Estudo dirigido de Filosofia 2019.

Para as avaliações releiam as aulas das unidades e verifiquem o item “Encerramento” e “Resumo
da unidade”. Leiam o plano de Ensino da disciplina; revejam os objetivos de cada unidade e
releiam as aulas fazendo apontamentos. Se desejar, responda às questões abaixo para fixação
dos pontos essenciais do conteúdo. Não copiem trechos da internet, leiam e escrevam uma
resposta pessoal.

O aluno deve seguir as recomendações na “rota de aprendizagem” que fica na

introdução de cada unidade.

Se, por acaso, não conhecer o significado de alguma palavra, use um dicionário como
apoio ( Dicionário Caudas Aulete Digital: http://www.aulete.com.br/ ou Dicionário de
Filosofia : https://criticanarede.com/dicionario.html .É importante rever os textos
indicados e os vídeos que ajudam na compreensão dos conceitos de cada autor
estudado. Temos um livro didático para fortalecer o aprendizado.

Responda com base nas aulas das unidades:

Unidade 1 –

Aula 1:

O que é cultura?

Qual o papel da linguagem no processo de humanização?

Aula 2:

Qual a crítica de Rousseau, no séc. XVIII, sobre o avanço tecnológico?

O que significa processo de alienação nas sociedades capitalistas?

O que significa trabalhadores despossuídos e sua relação com alienação?

O que significa etnocentrismo e ideologia?

O que significa xenofobia?

Aula 3:

Qual o papel da narrativa mítica no mundo antigo?

O que é cosmogonia?

O que é cosmologia?

O que é concepção metafísica da natureza humana?

Unidade 2 –

Aula 1:

Qual a importância da lógica para organização do pensamento?

O que significa conhecimento abstrato? Exemplifique.

O que significa conhecimento concreto? Exemplifique.

Segundo Aristóteles, explique, cada uma das operações intelectuais da mente.

Explique o que Aristóteles designou por princípio da não contradição, da identidade e do terço-
excluso.

O que significa conceito?

O que significa juízo e quais os tipos?

O que significa raciocínio?

Aula 2:

O que significa: exemplifique.

a) Paralogismo
b) Raciocínio indutivo
c) Raciocínio dedutivo
d) Raciocínio falacioso
e) Raciocínio retórico
f) Silogismo

Aula 3:

O que significa conhecimento?

Quais as condições para o conhecimento?

Explique o que significa conhecimento do senso comum, filosófico, teológico e científico.

Exemplifique.

O que significa mito e qual a sua importância?

Unidade 3

Aula 1:

Diferencie o pensamento pré-reflexivo do reflexivo.

O que Sócrates denominou de maiêutica?

Explique a Teoria das ideias ou das formas elaborada por Platão.

O que Aristóteles denominou de ato e potência? Exemplifique.

O que Aristóteles denominou de matéria e forma. Exemplifique.

Aula 2:

Quem foi René Descartes?

O que significa dúvida metódica?

O que defende a corrente do racionalismo?

O que defende a corrente do empirismo?

O que significa criticismo kantiano?

Como Hegel entendeu a razão histórica?

Aula 3:

Diferencie juízos da fato e juízos de valor.

Explique as correntes do ceticismo e dogmatismo.

Unidade 4

Aula 1:

O que significa mito do cientificismo?

O que significa mito da neutralidade científica?

Com base no progresso científico, cite e explique a teoria dos três estados de Augusto Comte.

Aula 2:

O que é ética e moral?

Explique a concepção ética de(o):

a) Sócrates e Platão
b) Aristóteles
c) Epicuro

Kant formulou o imperativo categórico. O que significa?

No que diz respeito aos valores, como Nietzsche define “processo de domesticação”

Diferencie ética e moral do ponto de vista filosófico.

Aula 3:

O que significa processo de globalização?

Globalização significa avanço da humanidade?

O que é uma Ruptura paradigmática?

Explique por que a teoria heliocêntrica, de Copérnico, é considerado como uma ruptura
paradigmática?

Explique o conceito de Gaston Bachelard , “ponto de não retorno”.