FACE 2 CONTEXTUALIZACION

MARIA PAULA MURCIA

DANIELA NO SANCHEZ

MARTHA EMILSE RRIGUEZ

MAICOL SNEIDER VASALLO TRIANA

LUIS CARLOS TORRES

TUTOR:

YAMARU SALCEDO CAÑIZARES

GRUPO:

150001-923

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

FUNDAMENTOS Y GENERALIDADES DE INVSTIGACION

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL

CEAD: ACACIAS META

02/10/2019
ESTUDIANTE 1

LUIS CARLOS TORRES

ROL: ALERTA

TEMA: SEGURIDAD ALIMENTARIA

FICHA DE LECTURA
Título del artículo: Dato bibliográfico del artículo:
La seguridad alimentaria en Formato Documento Electrónico(ISO)
México (Food security in URQUIA-FERNANDEZ, Nuria. La seguridad
Mexico) alimentaria en México. Salud pública
Méx [online]. 2014, vol.56, suppl.1
[citado 2019-09-30], pp.s92-s98. Disponible
en:
URL del Artículo: <http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=s
http://www.scielo.org.mx/scielo.p ci_arttext&pid=S0036-
hp?pid=S0036- 36342014000700014&lng=es&nrm=iso>.
36342014000700014&script=sci ISSN 0036-3634.
_arttext&tlng=pt

Resumen del artículo:

Este artículo nos dice que el panorama de la seguridad alimentaria en México se
compone de cuatro pilares, los cuales son: disponibilidad, acceso y uso de los
alimentos, y estabilidad de la oferta al igual que la malnutrición: obesidad y
desnutrición. Los datos se analizan desde los indicadores de la seguridad
alimentaria de la ONU y de la Encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2012.
Para alcanzar la seguridad alimentaria de la población mexicana, se requiere un
rediseño de política, estrategias las cuales sean tanto productivas como sociales
y apoyo a los mecanismos de gobernanza institucional.
Observaciones personales del estudiante:
Es muy importante que nos informemos para saber las problemáticas que nos
afectan, una de estas tantas es la mala alimentación, ya sea porque no le
prestamos atención a lo que consumimos o porque simplemente nos estamos
informados.
Me atrae mucho el saber que el gobierno mexicano busca darle solución a gran
parte de ésta cruel y triste realidad rediseñando su política, estableciendo
estrategias y brindándole apoyo a los distintos mecanismos que existen para la
colaboración de ésta.

Nombre del Estudiante:

LUIS CARLOS TORRES REYES
 FICHA DE LECTURA
Título del artículo:
Bajo peso al nacer e inseguridad
alimentaria en el hogar en Pasto,
Colombia (Low birth weight and
food insecurity at home in Pasto,
Colombia)
URL del Artículo:
http://www.scielo.org.co/scielo.php?scr
ipt=sci_arttext&pid=S0124-
71072019000200166&lang=es
Dato bibliográfico del artículo:
MORILLO-ROSERO, Héctor
Hernán and ROJAS-BOTERO,
Maylen Liseth. Bajo peso al nacer e
inseguridad alimentaria en el hogar en
Pasto, Colombia. Univ. Salud [online].
2019, vol.21, n.2 [cited 2019-10-01],
pp.166-175. Available from:
<http://www.scielo.org.co/scielo.php?sc
ript=sci_arttext&pid=S0124-
71072019000200166&lng=en&nrm=iso
>. ISSN 0124-
7107. http://dx.doi.org/10.22267/rus.19
2102.151.

Resumen del artículo:

Es muy importante el peso al nacer, ya que este es el indicador de la salud del
recién nacido.
La seguridad alimentaria es muy importante en el hogar colombiano, pero según
un estudio el 58,9% de los hogares presentaron inseguridad alimentaria.

Observaciones personales del estudiante:

Antes en Colombia no era tan relevante el tema de la nutrición de la madre y el
niño, pero ahora esos son temas tan delicados que incluso que la madre no
pone su granito de arena en la seguridad alimentaria podría estar ocasionando
la pérdida de su hijo por las distintas unidades de protección a menores.
Me parece muy triste que documentos como este se “usen” sólo cuando se
necesita elaborar un trabajo, pero para informarnos nos olvidamos de su
existencia.

Nombre del Estudiante:

LUIS CARLOS TORRES REYES
 FICHA DE LECTURA
Título del artículo: Dato bibliográfico del artículo:
NOVA-LAVERDE, Mariluz; ROJAS-
Análisis de narrativas sobre el
CHAVEZ, Mariana and RAMIREZ-
desarrollo: “Seguridad Alimentaria” y
VANEGAS, Yuly Viviana. Análisis de
“Soberanía Alimentaria” en Colombia
narrativas sobre el desarrollo:
y Bolivia (Analysis of narratives about
“Seguridad Alimentaria” y
development: “Food safety” and
“Soberanía Alimentaria” en
“Food sovereignty” in Colombia and
Colombia y
Bolivia)
Bolivia. Prospectiva [online]. 2019,
n.28 [cited 2019-10-01], pp.317-
359. Available from:
<http://www.scielo.org.co/scielo.php
?script=sci_arttext&pid=S0122-
URL del Artículo:
12132019000200317&lng=en&nrm=i
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script
so>. ISSN 0122-
=sci_arttext&pid=S0122-
1213. http://dx.doi.org/10.25100/prts
12132019000200317&lang=es
.v0i28.6746.

Resumen del artículo:

En Colombia la seguridad alimentaria tiene por fundamentos constitucionales el
derecho de los niños a una alimentación equilibrada.
En Bolivia el agua y la alimentación son declarados derechos fundamentales de
todas las personas.

Observaciones personales del estudiante:

Me parece muy relevante desde mi punto de vista el poder conocer cómo es que
los distintos gobiernos de cada país (Colombia y Bolivia) están de parte de la
seguridad alimentaria y brindan el apoyo suficiente para ésta, pero por
desgracias algunas “entidades”, por así decirlo no colaboran con la causa.

Nombre del Estudiante:

LUIS CARLOS TORRES REYES
ESTUDIANTE 2

DANIELA NO ZANCHEZ

ROL: REVISOR

TEMA: TRABAJO DOCENTE

Ficha de lectura para el desarrollo de la fase 2

FICHA DE LECTURA
Título del artículo: Dato bibliográfico del artículo
Condiciones de trabajo del equipo de Acevedo, G., Farias, A., Sánchez, J.,
salud en centros de atención primaria Astegiano, C., & Fernández, A. (2012).
desde la perspectiva de trabajo Condiciones de trabajo del equipo de
decente salud en centros de atención primaria
desde la perspectiva de trabajo
URL del Artículo: decente. Revista Argentina de Salud
https://www.researchgate.net/profile/Maria_Fa Pública, 3(12), 15-22.
rias5/publication/262374257_Condiciones_de_t
rabajo_del_equipo_de_salud_en_centros_de_at
encion_primaria_desde_la_perspectiva_del_tra
bajo_decente/links/00b7d5376c781afd7300000
0.pdf

Resumen del artículo:

De acuerdo al artículo leído, puedo decir que es fundamental que cada
trabajador pueda tener garantizado una seguridad y salud en su labor
correspondiente, ya que de eso se trata el trabajo decente, pero veo que según
los resultado que se obtuvieron gracias a las encuestas realizadas, son bastante
negativos ya que hay déficit de protección laboral, exceso de trabajo, falta de
equipos de protección personal y recursos técnicos y equipamiento, además hay
 un alto porcentaje de mujeres trabajando y dentro de ellas la mayoría hace
doble labor con las ocupaciones del hogar.
Respecto a esto puedo decir que está siendo gravemente afectada la salud
física y mental de los trabajadores.

Observaciones personales del estudiante:

De este artículo puedo extraer bastante información en cuanto al trabajo
decente ya que me muestra todo lo que implica desarrollarlo y mantenerlo. Es
importante conocer los problemas que ocurren o que pueden ocurrir por la falta
de un trabajo decente ya que genera un despertar en las personas encargadas
de protección para actuar frente a ello y de igual manera nos hace consientes
del cuidado nuestra salud
en cada labor que realicemos.

Nombre del Estudiante: Daniela Sánchez Fino - 1001328340

Ficha de lectura para el desarrollo de la fase 2

FICHA DE LECTURA
Título del artículo: Dato bibliográfico del artículo
Trabajo decente y saludable en la Gallo, Ó., Hawkins, D., Ernesto Luna-
agroindustria en América Latina García, J., & Torres-Tovar, M. (2019).
Trabajo decente y saludable en la
URL del Artículo: agroindustria en América Latina.
https://www.researchgate.net/publicati Revisión sistemática resumida. Revista
on/333533003_Trabajo_decente_y_sal Facultad Nacional de Salud
udable_en_la_agroindustria_en_Ameri Pública, 37(2), 7–21. https://doi-
ca_Latina
 org.bibliotecavirtual.unad.edu.co/10.17
533/udea.rfnsp.v37n2a03

Resumen del artículo:

Partiendo de que un trabajo decente, también es un trabajo saludable, quiere
decir que la salud, el cuidado físico y mental son primordiales. En este artículo
vemos el trabajo decente y saludable en la agroindustria en América Latina, este
trabajo implica bastante esfuerzo y cuidado ya que se interactúa con el
ambiente, el suelo, el agua y los productos consumidores que de allí se
producen. Todos los trabajadores en esta área necesitan implementos de
seguridad contra la prevención de enfermedades que de allí pueden aparecer
porque como lo muestra este articulo existe otro factor que comúnmente se usa
y son los agrotoxicos lo cual son sustancias químicas para matar toda clase de
hongos, malezas e insectos pero que también afectan los cultivos y sobre todo
la salud humana provocando intoxicaciones, enfermedades como irritación, tos y
hasta puede llegar a causar el cáncer y la muerte; por eso el nivel de protección
para estas personas debe ser muy bueno. A partir del resultado del análisis
realizado puedo ver que hay una gran parte de trabajadores ya afectados con
intoxicaciones por causa de los agrotoxicos, esto es preocupante por lo tanto no
se necesitan más análisis frente al caso sino más bien un personal profesional
encargado de la seguridad y salud que estos trabajadores requieren
brindándoles protección absoluta.

Observaciones personales del estudiante:

Frente a este artículo puedo decir que es una investigación realmente
importante, ya que expone la realidad de esta área laboral lo cual me inquieta
saber la cantidad de peligro a la cual se exponen estos trabajadores a diario;
considero que no han tenido un trabajo decente y que lo necesitan con urgencia.
Nombre del Estudiante: Daniela Sánchez Fino - 1001328340
Ficha de lectura para el desarrollo de la fase 2

FICHA DE LECTURA
Título del artículo: Dato bibliográfico del artículo
La justicia laboral como elemento Lafont de León, F. R. O.
esencia del trabajo decente en paco_syares@yahoo. e., & Niño
Colombia Chavarro, L. Á.
URL del Artículo: angie_nomore@yahoo. e. (2015). La
http://search.ebscohost.com.bibliotecavi justicia laboral como elemento
rtual.unad.edu.co/login.aspx?direct=true esencial del trabajo decente en
&db=lgs&AN=117348567&lang=es&site Colombia. (Spanish). Verba Iuris,
=eds-live&scope=site (33), 165–181. Retrieved from
http://search.ebscohost.com.bibliotec
avirtual.unad.edu.co/login.aspx?direct
=true&db=lgs&AN=117348567&lang=
es&site=eds-live&scope=site
Resumen del artículo:
La justicia laboral debe permanecer en el ámbito de un trabajo decente, de lo
contario se estarían violando los derechos fundamentales de los trabajadores. El
trabajo decente en Colombia no se ha aplicado totalmente ya que aún son
violados los derechos que requieren las personas que laboran, por esta razón ya
son muy pocos los trabajadores que acuden a esta justicia laboral y deciden
mejor acudir a la acción constitucional para tener garantizada la protección de
sus derechos laborales.

Observaciones personales del estudiante:

Este artículo es muy relevante, muestra una clara condición en cuanto a la
justicia, los principios y derechos afectados en los trabajadores de Colombia y
no se está viendo por ningún lado el trabajo decente.
La justicia laboral debe ser una base firme y real que garantice la igualdad y
protección, de esta manera los trabajadores tendrán un crecimiento integral.
Nombre del Estudiante: Daniela Sánchez Fino - 1001328340
 ESTUDIANTE 3

MARTHA EMILSE RRIGUEZ

ROL: COMPILADOR

TEMA: EDUCACION INCLUYENTE

Ficha 1

FICHA DE LECTURA

Título del artículo: Educación para la Dato bibliográfico del artículo

paz y razón inclusiva. El pensamiento
crítico en la filosofía para niños
URL del Artículo:
http://search.ebscohost.com.bibliotecavirt Innovación Educativa,18(78), 55-71.
ual.unad.edu.co/login.aspx?direct=true&
db=eue&AN=132473690&lang=es&site=
eds-live&scope=site
Mariscal, S., (2018). Educación para la
paz y razón inclusiva. El pensamiento
crítico en la filosofía para niños. Revista
Recuperado de
http://search.ebscohost.com.bibliotecavirt
ual.unad.edu.co/login.aspx?direct=true&
db=eue&AN=132473690&lang=es&site=
eds-live&scope=site

Resumen del artículo: La filosofía en la educación da una enseñanza académica

trasmitida por entes profesionales, de enseñar a pensar he incluir herramientas
innovadoras no solo en lo cultural si no humano, educar de una forma donde todos
hagan parte de un proceso participativo de dialogo constante, así mismo obtengan
un conocimiento, colectivo y autónomo en desarrollar diferentes habilidades.
Permitiendo también cumplir con los valores de respecto asía la diversidad logrando
ser más solidario, tolerante por ello se considera que la educación de igualdad debe
ir dirigida a una cultura de paz

Observaciones personales del estudiante: la educación incluyente también está

basada en generar innovación educativa, al hacer lectura del artículo definen incluir
la filosofía a temprana edad, es una idea educativa favorable en la formación de
nuevas generaciones, donde se incluye un conjunto de saberes permitiéndoles
generar un ámbito de comportamiento con el entorno que los rodea y de esta
manera se contribuya un pensamiento favorable, hacia un ambiente educativo de
paz.

Nombre del estudiante: Martha Rodriguez Cod. 40433882

Ficha 2

FICHA DE LECTURA

Título del artículo: Escuela inclusiva y Dato bibliográfico del artículo:

subjetividad, categorías para el
desarrollo del talento en niños y niñas
URL del Artículo:
http://repository.lasallista.edu.co:8080/oj
s/index.php/rldi/article/view/1216/1013
Molina, M., Suarez, D., Villareal, J.,
Ibarra, A., y Calvo, M. (2016). Escuela
inclusiva y subjetiva, categorías para el
desarrollo del talento en niños y niñas.
Revista Lasallista de Investigación, 13(2),
103-115. Recuperado
dehttp://repository.lasallista.edu.co:8080/
ojs/index.php/rldi/article/view/1216/1013

Resumen del artículo: Una educación inclusiva es importante porque cumple con
un derecho que se le debe dar al niño según su situación, que tenga acceso a una
educación sin ninguna discriminación. Igualmente, las instituciones deben contar
con una estructura adecuada incluyendo una práctica pedagógica y formadora para
todos los miembros de la comunidad permitiendo enseñar con materiales y métodos
que ayude a desarrollar según sus potencias ya sea en un área, danza, lectura,
pintura de esta manera ellos puedan resaltar más lo que les apasiona. Para lograrlo
la familia cumple un papel en igualdad con la institución, de esta manera los niños
puedan desarrollar más sus habilidades.
Observaciones personales del estudiante. En un aula se encontrarán diferentes
situaciones, en donde los niños serán el ente a fortalecer, por lo tanto, es
fundamental la educación inclusiva. Cumpliendo un papel importante para cada
estudiante, de esta manera las instituciones cuentan con educadores que fortalezca
el conocimiento según la habilidad de cada uno de ellos, analizando que cada día la
educación evoluciona, por lo tanto, desempeñar con una atención adecuada a la
diversidad.

Nombre del estudiante: Martha Rodriguez Cod. 40433882

Ficha 3

FICHA DE LECTURA

Título del artículo: Actitudes de los docentes Dato bibliográfico del artículo:
frente la inclusión de estudiantes con
Gonzales. Y., & Triana. D.
necesidades educativas especiales
(2018). Actitudes de los
URL del Artículo: docentes frente la inclusión de
https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/ estudiantes con necesidades
index.php/eye/article/view/8783/4866 educativas especiales.
Educación y Educadores,21(2),
200-218. Recuperado
dehttps://doi-
org.bibliotecavirtual.unad.edu.co/
10.5294/edu.2018.21.2.2

Resumen del artículo: La educación incluyente ha generado grandes cambios relacionado con
la estructura educativa para la necesidad especial (NEE) donde deben tener derecho de estar
integrados. De igual manera se sabe que todos tenemos necesidades educativas hay que tener
en cuenta, las necesidades especiales que se asocia a la discapacidad intelectual, a veces se
relaciona a una variedad ya sea visual, auditiva, autista, entre otros. A partir de esto dar una
excelente formación con la responsabilidad de diferentes entes encargados.
Observaciones personales del estudiante. Al leer el artículo se adquiere un
conocimiento, cómo trasmitir y manejar el desarrollo de aprendizaje de los
estudiantes que tienen una necesidad especial, interactuar según su capacidad y
ritmo e ir despertándoles la motivación al entorno que los rodea, con el fin de que
estén relacionarlos grupalmente con los demás niños en un ambiente de respeto
mutuo. Una educación inclusiva es importante porque cumple con un derecho que
se le debe dar al niño según su situación, que tenga acceso a una educación sin
ninguna discriminación

Nombre del estudiante: Martha Rodriguez Cod. 40433882

ESTUDIANTE 4

MAICOL SNEIDER VASALLO

ROL: ENTREGAS

TEMA: ENERGIAS RENOVABLES

Ficha 1

FICHA DE LECTURA
Título del artículo: Dato bibliográfico del artículo:

Sistemas híbridos con base en las Avila-Prats, Deivis, Alesanco-García,

energías renovables para el Ramón, & Veliz-Alonso, Juan. (2011).
suministro de energía a plantas Sistemas híbridos con base en las
desaladoras energías renovables para el suministro
de energía a plantas
desaladoras. Ingeniería
Mecánica, 14(1), 22-30. Recuperado
URL del Artículo: en 24 de septiembre de 2019, de
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci _arttext&pid=S1815-
_arttext&pid=S1815- 59442011000100003&lng=es&tlng=es.
59442011000100003

Resumen del artículo:

En el siguiente trabajo se modelan los sistemas híbridos con base en las

energías renovables, que garanticen las necesidades energéticas en plantas
desaladoras de ósmosis inversa, con una capacidad de hasta 50 m3 de
producción diaria, a fin de obtener la combinación óptima. Para el
procesamiento de los datos se hará uso del software especializado HOMER.

Observaciones personales del estudiante:

En este artículo me doy de cuenta la importancia de los sistemas híbridos en
donde los planetas representan necesidades energéticas, al leer este artículo
me sorprendo al saber el manejo de tanta energía y la importancia de ella en
cada planeta.
Nombre del Estudiante:

MAICOL SNEIDER VASALLO TRIANA. GRUPO 150001-923

Ficha 2
 FICHA DE LECTURA

Título del artículo: Dato bibliográfico del artículo

ENERGÍAS RENOVABLES Y Correa Álvarez, Pascual Felipe, González

MEDIO AMBIENTE. SU González, Dargel, & Pacheco Alemán,
REGULACIÓN JURÍDICA EN Justina Grey. (2016). RENEWABLE
ECUADOR ENERGIES AND ENVIRONMENT: ITS
LEGAL REGULATION IN
ECUADOR. Revista Universidad y
URL del Artículo: Sociedad, 8(3), 179-183. Recuperado en
24 de septiembre de 2019, de
http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid= http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_art
S2218- text&pid=S2218-
36202016000300024&script=sci_a 36202016000300024&lng=es&tlng=en.
rttext&tlng=en

Resumen del artículo:

Nuestro planeta requiere de soluciones para conservar las reservas de recursos

naturales agotables existentes y una de ellas es sustituir la producción de
energía que actualmente utiliza fuentes no renovables por las llamadas fuentes
inagotables o renovables. Valorar la dimensión jurídica de las energías
renovables en el Ecuador y su adecuado uso, es el objetivo del presente trabajo.
Observaciones personales del estudiante:
Si nosotros como seres humanos y proveedores del paneta no nos damos de
cuenta del daño que le hacemos al medio ambiente y acabamos poco a poco
con nuestras riquezas que nos da la naturaleza, vamos a llevar a un estado
crítico al planeta al término que nos falta el oxígeno que nosotros mismos con la
ambición estamos acabando.

Nombre del Estudiante:

MAICOL SNEIDER VASALLO TRIANA. GRUPO 150001-923

Ficha 3

FICHA DE LECTURA
Título del artículo: Dato bibliográfico del artículo:
Energía y desarrollo sostenible en
Cuba
Bravo Hidalgo, Debrayan. (2015).
Energía y desarrollo sostenible en
URL del Artículo: Cuba. Centro Azúcar, 42(4), 14-25.
Recuperado en 25 de septiembre de
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci 2019, de
_arttext&pid=S2223- http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci
48612015000400002 _arttext&pid=S2223-
48612015000400002&lng=es&tlng=es.

Resumen del artículo:

El empleo y perfeccionamiento de la utilización de las fuentes renovables de

energía podría ser considerado como el inicio de una tercera ¨Revolución
Industrial¨ la transición a una economía de baja emisión de dióxido de carbono
permite dar un giro trascendental en la lucha contra el cambio climático, mejorar
la seguridad energética, y reducir significativamente las tenciones geopolíticas
del presente.

Observaciones personales del estudiante:

 Podemos analizar en este articulo la importancia que existe en saber aprovechar
las cosas que nos regala DIOS ejemplo el sol la lluvias las corrientes los vientos
los rios entre otras que son los elementos principales y la única solución posible
a las exigencias energéticas de nuestro país y del mundo de cara al desarrollo
sostenible.
.
Nombre del Estudiante:

MAICOL SNEIDER VASALLO TRIANA. GRUPO 150001-923

ESTUDIANTE 5

MARIA PAULA MURCIA

ROL: EVALUADOR

TEMA: EDUCACION INCLUYENTE

 FICHA DE LECTURA
Título del artículo: Dato bibliográfico del artículo:
Danzando en la diversidad: reflexiones Caballero Segura, C. (2016). Danzando
sobre la inclusión y pertinencia de la en la diversidad: reflexiones sobre la
diversidad en la educación dancística y inclusión y pertinencia de la diversidad
artística. en la educación dancística y artística.
Praxis Pedagógica, 16(18), 27-51.
URL del Artículo: https://doi.org/10.26620/uniminuto.prax
https://doi.org/10.26620/uniminuto.prax is.16.18.2016.27-51
is.16.18.2016.27-51

Resumen del artículo:

Este articulo trata de una investigación hecha en Colombia sobre la danza y tiene
como objetivo identificar los efectos que la danza inclusiva produce en las
personas, donde convocan a personas con o sin discapacidad y estas se unen
para fomentar la cultura inclusiva por medio del arte de la danza contemporánea.
Lo que pretenden con esta investigación es mostrar los beneficios de la danza en
el reto de la inclusión social; todo esto con el único propósito de hacer reflexionar
a las personas de la importancia del respeto hacia las diferencias de las demás
personas, y así poder fomentar la creatividad y el trabajo colaborativo.

Observaciones personales del estudiante:

En el artículo se plantea tres etapas , la primera etapa es la consolidación de la

práctica, la realización del proyecto de investigación de cuerpos para la danza
como espacio de inclusión social, se caracteriza por la realización de tres talleres
que se hacen en distintas ciudades de Colombia, la segunda Etapa: desarrollo de
proyectos y consolidación de la compañía, en esta etapa se consolidan las
primeras coreografías y por último la tercera etapa clase permanente, segunda
compañía, creación colectiva en esta etapa se brinda el espacio para que cada
persona busque su corporalidad y posibilidades de movimiento.
Cabe resaltar la importancia de la danza contemporánea para la inclusión social
ya que por medio de la interacción de personas con y sin discapacidad
aprenden a aceptar las diferencias y a trabajar en equipo.

Nombre del Estudiante:

María Paula Murcia Ríos
 FICHA DE LECTURA
Título del artículo: Dato bibliográfico del artículo:
Educación para una ciudadanía Sánchez Fontalvo, Iván Manuel; Sánchez
inclusiva. Buitrago, Jorge Oswaldo; Ortiz Ocaña,
Diagnóstico de necesidades Alexánder Luis Educación para una
formativas del ciudadanía inclusiva. Diagnóstico de
profesorado de básica necesidades formativas del profesorado de
secundaria y media básica secundaria y media académica Revista
académica. Logos, Ciencia & Tecnología, vol. 4, núm. 2,
enero-junio, 2013, pp. 132-141
URL del Artículo:
http://revistalogos.policia.edu.co
/index.php/rlct/article/view/197
Resumen del artículo:
Este articulo se trata sobre la importancia de promover la formación en el
profesorado de educación básica secundaria y media académica, que ejercen su
labor en instituciones educativas caracterizadas por diversos contextos, y con
donde a la vez existe muchos problemas como injusticia social y desigualdad.
Para el desarrollo de dicha investigación fue necesario conocer, detectar y
analizar las distintas necesidades que enfrentan el profesorado en las
instituciones educativas con el fin de elaborar un programa que satisfaga los
intereses y expectativas; de los profesores y profesoras y a la vez tenga en cuenta
las debilidades y fortalezas que estos presentan al momento de relacionarse con
su alumnado. Las diferencias educativas inciden significativamente en el proceso
educativo, razón por la cual es necesario entender y comprender la labor del
profesorado con el fin de fortalecer su papel en la tarea de construir una sociedad
inclusiva e intercultural.

Observaciones personales del estudiante:

Me pareció una excelente investigación en donde se da a conocer las

necesidades formativas del profesorado de básica secundaria y media
académica, y de esta manera poder diseñar un programa que busque orientarlos,
ayudarlos y apoyarlos a construir procesos educativos encausados a la inclusión
e interculturalidad, con el fin de forjar nuevos y mejores ciudadanos.

Nombre del Estudiante:

María Paula Murcia Ríos
 FICHA DE LECTURA
Título del artículo: Dato bibliográfico del artículo:
Análisis documental del proceso de
inclusión en la educación Hernández - Ayala, Hernán, & Tobón-
Tobón, Sergio (2016). ANÁLISIS
URL del Artículo: DOCUMENTAL DEL PROCESO DE
https://www.redalyc.org/pdf/461/461 INCLUSIÓN EN LA EDUCACIÓN. Ra
48194028.pdf Ximhai, 12/(6), undefined-undefined. [fecha
de Consulta 27 de septiembre de 2019].
ISSN: 1665-0441.

Resumen del artículo:

El presente artículo tiene como propósito realizar un análisis de los procesos de

inclusión en la educación y para ello parte de satisfacer las necesidades de todas
las personas, para así poder lograr una educación de calidad para todos.
De esta forma se requiere la participación colaborativa de todos los estudiantes
para darle solución a los distintos problemas del contexto en el que se encuentran.
Finalizado este análisis se tiene como resultado diseñar propuestas que permitan
que los procesos de inclusión sean concretos y poderlas implementar en las
escuelas normales.

Observaciones personales del estudiante:

Cabe resaltar las conclusiones del presente artículo ya que los resultados que se
dieron del análisis se pretende sustituir la integración por la inclusión educativa
que es un proceso más amplio que busca que todos y cada uno de los
estudiantes participen activamente, lograr reducir la exclusión y la desigualdad en
los diferentes contextos para que los estudiantes trabajen colaborativamente y
poder atender las diversas necesidades para brindar una educación de calidad
para todos los individuos.
Nombre del Estudiante:
María Paula Murcia Ríos