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3. Observe a Figura 3.
3.1. Refira três ações de Péricles que elevaram Atenas a centro político, económico e
Fig. 2 – cultural da Antiguidade durante o século V a. C.
Busto de
Péricles. 3.2. Explicite o significado histórico e político da Batalha de Salamina, em 480 a. C.
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5. Observe o seguinte conjunto documental.
A B C D
5.1. Disponha por ordem cronológica as obras da Figura 1, considerando os estilos da cerâmica pintada.
5.2. Evidencie três aspetos que conferem importância à cerâmica pintada para a História da cultura e da civilização
grega.
5.3. Compare a decoração dos vasos apresentados nas Figuras B e C. Selecione a afirmação correta:
A – A ânfora da Figura C pertence ao Estilo Geométrico, e a da Figura B ao Estilo de Figuras Negras.
B – Ambas pertencem ao Estilo Arcaico mas desenvolvem temas distintos.
C – A ânfora da Figura C pertence ao Estilo Geométrico, e a da Figura B à fase orientalizante do Estilo Arcaico.
D – Ambas pertencem ao Estilo Geométrico, mas a ânfora da Figura B introduz elementos figurativos.
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Pág. 146 [Ficha 1] temas temas pintados podemos estudar a
1.1. A-Muralhas da cidade; B-Áreas agrícolas; evolução dos aspetos pictóricos, plásticos e
C-Ágora; D-Acrópole; E-Área residencial; expressivos da pintura grega.
F-Porto. 5.3. Opção C.
1.2. Opção – C.
1.3. (1) O isolamento geográfico; (2) o território
montanhoso; (3) a dispersão dos povos
pelas ilhas.
1.4. A ágora, enquanto praça pública da
pólis grega, desempenhava as seguintes
funções: (1) política, sede do governo e
da administração da cidade; (2) cívica –
encontros e reuniões de cidadãos, debates
e discussões sobre os mais diversos
assuntos, (3) económica – mercados
e atividades comerciais, artesanais e
oficinais; (4) judicial – os tribunais reuniam
na stoa ou no areópago; (5) religiosa –
templos, santuários e estátuas em honra
dos deuses.
1.5. A sociedade grega era constituída pelos
cidadãos, homens livres e com plenos
direitos para participarem na vida política
da cidade, pelos metecos, estrangeiros ou
gregos provenientes de outras cidades que
se dedicavam ao comércio e ao artesanato,
pagavam impostos e não podiam participar
nas instituições políticas, e os escravos
que eram geralmente prisioneiros de
guerra ou comprados no estrangeiro, e
eram utilizados nos trabalhos nos campos,
nas oficinas, nas minas ou nos trabalhos
domésticos.
1.6. Opção D.
2.1. Opção D.
2.2. (1) Refletir sobre a existência do Homem;
(2) Indagar sobre o conhecimento e a
verdade; (3) Pensar sobre os valores
morais, éticos e estéticos.
2.3. Sócrates.
3.1. (1) Transferência para Atenas do “Tesouro
dos Deuses” da Liga de Delos, garantindo
o domínio político sobre as principais
cidades gregas; (2) Hegemonia sobre o
mar Mediterrâneo com o domínio das rotas
marítimas e comerciais; (3) Reconstrução
da Acrópole que constituiu o maior
empreendimento da Antiguidade.
3.2. A grande ameaça persa motivou uma
inédita aliança das principais cidades-
-estado gregas contra um inimigo comum.
A derrota imposta aos Persas nesta batalha
elevou o orgulho grego e ficou associada à
vitória de uma civilização racional e culta,
contra outra, bárbara, belicosa e arcaica.
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4.1. Opção C.
4.2. A – Apolo; B – Atena; C – Zeus;
D – Afrodite; E – Posídon; F – Ártemis.
4.3. B – Atena: deusa da guerra, da sabedoria,
da justiça e das artes; D – Afrodite: deusa
do amor, da beleza e da sexualidade;
F – Ártemis: deusa da caça e da vida
selvagem.
4.4. Características dos deuses semelhantes
aos homens: a forma física e os
sentimentos; características dos deuses
distintas dos homens: a imortalidade e as
qualidades superiores.
5.1. Ordem cronológica: C; B; D; A.
5.2. (1) A cerâmica pintada é uma importante
fonte histórica, pois fornece-nos elementos
sobre técnicas, processos de fabrico, etc.;
(2) Por outro lado, os temas pintados são
uma importante fonte de conhecimento
sobre a vida quotidiana; (3) Através dos
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