1

Colegio Bilingüe de Palmares

Departamento de Español
Profesora: Alejandra Barahona
II Trimestre / Séptimos Años
Ficha #2
LA NOTICIA

Noticia del periódico

Todo texto lingüístico tiene como finalidad informar, conmover o persuadir
desde el tratamiento de un tema o hecho.
A. ¿Qué es una noticia?

Es el relato de un acontecimiento de actualidad y de interés público. El lector

recibe la información sin ningún tipo de valoración personal u opinión del
periodista que ha redactado la noticia.

La noticia es un tipo de texto periodístico que se compone básicamente de tres

partes:

1.-El lead o entrada. En que se preservan los datos relevantes de la noticia.

2.-El cuerpo. Que contiene la explicación del cómo o se llevaron a cabo los hechos.

3.-El cierre. Que suele presentar ideas complementarias

1
 2

ESTRUCTURA:

Entrada Cuerpo Cierre

· ¿Qué? Implica
acontecimientos.
· ¿Cómo? Describe las
circunstancias. Ideas complementarias
· ¿Quién o quiénes? Son
los personajes que
aparecen en la noticia

· ¿Dónde? Lugar donde

se ha desarrollado los
hechos · ¿Por qué? Explica la
razón de los hechos: -
Idea final.
Explicaciones-Desarrollo
de ideas.
· ¿Cuándo? Sitúa la
acción en un tiempo..

En otros casos inicialmente, es decir antes de la entrada se considera
como una parte el Titular: (Destaca lo más importante de la noticia)
La noticia consta de tres partes: títulos, entrada o “lead” y cuerpo de
la información. Los títulos (titular y subtítulos) son la llamada de atención del
lector, lo que va a captar su atención. La entrada viene a ser el núcleo, la
esencia de la información, es el párrafo inicial que resume los datos más
importantes. El cuerpo desarrolla lo anticipado en la entrada o lead,
ampliando esos datos e introduciendo otros nuevos.
B. Características:

a) Veracidad: los hechos o sucesos deben ser verdaderos y, por lo tanto,
verificables.
b) Objetividad: el periodista no debe verse reflejado en ella mediante la
introducción de ninguna opinión o juicio de valor. En la noticia no ha de
aparecer quien la ha redactado, sólo se adivinará que tiene un autor porque
en ella se da una selección de la realidad, de manera que el periodista
escoge los elementos que le parecen interesantes y relevantes. Pero en
ningún caso se mostrará su opinión.
c) Claridad: los hechos deben ser expuestos de forma ordenada y
lógicamente.
d) Brevedad: los hechos deben ser presentados brevemente, sin
reiteraciones o datos irrelevantes.
e) Generalidad: la noticia debe ser de interés social y no particular.

2
 3

f) Actualidad: los hechos deben ser actuales o recientes.

g) Proximidad: los sucesos entregados provocan mayor interés si son
cercanos al receptor.
ACTIVIDADES PARA EL ANÁLISIS DE UNA NOTICIA DE PERIÓDICO
1. Formemos grupos de 5. Cada uno traerá un periódico distinto de un mismo
día para analizar la misma noticia.
2. Antes de ver los periódicos, cuentan y comentan la noticia tal y cómo la
conocen.
3. Analicen la importancia que le da el periódico a la noticia: el tamaño de los
titulares, los colores, las imágenes que acompañan a la noticia, la página en
la que está colocada, etc.
4. Analicen una misma noticia nacional, aprecien diferencias y semejanzas
en cada uno de los periódicos, ya sean nacionales, regionales o locales.
Respondan a las siguientes preguntas guías:
a. ¿Qué ha pasado?
b. ¿Quién es el sujeto del hecho o suceso?
c. ¿Cuándo ha pasado?
d. ¿Dónde ha pasado?
e. ¿Cómo, de qué manera?
f. ¿Por qué? ¿Cuál ha sido la causa o el origen de la
misma?
g. ¿Qué vocabulario se utiliza en la noticia?
h. Buscamos expresiones racistas, machistas, discriminadoras,
palabras que se relacionan con el fenómeno migratorio (pobreza,
marginalidad, exclusión, entre otros.)
i. El título: ¿Se corresponde con su contenido?
j. Analicen las fuentes de la noticia: ¿Aparecen? ¿Quedan claras?
¿Ayudan a fundamentar la noticia?
5. Analicen las imágenes que acompañan la noticia:
! Tipo de fotografía.
! Relación texto-imagen.
6. ¿Qué crítica realizan a los periodistas que han escrito la noticia?
7. ¿Cuál es el diario sensacionalista y por qué?
8. Redacte una noticia en el siguiente recuadro.

3
 4