 100 años.
Al primer año de operación del PIP, las obras públicas como: 197
buzones, 5026 M. de colectores, 34,333M de red principal de agua
potable, 211194M de red secundaria de agua potable, 35.843M de
Baja vulnerabilidad de la población en
cableado de baja, media y alta tensión y 760 postes de baja, Evaluaciones y reportes de defensa civil La población y las
la zonas urbana y rural ante avenidas
media y alta tensión, 24,071 M2 de área recreativa, 2647 M2 de Autoridades asumen una
Propósito extremas del río Huatanay en las
infraestructura educativa y 13173 M2 de infraestructura comercial Evaluaciones del comité de defensa cultura de gestión de
provincias de Cusco y Quispicanchi
privada reducen su nivel de exposición ante inundaciones en un civil local riesgos.
90%, ante un evento de avenidas extremas para un periodo de
retorno de 100 años.
Al final de ejecución del proyecto, se protegerá la producción

agropecuaria de 580 Has de áreas agrícolas.
Al primer año de operación del PIP, el 90% de los beneficiarios

han mejorado su capacidad de respuesta y prevención ante la
presencia de inundaciones.
1.1 Protección de 58690 ML de ribera del río Huatanay ante

inundaciones a través de la construcción y mejoramiento de
defensas ribereñas al primer año de operación del PIP.
1.2 Tratamiento paisajístico de laderas en 49.3 Has, terrazas
fluviales y sedimentos en 110 Has, revegetación en 58690 ML de
estructuras de protección y 0.93 Has en terraplenes, con especies
forestales, compatibles con la ecología fluvial del río, al primer año
de operación del PIP
1. Adecuada protección ante altas
avenidas  Planes Operativos Anuales del
2.1 El 90% de la Población de las 71 organizaciones vecinales de Comité de Defensa Civil Local y Participación decidida de
la margen izquierda y derecha del río Huatanay, debidamente Regional las Municipalidades y las
2. Fortalecer la organización de la capacitadas en gestión y prevención de riesgos al final del organizaciones locales.
 Informes de auditoría y
población para la gestión de desastres proyecto Los efectos del cambio
seguimiento al Comité de Defensa
Civil Local. climático, pueden
Componentes 3. Articulación de la institucionalidad 2.2 El 90% de la Población rural conformada por 07 agudizarse, por
local para atender el río organizaciones comunales de la margen izquierda y derecha del consiguiente habrá
río Huatanay, debidamente capacitadas en gestión , prevención de  Informes mensuales de la cambio en las
Coordinadora Huatanay.
4. Monitoreo del cauce del río riesgos y mantenimiento de obras, al final del proyecto. precipitaciones y
Huatanay cobertura vegetal.
3.1 Al primer año de operación del PIP, se conforman y se  Reportes Meteorológicos
consolidan mesas de trabajo y plataformas, con instrumentos de SENHAMI.
gestión, las cuales realizan un trabajo coordinado y concertado
para atender el río.
4.1 Al primer año de operación del PIP los 10 módulosde

monitoreose encuentran instalados, y articulados con la finalidad
de monitorizar los fenómenos hidrometeorológico y coordinaran
las acciones de prevención ante un evento.
1.1 Encauzamiento de 37,028 ML de ribereñas con estructura de

cajón gavión + colchón y 27,027 ML Concreto ciclópeo, 1,770 ML
construcción de muro concreto ciclópeo y 1,160 ML de concreto
armado y loza de fondo, por un monto total de S/. 150’472,564.00  Verificación in situ de acciones
planteadas.
1. Construcción y reparación de 2.1. Recuperación de la vegetación ribereña en 2 021,300 M2.  Contratos efectuados
defensas Ribereñas por un monto de S/.9,141,198.00  Expedientes técnicos de obra.
 Cuadernos de obra
2. Tratamiento de la faja marginal 3.1.- Fortalecer a 94 organizaciones de base a través de 106  Informes de avances de obra.
asambleas, elección y capacitación de promotores, por un monto
 Liquidación y entrega de obra.
de S/. 262,015
3. Plan promoción social  Registro de asistencia a faenas
comunales.
4.1. Fortalecimiento de capacidades a través de 29 talleres y 06
4. Capacitación a las organizaciones
concursos, por un monto de S/. 297,988  Material fotográfico
de base y promotores  Informes de ejecución de eventos
5.1. Sensibilización a la población a través de spot radiales, (charlas, cursos, talleres y, Riegos climáticos y
5. Sensibilización a las organizaciones pasantías).
Actividades televisivos, afiches y Gigantográfia, por un monto de S/. geodinámicas moderados
de base y población  Registro de asistencia a eventos
1,224,335
 Registro de participantes en
6 Capacitar a las instituciones locales concursos.
6.1 Fortalecimiento de las instituciones u organizaciones para
para atender el río
atender al río, a través de 07 eventos de capacitación, 03  Materiales de capacitación
propuestas de política y 03 documentos de sistematización, por un impresos (folletos, afiches,
7. Implementación de un sistema de monto de S/.274,240 manuales, guiones para difusión
monitoreo y alerta temprana radial )
7.1. Implementación de módulos de monitoreo hidrológico y alerta,  Materiales de capacitación
8. Mitigación de riesgo por un monto de S/.1,884,593 audiovisual.
 Documentos de estudio e
9. Mitigación de impactos 8.1 Se realizaran acciones de mitigación de riesgos en 50 Has, a investigación elaborados
través de la recuperación de la cobertura vegetal y  Entrevistas a la población
acondicionamiento taludes, por un monto total de S/. 4,797,087.  Boletas y facturas.
9.1. Se realizara acciones de mitigación de impacto ambiental, por

un monto de S/. 2,349,269
CAPITULO III ESTRATEGIAS DE INVERSION
Estrategia Territorial
La naturaleza del Proyecto Especial Regional que tiene el IMA y en consecuencia la misión que
posee, le confieren a esta institución varias características tales como mantener una
especialización temática, alto nivel técnico, intervenir en proyectos estratégicos interés regional,
contar con personal idóneo, técnico calificado entre otros aspectos. Aspectos estos, que así
mismo definen y marcan la estrategia territorial del IMA, cuya esencia sin que se pierda de vista
el territorio regional, apuntan a la focalización de sus acciones y trabajo en ámbitos específicos –
territoriales representativos de la diversidad de socio – ecosistemas de la región para en estos
espacios, desarrollarse, modelos, vitrinas, profundizase el trabajo de manera que dichas
experiencias puedan replicarse y extenderse a otros espacios de territorio regional de
características similares y/o comunes.
Considerando este marco en lo que se refiere al proyecto: “AMPLIACIÓN Y MEJORAMIENTO DEL

SERVICIO DE PROTECCIÓN Y GESTIÓN DE RIESGOS CONTRA INUNDACIONES EN 38 KM. DEL
CAUCE DEL RÍO HUATANAY EN LAS PROVINCIAS DE CUSCO Y QUISPICANCHI – REGIÓN CUSCO.”,
vista como unidades territoriales, donde se hace necesario la mayor incidencia del proyecto por
las características de la problemática ambiental, la concurrencia de la población, el desarrollo
institucional y organizativo, son los casos de los espacios territoriales de los distritos
beneficiados. En estos espacios se han de intensificar las acciones de fortalecimiento a
organizaciones en gestión de riesgos para desastres.
Estrategia institucional
En concordancia con la naturaleza, roles y funciones del IMA, la estrategia institucional que
postula, como un proceso a alcanzarse en el tiempo transitando por 03 etapas organizativos y de
desarrollo institucional, Esto es constituirse inicialmente en una institución ejecutora y
promotora, para luego centralmente en una institución facilitadora de procesos de desarrollo
para en adelante, vinculada con la gestión del agua y del ambiente regional.
La estrategia institucional del IMA en la etapa actual de su desarrollo institucional concertadora,

va recogiendo y convalidando 16 años de experiencias vividas, postula la combinación
equilibrada y apropiada de las distintas etapas y roles de concertador y facilitador. Generando
soporte técnico, transfiriendo conocimientos y dotando de instrumentos de gestión a los
gobiernos locales y a nivel familiar. Así como metodologías de intervención como las
capacitaciones por concurso bajo los enfoques de cuencas y de género, espacios de concertación
para constituir su institucionalidad.
Considerando este marco, los modelos de gestión constituyen creaciones humanas, en
consecuencia no son absolutas, asimismo los procesos constructivos pueden ser ajustados y
moldeados en el tiempo y a la realidad en concordancia con el avance de la construcción de
conocimientos y de las experiencias vividas en gestión de los recursos hídricos y naturales.
Para la implementación del proyecto, se establecerá un equipo de profesionales y técnicos

multidisciplinarios, con experiencia y capacidades para promover la facilitación y concertación
con los gobiernos locales, otras instituciones y organizaciones locales del ámbito de intervención,
con la finalidad de involucrarlos en el co – financiamiento y ejecución compartida del proyecto.
ESTRATEGIAS ESPECÍFICAS POR COMPONENTE

COMPONENTE: FORTALECER LAS ORGANIZACIONES DE LA POBLACION PARA LA GESTION DE
DESASTRES
 Para lograr fortalecer a las organizaciones en la gestión de riesgo de desastres se
efectivizaran con las siguientes estrategias:
 Implementación de un proceso de formación y capacitación para el
fortalecimiento, desarrollo y perfeccionamiento de capacidades, habilidades y
destrezas de los participantes (promotores y dirigentes), para el desempeño de un
liderazgo proactivo en sus organizaciones.
 Se elegirán y capacitarán a promotores, elegidos y respaldados por las asociaciones
pro viviendas y comunidades campesinas, por su liderazgo y actitudes
demostradas, quienes tendrán capacidades para incidir a nivel de sus
organizaciones y distrital para la gestión de riesgos de desastres.
 Promover espacios de coordinación, comunicación y participación permanente,
con autoridades de las organizaciones y comunidades campesinas para desarrollar
reuniones de trabajo y eventos de capacitación.
 Se propiciara reuniones de coordinación, talleres participativos y participación en
las asambleas comunales para legitimar las actividades.
 La adecuación de los estatutos y los planes de gestión comunal, por ser el principal
documento normativo y de gestión en las asociaciones pro viviendas y
comunidades campesinas, se facilitará un proceso participativo real (movilizará a la
población de manera consciente y propositiva); cuya característica fundamental
será su orientación hacia la gestión de riesgos.
 Participación en las asambleas generales y extraordinarias de las comunidades, por
ser espacios adecuados para comunicar, llegar acuerdos y tomar decisiones en
conjunto, que contribuirán a la apropiación y aceptación de las actividades del
proyecto; aspecto que demuestra la disposición y respeto a las organizaciones y a
la población.
CAPITULO IV METODOLOGIA DE EJECUCION
Para la implementación de los componentes del proyecto, será necesaria aplicar una secuencia
metodológica adecuada y detallada que ayude y oriente el trabajo del personal del proyecto;
para ello, se ha desarrollado una metodología de ejecución para cada uno de los componentes
del proyecto que a continuación se describen:
12.1. COMPONENTE: FORTALECER A LAS ORGANIZACIONES DE LA POBLACION EN GESTION DE

DESASTRES
12.1.1. ACCION: PROMOCIÓN DE LA ORGANIZACIÓN SOCIAL
ACTIVIDAD: Presentación del Proyecto

PASOS ACCIONES METODO GRUPO META RESPONSABLE
FLUJOGRAMA
Planificación del - Preparar los materiales para el Reunión en Equipo del

evento. evento gabinete componente social
Coordinación con - Envió de convocatorias. Reuniones de Autoridades locales y Equipo del

autoridades - Reunión con los directivos trabajo organizaciones componente social
Locales y delas
Organizaciones.
Ejecución del - Presentación del proyecto - Exposición, y Autoridades locales, Equipo del
Evento “Recuperación del cauce del rio participación dirigentes de componente social
Huatanay con tratamiento, participativa. organizaciones y
gestión del riesgo de población en general.
inundaciones y erosión ribereña
en zonas urbano rurales en las
provincias de Cusco,
Quispicanchi – Región Cusco”.
- Socializar los fines y objetivos
del Proyecto.
Evaluación del - Acuerdos y compromisos Registro de los Autoridades locales, Equipo del
evento compromisos y dirigentes de componente social
conclusiones en organizaciones y
libro de actas. población en general.
Sistematización de - Informe final de evento Trabajo de Equipo del

los talleres gabinete componente social
ACTIVIDAD: Selección de Promotores de Gestión de Riesgos de Desastres

FLUJOGRAMA
Planificación del - Preparar el taller. Reuniones de Equipo social
evento - Elaboración del perfil y funciones trabajo
de los promotores en GRD
Coordinación con - Convocatorias Reuniones de Juntas Promotor social
las autoridades de - Ajuste de la propuesta del perfil y trabajo Directivas de
las organizaciones funciones del promotor en GRD las
organizaciones
Asamblea comunal - Convocatorias - Expositivo y Dirigentes de
- Presentación del perfil y funciones de dialogo organizaciones Promotor social
los Promotores en GRD. - Elección a y población en
- Consensuar los perfiles y funciones. mano general.
- Inscripción de candidatos alzada
- Elección de los promotores sociales
en GDR.
- Publicación de los promotores en
GDR elegidos.
Réplica de la - Convocatorias - Expositivo y
experiencia dialogo
Evaluación del - Acuerdos y compromisos Registro en libro Dirigentes de Promotor social
evento de actas organizaciones
y población en
general.
Sistematización del Informe final del evento Trabajo en Equipo técnico
evento gabinete del proyecto
ACTIVIDAD: Adecuación de Estatutos y Reglamento Interno que Considere la Gestión del

Riesgo de Desastres.
FLUJOGRAMA
Planificación y - Preparar el taller Reunión de Componente Equipo técnico
aprobación de - Elaboración de propuestas de plan de trabajo. social del proyecto
la propuesta adecuación de estatuto. Exposición lluvia
- Aprobación de la propuesta de ideas
Reunión de - Revisión de la propuesta del plan de Expositivo, Dirigentes de Equipo social
coordinación adecuación del estatuto dialogo. organizacione
- Aprobación de la propuesta por la directiva sy
y los promotores. promotores
en GDR.
Asamblea - Convocatoria Exposición y Dirigentes de Equipo social
Comunal - Inscripción de participantes dialogo organizacione
- Socialización de la propuesta del plan de Revisión de la s, promotores
adecuación del estatuto. documentación en GDR y
población.
- Ajustes de la propuesta
- Aprobación de la propuesta y programación
de la inscripción en Registros Públicos.
- Registro y firma en el libro de actas
Implementaci - Revisión de los estatutos de las Reuniones de Dirigentes de Equipo social
ón y organizaciones. trabajo organizacione
adecuación - Incorporación de la propuesta a los s, promotores
de los estatutos de las organizaciones. en GDR
estatutos - Facilitar la Inscripción de los estatutos
comunales actualizados.
- Seguimiento de las inscripciones a Registros
Públicos.
- Aplicación de Estatutos.
Sistematizació - Informe final del evento Trabajo de Equipo técnico
n de la gabinete
actividad
ACTIVIDAD: Intercambio de Experiencias a Promotores de Gestión del Riesgo de Desastres

FLUJOGRAMA
Planificación de la - Elaboración del plan de Reunión de Componente social Equipo técnico
actividad pasantía. trabajo. del proyecto
- Seleccionar los lugares de la
pasantía.
Coordinación - Envió de solicitudes a las Reunión de Equipo técnico
Institucional instituciones en experiencias trabajo. del proyecto
exitosas en GDR.
Socialización de la - Socialización del plan de Reunión de Equipo social Equipo técnico
propuesta de pasantía. trabajo. del proyecto
pasantía - Análisis y discusión de la
propuesta.
- Definición del lugar de la
pasantía.
Preparación de - Reserva de los hospedajes Reunión de Equipo social Equipo técnico
pasantía - Contratación de los pasajes coordinación. del proyecto
- Contratación de la alimentación
Selección de los - Definir criterios de calificación. Reunión de Equipo social Equipo técnico
promotores de - Evaluación de los promotores. coordinación. del proyecto
GDR. - Informar a los promotores
seleccionados para el viaje.
Ejecución de la - Implementación del plan de Visitas guiadas Promotores sociales Equipo técnico
pasantía pasantía. Exposiciones en GDR del proyecto
Socialización de la - Convocatorias Exposición oral Población de las Equipo social
experiencia en sus - Exposición de la experiencia en dialogada organizaciones
organizaciones sus organizaciones sociales
Sistematización de - Informe final de la pasantía Trabajo de Equipo social Equipo social

la experiencia gabinete
12.1.2. ACCION: CAPACITACIÓN A LAS ORGANIZACIONES Y POBLACIÓN

ACTIVIDAD: Taller de Liderazgo para Promotores

FLUJOGRAMA
Planificación de - Contratación de un facilitador en el tema de Reunión de Promotores Equipo del
los talleres liderazgo. gabinete sociales componente
- Elaboración y Socialización del plan de social
capacitación.
- Elaboración de matrices de capacitación.
- Elaboración de materiales de capacitación.
- Difusión del evento
Coordinación - Convocatorias. Reunión de Autoridades y Equipo del
con las - Socialización del plan de capacitación. coordinación promotores de componente
autoridades las social
organizaciones
Desarrollo del - Convocatorias Expositivo y Promotores en Equipo del
taller de - Inscripción de participantes y entrega de participativo GRD de las componente
capacitación materiales organizaciones social
- presentación del taller
- temas de capacitación
- conocimientos previos
- Evaluación de lo aprendido
- Acuerdos y compromisos
Replica de las - Convocatorias Expositivo y Población de Promotor
capacitaciones - Exposición de los temas de capacitación. dialogo las social
en las - Acuerdos y compromisos organizaciones
organizaciones
Sistematización - Evaluación del taller Trabajos de Equipo técnico
de la - Informe final del taller gabinete del
capacitación componente
social
ACTIVIDAD: Taller en Gestión de Riesgo de Desastres para Promotores

FLUJOGRAMA
los talleres gestión de riesgos de desastres. gabinete sociales componente
capacitación.
Coordinación - Convocatorias. Reunión de Promotores de Equipo del
con las - Socialización del plan de capacitación. coordinación las componente
autoridades organizaciones. social
Promotores
sociales
Desarrollo del - Convocatorias Expositivo y Promotores de Equipo del
taller de - Inscripción de participantes y entrega de participativo las componente
capacitación materiales organizaciones. social
- Recojo de conocimientos previos Promotores
sociales
- Temas de capacitación en
 El Sistema de Gestión de Riesgos
 El análisis del Riesgo
 El Plan de Contingencia.
 Simulacro
Replica de las - Convocatorias Expositivo y Población de las Promotor social
capacitaciones - Exposición de los temas de capacitación. dialogo organizaciones
en las - Acuerdos y compromisos
organizaciones
de la - Informe final del taller gabinete del componente
capacitación social
ACTIVIDAD: Taller en Gestión del Riesgo de Desastres para Población

PASOS FLUJOGRAMA ACCIONES METODO GRUPO META RESPONSABLE
Planificación de los - Contratación de un facilitador en el Reunión de Promotores Equipo del
talleres tema de gestión de riesgos de desastres. gabinete sociales componente
capacitación.
- Elaboración de matrices de
capacitación.
- Elaboración de materiales de
capacitación.
Coordinación con las - Convocatorias. Reunión de Autoridades Equipo del
autoridades - Socialización del plan de capacitación. coordinación de componente
organizaciones social
Desarrollo del taller - Convocatorias Expositivo y Autoridades Equipo del
de capacitación - Inscripción de participantes y entrega de participativo de las componente
materiales organizaciones social
- Recojo de conocimientos previos
 El Sistema de Gestión de Riesgos
 El análisis del Riesgo
 El Plan de Contingencia.
 Simulacro
Replica de las - Convocatorias Expositivo y Población de Promotor social
capacitaciones en las - Exposición de los temas de capacitación. dialogo las
organizaciones - Acuerdos y compromisos organizaciones
Sistematización de la - Evaluación del taller Trabajos de Equipo técnico
capacitación - Informe final del taller gabinete del componente
social
ACTIVIDAD: Taller en Ley de Recursos Hídricos y Faja Marginal para Promotores

Planificación de los - Contratación de un facilitador Reunión de Promotores sociales Equipo del
talleres en el tema de gestión de riesgos gabinete componente social
de desastres.
- Elaboración y Socialización del
plan de capacitación.
capacitación.
capacitación.
Coordinación con las - Convocatorias. Reunión de Promotores de las Equipo del
autoridades - Socialización del plan de coordinación organizaciones. componente social
capacitación. Promotores sociales
Desarrollo del taller - Convocatorias Expositivo y Promotores de las Equipo del
de capacitación - Inscripción de participantes y participativo organizaciones. componente social
entrega de materiales Promotores sociales
- Recojo de conocimientos
previos
 Ley de Recursos Hídricos
 ¿Qué es la Faja
Marginal?
 ¿Qué es cuenca?
 ¿Qué es rio?
 Componentes de un rio
Replica de las - Convocatorias Expositivo y Población de las Promotor social
capacitaciones en las - Exposición de los temas de dialogo organizaciones
organizaciones capacitación.
Sistematización de la - Evaluación del taller Trabajos de Equipo técnico del
capacitación - Informe final del taller gabinete componente social
ACTIVIDAD: Taller en Ley de Recursos Hídricos y Faja Marginal para Población

FLUJOGRAMA
los talleres gestión de riesgos de desastres. gabinete sociales componente
capacitación.
Coordinación con - Convocatorias. Reunión de Autoridades Equipo del
las autoridades - Socialización del plan de capacitación. coordinación de las componente
organizacione social
s
Desarrollo del - Convocatorias Expositivo y Autoridades Equipo del
taller de - Inscripción de participantes y entrega de participativo de las componente
capacitación materiales organizacione social
- Recojo de conocimientos previos s
 Ley de Recursos Hídricos
 ¿Qué es la Faja Marginal?
 ¿Qué es cuenca?
 ¿Qué es rio?
 Componentes de un rio
capacitaciones en - Exposición de los temas de capacitación. dialogo las
las - Acuerdos y compromisos organizacione
organizaciones s

de la capacitación - Informe final del taller gabinete del componente
social
ACTIVIDAD: Taller en Conservación del Ambiente a Promotores

Planificación de los - Contratación de un facilitador Reunión de Promotores Equipo del
talleres en el tema de gestión de riesgos gabinete sociales componente
de desastres. social
- Elaboración y Socialización del
plan de capacitación.
capacitación.
capacitación.
Coordinación con las - Convocatorias. Reunión de promotores de Equipo del
autoridades - Socialización del plan de coordinación las componente
capacitación. organizaciones social
y promotores
sociales
Desarrollo del taller - Convocatorias Expositivo y promotores de Equipo del
de capacitación - Inscripción de participantes y participativo las componente
entrega de materiales organizaciones social
- Recojo de conocimientos y a promotores
previos sociales
 Ambiente Terrestre
(litosfera)
 Ambiente Acuático
(hidrosfera)
 Ambiente Atmosférico
(atmósfera)
Evaluación de lo aprendido
capacitaciones en las - Exposición de los temas de dialogo las
organizaciones capacitación. organizaciones

social
ACTIVIDAD: Taller en Conservación del Ambiente para Población de base

PASOS FLUJOGRAMA ACCIONES METODO GRUPO RESPONSABLE
META
Planificación de los - Contratación de un especialista en el Reunión de Promotores Equipo del
talleres tema de Gestión de Riesgos de gabinete sociales componente
desastres. social
- Elaboración y Socialización del plan de
capacitación.
capacitación.
capacitación.
Coordinación con las - Convocatorias. Reunión de Autoridades Equipo del
autoridades - Socialización del plan de capacitación. coordinación de las componente
organizacio social
nes
Desarrollo del taller - Convocatorias Expositivo y Autoridades Equipo del
de capacitación - Inscripción de participantes y entrega participativo de las componente
de materiales organizacio social
- Recojo de conocimientos previos nes
 Ambiente Terrestre (litosfera)
 Ambiente Acuático
(hidrosfera)
 Ambiente Atmosférico
(atmósfera)
Replica de las - Convocatorias Expositivo y Población Promotor social
capacitaciones en las - Exposición de los temas de dialogo de las
organizaciones capacitación. organizacio
- Acuerdos y compromisos nes
social
12.1.3. ACCION: SENSIBILIZACION A LAS ORGANIZACIONES DE BASE Y POBLACION

ACTIVIDAD: Planificación y Lanzamiento del Proyecto
Sub Actividad: Plan de Capacitación y Educación
OBJETIVO: Diseñar e implementar un Plan de Capacitación y Educación que responda a los

contenidos temáticos específicos que tiene previsto desarrollar el proyecto en su Programa de
Capacitación. El plan presentará metodologías pertinentes y diferenciadas de acuerdo a los
ámbitos de influencia del proyecto, así como los recursos e insumos para el desarrollo de las
capacidades.
SECUENCIALES
Elaboración de - Identificación de Coordinación Selección de - Responsable del
Términos de beneficiarios de la grupo meta programa de
Referencia capacitación según demanda capacitación del
- Identificación de temas de desarrollo proyecto.
ejes a priorizar de capacidades
- Propuesta de TDR
Aprobación de -Presentación de los Exposición Equipo Técnico - Responsable del
Términos de TDR a Equipo Técnico programa de
Referencia del Proyecto capacitación del
proyecto
Convocatoria -Elaboración de Reuniones de - Responsable del
criterios de selección trabajo programa de
-Elaboración de capacitación del
cronograma proyecto
-Convocatoria
Selección de -Elaboración de lista Reunión - Responsable del
postores corta programa de
-Entrevista a postores capacitación del
-Identificación de proyecto
postor Buena Pro
Desarrollo de la -Diseño del Plan Seguimiento - Responsable del
Consultoría -Implementación del programa de
Plan capacitación del
proyecto
Sub Actividad: Desarrollo del Plan de Difusión en Medios

OBJETIVO: Identificar los medios de comunicación de Cusco en prensa, radio y tv. Estudio de
audiencia de medios y programas en el área de influencia del proyecto (Rural y Urbano). Elaborar
la estrategia de uso de medios de acuerdo al estudio de audiencia. Incluye costos por difusión en
los medios y programas de mayor audiencia.
SECUENCIALES
Elaboración de - Propuesta de TDR Coordinación Medios de Coordinador de la
Términos de - Identificación de Comunicación de la Campaña
Referencia posibles postores Provincia de Cusco y
(empresas consultoras Quispicanchis,
especializadas) diferenciados por
los 7 distritos
ámbito del proyecto
Aprobación de -Presentación de los Exposición Equipo Técnico Coordinador de la
Términos de TDR a Equipo Técnico Campaña
Referencia del Proyecto
Convocatoria -Elaboración de Reuniones de Coordinador de la
criterios de selección trabajo Campaña
-Elaboración de
cronograma
-Convocatoria
Selección de -Elaboración de lista Reunión Equipo Técnico
postores corta Área de
-Identificación de Buena Pro adquisiciones IMA
postor Coordinador de la
Campaña
Desarrollo de la -Diseño del Plan Seguimiento Coordinador de la
Consultoría -Implementación del Campaña
Plan
Sub Actividad: Mapeo de Actores Sociales

OBJETIVO: Identificar a líderes y movilizadores de la zona de influencia del rio para fortalecer sus
liderazgos e involucrarlos en temas de ambiente y defensa del rio. La idea luego es convertirlos
en mediadores sociales en sus ámbitos y ser aliados del proyecto y la campaña.
SECUENCIALES
Elaboración de - Propuesta de TDR Coordinación 71 Asociaciones pro Coordinador de la
Términos de - Identificación de vivienda, Campaña
Referencia posibles postores 07 Comunidades
(empresas consultoras campesinas,
especializadas) 01 Pueblo joven,
06 Urbanizaciones, y
07 Asociaciones
comerciales.
Aprobación de -Presentación de los Exposición Equipo Técnico Coordinador de la
Convocatoria -Elaboración de Reuniones de Coordinador de la
criterios de selección trabajo Campaña
-Elaboración de
cronograma
-Convocatoria
Selección de -Elaboración de lista Reunión Equipo Técnico
-Entrevista a postores adquisiciones
-Identificación de IMA
postor Buena Pro Coordinador de la
Campaña
Desarrollo de la -Diseño del Plan Seguimiento Coordinador de la
Consultoría -Implementación del Campaña
Plan
Sub Actividad: Creación de Logo del Proyecto

OBJETIVO: Diseñar y concebir un logo gráfico que se convertirá en el ícono visual que identificará
todas las acciones comprendidas dentro del proyecto. Éste será usado en todos los materiales
comunicativos, educativos y la papelería formal y productos de merchandicing.

SECUENCIALES
Elaboración de - Propuesta de TDR Coordinación Beneficiarios del Coordinador de la
Términos de - Identificación de Proyecto Campaña
Referencia posibles postores Actores Sociales
(Profesional en arte involucrados
gráfico digital, experto
en señalética y diseño.)
Aprobación de - Presentación de los Exposición Equipo Técnico Coordinador de la
Convocatoria - Elaboración de criterios Reuniones de Coordinador de la
de selección trabajo Campaña
- Elaboración de
cronograma
- Convocatoria
Selección de - Elaboración de lista Reunión Equipo Técnico
- Entrevista a postores adquisiciones IMA
- Identificación de postor Coordinador de la
Buena Pro Campaña
Desarrollo de la - Reunión con equipo Seguimiento Coordinador de la
Consultoría técnico Campaña
- Presentación de
primera propuesta
- Validación y aprobación
- Presentación del logo
definitivo
Sub Actividad: Diseño de Mascota de Campaña

OBJETIVO: Diseñar “Mayusapito” La mascota de la campaña, será el principal agente
movilizador, además de crear identidad con el proyecto. Tendrá que materializarse en
ilustraciones digitales, animación virtual, en un disfraz de muñeco para actuar en todo tipo de
eventos. Además crearle una personalidad y concepto, discurso, argumento y voz propia
(concepto, diseño gráfico, animación 3D).
PASOS SECUENCIALES ACCIONES METODO GRUPO META RESPONSABLE
Elaboración de Términos - Propuesta de TDR Coordinación Beneficiarios Coordinador de la
de Referencia - Identificación de posibles del Proyecto Campaña
postores (Profesional en Actores
arte gráfico digital, Sociales
experto en señalética y involucrados
diseño.)
Aprobación de Términos - Presentación de los TDR a Exposición Equipo Coordinador de la
de Referencia Equipo Técnico del Técnico Campaña
Proyecto
Convocatoria - Elaboración de criterios de Reuniones de Coordinador de la
selección trabajo Campaña
- Elaboración de
cronograma
- Convocatoria
Selección de postores - Elaboración de lista corta Reunión Equipo Técnico
- Entrevista a postores Coordinador de la
- Identificación de postor Buena Pro Campaña
Desarrollo de la - Reunión con equipo Seguimiento Coordinador de la
Consultoría técnico Campaña
- Presentación de primera
propuesta
- Presentación del la
mascota definitivo
Materialización del - Cotizaciones Seguimiento - Coordinación del
disfraz. Mayusapito - Contratación de servicio proyecto
de elaboración de (02 - Responsable de
disfraces) Difusión y
- Elaboración y Seguimiento Sensibilización
de producción Logística IMA
Elaboración de TDR para - Convocatoria Seguimiento - Responsable de
contratación de actor - Selección Difusión y
para personificar a la - Contratación Sensibilización
mascota - Logística IMA
Presentación de la -Presentación con su
Mascota Mayusapito caravana
Sub Actividad: Composición de una Canción Emblemática

OBJETIVO: Crear una canción emblemática de la campaña, basada en la idiosincrasia de los
cusqueños y toda la fuerza rítmica que logre ser “apropiada” por los medios.
SECUENCIALES
Elaboración de - Propuesta de TDR Coordinación Beneficiarios del Coordinador de la
Términos de - Identificación de posibles Proyecto Campaña
Referencia postores (Compositor
Profesional)
Aprobación de - Presentación de los TDR a Exposición Coordinador de la
Términos de Equipo Técnico del Proyecto Campaña
Referencia
Convocatoria - Elaboración de criterios de Reuniones de Coordinador de la
selección trabajo Campaña
- Elaboración cronograma
- Convocatoria
Selección de - Elaboración de lista corta Reunión Coordinación del
postores - Entrevista a postores proyecto
- Identificación de postor Buena Pro Logística IMA
Desarrollo de la - Reunión con equipo técnico Seguimiento Coordinador de la
Consultoría - Presentación de primera Campaña
propuesta
- Presentación del Jingle final
Grabación de la - Grabación tipo spot Seguimiento Coordinador de la
canción Campaña
Difusión - Distribución a los medios de Seguimiento Coordinador de la
acuerdo a los resultados del Campaña
Plan de Medios
Sub Actividad: Banner gráficos para paraderos

OBJETIVO: Dar a conocer el objetivo principal del proyecto con testimonios de personajes de la
zona sobre sus memorias sobre el rió Huatanay en banners artísticos visuales ubicados en los
paraderos principales de la ciudad y las zonas de influencia. Estos banners tienen por finalidad
introducir el tema del rio Huatanay y su vulnerabilidad frente al crecimiento urbano y la
ocupación no planificada.
Ejemplo:
Mensaje: Testimonios de la memoria que se tiene de lo que antes fue el rio Huatanay.
Ejemplo: “Qué lindo era el Huatanay, cuando era niño, saliendo de la escuela me iba con mis
amigos a bañarme ahí. Había árboles, pasto para correr sin zapatos. Ahora cuando lo veo, me
dan ganas de llorar”.
Sr. Ignacio Velarde, 82 años.
Detalle Grafico. Foto del anciano
Mensaje formal: Logos institucionales y nombre del proyecto.
PASOS SECUENCIALES ACCIONES METODO GRUPO META RESPONSABLE

Concepción del arte y - Presentación de lineamientos y Reuniones de Beneficiarios Coordinador de la
contenidos de los mensajes del los banners y su trabajo del Proyecto Campaña
paneles objetivo Seguimiento
- Contratación de diseñador
grafico
- Presentación boceto de 04
modelos
- Aprobación de la propuesta por
el equipo del proyecto
Fotografía de actores - Identificación de personajes y Visitas de Coordinador de la
clave para los recojo de testimonios campo Campaña
testimonios de la - Contratación de fotógrafo Seguimiento
cuenca
Diseño de los paneles - Aprobación final de los 04 Coordinador de la
modelos Campaña
Impresión de banners - Licitación de imprenta - Responsable de
- Contratación de imprenta Difusión y
Sensibilización
Logística IMA
Ubicación de los - Coordinación con Municipalidad Coordinador de la
banner en los Provincial de Cusco y Campaña
paraderos Quispicanchis
Medición de impacto - Encuesta rápida en un muestro Coordinador de la
en la zona de intervención Campaña
Sub Actividad: Producción de 26 spots radiales

ACTIVIDADES Detalle Cantidad
03.01.09 Spots para radio lanzamiento de campaña 5
03.02.04 Spot para radio correspondiente a fase 1 1
03.03.10 Spot para radio correspondiente a la fase 2 5
Total 26
OBJETIVO: Reforzar los mensajes de sensibilización y comunicación de acuerdo a las fases de

evolución del comportamiento planteadas en la estrategia de comunicación, durante los tres
años de la campaña.
PASOS ACCIONES METODO GRUPO RESPONSABLE

SECUENCIALES META
Elaboración de Identificación de Trabajo de Coordinador de la
TDR para postores gabinete Campaña
consultoría de
especialistas en
producción radial
Convocatoria Difusión de la Invitaciones Coordinador de la
convocatoria directas y difusión Campaña
en prensa y Logística y adquisiciones
plataforma del GR GR/IMA
Revisión de Cuadro de valoración Trabajo de Coordinador de la
propuestas gabinete Campaña
técnicas y Equipo Técnico
metodológicas
Selección de Análisis de cuadro de Trabajo de Coordinador de la
postor valoración gabinete Campaña
Logística y adquisiciones
GR/IMA
Consultor entrega Exposición y Exposición y Coordinador de la
en inicio de cada sustentación de reunión de trabajo Campaña
fase los contenidos contenidos y guion Empresa consultora
y guion de spots seleccionada
Aprobación de Trabajo de Coordinador de la
guiones por cada gabinete Campaña
fase Empresa consultora
seleccionada
Grabación por Empresa Consultora
cada fase seleccionada
Difusión en medios - Entrega a medios de Beneficiarios Coordinador de la
seleccionados de acuerdo al Plan de Directos e Campaña y responsable
acuerdo al Plan de Medios Indirectos del Plan de Medios.
Medios, por cada
fase
Sub Actividad: producción de 11 Spot Televisivos
ACTIVIDADES Detalle Cantidad

03.01.10 Spots para TV (primer spot) 2
03.02.05 Spot para TV correspondiente a fase 1 1
TOTAL 11
OBJETIVO: Reforzar los mensajes de sensibilización y comunicación a través de medios

televisivos de mayor sintonía de acuerdo a las fases de evolución del comportamiento
planteadas en la estrategia de comunicación, durante los tres años de la campaña. Los spot
mostraran imágenes de la situación antes y después de la intervención del proyecto.
PASOS SECUENCIALES ACCIONES METODO GRUPO RESPONSABLE
META
Elaboración de TDR para - Identificación de posibles Trabajo de Coordinador de la
consultoría de especialistas postores gabinete Campaña
en producción audiovisual
Convocatoria Difusión de la convocatoria Invitaciones Coordinador de la
directas y difusión Campaña
en prensa y Logística IMA
plataforma del GR
Revisión de propuestas - Cuadro de valoración Trabajo de Coordinador de la
técnicas y metodológicas gabinete Campaña
Equipo Técnico
Selección de postor Análisis de cuadro de Trabajo de Coordinador de la
valoración gabinete Campaña
Logística IMA
Consultor entrega a inicio Exposición y sustentación Exposición y Coordinador de la
de cada fase los contenidos de contenidos y guion reunión de Campaña
y guion de spots televisivos trabajo Empresa consultora
seleccionada
Aprobación de guiones por Trabajo de Coordinador de la
cada fase gabinete Campaña
Empresa consultora
seleccionada
Consultor entrega plan de Revisión del producto Coordinador de la
producción para cada Campaña
grupo de spots que se Empresa consultora
producirán en el inicio de seleccionada
cada fase.
Producción - Registro Trabajo de campo Empresa consultora
- Edición seleccionada
- Validación
Post producción - Corte final Trabajo de Empresa consultora
gabinete seleccionada
Difusión Entrega a medios Beneficiario Coordinador de la
televisivos de acuerdo al s directos e campaña
estudio del Plan de Medios indirectos.
Sub Actividad: Folletos de Sensibilización y Comunicación

ACTIVIDAD DETALLE CNT
03.01.11 1er Folleto informativo sobre el proyecto 1
03.02.06 2do Folleto 5
03.03.04 3er folleto correspondiente a la fase 2: "Manejo de RRSS y líquidos" 5
03.03.05 4to folleto correspondiente a la fase 2: "Practicas saludables y convivencia con el río" 5
03.03.06 5to folleto correspondiente a la fase 2: "Normas de habilitación urbana y faja marginal" 5
03.03.07 6to folleto correspondiente a la fase 2: "Alerta temprana y prevención de riesgo" 5
03.03.08 7to folleto correspondiente a la fase 2: "Fortalecimiento organizacional" 1
TOTAL 87
OBJETIVO: Consolidar el desarrollo de capacidades de la población beneficiaria para los cambios

de comportamiento con información más detallada sobre los temas ejes del proyecto. Los
folletos brindan contenidos temáticos tratados didácticamente con ilustraciones, textos
accesibles, diseños amigables y edición de calidad para su perdurabilidad.
SECUENCIALES
Elaboración de TDR - TDR para especialista en Trabajo de gabinete Coordinador de la
producción de los elaboración de Campaña
folletos contenidos educativos
- TDR para ilustrador
- TDR para diagramador
Convocatoria Difusión de la Invitaciones directas Coordinador de la
convocatoria y difusión en prensa Campaña
y plataforma del GR Logística y
adquisiciones
GR/IMA
Revisión de Cuadro de valoración Trabajo de gabinete Coordinador de la
propuestas técnicas Campaña
y metodológicas Equipo Técnico
Selección de Análisis de cuadro de Trabajo de Coordinador de la
postores valoración gabinete Campaña
Logística y
adquisiciones
GR/IMA
Consultores - Propuesta de Exposición y reunión Coordinador de la
entregan propuestas contenidos de trabajo Campaña
- Propuesta de ilustración Empresa consultora
- Propuesta de seleccionada
diagramación
Aprobación de las - Revisión Trabajo de gabinete Coordinador de la
propuestas Campaña
Contratación de Cotización de acuerdo a Coordinador de la

servicios de especificaciones técnicas Campaña
impresión Logística y
adquisiciones
GR/IMA
Impresión Empresa consultora
seleccionada
Distribución del Beneficiarios Empresa consultora
folleto de acuerdo a directos del seleccionada
la fase proyecto
correspondiente
Sub Actividad: 11 Afiches

OBJETIVO: Visualizar en sitios estratégicos los avances slogans principales del proyecto de acuerdo a las
fases de intervención.
Actividades Detalles Cantidad

03.01.12 Afiche para anuncio del proyecto 1
03.04.10 Afiche correspondiente a la tercera fase 5
03.06.08 Afiche correspondiente a la fase 5 5
TOTAL 11

SECUENCIALES META
Diseño de la - Presentación de lineamientos y Coordinación - Coordinación del
propuesta de mensajes del afiche por el Lluvia de ideas proyecto
elaboración del Equipo Técnico - Responsable de
- Contratación de diseñador Difusión y
afiche
grafico Sensibilización
- Presentación boceto de la - Equipo de
propuesta de diseño del afiche Sensibilización y
- Aprobación de la propuesta Difusión
por el equipo del proyecto
Diseño del afiche - Diseño definitivo del Diseño gráfico Responsable de Difusión
afiche en programa y Sensibilización
ilustrador
Producción del - Cotización de imprentas Cotización - Coordinación del
afiche - Contratación de servicio Buena pro proyecto
- Impresión de afiche de - Asistente de
prueba Sensibilización
- Revisión y aprobación de - Logística IMA
afiche por Equipo Técnico e
instancias del IMA
- Impresión de afiche final
Distribución y - Distribución de afiches en Entrega directa Beneficiario - Equipo de
difusión instituciones Pegado en s del Sensibilización y
- Distribución de afiches en lugares proyecto Difusión
viviendas de beneficiarios
estratégicos
Sub Actividad: Merchandincing de Visibilización del Proyecto y la Campaña
ACTIVIDAD DETALLE
03.01.13 Carpeta para documentos
03.01.14 Lapiceros con logo del proyecto
03.01.15 Gorras con logo del proyecto
03.01.16 Chalecos con logo y nombre del proyecto y campaña
03.05.01 Polos estampados
OBJETIVO: Visibilizar el proyecto a través de su logo, y logos de las instituciones involucradas y/o
auspiciadores. Así mismo motivar la identidad con el proyecto en los actores que hagan uso de
los materiales.
META
Diseño y concepción del modelo de Contratación de Coordinador de la
carpeta diseñador grafico Campaña
Aprobación de Diseño y modelo de Diseñador presenta Reunión Coordinador de la
carpeta propuesta grafica y Campaña
modelo
Impresión de la carpeta y acabados- Contratación de Buena Pro Coordinación del
finales imprenta según proyecto
análisis de costos -Asistente
Sensibilización
-Logística IMA
Elaboración de TDR para empresa de Identificación de Coordinador de la
Merchadincing postores Campaña
Selección de postor Análisis de Buena Pro -Coordinación del
cotizaciones proyecto
-Asistente
Sensibilización y
Difusión
-Logística IMA
Producción de productos de Seguimiento Coordinador de la
marchandincin Campaña
Entrega de productos de Registro de Coordinador de la
marchandincing de acuerdo a las entrega Campaña
actividades programadas por fases
ACTIVIDAD: Producción de Materiales para la primera fase

Sub Actividad: Elaboración de Páginas Web
OBJETIVO: WEB DEL PROYECTO: Información del proyecto. Difunde los logros del proyecto, la
mesa técnica y sus diferentes fases. Plataforma para fortalecer los procesos de concertación
inter institucional, etc.
WEB DE LA MASCOTA “Mayusapito”: Mascota de la campaña, lúdica y educativa. Dirigida
especialmente a los niños. Es un producto de sensibilización, educación y movilización. Nuestra
mascota animada, contará la historia del rio Huatanay, invitará a participar en juegos virtuales
con los temas del proyecto, pedirá compromisos y ayuda a los niños para salvar el rio.

META
Elaboración de TDR para - Definir el producto. Trabajo de Coordinador de la
empresa elaboradora WEB gabinete Campaña
Convocatoria Difusión. Notas de Coordinador de la
prensa Campaña
Invitaciones directas a - Identificar empresas y Comunicación Coordinador de la
empresas desarrolladores web directa e Campaña
profesionales. invitaciones
Seleccionar postores - Selección de Evaluación y Sesión de - Coordinación del
aprobación de avances. trabajo. proyecto
propuestas. - Responsable de
Difusión y
Sensibilización
Logística IMA
Definir contenidos - Reuniones de trabajo Entrevista de Coordinador de la
usuarios. Campaña.
Empresa consultora
Desarrollar la web - Arquitectura de Trabajo de Empresa Consultora
información. equipo
- Abrir dominios y hosting.
- Desarrollar contenidos
- Codificación y
maquetación.
Entrega de avances Exposición y Equipo responsable
alcances. de la campaña y
empresa consultora.
Validación de la Web. - Validar la web por los Taller de Coordinador de la
diferentes actores Validación. campaña y Empresa
sociales relacionados al Consultora.
proyecto.
Levantamiento de - Complementar la web Trabajo de Empresa consultora
observaciones y alcances. con las observaciones y gabinete
aportes recibidos
Taller de capacitación a - Capacitación a web Taller de Empresa consultora.
equipo de comunicación master para el manejo capacitación
de la campaña. adecuado de la web.
Entrega final de las webs. - Exposición final de Reunión de - Coordinación del
sustento e información trabajo. proyecto
de la web. - Responsable de
Sensibilización
Logística IMA
Sub Actividad: 13 Reportajes Periodísticos
ACTIVIDAD Descripción Cantidad

03.02.02 Reportajes informativos sobre el Huatanay ( Fase 1) 3
03.03.03 Reportaje periodístico para prensa escrita ( Fase 2) 3
03.04.04 Reportajes informativos sobre el Huatanay (Fase 3) 3
03.05.07 Reportajes informativos sobre el Huatanay (Fase 4) 3
03.06.07 Reportaje periodístico para prensa escrita a nivel nacional 1
TOTAL 13
OBJETIVO: Generar opinión pública a favor de los objetivos del proyecto, “la recuperación del
rio” y la movilización social que desde el gobierno regional se viene promoviendo a través de la
campaña. Brindar así mismo aspectos técnicos y documentar los avances y logros.

META
Elaboración de TDR para - TDR Contratación de Trabajo de Coordinador de la
periodistas periodista para radio gabinete Campaña
- TDR Contratación de
periodista para TV
- TDR Contratación de
periodista para prensa
escrita
Contratación de (03 Selección de propuestas Buena Pro -Coordinación del
periodistas) proyecto
-Responsable de Difusión
y Sensibilización
-Logística IMA
Producción de los - Visita de campo Trabajo de Coordinador de la
reportajes periodísticos - Entrevistas campo y Campaña
(de acuerdo al programa - Testimonios trabajo de
de fases) - Pre producción gabinete
- Producción
- Corte final
Difusión de los reportajes Difusión en prensa escrita, TV Seguimiento Coordinador de la
y Radio de acuerdo al de Campaña
resultado del Estudio de publicación
Medios. y difusión
Sub Actividad: 21 Microprogramas Radiales
ACTIVIDAD DETALLE CANTIDAD

03.02.03 Microprograma de radio correspondiente a fase 1 1
03.03.09 Microprograma para radio correspondiente a la fase 2 5
TOTAL 21
OBJETIVO: Reforzar los mensajes educativos y comunicativos de la campaña de acuerdo a las 5

fases de la campaña en el periodo de tres años. Las microprogramas serán realizadas en formato
sociodrama con personajes a los que la población podrá identificar. La idea es la producción de
microprogramas seriadas.
META
Elaboración de TDR para - Identificación de Trabajo de Coordinador de la Campaña
consultoría de posibles gabinete
especialistas en postores
producción radial
Convocatoria Difusión de la Invitaciones Coordinador de la Campaña
convocatoria directas y difusión Logística y adquisiciones
en prensa y GR/IMA
plataforma del GR
Revisión de propuestas Cuadro de Trabajo de Coordinador de la Campaña

técnicas y metodológicas valoración gabinete Equipo Técnico
Selección de postor Análisis de cuadro Trabajo de Coordinador de la Campaña
de valoración gabinete Logística y adquisiciones
GR/IMA
Consultor entrega a inicio Exposición y Exposición y Coordinador de la Campaña
de cada fase los sustentación de reunión de trabajo Empresa consultora
contenidos y guion los contenidos guion y seleccionada
microprogramas propuesta de
actores para el
microprograma
Aprobación de guiones Trabajo de Coordinador de la Campaña
por cada fase gabinete Empresa consultora
seleccionada
Grabación y edición Empresa Productora
Difusión Medios seleccionados
ACTIVIDAD: Producción de Materiales para la Segunda fase

Sub Actividad: Tiras de Historietas
OBJETIVO: Involucrar a la población en general en las acciones para recuperar el río, a través de
la Historia de “Mayusapito” en el Rio Huatanay”. En una secuencia de 12 tiras de historieta de 03
viñetas cada una, donde conoceremos las aventuras de “Mayusapito” y sus esfuerzos por salvar
el rio Huatanay.
Esta secuencia está pensada en los 12 meses del año, una por mes y se buscará sea impresa en
los mismos recibos de agua para garantizar que llegue a cada uno de los hogares de la ciudad del
Cusco.

META
Elaboración de TDR para Identificación de Trabajo de gabinete Coordinador de la
consultoría de ilustrador posibles postores Campaña
y desarrollo de
contenidos
convocatoria directas y difusión Campaña
en prensa y Logística GR/IMA
plataforma del GR
Selección de postor Análisis de CVs y Trabajo de gabinete Coordinador de la
propuestas Campaña
Logística GR/IMA
Consultor entrega a - Exposición y Exposición y Coordinador de la
inicio de cada fase los sustentación reunión de trabajo Campaña
contenidos y guion de la - Aprobación Empresa
tira de historietas consultora
seleccionada
Convenio con empresa Elaboración de Coordinaciones Coordinador de la
del agua para imprimir carta de intención interinstitucionales Campaña
en los recibos. de convenio.
Firma de
convenio
Contratación de servicios Cotizaciones Buena Pro Coordinador de la
de impresión Análisis de Campaña

Cotizaciones Logística GR/IMA
Impresión Seguimiento Coordinador de la
Campaña
Distribución Seguimiento Coordinador de la
Campaña
Sub Actividad: Secuencia de Animación Digital de la Mascota de la Campaña

OBJETIVO: Involucrar a los niños y desarrollar su sensibilidad hacia la recuperación del rio así
como practicas ecológicas, a través de la animación digital de la mascota de campaña, para
protagonizar aventuras junto a sus a otros personajes. Estas animaciones nutrirán la página web,
serán difundidas dentro del Plan de Medios, así como en centros educativos como parte de los
materiales de sensibilización del Plan de Capacitación y Educación, así como las acciones del Plan
de Movilización y Eventos.
META
Elaboración de TDR para Identificación de Trabajo de Coordinador de la
consultoría de experto postores. gabinete. Campaña
creativo en animación e
ilustración digital
convocatoria directas y Campaña
difusión en Logística y adquisiciones
prensa y GR/IMA
plataforma del
GR
Selección de postor Análisis de CVs y Trabajo de Coordinador de la
Logística y adquisiciones
GR/IMA
Entrega de diseños Exposición y Reunión de Empresa consultora
preliminares para su sustentación. trabajo seleccionada
aprobación.
Elaboración de Diseño levantando Trabajo de Empresa consultora
secuencias de animación. aportes y gabinete
observaciones.
Validación y aprobación Grupos Focales de Taller de Coordinador de la
de secuencias animadas validación validación Campaña
Entrega final de Coordinador de la

secuencias de animación Campaña
digital. Logística y adquisiciones
GR/IMA
Sub Actividad: Boletines Informativos Virtuales y Escritos

OBJETIVO: Se empiezan a publicar desde la 2da. Fase. Tiene como fin informar avances y logros
del proyecto, se distribuye interinstitucionalmente, así como entre líderes locales y principales
actores de la zona de intervención del proyecto, así mismo se tienen disponibles digitalmente en
la web, a la vez que se distribuye por mail a la base de datos que el equipo de comunicadores del
proyecto deberá construir.

SECUENCIALES META
Recopilación de Sistematización de Trabajo de gabinete Coordinador de la
información a ser información de avances y trabajo de campo Campaña
procesada logros y temas relevantes en Entrevistas y
el marco del proyecto. testimonios con
Registro fotográfico de actores relevantes
avances
Propuesta de Diseño de una estructura de Coordinador de la
estructura y edición y personalidad Campaña
contenidos
Diseño Diseño grafico y visual Coordinador de la
Contratación de diseñador Campaña
Impresión Contratación de servicios de Coordinador de la
impresión Campaña
Logística y
adquisiciones
GR/IMA
Difusión Distribución en Distribución por Coordinador de la
instituciones, prensa y courrier Campaña
demás actores. Logística GR/IMA
Sub Actividad: Programa Radial Semanal

OBJETIVO: Abordar la problemática del rio y la cuenca, reforzar los temas de sensibilización y
capacitación según las diferentes fases. Programa Radial Semanal en una radioemisora
recomendada por el estudio de medios.

META
Elaboración de TDR para la Identificación de Trabajo de Coordinador de la
contratación de dos posibles postores gabinete Campaña
comunicadores sociales para
la producción y conducción
del programa radial
difusión en Logística y
prensa y adquisiciones GR/IMA
plataforma del
GR
Selección los postores Análisis de CVs y Trabajo de Coordinador de la
Logística y
adquisiciones GR/IMA
Consultores entrega - Exposición y Exposición y Coordinador de la
propuesta de estructura y sustentación de reunión de Campaña
tres primeros guiones del programa piloto trabajo Empresa consultora
programa radial - Aprobación seleccionada
Contratación de emisora Contrato con Coordinaciones Coordinador de la
radial de acuerdo al estudio radioemisora para interinstitucion Campaña
de medios la difusión semanal ales
Emisión semanal del Cotizaciones Buena Pro Beneficiari Coordinador de la
programa Análisis de os Campaña
Cotizaciones directos e Logística y
indirectos, adquisiciones GR/IMA
audiencia
en general
ACTIVIDAD: Producción de Materiales para la Cuarta fase

Sub Actividad: Señalización Educativa
OBJETIVO: Motivar en los ciudadanos de la cuenca del rio prácticas de convivencia, cuidado,
prevención de riesgos, mantenimiento del espacio de intervención del proyecto a través de
señales educativas, metacontingencias, prácticas de convivencia se logra el aprendizaje por
reglas hacia la adopción de comportamientos positivos.
Los materiales deberán ser en prioridad de sustentables y que no alteren el paisaje (materiales
como piedra labrada, entre otros).
SECUENCIALES META
Elaboración de Identificación de posibles Trabajo de Coordinador de la
TDR para postores gabinete Campaña
consultoría
especialista
en prensa y Logística y
plataforma del GR adquisiciones
GR/IMA
Selección de - Análisis de propuestas Trabajo de Coordinador de la
postor técnicas gabinete Campaña
- Contratación Logística y
adquisiciones
GR/IMA
Consultor entrega Exposición, sustentación y Exposición y Coordinador de la
propuesta técnica Aprobación reunión de Campaña
trabajo Empresa consultora
seleccionada
Desarrollo de la -Visitas decampo Trabajo de campo Coordinador de la
propuesta de -Desarrollo de Plan de Campaña Empresa
señalización Señalización consultora
-Ubicación de zonas a
señalizar
Diseño, Seguimiento Coordinador de la
producción de Campaña Empresa
materiales de consultora
señalización
Implementación Seguimiento Coordinador de la
Campaña Empresa
consultora
Sub Actividad: Almanaque Alusivo

OBJETIVO: Visibilizar el proyecto en la ciudadanía en general, así como promover la
internalización de comportamientos positivos para el rio Huatanay.
SECUENCIALES META
Definir contenidos y Seleccionar fotografía Trabajo de Coordinador de la Campaña
mensajes y/o arte. gabinete
Propuesta de Elaboración de Coordinador de la Campaña

estructura y machiote.
contenidos
Diseño Diseño gráfico y visual Diseñador
Impresión Contratación de Coordinador de la Campaña
servicios de impresión Logística y adquisiciones
GR/IMA
Difusión Distribución en Coordinador de la Campaña
instituciones, prensa y Logística y adquisiciones
demás actores. GR/IMA
ACTIVIDAD: Producción de Materiales para la quinta fase

ACTIVIDAD: Actividades del Plan de Movilización y Eventos
Sub Actividad: Lanzamiento de Campaña "Juega Limpio con tu Ciudad, Salvemos el Huatanay"
OBJETIVO: Presentar la Campaña en un evento público con participación de autoridades
regionales y unidad ejecutora del proyecto para presentar los objetivos del proyecto ante la
prensa y darla a conocer a nivel de la comunidad en general. En este evento se presentan el
proyecto y el plan estratégico de la campaña, se hace un evento artístico donde se presenta a la
mascota “mayusupito” y su caravana, el logo y algunos elementos de marchadicing.
- Espacio abierto
- Estrado
- Equipo de sonido
- Servicios para convocatoria, organización y desarrollo.
- Caravana de Mayusapito.
SECUENCIALES
Definir fecha, - Coordinaciones Reuniones de Coordinador de la
lugar y proponer internas. trabajo. Campaña.
programa del - Coordinaciones inter
evento de institucionales.
lanzamiento.
Confirmar día, - Reunión de Coordinador de la
hora, lugar y responsables campaña.
programa. de la campaña.
Invitaciones para - Elaborar relación de Trabajo de Coordinador de la
el evento de invitados. gabinete Campaña
lanzamiento - Tarjetas y oficios de
invitación
Difusión de - Difusión en medios Notas de prensa Coordinador de la
lanzamiento de comunicación. y entrevistas en Campaña
medios.
Definir programa Coordinaciones Reunión de Coordinador de la
internas. trabajo y campaña
comunicaciones
Contratar grupos Seleccionar grupos Contrato y Coordinador de la
de artistas. compromisos Campaña
Preparar - Souvenir de Trabajo de Coordinador de la
materiales para marchandesing. equipo Campaña
entregar a los - Afiches, carpetas,
participantes y con resúmenes y

medios de prensa. notas de prensa.
Desarrollo del Evento de lanzamiento - Recepción y
programa de desarrollo del
lanzamiento programa de
lanzamiento.
Difusión post Difusión en medios. - Notas de Coordinador de la
evento de prensa y Campaña.
lanzamiento entrevistas.
Sub Actividad: Caravana Mayusapito

OBJETIVO: Es un grupo de jóvenes artistas que con música, baile, títeres y otros personajes
acompañan al muñeco Mayusapito a sus visitas a los espacios de confluencia como mercados,
plazas y eventos. Serán los encargados de reforzar los mensajes educativos directamente con la
gente, con diálogos, juegos con los niños, concursos.
Servicios profesionales tipo consultoría. Este servicio se contratara incluyendo los gastos
creativos, implementación de la caravana, movilidad y plan de intervención para 2 años.
META
Elaboración de TDR - Identificación de Trabajo de Coordinador de la
para consultoría para posibles postores gabinete Campaña
grupo de artistas
difusión en Logística y
prensa y adquisiciones GR/IMA
plataforma del
GR
Selección de postor - Análisis de propuestas Trabajo de Coordinador de la
técnicas gabinete Campaña
- Contratación Logística y
adquisiciones GR/IMA
Consultor entrega - Exposición y Exposición y Coordinador de la
propuesta de caravana sustentación reunión de Campaña
- Aprobación trabajo Empresa consultora
seleccionada
Implementación de la - Preparación de Seguimiento Empresa consultora
caravana. materiales e Coordinar de la
implementos campaña.
Inicio de las caravanas Caravanas de Seguimiento Coordinador de la
Sensibilización Campaña
Empresa consultora
Sub Actividad: Visitas Guiadas Fase 1 y Visitas Guiadas Fase 4

OBJETIVO: Estas visitas guiadas tienen el objetivo de mostrar la situación del rio, el daño de la
actividad humana y los riesgos que esta genera. La idea sensibilizar a los actores sociales para
que tomen acción desde sus diferentes roles y se comprometan a involucrarse en la campaña.
La idea es diseñar un circuito corto que muestre el problema pero que también pueda mostrar
acciones que ya están generando cambios (reforestación, defensa rivereña, etc.).
Estas visitan se harán al principio y al final del proceso de la campaña y se mostrara los logros
obtenidos en la recuperación y mantenimiento del rio, para generar sensibilidad para preservar y
hacer sostenible esta iniciativa.
META
Planificación y diseño de la Coordinación con los Reunión de trabajo Coordinador de la
ruta a seguir por la visita diferentes con los principales Campaña
guiada. especialistas del actores
proyecto. responsables del
proyecto.
Definir grupo de Coordinación interna Reunión de trabajo Coordinador de la
participantes invitados a la Campaña
visita y profesionales
participantes para el
guiado.
Definir grupos fecha, Coordinaciones Trabajo de gabinete Coordinador de la
horarios y logística internas con las demás y coordinaciones Campaña
áreas del proyecto.
Contratar movilidad - Identificar Contratos - Coordinación del
Refrigerios servicios proyecto
- Responsable de
Sensibilización
Logística IMA
Preparar materiales para - Productos de Trabajo de equipo Coordinador de la
participantes marchandensign responsable de la Campaña
(polos, gorras, campaña
lapiceros)
- Folletos, carpeta con
resúmenes e
información.
Contacto de coordinación Comunicación con Llamadas por Coordinador de la
y recordación con invitados. teléfono, mails y Campaña
participantes reuniones.
Realización de Guiado Guiado Equipo del proyecto..
Evaluación de los Los participantes nos Llenado de ficha de Coordinador de la

participantes. dan sus impresiones y evaluación para campaña e invitados.
comentarios. participantes.
Evaluación e informe de la Evaluación interna de Informe Coordinador de la
visita guiada. la actividad. campaña.
Sub Actividad: Campaña de limpieza

OBJETIVO: Esas campañas se harán de manera coordinada anualmente, intervendrán colegios,
instituciones, organizaciones sociales etc. La idea es hacer acciones de limpieza de manera
colectiva, en las zonas que corresponde a cada distrito. La campaña movilizara otros actores
sociales, como la empresa privada.
META
Planificación y diseño de la - Definir lugares de Reuniones de Coordinador de la
Campaña de limpieza. limpieza, metas y trabajo y Campaña
participantes. coordinación
Definir fecha, horarios y - Coordinaciones Comunicaciones y Coordinador de la
logística internas e reuniones de Campaña
interinstitucionales coordinación
Gestionar los - Documentos de Coordinación y - Coordinación del
requerimientos , contratar solicitud y trámites. seguimiento a proyecto
transporte y refrigerios - Identificar servicios. trámites. - Responsable de
Contrato de Sensibilización
servicios Logística IMA
Preparar materiales para - Herramientas de Trabajo de equipo Coordinador de la
participantes limpieza, accesorios. Campaña
- Polos y gorras.
Difusión y promoción de la Difundir la actividad Notas de prensa, Coordinador de la
actividad. para su impacto en la entrevistas, campaña.
comunidad. invitaciones,
afiches, etc.
Contacto de coordinación y Comunicación con Llamadas por Coordinador de la
recordación con invitados. teléfono, mails y Campaña
Realización de la Campaña Campaña de limpieza. Equipo del
de Limpieza proyecto.
visita guiada. la actividad. campaña.
Sub Actividad: Campaña de reforestación y mantenimiento de áreas verdes

OBJETIVO: Acciones participativas igualmente se coordina con los actores sociales, para cada año
se selecciona un sector de la cuenca, con la asistencia técnica de la unidad ejecutora del
proyecto
META
Planificación y diseño de la Definir lugares de Reuniones de Coordinador de la
Campaña de reforestación reforestación, metas trabajo y Campaña
y participantes. coordinación
Definir fecha, horarios y Coordinaciones Comunicaciones y Coordinador de la
logística internas e reuniones de Campaña
interinstitucionales coordinación
Gestionar los Documentos de Coordinación y Responsable de
requerimientos , contratar solicitud y trámites. seguimiento a Difusión y
transporte y refrigerios Identificar servicios. trámites. Sensibilización
Contrato de
servicios
Preparar materiales para Herramientas de Trabajo de equipo Coordinador de la
participantes limpieza, accesorios. Campaña
Polos y gorras.
Difusión y promoción de la Difundir la actividad Notas de prensa, Coordinador de la

actividad. para su impacto en la entrevistas, campaña.
comunidad. invitaciones,
afiches, etc.
Contacto de coordinación y Comunicación con Llamadas por Coordinador de la
recordación con invitados. teléfono, mails y Campaña
Realización de la Campaña Campaña de Equipo del proyecto.
de reforestación reforestación.
campaña de reforestación. la actividad. campaña.
Planificación y diseño de la Definir lugares de Reuniones de Coordinador de la

Campaña de reforestación limpieza, metas y trabajo y Campaña
participantes. coordinación
Sub Actividad: Sistematización y Registro

OBJETIVO: Registrar la secuencia de la experiencia para su valoración en el tiempo, capitalizar la
experiencia y servir de ejemplo para posibles réplicas en otras latitudes del país y el extranjero.
La memoria y registro de proyectos de ésta naturaleza, son de gran importancia en el contexto
actual.
META
Elaboración de TDR para Identificación de posibles Trabajo de gabinete Coordinador de la
consultoría especialista postores. Campaña
en prensa y Logística GR/IMA
plataforma del GR
Selección de postor - Análisis de propuestas Trabajo de gabinete Coordinador de la
técnicas Campaña
- Contratación Logística GR/IMA
Consultor entrega propuesta - Exposición y sustentación Exposición y Coordinador de la
metodológica y Plan de - Aprobación reunión de trabajo Campaña
sistematización para su Empresa consultora
aprobación y aportes. seleccionada
Desarrollo de la Desarrollo de la Seguimiento Coordinador de la
sistematización. sistematización de acuerdo Campaña Empresa
a la propuesta consultora
metodológica y
cronograma de trabajo
Presentación preliminar de Exposición y sustentación Reunión de trabajo Empresa consultora
la sistematización para su
análisis y aportes.
Complementar aportes y Trabajo de Empresa consultora
ajustes de acuerdo al Levantar aportes Gabinete
resultado de la presentación alcanzados
preliminar.
Presentación final de la Exposición y sustentación Reunión de trabajo Empresa
Sistematización en formato Consultora
digital e impreso.
Sub Actividad: Publicación de Sistematización

OBJETIVO: Contar con una publicación impresa en formato libro para la memoria y difusión de la
experiencia.
META
Adaptación de la Sistematización de Trabajo de gabinete y Coordinador de la
sistematización para su información de trabajo de campo Campaña.
publicación impresa en avances logros y temas Entrevistas y Diseñador del
formato libro. relevantes en el marco testimonios con equipo de la
del proyecto. actores relevantes campaña.
Registro fotográfico de
avances
Elaboración de Machiote. Diseño de una Distribución de la Coordinador de la
estructura de edición y información. Campaña
personalidad gráfica.
Diseño Gráfico Diseño gráfico y visual Trabajo de gabinete. Coordinador de la
Campaña
Aprobación del diseño. Exposición y Reunión de trabajo. Equipo responsable
sustentación. de la campaña.
Impresión Contratación de Empresa editorial
servicios de impresión
Difusión Distribución en Distribución por Coordinador de la
instituciones, prensa y courrier Campaña
demás actores. Logística GR/IMA
Sub Actividad: Video Documental de la Experiencia

OBJETIVO: Contar con la sistematización de la experiencia en formato video documental para su
difusión y valoración desde la situación inicial hasta los cambios logrados.

META
Elaboración de TDR para Identificación de Trabajo de Coordinador de la Campaña
consultoría especialista en posibles postores gabinete
producción audiovisual
Convocatoria Difusión de la Invitaciones Coordinador de la Campaña
convocatoria directas y difusión Logística y adquisiciones
en prensa y GR/IMA
plataforma del GR
Selección de postor - Análisis de Trabajo de Coordinador de la Campaña
propuestas gabinete Logística y adquisiciones
técnicas GR/IMA
- Contratación
Consultor entrega - Exposición y Exposición y Coordinador de la Campaña
propuesta técnica sustentación reunión de Empresa consultora
- Aprobación trabajo seleccionada
Desarrollo de actividades -Visitas decampo Trabajo de Coordinador de la Campaña
contempladas en la -Desarrollo del plan campo. Empresa consultora
propuesta de la empresa de acción para la Registros,
consultora. elaboración del entrevistas,
video documental. recopilación de
información.
Textos, Edición y producción Actividades del Plan Seguimiento Empresa consultora y

del de producción del Coordinador de la campaña
Documental. video documental.
Entrega de avances del Presentación y Reunión de Coordinador de la
documental. exposición para trabajo Campaña. Responsables del
observaciones y proyecto.
aportes.
Empresa consultora
Levantamiento de aportes y Incorporar aportes Trabajo de Empresa Consultora.
observaciones. al video gabinete
documental.
Presentación y entrega final Entrega en Empresa consultora.
del Video Documental formatos digitales
diversos.
Sub Actividad: Conferencia de Prensa

OBJETIVO: Dar a conocer a la colectividad la situación inicial del rio Huatanay, detalles del
proyecto, cambios y logros alcanzados.

META
Definir fecha, lugar y - Coordinaciones - Reuniones de Coordinador de la
proponer programa para internas. trabajo. Campaña.
la conferencia. - Coordinaciones inter
institucionales.
Confirmar día, hora, lugar - Reunión de Coordinador de la
y programa. responsables de campaña.
la campaña.
Invitaciones para la - Elaborar relación de Trabajo de Coordinador de la
conferencia. invitados. gabinete Campaña
- Tarjetas y oficios de
invitación
Definir programa Coordinaciones Reunión de trabajo Coordinador de la
internas. y comunicaciones campaña
Contratar servicios de Seleccionar empresa se Contrato y Coordinador de la
atención catering. servicios de catering compromisos Campaña
(bocaditos, buffet)
Preparar materiales para - Souvenir de Trabajo de equipo Coordinador de la
la prensa. marchandesing. Campaña
- Afiches, carpetas,
con resúmenes y
notas de prensa.
Desarrollo de la Conferencia de prensa Recepción y Responsables de la
conferencia desarrollo de la campaña.
conferencia
Difusión post evento de Difusión en medios. Notas de prensa y Coordinador de la
lanzamiento entrevistas. Campaña.
Sub actividad: Concurso de Fotografías

Objetivos: Estimular y sensibilizar a la población cusqueña entendiendo el proceso evolutivo en
cuanto al tratamiento y convivencia del poblador cusqueño con el rio Huatanay.
SECUENCIALES META
Planificar el concurso - Coordinaciones internas. Reuniones de Equipo de
- Coordinaciones inter trabajo. componente social
institucionales.
- Elaborar afiches
- Contratación de local.
Convocar - Reparto de invitaciones a Reunión de Participantes Equipo del
los fotógrafos coordinación componente social
- Reparto de afiches
- Coordinar con los
participantes.
- Recopilar las fotografía
Evaluación - Seleccionar las fotografías Área de
- Evaluación de fotografías. sensibilización
Elaboración - Presentación de Exposición de Participantes Área de
fotografías fotografías sensibilización
- Exposición de fotografías
Premiación - Premiación de Participantes Área de
participantes sensibilización
Sub actividad: Concurso de Pinturas Escolares

Objetivo: Estimular y motivar la expresión artística de los estudiantes del nivel secundario de la
ciudad de Cusco.
SECUENCIALES META
Planificar el concurso - Coordinaciones Reuniones de Equipo de
- Coordinaciones inter trabajo. componente social
institucionales.
Convocar - Coordinar con los Reunión de Equipo del
directores de centros coordinación componente social
educativos.
- Invitar a escolares de los
colegios secundarios
- Reparto de afiches en
centros educativos.
Recopilar Trabajo de Área de
gabinete sensibilización
Selección Coordinaciones internas. Reunión de trabajo Área de
y comunicaciones sensibilización
Evaluación Contrato y Área de
compromisos sensibilización
Elaboración Trabajo de equipo Área de
sensibilización
Premiación Conferencia de prensa Área de
sensibilización
CAPITULO V DISEÑO TECNICO
5.1 COMPONENTE: FORTALECER A LAS ORGANIZACIONES DE LA POBLACION EN GESTION DE

DESASTRES
5.1.1 ACCION: PROMOCIÓN DE LA ORGANIZACIÓN SOCIAL
OBJETIVO: Fortalecer a las organizaciones, para su participación en la gestión del riesgo de

desastres.
ACTIVIDAD: Presentación del Proyecto
Con el propósito de socializar los fines y objetivos del Proyecto, se tiene prevista la realización de
07 reuniones de trabajo en cada distrito, para lo cual se empleara un mínimo de 4 horas, dicho
evento estará dirigido a autoridades locales, representantes de instituciones, organizaciones y
población en general del área de influencia del proyecto, con la finalidad de realizar la
presentación del proyecto “Recuperación del cauce del rio Huatanay con tratamiento, gestión
del riesgo de inundaciones y erosión ribereña en zonas urbano rurales en las provincias de Cusco,
Quispicanchis – región Cusco”.
Los responsables del proyecto, explicaran sobre los objetivos, componentes que considera el
proyecto, enfatizando en las obras de infraestructura como construcción y reparación de defensa
ribereña y tratamiento de la faja marginal; asimismo, en el componente social que está referido
a la participación de la población involucrada, capacitación a organizaciones de base y población.
De igual manera, en el tema institucional se vera el fortalecimiento del GIRH Huatanay, como se
viene planteando en el proyecto. Todas estas acciones estarán orientados a que la población
interiorice y el empoderamiento del proyecto. Asimismo, asuman sus roles y compromisos en el
proceso de implementación del proyecto.
EVENTO: PRESENTACION DEL PROYECTO

TEMA: Presentación del Proyecto
FECHA: Mes de Enero y Febrero del primer año
LUGAR: Auditorios de las municipalidades distritales de Santiago, Wanchaq, San Sebastián, San Jerónimo, Saylla, Oropesa y Lucre.
IDEA FUERZA: Conociendo el Proyecto Participaremos Activamente.
OBJETIVO: Conocer e Internalizar los Componentes y Actividades del Proyecto Rio Huatanay
BENEFICIARIOS: Autoridades de los Gobiernos Locales y Regionales de la Región y toda la Población beneficiaria del Proyecto.
Tiempo Actividad Procedimiento Resultados Esperados Materiales Responsables

minutos
15 Registro de participantes De acuerdo como van llegando van registrando sus Se dispone de datos de los participantes para Registro de asistentes. Facilitador
nombres y van firmando la lista. alimentar una base datos
10 Presentación y bienvenida Palabras de presentación del proyecto. Apertura del taller Laptop cañón Director
a los participantes y breve multimedia IMA
exposición del evento.
30 Presentación de los Se presenta un video “La situación actual del río Ubicar al participante en la estructura del taller. Laptop Facilitador
objetivos del proyecto. Huatanay”, se promueve el diálogo y comentarios Cañón multimedia
absolviendo las consultas de los asistentes. Diapositivas
15 REFRIGERIO
40 Presentación de los Se describe los componentes y se explica las Conocimiento de los componentes del proyecto. Laptop
componentes del proyecto actividades del proyecto. Compromiso para la participación activa de las Cañón multimedia El Equipo Técnico de
actividades de proyecto. Diapositivas la elaboración del
Papelotes proyecto
Plumones
30 Evaluación del aprendizaje Conocimiento de los objetivos y componentes Laptop Facilitador
Se realizaran preguntas con respecto a las actividades
y del evento del proyecto Cañón multimedia
del proyecto.
30 ALMUERZO
30 Cronograma del desarrollo Conocimiento del cronograma de las actividades Laptop El Equipo Técnico de
Se indicara de los cronogramas de ejecución de los
de las actividades del proyecto. Cañón multimedia la elaboración del
diferentes componentes del proyecto. proyecto
40 Acuerdos y compromisos Participación de los beneficiarios en las Papelotes Facilitador y Co

Se registraran en el libro de actas de cada organización
actividades del proyecto Cartulinas facilitador
de base. Plumones
ACTIVIDAD: Selección de Promotores de Gestión de Riesgos de Desastres

Los promotores deben ser pobladores del ámbito de influencia del Proyecto, representantes de las
diferentes organizaciones debase, con capacidades de liderazgo, compromiso y reconocimiento en
sus organizaciones, quienes tendrán la responsabilidad de motivar, promover, sensibilizar e
implementar dentro de sus organizaciones cambios de actitudes para la prevención de riesgos de
desastres.
Para tal efecto, se ha considerado realizar 7 reuniones en cada uno de los distritos involucrados,
donde se impartirá orientaciones y lineamientos para la selección y elección de los promotores en
cada una de las organizaciones de base, que son un total de 60 promotores aproximadamente. A
esta reunión asistirán dirigentes y pobladores de las organizaciones de base
Para los fines de implementación del Proyecto, se contara con el apoyo de un facilitador, quien
realizará la motivación y presentación de la importancia los roles y competencias de los
promotores que asumirán en sus organizaciones. En la segunda parte del evento, se alcanzara los
criterios mínimos de selección de promotores, que deben ser tomadas en consideración en el
momento de la elección del promotor.
La elección de los promotores se realizar en una asamblea de la organización y que debe ser
suscrita en los libros de actas respectivas; Estos promotores serán acreditados a la entidad
ejecutora para su conocimiento. Asimismo, los responsables del proyecto brindaran asistencia
técnica en el proceso de elección de los promotores.
Para la selección de los promotores se debe tomar en cuenta los siguientes criterios:
 Ser mayor de 18 años.
 Socio activo de la organización
 Participativo
 Capacidad de liderazgo
 Reconocimiento en sus organizaciones
 Tener compromiso con la organización
Funciones de los promotores en Gestión de Riesgo de Desastres.
 Coordinar con los promotores sociales del proyecto
 Participar activamente en las actividades que el proyecto propone
 Convocar a las capacitaciones que el proyecto desarrolle
 Organizar a los socios de su organización para los simulacros que se desarrollen.
 Sensibilizar a los pobladores en los temas que se capacitaron
 Motivar a los pobladores para una participación activa.
REUNION: SELECCIÓN DE PROMOTORES DE GESTIÓN DE RIESGOS DE DESASTRES
TEMA: Selección de Promotores de Gestión de Riesgos de Desastres

FECHA: Mes de Marzo y Abril del primer año
IDEA FUERZA: Promover la participación activa de la Población.
OBJETIVO: Elección de promotores en Gestión de Riesgos de desastres en sus organizaciones para el Proyecto Rio Huatanay
BENEFICIARIOS: Las 94 Organizaciones beneficiarias del Proyecto.

minutos
15 Registro de participantes De acuerdo como van llegando van registrando sus Registro de asistentes. Facilitador
Se dispone de datos de los participantes para
nombres y van firmando la lista y de igual manera en Solapines
alimentar una base datos
ese momento se les pone el solapin con sus nombres.
10 Presentación de los El facilitador organiza un trencito con una compuerta Conocerse los participantes entre ellos. Un silbato Facilitado
participantes humana o sea dos personas que se toman de la mano y
los participantes hacen un trencito y van corriendo
imitando el sonido del tren y al sonido del silbato
pasan por la compuerta y el ultimo del tren es
atrapado y le preguntan cómo se llama y a que ha
venido. Así sucesivamente con todos los participantes.
10 Presentación de la El Facilitador presenta el tema a tratar, el tiempo de Conocimiento de los perfiles de los promotores Laptop Facilitador
Reunión. trabajo, las ideas fuerza y el objetivo del trabajo. en gestión de riesgos de desastres. Cañón multimedia
Luego se informara sobre la importancia de los
promotores, los requisitos que deben tener, las
funciones que deben desarrollar dentro de sus
organizaciones.
15 REFRIGERIO
40 Elección de promotores Los pobladores socios propondrán tres candidatos de Elección de promotores en las organizaciones Cartulinas Facilitador
las cuales solo uno será elegido a mano alzada por beneficiarias. Papelotes
mayoría. Plumones
40 Acuerdos y compromisos Se registrara el nombre de los promotores en Papelotes Facilitador y Co

Los promotores elegidos serán registrados en el libro
gestión de riesgos de desastres. Cartulinas facilitador
de actas de cada organización de base. Plumones
ACTIVIDAD: ADECUACIÓN DE ESTATUTOS Y REGLAMENTO INTERNO, QUE CONSIDERE LA

GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES.
La mayoría de organizaciones del área de influencia del proyecto, cuentan con los instrumentos
de gestión administrativa como son los estatutos, libro de actas, reglamentos internos, padrón de
socios, etc. Los instrumentos más aplicados son el padrón socios y los libros de actas. Sin
embargo, en ninguno de los instrumentos de gestión consideran la prevención de riesgos de
desastres.
La adecuación de los estatutos y reglamento interno, se realizara en cada una de las
organizaciones existentes (60 organizaciones), para lo cual se contara con el asesoramiento de un
consultor quien será el encargado de revisar los estatutos y reglamentos, conjuntamente con los
directivos y promotores, con la finalidad de que consideren o incorporen algunos artículos con
respecto a las acciones de gestión de riesgos de desastre.
Así mismo, incorporar en la estructura organizativa de cada una de las organizaciones
(organigrama), donde se agregue instancias de roles y funciones, que tengan la finalidad de asumir
dichas funciones dentro de la organización. Una vez modificada o incorporada a los instrumentos
de gestión, deben ser inmediatamente implementados los cargos que se han considerado en el
organigrama.
Al mismo tiempo, las modificaciones en el estatuto y reglamento deben ser formalizadas ante la
Superintendencia Nacional de Registros Públicos – SUNARP, en este proceso el equipo técnico
asumirá un rol de asesoramiento y facilitación.
PROCESO DE ADECUACION DE ESTATUTOS Y REGLAMENTOS INTERNOS DE LAS
ORGANIZACIONES SOCIALES
OBJETIVO: Incorporar el comité de gestión de riesgo a los instrumentos de gestión de las
organizaciones sociales asentadas en la sub cuenca del rio Huatanay.
FECHA: El proceso de adecuación de estatutos se realizara en el segundo año de la ejecución del
proyecto.
IDENTIFICACION DE ORGANIZACIONES SOCIALES BENEFICIARIAS
Se identificara a 60 organizaciones sociales de la sub cuenca del rio Huatanay, con las cuales se
trabajara en cada APV, Comunidad Campesina, Asentamientos Humanos, etc.
Se convocara a una reunión en cada organización social con la finalidad de informar sobre la
incorporación del comité de gestión de riesgos en sus instrumentos de gestión.
Se conformara un comité de gestión de riesgos donde estará conformado por el presidente y los
miembros de la junta directiva de la organización y el promotor elegido, dicho comité está
liderado por el presidente de la organización.
Las funciones de los comités de gestión de riesgo son las siguientes:
 Organizar a la población en gestión de riesgos de desastres
 Coordinar con las autoridades pertinentes
 En casos de emergencia solicitar a apoyos a las autoridades pertinentes
 Vigilar que se cumplan los acuerdos establecidos en los instrumentos de gestión de la

organización.
REVISION DE LOS INSTRUMENTOS DE GESTION DE LAS ORGANIZACIONES SOCIALES
Se convocara a una reunión a los miembros de la junta directiva de las organizaciones, una vez
seleccionados las organizaciones sociales se revisaran los instrumentos de gestión de cada
organización, para lo cual participaran las juntas directivas y el equipo técnico del proyecto
Huatanay, este último cumplirá el rol de asesoramiento.
INCORPORACION DEL COMITE DE GESTION EN LOS INSTRUMENTOS DE GESTION
Se convocara a una reunión a los miembros de la junta directiva de las organizaciones, después de
revisado todos los instrumentos de gestión de las organizaciones sociales se incorporara el comité
de gestión de riesgos en los estatutos y reglamentos de las organizaciones sociales.
Se convocara a una reunión a los socios de las organizaciones sociales con la finalidad de
informarles sobre la incorporación del comité de gestión de riesgos en los instrumentos de
gestión.
PROCESO DE FORMALIZACION ANTE SUNARP
Una vez revisado e incorporado en el comité de gestión de riesgos en sus instrumentos de gestión
se convocara a una reunión a los socios en cada organización social, con la finalidad de informar
sobre el proceso de formalización.
Se realizará un seguimiento de todo el proceso de formalización ante la SUNARP, hasta la
obtención del documento final.
Una vez obtenida el documento se socializara en cada organización social en una asamblea
general.
ACTIVIDAD: INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS A PROMOTORES DE GESTIÓN DEL RIESGO DE
DESASTRES
Para la realización del viaje de intercambio de experiencias, se seleccionara a 30 promotores de los

60 existentes, dando prioridad a los promotores más destacados como una compensación a su
dedicación y esfuerzo que serán criterios para la selección de los promotores que participaran en
el evento.
Participaran los integrantes del equipo técnico del proyecto, quienes se encargaran de realizar las
coordinaciones institucionales, organización del viaje, logística, movilidad, entre otros. Asimismo,
la sistematización de las experiencias exitosas para la difusión respectiva.
El viaje se realizar al departamento de Piura, específicamente la cuenca de Chira, que tiene una
experiencia exitosa en la gestión de prevención de riesgos de desastres, donde se ha desarrollado
el Sistema de Alerta Temprana – SAT en base a Concejo de Cuenca; lo cual, permitirá tener un
conocimiento técnico y social de sus resultados, impactos y dificultades; asimismo, la interrelación
con los actores, pobladores, autoridades y funcionarios. Esta acción está orientada a contribuir a
un aprendizaje objetivo, asumir conciencia para poder replicar en la sub cuenca del Huatanay.
PLAN DE PASANTIA
OBJETIVOS: Fortalecer los conocimientos de los pobladores y asumir conciencia para poder
replicar en sus organizaciones de la sub cuenca del rio Huatanay.
LUGAR: La pasantía se realizara en el departamento de Piura a la cuenca del Chira
FECHA: Se realizara el segundo año de la ejecución del proyecto.
TEMAS: Gestión de Riesgo de Desastre
Sistema de alerta temprana SAT
PARTICIPANTES: Los participantes de la pasantía serán los promotores más destacados, los cuales
se seleccionaran según su participación activa en el proyecto rio Huatanay.
CRONOGRAMA
FECHAS SEMANAS
ACTIVIDADES
1 2 3 4
1 Coordinación con la cuenca del Chira- Piura X
2 Planificar la compra de los boletos de viaje y
X
reservaciones de los hospedajes y alimentación.
3 Viaje de los participantes de Cusco a Lima (ida) X
4 Viaje de los participantes de Lima a Piura X
5 Visita de los participantes en la cuenca de Chira X
6 Exposición de la experiencia de los de la cuenca del
X
Chira.
7 Viaje de los participantes de Piura a Lima X
8 Viaje de los participantes de Lima a Cusco X
9 Sistematización de la pasantía X
10 Informe de la pasantía X
11 Replica de los promotores en sus Organizaciones X X
13.1.2. ACCION: CAPACITACIÓN A LAS ORGANIZACIONES Y POBLACIÓN
ACTIVIDAD: Taller de Liderazgo para Promotores
Para el fortalecimiento de capacidades en el tema de liderazgo, se realizara 02 talleres de

capacitación, cada taller con dos secciones, tanto en la zona urbana y rural, dirigida a promotores
de gestión de riesgos de desastres; cuyo desarrollo estará a cargo de un especialista en el tema de
liderazgo.
El Módulo está dividido en sesiones educativas donde se propone una metodología educativa
planteada de forma distinta a la tradicional forma de enseñanza aprendizaje, metodología que
permite primero vivenciar las cosas, sentirlas, para recién después pasar a teorizarlas, cada sesión
propone una metodología que rescata el valor pedagógico del juego.
El desarrollo de estos temas, permitirán que los promotores, se encuentren adecuadamente

entrenados y capacitados para tener una comunicación efectiva, asimismo, reforzar los aspectos
positivos y trabajar los negativos, desarrollando los temas en equipos de trabajo.
La metodología utilizada, a fin de asegurar el aprendizaje se utilizara una metodología de
capacitación entre adultos, privilegiando la participación activa de las y los participantes en la
construcción de conocimientos y producción de ideas, buscando que estos sean protagonistas de
su propio aprendizaje.
El modulo está dividido en sesiones educativas donde se propone una metodología educativa
Las sesiones educativas constan de seis pasos:
1.- Iniciando el tema
2.- Recordando saberes
3.- Recibiendo lo aprendido
4.- Practicando lo Aprendido
5.- Evaluando lo aprendido
6.- Señalando tareas (Siguiente sesión)
TALLER DE LIDERAZGO PARA PROMOTORES

TEMA: Liderazgo para Promotores
FECHA: Mes de Mayo y Junio del primer año
IDEA FUERZA: Los líderes y las lideresas no nacen, se forman y se forjan con los años
OBJETIVO:
BENEFICIARIOS: Autoridades de las organizaciones beneficiarias con el proyecto.

minutos
15 Registro de participantes De acuerdo como van llegando van registrando sus nombres y van firmando Se dispone de datos de los Registro de asistentes. Co Facilitador
la lista y de igual manera en esos momentos se les coloca el solapin con sus participantes para Solapines
nombres. alimentar una base datos
10 Presentación de los La o el facilitador Inicia la sesión mencionando la siguiente frase: “Nadie Conocerse los Un silbato Facilitado
participantes hará por nosotros lo que nosotros mismo no hacemos para ser mejores cada participantes entre ellos.
día y cambiar nuestra situación, necesitamos asumir liderazgo en nuestro
espacio más pequeño y hacer cambios en nuestra familia”
Luego presenta el Tema: En la sesión de hoy todos y todas vamos a hablar
sobre Liderazgo y Tipos de Lideres:
10 Iniciando el tema La o el facilitador Inicia la sesión mencionando la siguiente frase: “Nadie Conocimiento de los Laptop Facilitador
hará por nosotros lo que nosotros mismo no hacemos para ser mejores cada perfiles de los promotores Cañón multimedia
día y cambiar nuestra situación, necesitamos asumir liderazgo en nuestro en gestión de riesgos de
espacio más pequeño y hacer cambios en nuestra familia” desastres.
Luego presenta el Tema: En la sesión de hoy todos y todas vamos a hablar
sobre Liderazgo y Tipos de Lideres:
40 Recordando saberes EN PLENARIA: Obtención de Papelotes Facilitador
La o el facilitador plantean las siguientes preguntas: conocimientos de los Plumones
¿Aquí en la organización Quiénes son los líderes/esas? ¿Qué pobladores Tarjetas de cartulinas
características tienen?
A través de la técnica de lluvia de ideas ira recibiendo
opiniones y las ira anotando en un papelote las respuestas.
40 Desarrollo del Taller Luego del diagnóstico cognoscitivo, se debe de desarrollar los temas en el Conocimientos Papelotes Facilitador
orden anteriormente establecido habiendo sistematizado los conocimientos Plumones
de los participantes, utilizando los papelotes anteriores y explicando los Dibujos preparados
nuevos temas. con anticipación
Esta parte se debe realizar expositivamente ya que son conceptos y tal vez
algunos de ellos nuevos para los participantes.
Luego de que los participantes han entendido la exposición deben formarse
grupos de acuerdo al número de asistentes.
Luego se pueden dar los trabajos n grupos.
Grupo 1
Describir los tipos de líderes que existen en la comunidad.

Grupo 2
Como debe participar un líder en la organización.
15 REFRIGERIO
20 Exposición dialogo Después de la participación de cada uno de los representantes, se debe Conocimiento de los temas Laptop
invitar a los miembros del grupo a poder ampliar los conocimientos o de capacitación. Cañón multimedia Facilitador y Co
aumentar algo que Ponderar el conocimiento Diapositivas facilitador.
el compañero haya podido obviar, luego de este proceso se realiza lo mismo de los pobladores. Papelotes
con los participantes porque alguien puede dominar el tema y aclarar Plumones
conceptos que
Coadyuve al desarrollo del taller.
Para mejorar la transmisión del conocimiento es necesario poner en práctica
un conjunto de acciones Adecuadas y oportunas. Estas deberán ser
desarrolladas por el facilitador paso a paso utilizando gráficos y
complementando con un material anteriormente preparado con dibujos,
esquemas, etc.
Además es bueno tener en cuenta, que según el avance de la exposición el
facilitador, tendrá que utilizar técnicas participativas en cada momento tipo
lluvia de ideas, preguntando que saben ustedes, como conocen este tema,
para que siempre por metodología tenga que partir de la Experiencia de las
personas presentes en el taller.
30 ALMUERZO
30 Evaluación Les decimos a los participantes que todos nos ponemos en círculo luego el Afianzamiento de los participantes Facilitador
facilitador prende un palito de fósforo y cada participante va pasando el conocimientos de los
palito de fósforo encendido, donde se apaga el palito se realiza la siguiente pobladores
pregunta:
¿A quién se le denomina líder /resa?
¿Qué tipos de líderes hemos conocido?
¿Qué tipo de líderes necesita nuestra comunidad?
¿Cómo queremos que sean nuestras lideres/as?
¿Qué cualidades y características debe tener un líder/esa?
20 Compromisos Pedimos a los participantes que mencionen a qué se Los compromisos serán Papelotes Facilitador
comprometen, considerando lo q u e hoy han aprendido para h a c e r registrados en el libro de Cartulinas
respetar s u s organizaciones y para elegir mejor a sus dirigente/esa? actas Plumones
Les felicitamos y animamos a cumplir los compromisos por el bien de ellos.
10 Despedida Después del momento protocolar se pasa a despedir a los participantes Una buena despedida Papelotes Facilitador y Co
felicitándolos por su participación. coadyuva a participaciones Cartulinas facilitador
futuras. Plumones
ACTIVIDAD: Taller en Gestión de Riesgo de Desastres para Promotores

El objetivo del taller, es dar a conocer las terminologías y conceptos básicos de la Gestión de
Riesgo de Desastres, a los promotores de las organizaciones de base del área de influencia del
Proyecto. Para lo cual, se realizaran 02 talleres, cada una con tres secciones de capacitación
distribuidos en las zonas urbanas y rurales; donde participaran 30 promotores por evento.
A fin de asegurar el aprendizaje, se utilizará una metodología de capacitación entre adultos,
privilegiando la participación activa de las y los participantes en la construcción de conocimientos
y producción de ideas, buscando que éstos sean protagonistas de su propio aprendizaje.
El programa propone combinar el autoaprendizaje a través de conversatorios para recuperar
saberes previos, dinámicas grupales, exposiciones dialogadas, talleres, plenarias y la aplicación de
herramientas para el análisis de situaciones concretas vinculadas a los temas tratados.
Los talleres presenciales serán la estrategia metodológica a utilizar, y que se combinarán con
prácticas y un simulacro para validar el Plan de Contingencia que será elaborado como parte de un
taller.
El programa consta de cuatro contenidos temáticos, cada tema está dividido en sesiones
educativas, donde se propone una metodología activa participativa, distinta a la tradicional forma
de enseñanza - aprendizaje, esta metodología permite primero vivenciar las cosas, sentirlas, para
recién después pasar a teorizarlas.
Los contenidos temáticos a desarrollar son los siguientes:
Taller 1 El Sistema de Gestión de Riesgos.
 Fundamentos de la gestión de Riesgo de desastres
 Reactivación del grupo de trabajo de la localidad
Taller 2: El análisis del Riesgo.
 Conceptos asociados a la Gestión del Riesgo.
 Identificación de peligros y Mapa de peligros.
 Análisis de Vulnerabilidades.
 Elaboración del Mapa de Riesgos.
Taller 3: El Plan de Contingencia.
 Construcción de conceptos básicos.
 Identificación de medidas de prevención a nivel familiar y comunitario.
 Elaboración del Plan de contingencia.
Taller 4: Simulacro
 Planificación.
 Roles y responsabilidades.
 Proceso de preparación.
 Ejecución del simulacro.
Taller: GESTION DE RIESGO DE DESASTRES PARA PROMOTORES

PRIMERA SESION
TEMA: El Sistema de Gestión de Riesgos
FECHA: Mes de Agosto del primer año
IDEA FUERZA: Protegernos contra los desastres.
OBJETIVO: Definen desde su experiencia conceptos asociados a la gestión de riesgo de desastres por fenómenos naturales recurrentes.
BENEFICIARIOS: Promotores de Gestión de Riesgo

minutos
15 Registro de De acuerdo como van llegando van registrando sus nombres y van firmando la lista y de igual manera Se dispone de datos Registro de Co Facilitador
participantes en esos momentos se les coloca el solapin con sus nombres. de los participantes asistentes.
para alimentar una Solapines
base datos
15 Iniciando el El o la facilitador comienza el taller indicando los objetivos, las ideas fuerza y los temas que se Papelotes Facilitador
tema desarrollaran en el taller. Tarjetas de
El o la facilitadora realiza una dinámica “La batalla del desastre”, cada grupo en círculo elige una Cartulinas
persona para que ubique el centro y que represente al desastre que hace batalla con los miembros Plumones.
del círculo, arroja una pelota y dice “soy un terremoto y vengo a destruirte” el que recibe la pelota Laptop
responde con energía “no te tengo miedo estoy preparado” y el del centro recibe la pelota y vuelve Cañón
a tirarlo diciendo soy un tsunami y vengo a destruirte y así sucesivamente a todos los demás multimedia
integrantes del círculo.
Discusión:
La discusión parte de observar que no estamos preparados para enfrentar un desastre natural.
Luego reflexionamos sobre la importancia de conocer de conocer en que consiste gestión de riesgos.
30 Recordando El o la facilitadora saluda a los participantes y hace una recapitulación de lo trabajado hasta ahora Papelotes Facilitador
saberes explica los objetivos del taller resaltado que el reforzamiento es fundamental para el conocimiento y Tarjetas de
estar preparados para afrontar los fenómenos naturales. Cartulinas
La o el facilitador realiza una Dinámica de “comunicación sin saber de qué se trata”, pide Plumones.
voluntarios, estos salen del salón, se llama uno a uno y se le pide que empiece a dibujar una casa, se Laptop
le puede indicar una parte del papel (abajo, el medio, arriba). Cañón
Luego se tapa lo que dibujó con el papel periódico dejando al descubierto algunas líneas. multimedia
 Entra la segunda persona y se le pide que continuara el dibujo.
 Luego la tercera persona, repitiendo el procedimiento anterior.
 Se descubre el dibujo resultante de los tres voluntarios.
Discusión
La discusión parte de la observación que no hubo comunicación para realizar el trabajo colectivo.
Luego reflexionamos sobre la importancia de conocer que es lo que se quiere lograr antes de llevar a
cabo un trabajo conjunto, tener un acuerdo previo para alcanzar objetivos comunes.
Explicar la importancia de conocer sobre gestión de riesgo.
40 Recibiendo  Fundamentos de la gestión de riesgos Los pobladores Laptop Facilitador

información El o la facilitadora pasara a Explicar sobre la importancia la normatividad del LEY SINAGER 29664 recibieron Cañón
donde establece que el programa de Reducción de Vulnerabilidad frente al evento recurrente de se información y multimedia
constituye en el Centro de Estimación, Prevención y Reducción de Riesgo de Desastre (CENEPRED). conocimientos sobre Papelotes
La importancia de la normatividad donde se enmarca en la prevención. la normatividad Plumones
Explicar los objetivos de la ley del SINAGER 29664 Tarjetas de
Objetivo: La prevención y reducción del riesgo, evitando gradualmente la generación de nuevos cartulinas
riesgos y limitando el
Impacto adverso de los peligros, a fin de contribuir al desarrollo sostenible del país.
La promoción de la participación de diferentes actores locales, de la sociedad civil y del sector
privado en general, en la identificación de prioridades y el desarrollo de acciones subsidiarias
pertinentes.
Los lineamientos políticos.
 Conformación y/o Reactivación del grupo de trabajo de la organización.
El o la facilitadora explicara sobre la importancia de la conformación de los comités de Gestión de
Riesgos en cada Organización el cual será denominado “Comité de Gestión de Riesgos de Desastres
Comunales”, en donde se encuentre ya conformado se pasara a reactivarlos.
Después se les explicara los objetivos y las funciones que debe cumplir dicho comité.
15 REFRIGERIOS
10 Practicando Pedimos que voluntariamente vayan diciendo a que se pueden comprometer después de lo que Los pobladores Papelotes Facilitador
lo aprendido aprendieron hoy. decepcionaron Plumones
satisfactoriamente los Cartulinas
conocimientos
30 ALMUERZO
20 Evaluando lo La o el facilitador va lanzando una pelota pequeña a las y los participantes mencionando la palabra Afianzamiento de los Laptop Facilitador
aprendido Tingo Tingo y el algún momento dirá la palabra Tango el participantes que este con la pelota en conocimientos de los Cañón
aquel momento responderá una de las preguntas, se continuara con el juego hasta haber formulado pobladores multimedia
todas las preguntas: Papelotes
¿Qué es lo nuevo que aprendió? Plumones
¿Qué es Gestión de Riesgos y su importancia? Tarjetas de
¿Qué es lo que más le ha gustado del taller? cartulinas
¿Hay algo que se necesita volver a conversar?
Cuando alguna de las personas dice que algo no quedó claro, pedimos que entre ellos/as mismas
intenten explicarlo. Sólo si es necesaria la facilitadora lo hará.
10 Compromisos Los participantes indicaran a que se comprometen dentro de sus organizaciones. Los compromisos Papelotes Facilitador
serán registrados en el Cartulinas
libro de actas Plumones
10 Señalando El facilitador designara las tareas para la siguiente sesión Papelotes Facilitador y Co
tareas  Conformar los comités en cada organización. Cartulinas facilitador
(siguiente Plumones
sesión)

SEGUNDA SESION
TEMA: Análisis de Riesgos
FECHA: Mes de agosto del primer año
OBJETIVO: Desarrollan su habilidad para elaborar mapas de peligro, identificando zonas seguras, familias más vulnerables y rutas de evacuación.
BENEFICIARIOS: Promotores de gestión de Riesgo.

minutos
15 Registro de De acuerdo como van llegando van registrando sus nombres y van firmando la lista y de Se dispone de datos Registro de asistentes. Co Facilitador
participantes igual manera en esos momentos se les coloca el solapin con sus nombres. de los participantes Solapines
para alimentar una
base datos
15 Iniciando el El o la facilitadora saluda a los participantes y hace una recapitulación de lo trabajado hasta Los participantes s Papelotes Facilitador
tema ahora explica los objetivos del taller resaltado que el reforzamiento es fundamental para el informaran de los Tarjetas de Cartulinas
conocimiento y estar preparados para afrontar los fenómenos naturales. temas que se tratara Plumones.
La o el facilitador realiza una Dinámica de “comunicación sin saber de qué se trata”, pide en taller
voluntarios, estos salen del salón, se llama uno a uno y se le pide que empiece a dibujar una
casa, se le puede indicar una parte del papel (abajo, el medio, arriba).
Luego se tapa lo que dibujó con el papel periódico dejando al descubierto algunas líneas.
Discusión
La discusión parte de la observación que no hubo comunicación para realizar el trabajo
colectivo.
Luego reflexionamos sobre la importancia de conocer que es lo que se quiere lograr antes
de llevar a cabo un trabajo conjunto, tener un acuerdo previo para alcanzar objetivos
comunes.
Explicar la importancia de la identificación de las zonas de peligro y de hacer un a análisis de
la vulnerabilidad.
10 Recordando El o la facilitadora saluda a los participantes y hace una recapitulación de lo trabajado hasta Conocimiento de los Laptop Facilitador
saberes ahora explica los objetivos del taller resaltado que el reforzamiento es fundamental para el perfiles de los Cañón multimedia
conocimiento y estar preparados para afrontar los fenómenos naturales. promotores en gestión Papelotes
La o el facilitador realiza una Dinámica de “comunicación sin saber de qué se trata”, pide de riesgos de Plumones
voluntarios, estos salen del salón, se llama uno a uno y se le pide que empiece a dibujar una desastres. Tarjetas de cartulina

Discusión
colectivo.
comunes.
la vulnerabilidad.
15 REFRIGERIOS
40 Recibiendo  Conceptos asociados a la Gestión del Riesgo. Obtención de Papelotes Facilitador
información  Identificación de peligros y mapas de peligro. conocimientos de los Plumones
Para el monitoreo de peligros se utilizara formatos de registro de la temperatura, pobladores Tarjetas de cartulinas
precipitaciones y señales de la naturaleza, que serán emitidos como aviso.
1.- indicadores biológicos
Se pretende conocer y rescatar las señales de la naturaleza que nosotros conocemos como
indicadores biológicos, de manera que cuando se tenga consolidado estos indicadores
biológicos se puedan utilizar en la prevención de desastres naturales constatando con los
reportes del SENAHMI (estación meteorológica).
 Análisis de las vulnerabilidades.

Guiados por los facilitadores y con la participación de los asistentes al evento, se inicia el
análisis con la presentación de fotografías del lugar (previamente tomadas) en el cual se
muestran diferentes tipos de peligros, se caracterizan las condiciones de vulnerabilidad y se
identifican los posibles riesgos para cada fotografía presentada.
Este es un momento importante del evento porque se empieza la reflexión y el análisis de
los peligros de la organización, lo que supone que los facilitadores tengan buena experiencia
y conocimiento en la temática de Gestión de Riesgo para poder rescatar el conocimiento de
la población.
Identificar los peligros, factores de vulnerabilidad y riesgos a los que está expuesto en la
organización.
Contribuir a conocer con el enfoque de Análisis del Riesgo el territorio de la organización.
Recomendar posibles medidas de reducción de vulnerabilidad
Explicar la importancia de la elaboración de los mapas de peligro.
El facilitador motivara a los pobladores a dibujar sus mapas de riesgos, donde identificaran
los peligros y la vulnerabilidad.
10 Practicando lo Pedimos que voluntariamente vayan diciendo a que se pueden comprometer después de lo Papelotes Facilitador
aprendido que aprendieron hoy. Plumones
15 ALMUERZO
20 Evaluando lo La o el facilitador va lanzando una pelota pequeña a las y los participantes mencionando la Conocimiento de los Laptop
aprendido palabra Tingo Tingo y el algún momento dirá la palabra Tango el participantes que este con temas de Cañón multimedia Facilitador y Co
la pelota en aquel momento responderá una de las preguntas, se continuara con el juego capacitación. Diapositivas facilitador.
hasta haber formulado todas las preguntas: Ponderar el Papelotes
¿Qué es lo nuevo que aprendió? conocimiento de los Plumones
¿Qué es el mapa de peligros? pobladores.
¿Qué es lo que más le ha gustado del taller?
Cuando alguna de las personas dice que algo no quedó claro, pedimos que entre ellos/as
mismas intenten explicarlo. Sólo si es necesaria la facilitadora lo hará.
10 Compromisos Los participantes indicaran a que se comprometen dentro de sus organizaciones. Registro de los Libro de actas Facilitador
compromisos en el
libro de actas
10 Señalando Luego de la participación de todos se les pregunta que acciones debemos tomar para aplicar Los compromisos Papelotes Facilitador
tareas a nivel de las organizaciones lo aprendido y asumir algunas actividades para que esto sea serán registrados en el Cartulinas
(siguiente sostenible. libro de actas Plumones
sesión) Entonces allí los participantes de manifestaran y el facilitador sistematizara llegando a
elaborar un compromiso que debe escribirse en letras grandes legibles y deberán de ser
asumidos por todos los miembros de la organización.

TERCERA SESION
TEMA: Plan de Contingencia y Simulacro
OBJETIVO: Desarrollan su habilidad para elaborar planes de contingencia para incorporar la gestión de riesgos en los planes de las
organizaciones, para el fomento de una cultura de prevención en la población
BENEFICIARIOS: Promotores de Gestión de Riesgo

minutos
15 Registro de De acuerdo como van llegando van registrando sus nombres y van firmando la Se dispone de datos de los Registro de asistentes. Co Facilitador
participantes lista y de igual manera en esos momentos se les coloca el solapin con sus participantes para alimentar una Solapines
nombres. base datos
10 Iniciando el El o la facilitadora saluda a los participantes y hace una recapitulación de lo Conocerse los participantes entre Laptop Facilitado
tema trabajado hasta ahora explica los objetivos del taller resaltado que el ellos. Cañón multimedia
reforzamiento es fundamental para el conocimiento y estar preparados para Papelotes
afrontar los fenómenos naturales. Plumones
El o la facilitadora organiza un trencito con una compuerta humana o sea dos Tarjetas de cartulinas
personas que se toman de la mano y los participantes hacen un trencito y van
corriendo imitando el sonido del tren y al sonido del silbato pasan por la
compuerta y el ultimo del tren es atrapado y le preguntan cómo se llama y a que
ha venido. Así sucesivamente con todos los participantes.
10 Recordando EN PLENARIA: Recordando los conocimientos Laptop Facilitador
saberes La o el facilitador plantean las siguientes preguntas: de los pobladores Cañón multimedia
¿Aquí en la comunidad existen las medidas de prevención? Papelotes
¿Qué características tienen? Plumones
¿Existe el plan de contingencia de que características? Tarjetas de cartulinas
¿Aquí en la zona existen zonas seguras descripción?
A través de la técnica de lluvia de ideas ira recibiendo opiniones
y las ira anotando en un papelote las respuestas.
FEFRIGERIOS
30 Recibiendo  Construcción de conceptos básicos Obtención de conocimientos de Papelotes Facilitador
información  Identificación de medidas de prevención a nivel familiar y de la organización. los pobladores Plumones
 Elaboración del plan de contingencia. Tarjetas de cartulinas
 Simulacro
 Planificación
 Ejecución del simulacro
40 Practicando lo Pedimos que voluntariamente vayan diciendo a que se pueden comprometer Papelotes Facilitador
aprendido después de lo que aprendieron hoy. Plumones
Dibujos preparados
con anticipación.
15 ALMUERZO
30 Evaluando lo La o el facilitador va lanzando una pelota pequeña a las y los participantes Afianzamiento de los Papelotes Facilitador
aprendido mencionando la palabra Tingo Tingo y el algún momento dirá la palabra Tango el conocimientos de los pobladores Cartulinas
participantes que este con la pelota en aquel momento responderá una de las Plumones
preguntas, se continuara con el juego hasta haber formulado todas las Laptop
preguntas: Cañón multimedia
¿Qué es lo nuevo que aprendió?
¿Qué es el plan de contingencia?
Cuando alguna de las personas dice que algo no quedó claro, pedimos que entre
ellos/as mismas intenten explicarlo. Sólo si es necesaria la facilitadora lo hará.
20 Compromisos Luego de la participación de todos se les pregunta que acciones debemos tomar Los compromisos serán Papelotes Facilitador
para aplicar a nivel de las organizaciones lo aprendido y asumir algunas registrados en el libro de actas Cartulinas
actividades para que esto sea sostenible. Plumones
Entonces allí los participantes de manifestaran y el facilitador sistematizara
llegando a elaborar un compromiso que debe escribirse en letras grandes legibles
y deberán de ser asumidos por todos los miembros de la organización.
10 Finalización del Después del momento protocolar se pasa a despedir a los participantes Una buena despedida coadyuva a Papelotes Facilitador y Co
taller felicitándolos por su participación. participaciones futuras. Cartulinas facilitador
Plumones
ACTIVIDAD: Taller en Gestión del Riesgo de Desastres para Población
El objetivo de los talleres, es dar a conocer las terminologías y conceptos de la Gestión del Riesgo
de Desastres, a los pobladores de las organizaciones de base del área de influencia del Proyecto.
Para lo cual, se realizaran 08 talleres de capacitación divididas en tres sesiones cada una de los
talleres en cada distrito.
El especialista, realizara la presentación mediante powerpoint para ir definiendo los conceptos
básicos de la Gestión de Riesgos.
Después de la definición de los conceptos por parte del especialista, se pasar a la intervención de
los asistentes, teniendo una rueda de preguntas, comentarios, sugerencias.
Con relación a los temas y contenidos, se profundizara los conceptos de la gestión de riesgos, y la
gestión de riesgos se desarrollara de manera general, la misma que se detallará en el Diseño
Metodológico de capacitación.
El programa consta de cuatro contenidos temáticos, cada tema está dividido en sesiones
educativas, donde se propone una metodología activa participativa, distinta a la tradicional forma
de enseñanza - aprendizaje, esta metodología permite primero vivenciar las cosas, sentirlas, para
recién después pasar a teorizarlas.
Los contenidos temáticos a desarrollar son los siguientes:
Taller 1 El Sistema de Gestión de Riesgos.
 Fundamentos de la gestión de Riesgo de desastres
 Reactivación del grupo de trabajo de la localidad
Taller 2: El análisis del Riesgo.
 Conceptos asociados a la Gestión del Riesgo.
 Identificación de peligros y Mapa de peligros.
 Análisis de Vulnerabilidades.
Taller 3: El Plan de Contingencia.
 Construcción de conceptos básicos.
 Identificación de medidas de prevención a nivel familiar y comunitario.
 Elaboración del Plan de contingencia.
Taller 4: Simulacro
 Planificación.
 Proceso de preparación.
 Ejecución del simulacro.
Taller: GESTION DE RIESGO DE DESASTRES PARA POBLACION

PRIMERA SESION
TEMA: El Sistema de Gestión de Riesgos
FECHA: Mes de Agosto del primer año
OBJETIVO: Definen desde su experiencia conceptos asociados a la gestión de riesgo de desastres por fenómenos naturales recurrentes.
BENEFICIARIOS: Juntas Directivas de las Organizaciones

minutos
15 Registro de De acuerdo como van llegando van registrando sus nombres y van firmando la lista y de igual manera Se dispone de datos Registro de Co Facilitador
participantes en esos momentos se les coloca el solapin con sus nombres. de los participantes asistentes.
para alimentar una Solapines
base datos
15 Iniciando el El o la facilitador comienza el taller indicando los objetivos, las ideas fuerza y los temas que se Se creara un ambiente Papelotes Facilitador
tema desarrollaran en el taller. agradable entre los Tarjetas de
El o la facilitadora realiza una dinámica “La batalla del desastre”, cada grupo en círculo elige una participantes Cartulinas
persona para que ubique el centro y que represente al desastre que hace batalla con los miembros Plumones.
del círculo, arroja una pelota y dice “soy un terremoto y vengo a destruirte” el que recibe la pelota Laptop
responde con energía “no te tengo miedo estoy preparado” y el del centro recibe la pelota y vuelve Cañón
a tirarlo diciendo soy un tsunami y vengo a destruirte y así sucesivamente a todos los demás multimedia
integrantes del círculo.
Discusión:
La discusión parte de observar que no estamos preparados para enfrentar un desastre natural.
Luego reflexionamos sobre la importancia de conocer de conocer en que consiste gestión de riesgos.
30 Recordando El o la facilitadora saluda a los participantes y hace una recapitulación de lo trabajado hasta ahora Los participantes Papelotes Facilitador
saberes explica los objetivos del taller resaltado que el reforzamiento es fundamental para el conocimiento y recuerdan sus Tarjetas de
estar preparados para afrontar los fenómenos naturales. conocimientos . Cartulinas
La o el facilitador realiza una Dinámica de “comunicación sin saber de qué se trata”, pide Plumones.
voluntarios, estos salen del salón, se llama uno a uno y se le pide que empiece a dibujar una casa, se Laptop
le puede indicar una parte del papel (abajo, el medio, arriba). Cañón
Luego se tapa lo que dibujó con el papel periódico dejando al descubierto algunas líneas. multimedia
Discusión
La discusión parte de la observación que no hubo comunicación para realizar el trabajo colectivo.
Luego reflexionamos sobre la importancia de conocer que es lo que se quiere lograr antes de llevar a
cabo un trabajo conjunto, tener un acuerdo previo para alcanzar objetivos comunes.
Explicar la importancia de conocer sobre gestión de riesgo.
40 Recibiendo  Fundamentos de la gestión de riesgos Los pobladores Laptop Facilitador

información El o la facilitadora pasara a Explicar sobre la importancia la normatividad del LEY SINAGER 29664 recibieron Cañón
donde establece que el programa de Reducción de Vulnerabilidad frente al evento recurrente de se información y multimedia
constituye en el Centro de Estimación, Prevención y Reducción de Riesgo de Desastre (CENEPRED). conocimientos sobre Papelotes
La importancia de la normatividad donde se enmarca en la prevención. la normatividad Plumones
Explicar los objetivos de la ley del SINAGER 29664 Tarjetas de
Objetivo: La prevención y reducción del riesgo, evitando gradualmente la generación de nuevos cartulinas
riesgos y limitando el
Impacto adverso de los peligros, a fin de contribuir al desarrollo sostenible del país.
La promoción de la participación de diferentes actores locales, de la sociedad civil y del sector
privado en general, en la identificación de prioridades y el desarrollo de acciones subsidiarias
pertinentes.
Los lineamientos políticos.
 Conformación y/o Reactivación del grupo de trabajo de la organización.
El o la facilitadora explicara sobre la importancia de la conformación de los comités de Gestión de
Riesgos en cada Organización el cual será denominado “Comité de Gestión de Riesgos de Desastres
Comunales”, en donde se encuentre ya conformado se pasara a reactivarlos.
Después se les explicara los objetivos y las funciones que debe cumplir dicho comité.
15 REFRIGERIOS
10 Practicando Pedimos que voluntariamente vayan diciendo a que se pueden comprometer después de lo que Los pobladores Papelotes Facilitador
lo aprendido aprendieron hoy. decepcionaron Plumones
satisfactoriamente los Cartulinas
conocimientos
30 ALMUERZO
20 Evaluando lo La o el facilitador va lanzando una pelota pequeña a las y los participantes mencionando la palabra Afianzamiento de los Laptop Facilitador
aprendido Tingo Tingo y el algún momento dirá la palabra Tango el participantes que este con la pelota en conocimientos de los Cañón
aquel momento responderá una de las preguntas, se continuara con el juego hasta haber formulado pobladores multimedia
todas las preguntas: Papelotes
¿Qué es lo nuevo que aprendió? Plumones
¿Qué es Gestión de Riesgos y su importancia? Tarjetas de
¿Qué es lo que más le ha gustado del taller? cartulinas
Cuando alguna de las personas dice que algo no quedó claro, pedimos que entre ellos/as mismas
intenten explicarlo. Sólo si es necesaria la facilitadora lo hará.
10 Compromisos Los participantes indicaran a que se comprometen dentro de sus organizaciones. Los compromisos Papelotes Facilitador
serán registrados en el Cartulinas
libro de actas Plumones
10 Señalando El facilitador designara las tareas para la siguiente sesión Papelotes Facilitador y Co
tareas  Conformar los comités en cada organización. Cartulinas facilitador
(siguiente Plumones
sesión)

SEGUNDA SESION
TEMA: Análisis de Riesgos
OBJETIVO: Desarrollan su habilidad para elaborar mapas de peligro, identificando zonas seguras, familias más vulnerables y rutas de evacuación.
BENEFICIARIOS: Juntas Directivas de las Organizaciones.

minutos
15 Registro de De acuerdo como van llegando van registrando sus nombres y van firmando la lista y de Se dispone de datos Registro de asistentes. Co Facilitador
participantes igual manera en esos momentos se les coloca el solapin con sus nombres. de los participantes Solapines
para alimentar una
base datos
15 Iniciando el El o la facilitadora saluda a los participantes y hace una recapitulación de lo trabajado hasta Los participantes s Papelotes Facilitador
tema ahora explica los objetivos del taller resaltado que el reforzamiento es fundamental para el informaran de los Tarjetas de Cartulinas
conocimiento y estar preparados para afrontar los fenómenos naturales. temas que se tratara Plumones.
La o el facilitador realiza una Dinámica de “comunicación sin saber de qué se trata”, pide en taller
voluntarios, estos salen del salón, se llama uno a uno y se le pide que empiece a dibujar una
Discusión
colectivo.
comunes.
la vulnerabilidad.
10 Recordando El o la facilitadora saluda a los participantes y hace una recapitulación de lo trabajado hasta Conocimiento de los Laptop Facilitador
saberes ahora explica los objetivos del taller resaltado que el reforzamiento es fundamental para el perfiles de los Cañón multimedia
conocimiento y estar preparados para afrontar los fenómenos naturales. promotores en gestión Papelotes
La o el facilitador realiza una Dinámica de “comunicación sin saber de qué se trata”, pide de riesgos de Plumones
voluntarios, estos salen del salón, se llama uno a uno y se le pide que empiece a dibujar una desastres. Tarjetas de cartulina

Discusión
colectivo.
comunes.
la vulnerabilidad.
15 REFRIGERIOS
40 Recibiendo  Conceptos asociados a la Gestión del Riesgo Obtención de Papelotes Facilitador
información  Identificación de peligros y mapas de peligro. conocimientos de los Plumones
Para el monitoreo de peligros se utilizara formatos de registro de la temperatura, pobladores Tarjetas de cartulinas
precipitaciones y señales de la naturaleza, que serán emitidos como aviso.
1.- indicadores biológicos
Se pretende conocer y rescatar las señales de la naturaleza que nosotros conocemos como
indicadores biológicos, de manera que cuando se tenga consolidado estos indicadores
biológicos se puedan utilizar en la prevención de desastres naturales constatando con los
reportes del SENAHMI (estación meteorológica).
 Análisis de las vulnerabilidades.

Guiados por los facilitadores y con la participación de los asistentes al evento, se inicia el
análisis con la presentación de fotografías del lugar (previamente tomadas) en el cual se
muestran diferentes tipos de peligros, se caracterizan las condiciones de vulnerabilidad y se
identifican los posibles riesgos para cada fotografía presentada.
Este es un momento importante del evento porque se empieza la reflexión y el análisis de
los peligros de la organización, lo que supone que los facilitadores tengan buena experiencia
y conocimiento en la temática de Gestión de Riesgo para poder rescatar el conocimiento de
la población.
Identificar los peligros, factores de vulnerabilidad y riesgos a los que está expuesto en la
organización.
Contribuir a conocer con el enfoque de Análisis del Riesgo el territorio de la organización.
Recomendar posibles medidas de reducción de vulnerabilidad
Explicar la importancia de la elaboración de los mapas de peligro.
El facilitador motivara a los pobladores dibujar sus mapas de riesgos.
10 Practicando lo Pedimos que voluntariamente vayan diciendo a que se pueden comprometer después de lo Papelotes Facilitador
aprendido que aprendieron hoy. Plumones
15 ALMUERZO
20 Evaluando lo La o el facilitador va lanzando una pelota pequeña a las y los participantes mencionando la Conocimiento de los Laptop
aprendido palabra Tingo Tingo y el algún momento dirá la palabra Tango el participantes que este con temas de Cañón multimedia Facilitador y Co
la pelota en aquel momento responderá una de las preguntas, se continuara con el juego capacitación. Diapositivas facilitador.
hasta haber formulado todas las preguntas: Ponderar el Papelotes
¿Qué es lo nuevo que aprendió? conocimiento de los Plumones
¿Qué es el mapa de peligros? pobladores.
Cuando alguna de las personas dice que algo no quedó claro, pedimos que entre ellos/as
mismas intenten explicarlo. Sólo si es necesaria la facilitadora lo hará.
10 Compromisos Los participantes indicaran a que se comprometen dentro de sus organizaciones. Registro de los Libro de actas Facilitador
compromisos en el
libro de actas
10 Señalando Luego de la participación de todos se les pregunta que acciones debemos tomar para aplicar Los compromisos Papelotes Facilitador
tareas a nivel de las organizaciones lo aprendido y asumir algunas actividades para que esto sea serán registrados en el Cartulinas
(siguiente sostenible. libro de actas Plumones
sesión) Entonces allí los participantes de manifestaran y el facilitador sistematizara llegando a
elaborar un compromiso que debe escribirse en letras grandes legibles y deberán de ser
asumidos por todos los miembros de la organización.

TERCERA SESION
TEMA: Plan de Contingencia y Simulacro
OBJETIVO: Desarrollan su habilidad para elaborar planes de contingencia para incorporar la gestión de riesgos en los planes de las
organizaciones, para el fomento de una cultura de prevención en la población
BENEFICIARIOS: Juntas Directivas de las Organizaciones

minutos
15 Registro de De acuerdo como van llegando van registrando sus nombres y van firmando la lista y Se dispone de datos de los Registro de asistentes. Co Facilitador
participantes de igual manera en esos momentos se les coloca el solapin con sus nombres. participantes para alimentar una Solapines
base datos
10 Iniciando el tema El o la facilitadora saluda a los participantes y hace una recapitulación de lo trabajado Conocerse los participantes entre Laptop Facilitado
hasta ahora explica los objetivos del taller resaltado que el reforzamiento es ellos. Cañón multimedia
fundamental para el conocimiento y estar preparados para afrontar los fenómenos Papelotes
naturales. Plumones
El o la facilitadora organiza un trencito con una compuerta humana o sea dos Tarjetas de cartulinas
personas que se toman de la mano y los participantes hacen un trencito y van
corriendo imitando el sonido del tren y al sonido del silbato pasan por la compuerta y
el ultimo del tren es atrapado y le preguntan cómo se llama y a que ha venido. Así
sucesivamente con todos los participantes.
¿Aquí en la comunidad existen las medidas de prevención? ¿Qué Papelotes
características tienen? Plumones
¿Existe el plan de contingencia de que características? Tarjetas de cartulinas
¿Aquí en la zona existen zonas seguras descripción?
A través de la técnica de lluvia de ideas ira recibiendo opiniones y las
ira anotando en un papelote las respuestas.
FEFRIGERIOS
30 Recibiendo  Construcción de conceptos básicos Obtención de conocimientos de Papelotes Facilitador
información El o la facilitadora explicara sobre todos los conceptos básicos de gestión de riesgos. los pobladores Plumones
 Identificación de medidas de prevención a nivel familiar y de la organización. Tarjetas de cartulinas
Se les explicara en que consiste la prevención y por qué es necesario prevenir, y
participar en los simulacros.
 Elaboración del plan de contingencia.
Se les explicara la importancia de contar con un plan de contingencia, luego
elaboraran sus planes de contingencia cada organización.

 Simulacro
El tema practico y final de la capacitación es el simulacro, se les indicara que todos
deben participar. Para lo cual se debe planificar y que cada miembro debe tener sus
roles y responsabilidades, para luego ejecutar el simulacro.
 Planificación
 Ejecución del simulacro
40 Practicando lo Pedimos que voluntariamente vayan diciendo a que se pueden comprometer después Papelotes Facilitador
aprendido de lo que aprendieron hoy. Plumones
15 ALMUERZO
preguntas, se continuara con el juego hasta haber formulado todas las preguntas: Laptop
¿Qué es lo nuevo que aprendió? Cañón multimedia
¿Qué es el plan de contingencia?
20 Compromisos Luego de la participación de todos se les pregunta que acciones debemos tomar para Los compromisos serán Papelotes Facilitador
aplicar a nivel de las organizaciones lo aprendido y asumir algunas actividades para registrados en el libro de actas Cartulinas
que esto sea sostenible. Plumones
Entonces allí los participantes de manifestaran y el facilitador sistematizara llegando a
elaborar un compromiso que debe escribirse en letras grandes legibles y deberán de
ser asumidos por todos los miembros de la organización.
10 Finalización del Después del momento protocolar se pasa a despedir a los participantes felicitándolos Una buena despedida coadyuva a Papelotes Facilitador y Co
taller por su participación. participaciones futuras. Cartulinas facilitador
Plumones
ACTIVIDAD: Taller en Ley de Recursos Hídricos y Faja Marginal para Promotores

El objetivo de los talleres, es dar a conocer las terminologías y conceptos de la Ley de Recursos
hídricos y faja marginal, a los promotores de las organizaciones de base del área de influencia del
Proyecto. Para lo cual, se realizaran 02 talleres de capacitación, distribuidos en zona urbana y
rural.
El especialista, realizara la presentación del tema, mediante powerpoint para ir definiendo los
conceptos básicos de la Ley de Recursos Hídricos y Faja marginal
Se organizara 02 grupos de trabajo, con la finalidad que los asistentes identifiquen los problemas o
conflictos, sobre la invasión de la faja marginal en cada una de sus organizaciones de base.
Terminado el trabajo de grupo, el coordinador de cada grupo realizara la presentación en plenaria,
los resultados del trabajo grupal a los asistentes, quienes podrán realizar aportes, comentarios,
sugerencias, para enriquecer el trabajo.
Priorizando los siguientes temas:
- ¿QUE ES UNA CUENCA?
- ¿QUE ES EL RIO?
- COMPONENTES DE UN RIO.
 Naciente: Lugar donde se origina el río
 Cauce o lecho: es el canal natural por donde se desplaza las aguas de un río. Margen: Es la
línea de contacto entre el río y la tierra
 Curso: Es el recorrido de un río desde su nacimiento hasta su desembocadura

 Meandros: Son las curvas que forman los ríos durante su recorrido en relieves de poco
declive.
 Arroyo: Se llama así al curso de agua de poca longitud y caudal.
 Afluente: Es el río secundario que vierte sus aguas en un río de mayor caudal, principal o
colector.
 Confluencia: Es el punto de unión de dos o más ríos.
 Desembocadura: Es el lugar donde un río vierte sus aguas al mar, lago u otro río.
- ¿QUE ES LA FAJA MARGINAL?
Es el área colindante a la ribera de un río, arroyo, laguna, charco, estanque y otros, la misma que
es necesaria para la protección y es considerado como un bien de dominio público, por tanto debe
ser intangible y esta destinada a caminos de vigilancia, para el libre tránsito, el uso primario del
agua, el libre tránsito, la pesca, caminos de vigilancia y otros servicios; sin embargo en nuestro país
muchas familias han construido sus viviendas cerca de los ríos o en cauces de las quebradas o
humedales invadiendo las Fajas Marginales, poniendo en riesgo sus vidas y bienes materiales.
- ¿QUE LEY AMPARA LA DELIMITACION DE LA FAJA MARGINAL?

Es la Ley de Recursos Hídricos Nº 29338 que fue promulgada el año 2009, su reglamento aprobado
mediante D. S. 001-2010-AG, la Resolución Jefatural N° 579-2011 Reglamento para la delimitación
de Fajas Marginales.
2.- Recordando saberes.
TALLER: LEY DE RECURSOS Y FAJA MARGINAL PARA PROMOTORES.
TEMA: Ley de Recursos y Faja Marginal

FECHA: Mes de Noviembre del primer año
IDEA FUERZA: Conociendo y respetando el rio Huatanay seremos buenos ciudadanos.
OBJETIVO: Fortalecer a los promotores en sus capacidades en recursos hídricos y faja marginal.
BENEFICIARIOS: Promotores de las organizaciones beneficiarias con el proyecto.

minutos
base datos
10 Iniciando el tema El o la facilitadora saluda a los y las participantes, explica los objetivos del taller Conocerse los participantes entre Laptop Facilitado
reforzando las Ideas Fuerza “conociendo y respetando el rio Huatanay seremos ellos. Cañón multimedia
mejores ciudadano”. Papelotes
El o la facilitadora organiza un trencito con una compuerta humana o sea dos Plumones
personas que se toman de la mano y los participantes hacen un trencito y van Tarjetas de cartulinas
¿Qué es una cuenca? ¿Qué características tienen? Papelotes
¿Qué es un rio y cuáles son sus componentes? Plumones
¿Qué es una Faja Marginal y que características debe tener? Tarjetas de cartulinas
¿Saben que ley ampara?
FEFRIGERIOS
30 Recibiendo  Definición de cuenca y sub cuenca Obtención de conocimientos de Papelotes Facilitador
información El o la facilitadora explicara los conceptos y definición que es una cuenca y la sub los pobladores Plumones
cuenca. Tarjetas de cartulinas
 Definición de un rio, riachuelos y afluentes
El facilitador expone, sobre las principales partes de un río.
Entre las partes del río encontramos
Nivel Mínimo de las Aguas: Es el nivel mínimo de las aguas que estas alcanzan en la
época de estiaje.
Cauce: Es el espejo de agua en su máxima avenida.
Ribera: Las riberas son las áreas de los ríos, arroyos, torrente, lagos y lagunas
comprendidas entre el nivel mínimo y máximo de sus aguas. Por lo general la ribera
natural está sujeta a inundaciones periódicas.
Promueve el diálogo con los participantes para las aclaraciones el caso.
 Definición de la Faja Marginal y la ley que lo ampara.
El o la facilitadora explicara sobre la normatividad, explicara en que consiste la faja
marginal y explicara su importancia.
 Definición de la ley de recursos Hídrico Nº 29338
La o el facilitador explicara sobre l normatividad que ampara a los recursos hídricos se
centrara con más énfasis en el cuidado del agua y su importancia.
15 ALMUERZO
¿Qué es una faja marginal y su importancia?
¿Es importante el cuidado del agua?
¿Qué es una cuenca y su importancia?
Plumones
ACTIVIDAD: Taller en Ley de Recursos Hídricos y Faja Marginal para Población
El objetivo de los talleres, es dar a conocer e interiorizar los alcances y contenido de la Ley de
Recursos Hídricos y Faja Marginal, estos talleres están dirigidos a los pobladores de las
organizaciones de base del área de influencia del proyecto. Para lo cual, se realizaran 07 talleres
de capacitación a nivel distrital (07 distritos).
Los temas y contenidos serán priorizados en función a la importancia y niveles de relación que se
tiene con la propuesta del proyecto, se presenta algunos ejes temáticos que se puede tomar en
cuenta:
Ley de recursos hídricos Nº 29338
 Sistema nacional de gestión de los recursos hídricos

 Uso de los recursos hídricos
 Derechos de uso de Agua
 Protección del Agua
 Régimen Económico por el uso del agua
 Planificación de recursos hídricos
 La magnitud e importancia de las estructuras hidráulicas de las presas, reservorios, embalses,
canales de derivación entre otros.
 El espacio necesario para la construcción, conservación y protección de las defensas ribereñas
y de los cauces.
 La máxima crecida o avenida de los ríos, lagos, lagunas y otras fuentes naturales de agua. No
se considerarán las máximas crecidas registradas por causas de eventos excepcionales.
 1.- Iniciando el tema
 2.- Recordando saberes.
 3.- Recibiendo lo aprendido
 4.- Practicando lo Aprendido
 5.- Evaluando lo aprendido
 6.- Señalando tareas (Siguiente sesión)
TALLER: LEY DE RECURSOS Y FAJA MARGINAL PARA POBLACION.
TEMA: Ley de Recursos y Faja Marginal

FECHA: Mes de Febrero y Marzo del segundo año
IDEA FUERZA: conociendo y respetando el rio Huatanay seremos mejores ciudadanos.
OBJETIVO: Fortalecer a los promotores en sus capacidades en recursos hídricos y faja marginal.
BENEFICIARIOS: Poblaciones de las organizaciones beneficiarias con el proyecto.

minutos
base datos
reforzando las Ideas Fuerza “conociendo y respetando el rio Huatanay seremos ellos. Cañón multimedia
mejores ciudadano”. Papelotes
El o la facilitadora organiza un trencito con una compuerta humana o sea dos Plumones
personas que se toman de la mano y los participantes hacen un trencito y van Tarjetas de cartulinas
¿Qué es una cuenca? ¿Qué características tienen? Papelotes
¿Qué es un rio y cuáles son sus componentes? Plumones
¿Qué es una Faja Marginal y que características debe tener? Tarjetas de cartulinas
¿Saben que ley ampara?
FEFRIGERIOS
30 Recibiendo  Definición de cuenca y sub cuenca Obtención de conocimientos de Papelotes Facilitador
información El o la facilitadora explicara los conceptos y definición que es una cuenca y la sub los pobladores Plumones
cuenca. Tarjetas de cartulinas
 Definición de un rio, riachuelos y afluentes
El facilitador expone, sobre las principales partes de un río.
Entre las partes del río encontramos
Nivel Mínimo de las Aguas: Es el nivel mínimo de las aguas que estas alcanzan en la
época de estiaje.
Cauce: Es el espejo de agua en su máxima avenida.
Ribera: Las riberas son las áreas de los ríos, arroyos, torrente, lagos y lagunas
comprendidas entre el nivel mínimo y máximo de sus aguas. Por lo general la ribera
natural está sujeta a inundaciones periódicas.
Promueve el diálogo con los participantes para las aclaraciones el caso.
 Definición de la Faja Marginal y la ley que lo ampara.
El o la facilitadora explicara sobre la normatividad, explicara en que consiste la faja
marginal y explicara su importancia.
 Definición de la ley de recursos Hídrico Nº 29338
La o el facilitador explicara sobre l normatividad que ampara a los recursos hídricos
se centrara con más énfasis en el cuidado del agua y su importancia.
15 ALMUERZO
¿Qué es una faja marginal y su importancia?
¿Es importante el cuidado del agua?
¿Qué es una cuenca y su importancia?
Plumones
ACTIVIDAD: Taller en Conservación del Ambiente a Promotores

Se realizaran 02 talleres dirigido a promotores de gestión de riego de desastre, estará a cargo de
un especialista en temas ambientales.
Los contenidos del modulo, definirán conceptos generales y específicos relacionados con la
temática, la cual, permitirá a los participantes tener una visión clara para la conservación del
ambiente, priorizando los siguientes temas:
- ¿Qué es el Ambiente?
Es el mundo exterior que rodea a los organismos (vivos y a los no vivos) formado por el conjunto
de elementos (naturales y sociales) y factores físico, químicos y biológicos necesarios para la
sobre- vivencia de cada una de las especies
- CLASES DE AMBIENTE
También el medio ambiente implica el conjunto de circunstancias entre los cuales vive el
individuo y las condiciones de un lugar que influye favorablemente o desfavorablemente, por ello
es necesario mencionar las tres clases de ambientes:
Ambiente Terrestre (litosfera)
Ambiente Acuático (hidrosfera)
Ambiente Atmosférico (atmósfera)
Fortalecer las capacidades de los participantes, a través de una participación efectiva en los
trabajos grupales y plenarios.

Taller: CONSERVACION DEL MEDIO AMBIENTE PARA PROMOTORES
TEMA: Conservación del Medio Ambiente

FECHA: Mes de Abril y Mayo del segundo año
IDEA FUERZA: cuidando nuestro medio ambiente seremos mejores ciudadanos.
OBJETIVO: Fortalecer a los promotores en sus capacidades de del cuidado del medio ambiente.
BENEFICIARIOS: Promotores de las organizaciones beneficiarias con el proyecto.

minutos
base datos
reforzando las Ideas Fuerza “cuidando nuestro medio ambiente seremos mejores ellos. Cañón multimedia
ciudadanos”. Papelotes
El o la facilitadora organiza con los participantes un círculo, el facilitador lanza un Plumones
objeto a cualquiera de ellos, diciendo “tierra”, “Rio” o “aire”. El participante debe Tarjetas de cartulinas
decir un animal que vive en ese medio y pasar el objeto a otro repitiendo la dinámica.
No vale decir dos veces el mismo animal. Quien se equivoca canta alguna canción o
baila.
¿Qué es un medio ambiente? Papelotes
¿Clases de ambientes? Plumones
¿Cómo te gustaría que fuera tu ambiente? Tarjetas de cartulinas
FEFRIGERIO
30 Recibiendo  ¿Qué es un ambiente? Obtención de conocimientos de Papelotes Facilitador
información La o el facilitador explicara que es un medio ambiente y sobre la importancia del los pobladores Plumones
cuidado que debemos tener con el medio ambiente. Tarjetas de cartulinas
Como
 Clases de ambientes
- Ambiente terrestre
- Ambiente acuático
- Ambiente atmosférico
15 ALMUERZO
¿Qué es un medio ambiente?
¿Es importante tener un ambiente limpio?
Plumones
ACTIVIDAD: Taller en Conservación del Ambiente para Población de base
Se realizaran 07 talleres distritales, dirigido a pobladores, estará a cargo de un especialista en

temas ambientales.
Los contenidos del modulo, definirán conceptos generales y específicos relacionados con la
temática, lo cual les permitirá a los participantes tener una visión clara para la conservación del
medio ambiente y serán los siguientes:
- ¿Qué es el Ambiente?
Medio ambiente o simplemente ambiente, es el sistema exterior físico, biológico y cultural donde
viven los seres humanos y otros organismos, relacionados entre si en un todo.
- ¿Por qué es importante el ambiente?

El ambiente es importante, porque nos provee a los seres vivos de todos los recursos necesarios
para la supervivencia, permitiendo en desarrollo en la tierra.
Taller: CONSERVACION DEL MEDIO AMBIENTE PARA POBLACION
TEMA: Conservación del Medio Ambiente

FECHA: Mes de Julio y Agosto del segundo año
IDEA FUERZA: cuidando nuestro ambiente.
OBJETIVO: Fortalecer a los promotores en sus capacidades de del cuidado del medio ambiente.
BENEFICIARIOS: Poblaciones de las organizaciones beneficiarias con el proyecto.

minutos
base datos
reforzando las Ideas Fuerza “cuidando nuestro medio ambiente seremos mejores ellos. Cañón multimedia
ciudadanos”. Papelotes
El o la facilitadora organiza con los participantes un círculo, el facilitador lanza un Plumones
objeto a cualquiera de ellos, diciendo “tierra”, “Rio” o “aire”. El participante debe Tarjetas de cartulinas
decir un animal que vive en ese medio y pasar el objeto a otro repitiendo la dinámica.
No vale decir dos veces el mismo animal. Quien se equivoca canta alguna canción o
baila.
¿Qué es un medio ambiente? Papelotes
¿Clases de ambientes? Plumones
¿Cómo te gustaría que fuera tu ambiente? Tarjetas de cartulinas
FEFRIGERIO
30 Recibiendo  ¿Qué es un ambiente? Obtención de conocimientos de Papelotes Facilitador
información La o el facilitador explicara que es un medio ambiente y sobre la importancia del los pobladores Plumones
cuidado que debemos tener con el medio ambiente. Tarjetas de cartulinas
Como
 Clases de ambientes
- Ambiente terrestre
- Ambiente acuático
- Ambiente atmosférico
15 ALMUERZO
¿Qué es un medio ambiente?
¿Es importante tener un ambiente limpio?
Plumones
13.1.3 ACCION: SENSIBILIZACION A LAS ORGANIZACIONES DE BASE Y POBLACION

ACTIVIDAD: Planificación y Lanzamiento del Proyecto
Sub Actividad: Desarrollo del Plan de Capacitación y Educación
CARACTERISTICAS TECNICAS
Población objetivo:
Líderes y dirigentes, mujeres y hombres, adultos y jóvenes de:
Tiempo de duración: 02 meses
Perfil de especialista: Experto o empresa consultora con experticia en metodologías participativas
para el desarrollo de capacidades y construcción de conocimientos. (Comunicador, educador o
rama a fin). En caso de una empresa, esta deberá acreditar un equipo que mínimamente este
integrado, por un especialista metodólogo, especialista en educación de adultos, comunicador
para el desarrollo.
Temas eje:
- “Identidad y autoestima”
- "Manejo de Residuos Sólidos y líquidos"
- "Practicas saludables de convivencia con el rio"
- "Normas de Habilitación Urbana y Fajas Marginales"
- "Alertas tempranas y prevención de riesgos"
- "Fortalecimiento Organizacional"
Además la consultoría deberá proponer contenidos temáticos para los materiales de capacitación
que primordialmente deberán apuntar a desarrollar capacidades para contrarrestar los malos
hábitos alimenticios, hacinamiento, convivencia con malos olores, botar basura en cualquier lugar,
hacer sus necesidades en lugares públicos, arrojar todo tipo de desperdicios al rio, arrojar
desmonte al rio, canalizar sus aguas servidas al rio, lavar ropa en el rio.
Producto: Documento Plan de Capacitación y Educación, que incluirá, contenidos, metodologías
pertinentes al ámbito de intervención, propuesta de materiales por los temas propuestos,
seguimiento de desarrollo de capacidades entre otros.
Sub Actividad: Desarrollo del Plan de Difusión en Medios

Población objetivo: Líderes y dirigentes, mujeres y hombres, adultos y jóvenes de:
 Población de la ciudad del Cusco
Tiempo de duración: 01 mes
Perfil de especialista: Experto o empresa consultora con experticia en estudios de opinión y
medición de audiencia de medios (prensa, tv, radio).
Producto: Un plan de medios diferenciado para cada fase de la Campaña, incluirá, tiempos, costos,
cotizaciones, y recomendaciones de los programas televisivos, radiales y periódicos en los que se
deberán difundir los materiales de la Campaña. Así como sugerir líderes de opinión reconocidos en
la zona de influencia.
Sub Actividad: Mapeo de actores sociales

Población objetivo: Líderes y dirigentes, mujeres y hombres, adultos y jóvenes de:
 Población de la ciudad del Cusco
Perfil de especialista: Experto en levantamiento participativo de actores sociales.
Producto: La consultoría deberá identificar los líderes y/o dirigentes de los 07 distritos del ámbito
de influencia por cuyas cualidades puedan convertirse en mediadores sociales o movilizadores
comprometidos con la campaña.
Sub Actividad: Creación de Logo del Proyecto

Población objetivo: Población y actores sociales involucrados en el proyecto directa e
indirectamente.
Tiempo de elaboración: 01 mes
Perfil de especialista: Experto en señalética y arte grafico
Producto: La consultoría deberá entregar un prototipo de logo con las siguientes características:
- Versátil, ubicable en cualquier lugar o formato, de fácil reproducción por medios
impresos, pictóricos y audiovisuales, fácil de interpretar por el público.
- Preciso, claro y fuerte, sin ambigüedades o difusión.
- Cumplir con las expectativas y exigencias del público meta.
- Único y memorable para tallar en el sub-consciente colectivo.
- Sustentable en el tiempo, procura un punto medio entre lo clásico y contemporáneo
para que sea percibible pro sectores diversos.
- Legible desde el tamaño más grande hasta el más pequeño.
- Escalable, que se decodifique bien en tamaños pequeños y que no se vea grotesco y

vacuo en tamaños grandes.
- Reproducible, sin restricciones de materiales y medios.
- Distinguible en toda versión, tanto en color, escala de grises, blanco y negro y en
negativo.
- Debe incluir un manual de marca.
Sub Actividad: Diseño de mascota de campaña

Población objetivo: Población y actores sociales involucrados en el proyecto.
Tiempo elaboración: 01 mes
Perfil de especialista: Experto en señalética y arte grafico
Producto:
- La consultoría se basa en la creación conceptual de la mascota, diseño gráfico y formas
en 3D para su impreso, animado y representación materializada en disfraz.
- Presentación previa de 05 conceptos básicos de mascota de campaña, a partir de los
requerimientos que plantee el proyecto.
- 15 cambios en 3 etapas de revisión sucesiva al diseño, previo un taller de validación a
cargo de los responsables de la campaña.
Sub Actividad: Composición de una Canción Emblemática

Tiempo de producción: 01 mes
Tiempo del producto: 3.00 min. Aprox.
Perfil de especialista: Especialista en composición musical, grupo musical o autor/cantante de
trayectoria y reconocimiento nacional.
Producto: La consultoría se basa en el concepto y composición de un tema musical,
preferentemente de género fusión con ritmos locales (huayno) y posiblemente cumbia, rock, de
acuerdo a los perfiles del público meta. La canción deberá hacer mención al rio Huatanay, con
algún sugestivo mensaje, pero con el criterio de que deba lograr su apropiación por el público,
incluso los medios. Por lo tanto no debe tener un mensaje explícito y saturado de mensajes.
Básicamente mención al rio Huatanay. Por ejemplo, inclusive podrá tener como “motivo eje”
alguna situación romántica o historia de amor.
Sub Actividad: Banner gráficos para paraderos

Población objetivo: Población y actores sociales involucrados en el proyecto, colectivo en general.
Tiempo de Concepción y Diseño: 01 mes
Tiempo de producción: 01 mes
Perfil de especialista: Diseñador Gráfico, con expertice en artes visuales y tratamiento fotográfico.
Tamaño: 1.20 x 2.00 aprox.
Formato del tamaño de los paneles de los paraderos interurbanos.
Impresión: Full color

Material: Papel especial para visualización nocturna a tras luz.
Producto: 04 modelos banner en impresión de muestra gigantográfica de alta calidad.
Sub Actividad: Spots para Radio Versión de quechua y castellano

Tiempo: Duración “30 segundos.
Idiomas: Castellano
Mensaje: Guiones y escenarios radiofónicos de acuerdo a cada fase de la campaña.
Perfil de especialista: Productor radial con experticia en guionización y producción radiofónica.
Medios: Contratación de locutor y actores
Contratación de productor de radio o empresa consultora en la rama.
Servicio de difusión por radio de acuerdo a los resultados del estudio de audiencia y medios.
Sub Actividad: Spots Para TV (primer spot)

Tiempo: Duración “30 segundos aprox.
Idiomas: Castellano.
Mensaje: Guiones y escenarios teatralizados de acuerdo a cada fase de la campaña.
Formato: De alta calidad.
Perfil de especialista: Especialista en producción audiovisual, preferentemente un periodista o
comunicador social.
Medios: Contratación de productora de TV o especialista audiovisual.
Servicio de difusión del video por TV.
Sub Actividad: 1er. Folleto informativo sobre el Proyecto

Tema: Presentación/resumen del proyecto integral de recuperación del rio Huatanay.
Características técnicas del 1er. Folleto:
Formato: A-5. 14 x 21 cm.
Impresión: Offset full color.
Páginas: 24 páginas en total (incluyendo tapa)
Papel: Tapa: Couché 300 gramos. Interiores: Couché 90 gramos.
Tiraje: Mil ejemplares.
Contenido: Textos, fotografías, infografías e ilustraciones.
Perfil de especialista:
Contratación de especialista en adaptación de texto
Contratación de ilustrador
Contratación de diseñador gráfico

Servicio de imprenta
Sub Actividad: Afiche para anuncio del proyecto

MENSAJE: Anuncio sobre inicio del proyecto de recuperación del rio Huatanay.
Características técnicas del Afiche:
Formato: 50 x 70 cm.
Papel:Couché 300 gramos.
Sub Actividad: Carpeta para documentos

Características técnicas de la Carpeta:
Formato: A-4
Papel: Cartulina Couché 350 gramos.
Acabados: Plastificado con doblez interior para bolsillo porta documentos.
Contratación de diseñador grafico
Sub Actividad: Lapiceros con Logo del Proyecto

Formato: Lapicero de casquillo a dos colores, plástico acrílico.
Impresión: Serigrafía con los colores del logo del proyecto y nombre del proyecto..
Tiraje: 5 mil unidades.
Perfil del servicio: Empresa especialista en impresión en serigrafía y marchandicing.
Sub Actividad: Gorras con Logo del Proyecto


Calidad: Gorra de tela, calidad media.
Impresión: Bordado computarizado de alta calidad con los colores de logo y nombre del proyecto.
Cantidad: 5 mil unidades.
Perfil servicio: Empresa confeccionista con experiencia en producción de marchandisig.
Sub Actividad: Chalecos con Logo y Nombre del Proyecto y Campaña

Población objetivo: Equipo del proyecto, facilitadores, ejecutores directos del proyecto,
comunicadores, mediadores sociales y autoridades.
Calidad: Chaleco “explorador” de tela resistente, con bolsillos, cierres y aditamentos.
Impresión: Bordado con los colores del logotigo y nombre del proyecto.
Cantidad: 200 unidades.
Perfil servicio: Servicio de empresa confeccionista
ACTIVIDAD: PRODUCCION DE MATERIALES PARA LA PRIMERA FASE: Ignora la Situación del Rio.
Sub Actividad: Elaboración de Páginas WEB

Pagina Web 1: WEB INSTITUCIONAL
Características: Proponemos el diseño de un sitio web que permita el desarrollo de imagen
institucional y las metas comunicativas, con codificación en lenguaje CSS que permita cumplir con
los estándares internacionales del consorcio W3C, lo cual significa un mejor posicionamiento
orgánico en buscadores, mayor facilidad en su mantenimiento y administración.
Perfil servicio: Contratación de empresa consultora en desarrollo web.
 Desarrollo web con diseño gráfico de interfaz propio.
 Codificación en CSS
 Estudio básico de Arquitectura de Información
 20 páginas internas
 Implementación de galería de fotos y de videos, comentarios,
 Apertura de redes sociales.
 Capacitación a equipo responsable de la campaña y web a cargo.
Pagina Web 2: WEB MASCOTA
Características: Se propone un diseño direccionado a público infantil, con aplicativos de diseños y
animaciones virtuales interactivas y lúdicas. Un sitio web que permita la sensibilización sobre la
situación del rio a través de juegos, cuentos y canciones. Dibujos para imprimir y pintar, así como
motivar la acción y participación para salvar el rio. Metas comunicativas concretas. Formato flash
con codificación en lenguaje CSS que permita cumplir con los estándares internacionales,
posicionamiento orgánico en buscadores.
Perfil servicio: Contratación de empresa consultora en desarrollo web
 Desarrollo web con diseño gráfico en flash.

 Codificación en CSS
 Estudio básico de Arquitectura de Información.
 Al menos 20 aplicativos de animación diferenciados.
 Implementación de galería de dibujos, fotos y de videos.
 Capacitación a equipo responsable de la campaña y web master a cargo.
Sub Actividad: Reportajes Informativos sobre el Huatanay

REPORTAJE RADIAL
CARACTERISTICAS
Reportaje de investigación periodística de formato para radiodifusión.
Con uso de variados recursos sonoros (jingle, música, sonidos de ambiente, efectos) y géneros
periodísticos como entrevistas, vox pópuli, encuestas.
Se busca un producto creativo y original que logre atrapar a la audiencia radial.
Objetivo: Tiene como finalidad exponer e informar sobre la historia, antecedentes y situación
actual del rio Huatanay, la problemática alrededor de su contaminación actual y los retos de
recuperarlo juntos.
Población Objetivo: Población y actores sociales involucrados en el proyecto, colectivo en general.
Mensajes: Correspondientes a primera fase de la campaña.
Duración: No mayor de 10 minutos, con al menos dos pautas para espacios publicitarios de la
estación de radio o programas que tendrán a cargo su difusión.
Perfil de especialista: Comunicador/periodista con experticia en periodismo de investigación y
producción radial.
Medios
Contratación comunicador/periodista.
REPORTAJE PRENSA ESCRITA

CARACTERISTICAS
Reportaje de investigación periodística de formato para prensa escrita.
Con uso fotografías, infografías y otros recursos visuales (propuesta de diseño gráfico con
ortotipografía) Uso de géneros periodísticos como entrevistas, vox pópuli, encuestas. Y
expresiones de líderes de opinión sobre el tema.
Se busca un producto creativo y original, de redacción de alta calidad para un público diverso, que
logre la sensación de plenitud final en el conocimiento del tema en los lectores.
recuperarlo juntos.
Extensión: Reportaje de 05 páginas en formato A-4, diseñado.
prensa escrita.
Medios
Servicio de difusión en revistas de alcance nacional o regional de acuerdo al estudio de audiencia y
estudio de medios.
Sub Actividad: Microprograma de Radio correspondiente a fase 1

Características: Microprograma representando escenarios radio teatralizados, con actores
radiofónicos.
Efectos sonoros, Jingle y audio de ambiente.
Mensaje: Mensajes de sensibilización correspondiente a la fase 1
Formato: Microprograma radial
Tiempo: 02 minutos aprox.
Medio: Contratación de empresa productora radial
Servicio de difusión por radio
Sub Actividad: Spot para Radio Correspondiente a Fase 1

Idiomas: Castellano
Mensaje: Guiones y escenarios radiofónicos de acuerdo a la primera fase de la campaña.
Medios
Contratación de locutor y actores
Sub Actividad: Spot para TV Correspondiente a Fase 1

Mensaje: Guiones y escenarios teatralizados de acuerdo a la primera fase de la campaña.
comunicador social.
Medios:
Contratación de productora de TV o especialista audiovisual.
Sub Actividad: 2do. Folleto

Tema: Historia del Huatanay y su estado actual.
Características técnicas del 2do. Folleto:
Tiraje: 5.000 (Cinco mil ejemplares).
ACTIVIDAD: PRODUCCIÓN DE MATERIALES PARA LA SEGUNDA FASE

Sub Actividad: Tiras de Historietas
CARACTERISTICAS
Secuencia de historietas tipo cómix de tres viñetas cada una.
De trazo artístico simple, a un color, en un área de 00 x 00 cm, horizontal.
Secuencia de 12 historietas que independientemente cada guarde sentido y encierre un mensaje
con el tema de la campaña y a la vez mantenga relación secuencial y concatenación entre las 12
restantes.
Están pensadas salir impresas en los recibos de agua mensuales que recibe cada familia de todo el
ámbito de Cusco, en una extensión adicional del propio recibo.
Objetivo: Tiene como finalidad exponer mensajes sensibles al cuidado y protección del rio
Huatanay, informando sus efectos negativos en la salud y el ambiente de su estado actual y sus
beneficios y ventajas de su recuperación y cuidado.
Población Objetivo: Población y actores sociales involucrados en el proyecto, población del Cusco
en general.
Mensajes: Correspondientes a los temas ejes de sensibilización.

Extensión: 12 Tiras de historietas secuenciales de tres viñetas cada una.
De 00 x 00 cm. Horizontal.
Perfil de especialista: Artista plástico con experticia en guionización e ilustración de historietas o
cómix.
Medios
Contratación de artista.
Convenio institucional con la empresa de servicio de agua potable del Cusco.
Sub Actividad: Secuencia de Animación Digital de la mascota de la campaña

CARACTERISTICAS
Al menos cinco animaciones virtuales en 3D. Secuencias que correspondan a juegos,
presentaciones o historias contadas por la mascota de la campaña y sus amigos.
Realizados con la mejor limpieza técnica posible en formatos virtuales capaces de visualizarse con
facilidad en la página web y transmisiones televisivas.
Objetivo: Convertirse en accesorios y aplicativos de los recursos comunicativos como la web
dirigido a público infantil y spost de TV.
Mensajes: Correspondientes a las diferentes etapas de la campaña.
Perfil de especialista: Diseñador experticie en animación virtual computarizada.
Perfil de especialista: Contratación de experto creativo y animación digital computarizada en 3D.
Sub Actividad: Reportaje Periodístico para Prensa Escrita

CARACTERISTICAS
Reportaje periodístico de formato para prensa escrita.
Se busca un producto de alta calidad periodística para un público diverso a nivel nacional.
Objetivo: Tiene como finalidad exponer e informar sobre la problemática del rio Huatanay y los
retos emprendidos para su recuperación.
Población Objetivo: Público de lectores de un medio de prensa de alcance nacional, seleccionado
luego del estudio de audiencia y consumo de medios de comunicación.
Mensajes: Correspondientes a segunda fase de la campaña.
Extensión: Reportaje de al menos 05 páginas en formato A-4, diseñado.
Perfil de especialista: Medio de comunicación de prensa escrita de alcance nacional, reconocido y
de consumo preferente.
Medios
Contratación de medio de prensa nacional.
Servicio de difusión en revista de alcance nacional de acuerdo a los resultados de la consultoría del
Plan de Medios.
Pasajes de periodista a nivel nacional (ida y vuelta)
Pasajes de fotógrafo (ida y vuelta)
Viáticos de periodista a nivel nacional
Viáticos de fotógrafo.
Sub Actividad: 3er. Folleto Correspondiente a la fase 2

Población objetivo: Población y actores sociales involucrados en el proyecto, pobladores de las
márgenes del rio Huatanay.
Tema: “Manejo de Residuos Sólidos y Líquidos”
Características técnicas del 3er. Folleto:
Sub Actividad: 4to. Folleto Correspondiente a la fase 2

Tema: “Prácticas saludables y convivencia con el rio”
Características técnicas del 4to. Folleto:
Sub Actividad: 5to Folleto Correspondiente a la fase 2: “Normas de Habilitación Urbana”

Tema: “Normas de Habilitación Urbana y Faja Marginal”
Sub Actividad: 6to folleto correspondiente a la fase 2: Alerta Temprana y Prevención de Riesgo
Tema: “Alertas Tempranas y Prevención de Riesgos”
Sub Actividad: 7mo. Folleto Correspondiente a la Fase 2:


Tema: “Fortalecimiento Organizacional”
Características técnicas del 7mo. Folleto:
Sub Actividad: Microprograma para Radio Correspondiente a la fase 2

Idiomas: Castellano
Medios
Sub Actividad: Spot para Radio Correspondiente a la fase 2
Idiomas: Castellano
Perfil de especialista: Productor radial con experticie en guionización y producción radiofónica.
Medios
Sub Actividad: Spot para TV Correspondiente a fase 2
Mensaje: Guiones y escenarios teatralizados de acuerdo a la segunda fase de la campaña.
comunicador social.
Sub Actividad: Boletines Informativos Virtuales y Escritos
Población objetivo: Instituciones involucradas, líderes sociales, medios de comunicación.
Tema: Informativo institucional del proyecto.
Características técnicas:
Formato: A-4
Páginas: 04 páginas
Papel: bond 90 gramos.
Sub Actividad: Programa Radial Semanal

Características: Programa de radio de frecuencia semanal de 02 horas de duración, conducido por
dos comunicadores (de preferencia varón y mujer). Con pautas publicitarias, secciones
diferenciadas. Su emisión podría ser “en vivo” de preferencia el fin de semana por la mañana (a
definirse de acuerdo al Plan de Medios). Los conductores deberán ser contratados también para
su producción y deberán acompañar las actividades principales del proyecto para obtener insumos
en el programa semanal.
El programa será de un formato de radio revista, donde se buscará la participación de los actores
sociales involucrados en el proyecto a través de entrevistas, llamadas telefónicas, encuestas, vox
pópuli, etc. Así mismo aquí también se reproducirán los diferentes spost, microprogramas y
reportajes para radio. La mascota de la campaña también podría ser parte de la producción en
secuencias parta niños. Tendrá una misión informativa y de acompañamiento a las diferentes
actividades y eventos del proyecto.
Mensajes: Reforzar los mensajes de la campaña en sus diferentes fases y acompañar el proyecto.
Así mismo tendrá la función informativa y de contacto con la población.
Formato: Radio Revista
Tiempo: 02 Horas de duración, de preferencia el fin de semana.
Medio: Contratación de 02 comunicadores sociales
Contratación de espacio radial de acuerdo al resultado del estudio de audiencia del Plan de
Medios.
ACTIVIDAD: PRODUCCIÓN DE MATERIALES PARA LA TERCERA FASE: Motivado para Cambiar la

Situación del Rio.
Sub Actividad: Microprograma para Radio correspondiente a la fase 3
Idiomas: Castellano
Medios

Idiomas: Castellano
Medios
Sub Actividad: Spot para TV Correspondiente a Fase 3

Mensaje: Guiones y escenarios teatralizados de acuerdo a la tercera fase de la campaña.

comunicador social.
Sub Actividad: Reportajes Informativos sobre el Huatanay

REPORTAJE RADIAL
CARACTERISTICAS
Con uso de variados recursos sonoros (Jingle, música, sonidos de ambiente, efectos) y géneros
Objetivo: Tiene como finalidad exponer e informar la problemática alrededor de su contaminación
actual y los avances y actividades para su recuperación.
producción radial.
Medios

CARACTERISTICAS
Se busca una redacción de alta calidad para un público diverso, que logre la sensación de plenitud
final en el conocimiento del tema en los lectores.
Perfil de especialista: Comunicador/periodista con experticie en periodismo de investigación y
prensa escrita.
Medios
estudio de medios.
REPORTAJE TELEVISIVO
CARACTERISTICAS
Reportaje de investigación periodística de formato para televisión.
Con uso de variados recursos televisivos (jingle, música, registro de imágenes, efectos) y géneros
Mensajes: Correspondientes a tercera fase de la campaña.
estación televisiva que tendrán a cargo su difusión.
producción radial o empresa televisora.
Medios
Contratación de productor televisivo o empresa consultora en la rama.
Servicio de difusión por TV. de acuerdo a los resultados del estudio de audiencia y medios.
Sub Actividad: 8vo. Folleto Correspondiente a la fase 3:

Tema: “Manejo de Residuos Sólidos y líquidos II”
Características técnicas del 8vo. Folleto:
Sub Actividad: 9no. Folleto Correspondiente a la fase 3:

Tema: "Practicas Saludables y Convivencia con el Río II"
Características técnicas del 9no. Folleto:
Sub Actividad: Afiche Correspondiente a la Tercera fase

MENSAJE: Afiche de sensibilización con mensajes correspondientes a la tercera fase y/o
actividades del proyecto en esta etapa.
Sub Actividad: Boletines Informativos

Población objetivo: Instituciones involucradas, líderes sociales, medios de comunicación.
Tema: Informativo institucional del proyecto.
Características técnicas:
Formato: A-4
Páginas: 04 páginas
Papel: bond 90 gramos.

ACTIVIDAD: PRODUCCIÓN DE MATERIALES PARA LA CUARTA FASE: Intenta y Logra Acciones

concretas para Mantener el Rio
Sub Actividad: Polos estampados

Población objetivo: Equipo responsable del proyecto y la campaña, líderes y mediadores sociales
involucrados en el proyecto, comunicadores y periodistas, participantes en las campañas de
limpieza, concursos, programas de radio, etc.
Calidad: Polos de algodón de mediana calidad, que garanticen el buen estampado y durabilidad.
Impresión: Estampado en serigrafía con los colores del logo y los colores que se requieran de
acuerdo al diseño.
Cantidad: 1000 unidades.
Perfil servicio: Contratar servicios de empresa confeccionista
Sub Actividad: Señalización Educativa

Población objetivo: Pobladores, mujeres y hombres, adultos y jóvenes de toda la rivera del rio
Huatanay, visitantes de paso.
Perfil de especialista: Consultor Experto o empresa consultora en señalética.
Producto: La consultoría deberá diseñar modelos de señalización respondiendo al enfoque de
señalización educativa, a lo largo del rio Huatanay, identificar lugares y tipos de señales para su
implementación. Deberán ser con materiales no contaminantes, estéticamente adecuados y con
materiales pertinentes.
Características Técnicas: A proponer por la empresa consultora o consultor.
Sub Actividad: Almanaque Alusivo

MENSAJE: Calendario para el primer año completo del proyecto, con los logos institucionales y del
proyecto y los mensajes emblemáticos.
Papel: Folkote calibre 12.

Tiraje: 10 mil ejemplares.
Sub Actividad: Micro Programa para Radio Correspondiente a la fase 4

radiofónicos.
Efectos sonoros, Jingle y audio de ambiente.
Servicio de difusión por radio.

Idiomas: Castellano
Medios
Sub Actividad: Spot para TV Correspondiente a fase 4

Mensaje: Guiones y escenarios teatralizados de acuerdo a la cuarta fase de la campaña.
comunicador social.
Sub Actividad: Reportajes informativos sobre el Huatanay

REPORTAJE RADIAL
CARACTERISTICAS
Con uso de variados recursos sonoros (Jingle, música, sonidos de ambiente, efectos) y géneros
recuperarlo juntos.
producción radial.
Medios

CARACTERISTICAS
Se busca un producto creativo y original, de redacción de alta calidad para un público diverso, que
logre la sensación de plenitud final en el conocimiento del tema en los lectores.
recuperarlo juntos.
prensa escrita.
Medios

estudio de medios.
REPORTAJE TELEVISIVO
CARACTERISTICAS
Reportaje de investigación periodística de formato para televisión.
Con uso de variados recursos televisivos (Jingle, música, registro de imágenes, efectos) y géneros
Mensajes: Correspondientes a cuarta fase de la campaña.
estación televisiva que tendrán a cargo su difusión.
producción radial o empresa televisora.
Medios
Contratación de productor televisivo o empresa consultora en la rama.
Servicio de difusión por TV. de acuerdo a los resultados del estudio de audiencia y medios.
ACTIVIDAD: PRODUCCION DE MATERIALES PARA LA QUINTA FASE: SOSTIENE NUEVOS

COMPORTAMIENTOS PARA MANTENER EL RIO
Sub Actividad: Microprograma para radio

radiofónicos.
Efectos sonoros, jingle y audio de ambiente.
Servicio de difusión por radio
Sub Actividad: Spot para Radio

Idiomas: Castellano
Medios
Sub Actividad: Spot para TV

Mensaje: Guiones y escenarios teatralizados de acuerdo a la quinta fase de la campaña.
comunicador social.
Sub Actividad: Reportaje Periodístico para Prensa Escrita

CARACTERISTICAS
Reportaje periodístico de formato para prensa escrita.
Se busca un producto de alta calidad periodística para un público diverso a nivel nacional.
Objetivo: Tiene como finalidad exponer e informar sobre la problemática del rio Huatanay y los
retos emprendidos para su recuperación.
Población Objetivo: Público de lectores de un medio de prensa de alcance nacional, seleccionado
luego del estudio de audiencia y consumo de medios de comunicación.
Mensajes: Correspondientes a quinta fase de la campaña.
Extensión: Reportaje de al menos 05 páginas en formato A-4, diseñado.
Perfil de especialista: Medio de comunicación de prensa escrita de alcance nacional, reconocido y
de consumo preferente.
Medios
Contratación de medio de prensa nacional.
Servicio de difusión en revista de alcance nacional de acuerdo a los resultados de la consultoría del
Plan de Medios.
Pasajes de periodista a nivel nacional (ida y vuelta)
Pasajes de fotógrafo (ida y vuelta)

Viáticos de periodista a nivel nacional
Viáticos de fotógrafo.
Sub Actividad: Afiche

MENSAJE: Afiche de sensibilización con mensajes correspondientes a la tercera fase y/o
actividades del proyecto en esta etapa.
Perfil de especialista: Contratación de diseñador gráfico
ACTIVIDAD: ACTIVIDADES DEL PLAN DE MOVILIZACION Y EVENTOS

Sub Actividad: Lanzamiento de campaña "Juega limpio con tu ciudad, salvemos el Huatanay"
Público Objetivo: Comunidad en general, prensa, instituciones involucradas, y demás actores
sociales del Proyecto.
Características: Evento público en espacio abierto, con un programa especial donde se presenta la
Campaña y los objetivos del Proyecto. El programa se desarrolla con la presencia de autoridades
regionales y municipales de los distritos involucrados, prensa, instituciones públicas y privadas. Se
presentan músicos invitados, la caravana de Mayusapito y sus amigos, se distribuye material de
merchandicing a los participantes.
Tiempo: 3 horas, durante la mañana)
Requerimientos de personal.
- Conductor
- Facilitadores (jóvenes voluntarios)
- Coordinador
- Caravana de Mayusapitu (12 artistas)
Requerimientos logísticos
- Convocatoria
- Comunicaciones
- Spot de TV y Radio para difusión
- Autorización de espacio
- Artistas invitados
- Materiales de merchandicing para prensa e invitados
- Materiales de marchandicing para público en general

- Registro fílmico y fotográfico
- Break
Sub Actividad: Caravana Mayusapito

Público Objetivo: Población de la cuenca del río (zona rural y urbana) de los 7 distritos.
Características: La Caravana está conformada por un grupo de jóvenes artistas que con música,
baile, títeres y otros personajes acompañan al muñeco Mayusapito a sus visitas a los espacios de
confluencia como mercados, plazas y eventos. Serán los encargados de reforzar los mensajes
educativos directamente con la gente, con diálogos, juegos con los niños, concursos. Hacen
performances e instalaciones de arte para llamar la atención de la gente, de acuerdo a la zona y
espacio que se visite.
Frecuencia: Preferentemente las presentaciones serán los fines de semana y ocasionalmente
cuando se requiera se hará durante la semana, mínimo deberán hacerse 10 presentaciones al mes.
Perfil del especialista: Servicios profesionales tipo consultoría. Este servicio se contratara
incluyendo los gastos creativos, implementación de la caravana, movilidad y plan de intervención
para 2 años.
Puede ser un grupo de teatro o director de teatro que conforme el grupo.
Sub Actividad: Visitas guiadas fase 1

Público Objetivo: Prensa, centros educativos, instituciones privadas y públicas, autoridades
comunales y JD de APV.
Características: Estas visitas guiadas tienen el objetivo de mostrar la situación del rio, el daño de la
actividad humana y los riesgos que esta genera. La idea sensibilizar a los actores sociales para que
tomen acción desde sus diferentes roles y se comprometan a involucrarse en la campaña. Se trata
de diseñar un circuito corto que muestre el problema pero que también pueda mostrar acciones
que ya están generando cambios (reforestación, defensa rivereña etc).
Frecuencia: Durante la segunda fase de implementación de la Campaña. 2 al mes.
Nro de visitas: 06
Movilidad (bus 40 personas)
Refrigerios para 40 personas
Requerimientos de personal
Facilitador de visita
Coordinador
Asistente
Sub Actividad: Visitas guiadas fase 4

Público Objetivo: Prensa, centros educativos, instituciones privadas y publicas, autoridades

comunales y JD de APV.
Características: Estas visitan se harán al final del proceso de la campaña y se mostrara los logros
obtenidos en la recuperación y mantenimiento del rio, para generar sensibilidad para preservar y
hacer sostenible esta iniciativa.
Frecuencia: Durante la cuarta fase de implementación de la Campaña. 2 al mes.
Nro. de visitas: 06
Movilidad (bus 40 personas)
Refrigerios para 40 personas
Facilitador de visita
Coordinador
Asistente
Sub Actividad: Campaña de limpieza

Publico Objetivo.
Centros educativos, instituciones privada y publicas, comunidades y APV de la cuenca del rio y
organizaciones del ámbito.
Características: Es un evento donde se movilizara la participación de la población para generar
sensibilidad y compromiso frente a la situación del rio y el entorno ambiental y lograr que los
comportamientos modificados sean sostenibles en el tiempo. Intervendrán colegios, instituciones,
organizaciones sociales etc. La idea es hacer acciones de limpieza simultáneamente de manera
colectiva, en las zonas que corresponde a cada distrito. La campaña movilizara otros actores
sociales, como la empresa privada.
Frecuencia: Anual
- Rastrillos
- Palas
- Picas
- Escobas
- Guantes
- Mascarillas descartable
- Petróleo D2
- saco de polipropileno de 1.15m * 85 cm
- Facilitadores
- Coordinadores por distrito
- Movilizadores sociales
- Jóvenes Voluntarios
- Comisiones de trabajo
- Movilidad
Sub Actividad: Campaña de reforestación y mantenimiento de aéreas verdes

Público Objetivo: Centros educativos, instituciones privadas y públicas, comunidades y APV de la
cuenca del rio y organizaciones del ámbito.
Características: Actividad de movilización social participativa, se realiza en coordinación con los
actores sociales, para cada año se selecciona un sector de la cuenca en un determinado distrito,
con la asistencia técnica de la unidad ejecutora del proyecto.
Frecuencia: Anual
- Refrigerios
- Rastrillos
- Palas
- Picos
- Tijeras de podar
- Serrucho 24 "
- saco de polipropileno de 1.15m * 85 cm
- Balde de plástico * 20 L
- Manguera
- Alquiler de camión cisterna
- Carretilla
- Petróleo D2
Sub Actividad: Sistematización y registro

CARACTERICAS TECNICAS
Público objetivo: Actores sociales directos e indirectos.
Tipo de servicio: Consultoría:
Tiempo: Dos meses
Perfil del especialista: Experiencia en sistematización de procesos
Producto: Entrega de in documento que no solamente registre y documento todo el proceso de la
Campaña y el Proyecto, sino que se haga una interpretación reflexiva sobre los resultados,
cuantitativa y cualitativamente de acuerdo al marco lógico del Proyecto.
Sub Actividad: Publicación de sistematización

CARACTERICAS TECNICAS
Perfil del especialista: Expertice en diseño y edición de publicaciones impresas
Producto: Publicación impresa de la experiencia con un diseño atractivo visual y gráficamente.
Sub Actividad: Video documental

Formato: Documental Audiovisual
Perfil del especialista: Experticia producción audiovisual
Contenido: Recuperación de la memoria histórica especialmente de las comunidades involucradas
en el proyecto, con el objetivo de coadyuvar al fortalecimiento de su identidad y autoestima. El
video será producido bajo el formato de documental.
Tiempo: 20 a 30 minutos
Sub Actividad: Conferencia de Prensa

Público Objetivo: Medios de comunicación, periodistas a nivel local y nacional.
Características: Evento de información y presentación de resultados del Proyecto Huatanay,
donde se informará detalladamente del estado anterior y actual el rio Huatanay. Acompañados de
autoridades regionales y municipales de los distritos involucrados, instituciones públicas y privadas
que fueron parte directa e indirectamente del proyecto y algunos actores sociales destacados.
Tiempo: 01 hora, aproximadamente.
Requerimientos de personal.
- Conductor
- Facilitadores (jóvenes voluntarios)
- Coordinador
- Caravana de Mayusapitu (12 artistas)
- Invitaciones a la prensa.
- Local
- Invitación a participantes.
- Carpeta con material informativo.
- Materiales de merchandicing para prensa e invitados
- Registro fílmico y fotográfico
- Break
-
CAPITULO VII PRESUPUESTO DE OBRAS

CAPITULO VIII ANALISIS DE COSTOS UNITARIOS

CAPITULO IX PROGRAMACION DE ACTIVIDADES
9.1 CRONOGRAMA DE INVERSION

Expediente Fortalecimiento

Caricato da

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EXPEDIENTE TECNICO MULTIANUAL: PIP “AMPLIACIÓN Y MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE PROTECCIÓN Y

CAPITULO I RESUMEN EJECUTIVO

CAPITULO II MEMORIA DESCRIPTIVA

2.1. ASPECTOS GENERALES

CAPITULO III ESTRATEGIAS ESPECÍFICAS POR COMPONTES

CAPITULO IV METODOLOGIA DE EJECUCION

CAPITULO V DISEÑO TECNICO

CAPITULO VI RESUMEN DE METAS/ACTIVIDADES

CAPITULO VII PRESUPUESTO DE OBRAS

CAPITULO VIII ANALISIS DE COSTOS UNITARIOS

CAPITULO IX PROGRAMACION DE ACTIVIDADES

9.1 CRONOGRAMA DE INVERSION

1.0 ASPECTOS GENERALES

“AMPLIACIÓN Y MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE PROTECCIÓN Y GESTIÓN DE RIESGOS CONTRA

1.2 CODIGO SNIP:

1.3 ESTRUCTURA FUNCIONAL

Categoría Funcional: Asignaciones presupuestarias que no resultan en

1.4.1 UBICACIÓN HIDROGRAFICA

Sector: Cauce río Huatanay

Recursos determinados: 191, 382,368.00 Nuevos Soles.

Directos: 11,295 familias y 51,890 habitantes, en el siguiente cuadro se muestran a detalle el

Cuadro Nº 1. Identificación de la Población del Área de Influencia

Santiago 13 1 2 6 3 0 25 4,141 19,230

Wanchaq 9 0 1 0 0 0 10 910 4,253

Saylla 6 3 0 0 0 0 9 642 3,364

Oropesa 0 3 0 0 0 0 3 450 1,959

Lucre 1 0 3 0 0 0 4 702 3,139

TOTAL 58 7 13 8 3 5 94 11,295 51,890

 58 Asociaciones pro vivienda,

 11,497 familias y 53,190 beneficiarios directos.

El plazo de ejecución del proyecto es de 36 meses (03 años)

Dirección/Oficina: Dirección de Gestión Ambiental en Cuencas – DGAC.

2 DESCRIPCION DEL PROYECTO

FORTALECIMIENTO DE LAS ORGANIZACIONES DE LA POBLACION PARA LA GESTION DE

un proceso participativo real (movilizará a la población de manera consciente y propositiva); cuya

FORTALECIMIENTO DE LAS ORGANIZACIONES DE LA POBLACION PARA LA GESTION DE

COMPONENTE: FORTALECER LAS ORGANIZACIONES DE LA POBLACION PARA LA GESTION DE

El programa de sensibilización está orientado a lograr la motivación, despertar el interés, llamar la

Indicador Medios de Verificación Supuestos

Al primer año de operación del PIP, 83 Has del área urbana en

Al final de ejecución del proyecto, se protegerá la producción

Al primer año de operación del PIP, el 90% de los beneficiarios

1.1 Protección de 58690 ML de ribera del río Huatanay ante

4.1 Al primer año de operación del PIP los 10 módulosde

1.1 Encauzamiento de 37,028 ML de ribereñas con estructura de

9.1. Se realizara acciones de mitigación de impacto ambiental, por

CAPITULO III ESTRATEGIAS DE INVERSION

Considerando este marco en lo que se refiere al proyecto: “AMPLIACIÓN Y MEJORAMIENTO DEL

La estrategia institucional del IMA en la etapa actual de su desarrollo institucional concertadora,

Para la implementación del proyecto, se establecerá un equipo de profesionales y técnicos

ESTRATEGIAS ESPECÍFICAS POR COMPONENTE

CAPITULO IV METODOLOGIA DE EJECUCION

12.1. COMPONENTE: FORTALECER A LAS ORGANIZACIONES DE LA POBLACION EN GESTION DE

12.1.1. ACCION: PROMOCIÓN DE LA ORGANIZACIÓN SOCIAL

ACTIVIDAD: Presentación del Proyecto

Planificación del - Preparar los materiales para el Reunión en Equipo del

Coordinación con - Envió de convocatorias. Reuniones de Autoridades locales y Equipo del

Sistematización de - Informe final de evento Trabajo de Equipo del

ACTIVIDAD: Selección de Promotores de Gestión de Riesgos de Desastres

ACTIVIDAD: Adecuación de Estatutos y Reglamento Interno que Considere la Gestión del

ACTIVIDAD: Intercambio de Experiencias a Promotores de Gestión del Riesgo de Desastres

Sistematización de - Informe final de la pasantía Trabajo de Equipo social Equipo social

12.1.2. ACCION: CAPACITACIÓN A LAS ORGANIZACIONES Y POBLACIÓN